Внеклассное мероприятие "День защиты животных"

Внеклассное мероприятие "В мире животных", посвященная

Международному дню защиты животных.

Цель:

            углубление и обобщение знаний детей о многообразии животного мира;

            развитие познавательной активности учащихся начальной школы через интеллектуальную игру.

Задачи:

·         содействовать воспитанию чувства доброты, сопереживания, сопричастности ко всему живому и прекрасному, что нас окружает;

·         развивать интерес к различным представителям животного мира, желание больше узнать об их жизни, повадках, приспособлении к условиям жизни

Оборудование:

            мультимедийный проектор;

            компьютер;

            колонки для компьютера

Ход мероприятия.

Ведущий. Здравствуйте, друзья! Сегодня у нас в гостях “Своя игра”. Это известная телевизионная игра, её многие видели и знают. Сегодня “Своя игра” посвящается Международному дню защиты животных, который вся страна отмечает 4 октября.

На нашей планете живёт большое разнообразие живых существ. Сегодня мы узнаем и вспомним о некоторых из них много нового и интересного.

Девизом нашего мероприятия будут слова:

Все, все на свете,
На свете нужны!
И мошки не меньше
Нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись без чудищ нелепых
И даже без хищников, злых и свирепых.
Нужны все на свете, 
Нужны все подряд:
Кто делает мёд
И кто делает яд.

Отборочный тур.

В игре участвуют учащиеся 2  класса. Выбирается жюри из учителей.

Правила игры: Игроки выбраны, послушайте правила игры. Перед вами экран, разбитый на сектора по определённым темам. Каждая тема включает в себя пять вопросов различной степени трудности. Самый лёгкий вопрос “стоит” 10 очков, самый трудный – 50 очков. Если правильно отвечаете на вопрос, то очки ваши, если нет, то они снимаются. На вопрос отвечает первым тот игрок, кто первым поднимет сигнальную карточку. Кто отвечает, тот выбирает следующий вопрос.

По ходу игры ведущий объясняет назначение секторов:

№ слайда		Вопрос	Ответ
ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ
Начало игры	Игра проводится по командам. Каждая команда придумывает название, связанное с темой игры. На доске надо начертить таблицу для отображения результатов каждой команды. За каждый правильный ответ команде присуждается 1 балл. После того, как каждая команда озвучила своё название, учитель объявляет о начале игры. Названия команд заносятся в таблицу. Каждая команда по очереди выбирает категорию и номер вопроса.
Слайд 2	Звучит заставка из телепередачи «В мире животных». Слайд-шоу  (фотографии меняются автоматически).
Слайд 3	Основное игровое поле с вопросами.
Слайд 4	Крупное парнокопытное животное наших лесов с широкими лопатистыми рогами. Легко бегает по лесу, хорошо ходит по болотам и по глубокому снегу, почти не проваливаясь в него.		Лось
Слайд 5	Сильный и ловкий хищник знойной Африки и Азии из семейства кошек, именуемый царём зверей. Нападает на антилоп и других диких копытных.		Лев
Слайд 6	Дикая лошадь, обитающая в Африке. Защитная окраска из чередующихся тёмных и светлых полос делает её менее заметной в саваннах Африки.		Зебра
Слайд 7	Сумчатое травоядное животное Австралии. У него мощные задние лапы и хвост, с помощью которого он удерживает равновесие. Передвигается прыжками.		Кенгуру
Слайд 8	Хищный всеядный зверёк с густым, коричневато-серым мехом. Следы напоминают отпечаток человеческой ладони. Пищу перед едой любит «полоскать» в воде.		Енот
Слайд 9	По бокам головы этой дикой кошки лесов Евразии и Северной Америки развиты широкие баки, а на концах ушей – кисточки. Хвост короткий, на конце как бы обрубленный.		Рысь
Слайд 10	Очень крупный хищник. Хорошо плавает и лазает, быстро бегает, может стоять и проходить короткие расстояния на задних лапах. Любит рыбу и мёд. Невосприимчив к пчелиным укусам.		Медведь
Слайд 11	Ловкий хищный зверь с рыжеватым пушистым мехом, герой многих народных сказок. Питается мелкими птицами и зверьками. Иногда совершает набеги на птичники.		Лиса
Слайд 12	Этот зверёк строит хатки и плотины по берегам рек. Имеет очень острые зубы, которые растут каждый день.		Бобёр
Слайд 13	Лесной зверёк с длинными ушами и коротким хвостом. Задние ноги у него существенно длиннее передних, благодаря чему он движется прыжками.		Заяц

“Сюрприз” - игроку вручается неожиданный подарок.

- музыкальная пауза, можно отдохнуть, потанцевать, игроки могут встать со своих мест.

Очки сектора присуждаются игроку, выбравшему сектор с музыкальной паузой.

ПТИЦЫ
Слайд 24	Эта птица питается семенами хвойных растений. Вьёт гнёзда зимой. В урожайные годы может гнездиться с февраля.	Клёст
Слайд 25	Он прилетает каждый год Туда, где домик его ждет. Чужие песни петь умеет, А все же голос свой имеет.	Скворец
Слайд 26	Серенькая птичка,                                    Птичка-невеличка,                                        Шеей вертишь ты всегда.                        Разве в этом есть нужда?	Вертишейка
Слайд 27	У какой  птицы нет гнезда, а птенцы лежат прямо на голой земле?	Козодой
Слайд 28	Эта птица никогда Не строит для себя гнезда. Соседкам яйца оставляет, И о птенцах не вспоминает.	Кукушка
Слайд 29	Какая птица ни одного шага не сделала?	Воробей
Слайд 30	Хочет - прямо полетит, Хочет - в воздухе висит, Камнем падает с высот, А весной в полях поет.	Жаворонок
Слайд 31	Прилетает к нам с теплом, Путь проделав длинный. Лепит домик под окном Из травы и глины.	Ласточка

(Заранее подготовленный ученик рассказывает о соловье)

50 – Кто как поёт?

- голубь – воркует;
- глухарь - … (токует);
- лиса - … (лает);
- медведь - … (ревёт);
- утка - … (крякает);
- филин - … (ухает); 
- коза - … (блеет);
- гусь - … (гогочет);
- конь - … (ржёт);
- свинья - … (хрюкает).

НАСЕКОМЫЕ
Слайд 34	Самого не видно, а песню слышно; Летит, пищит, случай не упустит: Сядет и укусит.	Комар
Слайд 35	Целый день он спать не прочь, Но когда наступит ночь, Сверестит он и поёт, Людям спать не даёт.	Сверчок
Слайд 36	Кто над нами вверх ногами Ходит – не страшится, Упасть не боится, Целый день летает, Всем надоедает?	Муха
Слайд 37	Я работаю в артели У корней лохматой ели. По буграм тащу бревно – Больше плотника оно.	Муравей
Слайд 38	В воде родится, А воды боится.	Стрекоза
Слайд 39	Домовитая хозяйка Пролетает над лужайкой, Похлопочет над цветком - Он поделится медком.	Пчела
Слайд 40	Жук – вредитель хлебных злаков в Евразии. Тёмно-каштановый, длиной 13 – 15 мм. Питается недозрелым зерном, личинки – корнями.	Жук-кузька
Слайд 41	Этот жук обитает в пресных, реже солоноватых водоёмах. Хищник, истребляет личинки комаров. Крупные виды вредят рыбоводству, так как поедают мальков рыб.	Жук-плавунец
Слайд 42	У этого насекомого на голове есть загнутый назад рог, за что он и получил своё название.	Жук-носорог
Слайд 43	Жук  – вредитель картофеля. Жёлтый, полосатый. Питается листьями.	Колорадский картофельный жук

40 -

50 - Зеленоватое крупное (1,5 см) насекомое с выпуклыми золотистыми глазами, длинными усиками и двумя парами голубоватых перепончатых крыльев. Характерны яйца этого насекомого, качающиеся на тонких длинных защитных нитях. Она откладывает их по отдельности или группой на любой поверхности, часто вблизи колонии тлей. Вылупившиеся личинки жёлто-коричневые, по бокам - коричневые продольные полосы. Личинки имеют сильный грызуще-сосущий ротовой аппарат и очень прожорливы, поедают множество тлей, паутинных клещей. Зимуют насекомые в опавших листьях, в защищённом от мороза и ветра месте в саду, на чердаке, в щелях строений. (Златоглазка)

Сектор “Всем обо всём”

 - Это кто там лентой черной
К ручейку скользнул проворно?
Сквозь кусты пробрался ловко,
А на маленькой головке
(Все об этом знать должны)
Пятна желтые видны. (Уж)

(“Сюрприз”) Кто теряет свой хвост, а на его месте вырастает новый?

А) змея
Б) ящерица
В) крокодил

А– Кто из рептилий пьёт воду всей поверхностью кожи! (Лягушка)

(Заранее подготовленный ученик рассказывает о лягушке – приложение 2)

 Б Эта хвостатая амфибия с блестящей кожей всегда держится возле водоёмов, по сырым местам. Для человека она не ядовита, но хищники её избегают из-за ядовитых  выделений кожных желёз. Питается она червями, слизнями, улитками и пауками.

(Саламандра)

50 – Эти рептилии чувствуют себя одинаково хорошо и в воде, и на суше. Они являются  самыми опасными хищниками тропических рек и болот. Нападают на своих жертв в  воде или на берегу: схватив добычу одним стремительным движением, они утаскивают  её под воду и топят, прежде, чем сожрать. На земле они более неповоротливы, чем в   воде, но всё же способны бегать с большой скоростью. Средний размер рептилий – 5 м,  но встречаются и десятиметровые особи. (Крокодилы)

Жюри оглашает итоги.

Подведение итогов. Вручение призов.

Внеклассное мероприятие

"В мире животных", посвященная

Международному дню защиты животных.

Провела: учитель начальных классов

Федорова А.В.