Внеклассное мероприятие "День загадок" (1 класс)

День загадок

Цели и задачи: учить логически мыслить, развивать речь, закреплять умение ориентироваться в пространстве, воспитывать чувство коллективизма.

Оборудование: иллюстрации к сказкам, вопросы (вырезанные из картона, на обратной стороне которых написаны задания), проектор, музыкальное сопровождение, жетоны (за правильный ответ).

Ход мероприятия

Вед:

- Ребята, а куда мы с вами попали? Посмотрите, кругом яркие иллюстрации. А вот знак вопроса, да он здесь не один. Давайте посчитаем, сколько вопросов в нашей классной комнате.

(дети под весёлую музыку ищут вопросы, считают, но вопросы не все сразу заметны, они могут выглядывать из-за какого – либо предмета)

Вед:

-Посчитали все вопросы. Молодцы! Ребята, так  куда мы с вами попали?

( ответы детей)

- В Страну загадок. Что же нам делать с этими вопросами? Для чего они нам?

                                (дети переворачивают вопросы, на них задания)

- Это волшебные вопросы. Но вы умные детки и на каждый вопрос можете дать ответ, только будьте внимательны.

1 ?

Задание: Дописать ответ.

На завтрак съел он только луковку,

Но никогда он не был плаксой.

Писать учился носом буковки

И посадил в тетрадке кляксу.

Не слушался совсем Мальвину

Сын папы Карло ...............................

2. Лечит он мышей и крыс,

Крокодилов, зайцев, лис,

Перевязывает ранки

Африканской обезьянке.

И любой нам подтвердит:

Это - доктор ...........................

3. Хоть он стоек был и смел,

Но в огне не уцелел.

Младший сын столовой ложки,

Он стоял на крепкой ножке.

Не железный, не стеклянный,

Был солдатик ...................................

6. Все девчонки и мальчишки

Полюбить его успели.

Он - герой веселой книжки,

За спиной его - пропеллер.

Над Стокгольмом он взлетает

Высоко, но не до Марса.

И Малыш его узнает.

Кто же это? Хитрый …………………

5. "Зеркальце, скажи, будь мило,

Кто на свете всех белее?" -

Как-то мачеха спросила,

Та, что всех хитрей и злее.

И ответило, сверкая,

Зеркальце, чуть-чуть помешкав:

"Всех прекрасней молодая

Падчерица ……………………………."

4. Вы знаете девушку эту,

Она в старой сказке воспета.

Работала, скромно жила,

Не видела ясного солнышка,

Вокруг - только грязь и зола.

А звали красавицу .................................

2?

Задание: Сопоставьте литературных героев с их превращениями.

1. Калиф                           1. лебедь

2. Щелкунчик                   2. комар

3. Гнязь Гвидон              3. принц

4. Иванушка                     4. аист

5. Утѐнок                           5. козлѐнок

3?

Задание: Ответьте на вопросы:

1. Назовите автора, который придумал Чебурашку.

Ответ: ___________________________________________________________________

2. Что надел Рассеянный с улицы Бассейной вместо шляпы?

Ответ: ___________________________________________________________________

3. В кого превратился великан-людоед из сказки «Кот в сапогах»?

Ответ: ___________________________________________________________________

4. Герой какой сказки доказал детям ещѐ раз, что каждый обязательно станет по-своему красив, главное в это верить?

Ответ: ___________________________________________________________________

5. Какая птица помогла Дюймовочке спастись от крота?

Ответ: ___________________________________________________________________

6. Самый красивый цветок, который присутствует в нескольких сказках Андерсена?

Ответ: ___________________________________________________________________

7. Какое транспортное средство возило Емелю к царю?

Ответ: ___________________________________________________________________

8. Любимый головной убор девочки, которая несла пирожки бабушке.

Ответ: ___________________________________________________________________

9. От неѐ сбежала вся посуда…

Ответ: ___________________________________________________________________

4?

Задание: Здесь загадано слово. Угадайте его! Запишите полученное слово.

Чтобы его угадать, возьмите первую букву от названия первого рисунка,

вторую букву – от названия второго рисунка, третью букву – от названия третьего рисунка, четвѐртую букву – от названия четвѐртого рисунка, пятую букву – от названия пятого рисунка.

  

5?

Задание: У Буратино 8 монет по 1 рублю, а у Мальвины – 2 монеты по 5 рублей. У кого больше денег?

                   

6?

Задание: Найди слова.

З М В П Ь Е Р О Д Д

Н Ы Ы К М Д С З Е Ю

А Ш Ч О А В Л А Л Й

Й К И Л Ш О О Я Е М

К А Т О А Л Ж Ц Н О

А Е А Б Ю К Е Ц И В

У М Н О Ж Е Н И Е О

И Е И К Р Ч И Ф Л Ч

А Л Е Ш И Й Е Е И К

П Я Т А Ч О К Я С А     например -   пятачок и т.д.

7 ?

Задание: Перечислите героев сказки «Приключения Чиполлино»:

1. _______________________

2. _______________________

3. _______________________

4. _______________________

5. _______________________

8?

Задание: Дополни имя.

Сказочные герои часто носят длинные имена. Сейчас я буду говорить одну часть имени, а вы – вторую.

Кощей …. (Бессмертный), Елена … (Прекрасная), Иван … (царевич), Василиса … (Премудрая), Спящая … (Красавица), Мальчик – с - … (пальчик), Финист … (Ясный Сокол), Змей … (Горыныч), Крошечка … (Хаврошечка), Никита … (кожемяка), Конёк - … (Горбунок), Заяц … (хваста).

9?

Задание: Отгадай героя сказаок.

1.     Лучший в мире крокодил (Гена).

2.     Сколько козлят у многодетной козы? (Семеро).

3.     Гордость Варвары – красы (Коса).

4.     Самая известная курочка (Ряба).

5.     Кто тянул репку перед Жучкой (Внучка).

6.     Мальчик – луковка (Чиполлино).

7.     Крокодиловая река в Африке (Лимпопо).

8.     Сказочная скатерть (самобранка).

9.     Назовите братьев – Чук и … (Гек).

10. Снежная баба в детстве (Снегурочка).

11. Дедушка – любитель зайцев (Мазай).

12. Главный предмет Дуремара (сачок).

13. Девочка с голубыми волосами (Дюймовочка).

14. Итальянский прообраз папы Карло (Джузеппе).

15. Воздыхатель Мальвины (Пьеро).

16. Кто разморозил сердце Кая? (Герда).

17. Девочка, которая растаяла весной (Снегурочка).

18. Былинный богатырь из города Мурома (Илья).

19. Прибаутка перед сказкой (присказка).

10?

Задание. Составь картинку.

(Разрезаны иллюстрации к сказкам. Необходимо восстановить картинку и назвать сказку).

Вед: Какие вы молодцы! Со всеми заданиями справились. Чтобы много знать, надо много читать.

Завершилось наше путешествие в Стране загадок. Давайте посчитаем жетоны и узнаем, кто у нас победитель (идет подсчёт жетонов и награждение).