Внеклассное мероприятие " День влюблённых"

День Влюблённых-2014

ЦЕЛЬ:

-воспитание у детей и родителей положительных эмоций от совместного мероприятия;

-развитие морально – волевых качеств, быстроты, силы, ловкости, выносливости.

-воспитание взаимовыручки, смелости, ловкости, силы.

-умение прислушиваться к мнению сверстников, сопереживать неудачам,

-воспитывать желание прийти на помощь, как словом, так и действием.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие дети, а также уважаемые взрослые!
Ведущий 2: Мы собрались сегодня, чтобы поиграть в «Любовь с первого взгляда».
Ведущий 1: У нас принято считать, что только лишь взрослые могут влюбляться, над детьми можно только подшучивать: «Тили-тили-тесто!»
Ведущий 2: Но это глупо и некрасиво. Любовь может настигнуть любого человека, даже в школе или в детском саду. Такому человеку можно лишь позавидовать, вся его жизнь сразу освещается лучшим в мире чувством.
Ведущий 1: Наша игра поможет узнать друг друга и крепче подружиться. Мы надеемся, что игра поднимет всем настроение.
Ведущий 2: А начнем мы наш праздник песней.
Звучит песня о дружбе. 
Ведущий 1: Приглашаем сюда наших участников!
Ведущие торжественно объявляют имена 3 девочек и 3 мальчиков — участников игры.
Ведущий 1: Наши участники должны рассказать о себе. (Рассказывают)
Ведущий 2: Переходим к 1 туру игры: девочки должны найти достойный выход их предложенных ситуаций.

1. Вам нравится мальчик, но однажды он поскользнулся и очень смешно растянулся на льду. Как вы поступите:
А) поможете подняться и засмеетесь;
Б) не будете засмеяться;
В) поступите другим образом. Как?

2. Мальчик, который вам нравится, предлагает дружить, но ваша мама против. Ваши действия:
А) согласитесь на дружбу;
Б) обязательно послушаете маму;
В) другой вариант ответа.

3. К вам на день рождения пришел мальчик и подарил куклу, но у вас уже есть такая. Что вы сделаете:
А) с радостью возьмете подарок и поблагодарите;
Б) поблагодарите, но откажетесь от подарка, сказав: «У меня такая есть»;
В) другой вариант ответа.

Ведущий 1:  музыкальный номер от мальчиков
Ведущий 1: Поблагодарим ребят. Настало время найти выход из ситуаций нашим мальчикам:

1. Вам нравится девочка. Однажды ее вызвали к доске, но у неё не получается. Как вы поступите:
А) подскажете правильный ответ;
Б) ничего не будете делать;
В) поступите иначе.

2. Девочка угостила вас салатом, который приготовила сама. Вы попробовали салат, но он вам не понравился. Ваши действия:
А) откажетесь его есть;
Б) чтобы не обидеть девочку, будете его есть;
В) другой вариант.

3. Мама вас послала за хлебом. В магазине встретилась девочка, которая вам нравится. Девочке не хватает денег на шоколадку. Что вы будете делать:
А) отдадите деньги девочке, чтобы она могла купить шоколадку;
Б) купите себе хлеб и уйдете;
В) другой вариант.

Ведущий 2: А теперь частушки!

Дети поют частушки друг о друге. 

Ведущий 1: Переходим к следующему туру нашей игры. Девочки выбирают себе в пару мальчика. Участникам  завязывают глаза, девочки кормят кашей мальчишек.

Ведущий 2: 3 тур. Здесь участникам необходимо будет время на подготовку. Задание следующее: вы получите стихи о любви. Вам нужно будет выразительно и с душой прочитать их.

«Любви все возрасты покорны»

 1. В любви признания повсюду,

Цветы, улыбки вновь и вновь.

Давайте мы поверим в чудо-

Сегодня царствует любовь.

2. Международный День влюблённых

Мы с вами будем отмечать

И всех,  любовью окрылённых,

Мы будем нынче поздравлять!

3. Желаем вам большого счастья

Взаимности желаем вновь

И в этот зимний день прекрасный

Пусть в мире царствует любовь!

4.Любви все возрасты покорны,

Как мудрый классик говорил.

Так пусть меж нас

Амур проворный

Порхает, не жалея крыл.

5.Так обнажим ему навстречу

Сердца, красиво говоря, —

Пускай их стрелами калечит.

Авось, не зря, авось — не зря…

Ведущий 1: А пока наши участники готовятся, игра со зрителями.

Игра на внимание. 

Конкурс 6. Назови пару!

Андрей Болконский – Наташа Ростова

Мастер – Маргарита

Кай – Герда

Адам – Ева

Руслан – Людмила

Пьеро – Мальвина

Ромео – Джульетта

Максим Галкин — Алла Пугачева

Участники подготовились в течение нескольких минут и читают стихи.

Ведущий 2: Мы подошли к главной части нашей игры! Участники должны теперь сделать свой выбор. На табличках вам необходимо написать имя и фамилию вашего избранника.
Под музыку участники записывают свой выбор.
Ведущий 1: Выбор сделан! А теперь проверим, совпали ли у нас пары.
Пары, которые совпали выходят на середину.
Ведущий 2: По вашим аплодисментам мы будем выбирать идеальную пару.
После выбора зрителей, идеальная пара остается на сцене.
Ведущий 2: Настало время финальной игры. Сначала будут задаваться вопросы девочке, а мальчик будет писать ответ, а затем наоборот. Сколько у вас будет совпадений, столько кеглей вы потом сможете сбить и выиграть приз.
Ведущий 1: (девочке) Когда он празднует свой день рождения?
Ведущий 2: (мальчику) Какой у нее любимый урок?
Ведущий 1: (девочке) Какая у него любимая игра?
Ведущий 2: (мальчику) Какой у нее любимый мультфильм?
Ведущий 1: (девочке) Нравится ли ему помогать маме?
Ведущий 2: (мальчику) Сможет ли она что-нибудь приготовить?
Ведущий 1: Подведем итоги. Правильных ответов... Вы имеете право сбить... кеглей.

Кегли имеют надписи, например, автомобиль, телевизор, стиральная машина и т. п. Лишь на одной записан настоящий приз (сладости, игрушки, др.)

Ведущий 2: Давайте еще раз поприветствуем наши пары.

Номинации:

«Самая обаятельная пара» - ____________________

«Самая оригинальная пара» - ___________________

«Самая нежная пара» - ________________________

«Самая влюблённая пара» - ____________________

«Самая остроумная пара» - _____________________