Внеклассное мероприятие "День Земли"

МОУ «Уразовская средняя общеобразовательная школа №2»

Внеклассное мероприятие

 «День Земли»

(2 класс)

                                                                                Подготовила

                                                                                учитель начальных классов

                                                                                Пышьева И.А.

                                                          2015 год

Внеклассное мероприятие

 «День Земли»

(2 класс)

Цели:

- формировать первоначальное представление об экологии и ее роли в жизни человека;

- закреплять правила поведения на природе;

- воспитывать эстетические чувства и бережное отношение к природе.

Ход мероприятия:

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие друзья! Вы, конечно, все знаете, что у всех людей на Земле есть свой день - день рождения! В этот день и дети, и взрослые ждут поздравления и подарки. В этот день звучат песни, добрые слова и даже солнце светит ярче.  22 апреля очень важный день – а чей это день, узнаете, отгадав загадку:

В: Ни начала, ни конца,                                  

Ни затылка, ни лица.

Но знают все: и млад, и стар,

Что она – огромный шар.    (Земля)

22 апреля – День Земли.

В: - 22 апреля – День Земли. Впервые День Земли начали отмечать в США, после трагедии, которая произошла в 1969 году. Большая авария произошла на нефтяной буровой установке, когда огромное количество нефти вылилось в океан. Погибло множество животных.

1. Наш дом родной, наш общий дом –

Земля, где мы с тобой живем!

Ты только посмотри вокруг –

Тут речка, там – зеленый луг!

2. В лесу дремучем не пройдешь!

Воды в пустыне не найдешь!

А где- то снег лежит горой,

А где-то жарко и зимой!

3 .Чудес нам всех не перечесть,

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моря

Все называется Земля.

4. А если в космос ты взлетишь,

То у окна ракеты,

Увидишь шар наш голубой,

Любимую планету!

ВЕДУЩИЙ: Ребята, сейчас мы с вами отправляемся в самый зеленый и удивительный уголок Земли. Отгадайте загадку:

Кто, как только жарко станет
Шубу на плечи натянет,
А нагрянет холод злой -
Скинет с плеч ее долой? (ЛЕС)

В: -Правильно, мы с вами отправляемся в лес.

1. Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

2. Ты о чем шумишь листвою,

Ночью темной, грозовою?

3. Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

4.Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все: Все открой, не утаи:

Ты же видишь, мы свои.

На сцене появляется дерево, но без листьев.

- Ребята,  это похоже на дерево?

- А чего здесь не хватает? (листочков)

- Вот мы сейчас оденем наше дерево в зелёный наряд. А для этого нам надо  потрудиться.

- Готовы?

1 блок: Растения. (Дети отгадывают названия и на дерево прикрепляют листик)

Буквы в словах рассыпались, поставь их так, чтобы получились слова:

БЕРЁЗА, РОМАШКА, ОСИНА, КАЛИНА, ГОЛУБИКА, РЯБИНА, КЛЁН, ЯСЕНЬ, ЛИПА,

2 блок: Животные.

Всюду животные нас окружают,
Прыгают, плавают, в небе летают,
В земле притаились, снуют под ногами.
Сколько всего их живёт рядом с нами?

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый - краса!
А зовут ее… (ЛИСА)

Горбатый, длинноногий,
Великан ветвисторогий,
Ест траву, кустов побеги,
С ним тягаться трудно в беге,
Коль такого довелось
Встретить, знайте, это… (ЛОСЬ).

Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой. (МЕДВЕДЬ).

В сосне дупло,
В дупле – тепло.
А кто в дупле
Живет в тепле? (БЕЛКА).

Пусть я птичка невеличка
У меня, друзья, привычка
Как настанут холода
Прямо с севера сюда. (СНЕГИРЬ)

На овчарку он похож,
Что ни зуб – то острый нож.                                                                                                                                       Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (ВОЛК) (Волка называют «санитаром леса» за то, что он уничтожает слабых и больных животных).

В ярком платье модница –
Полетать охотница.
От цветка к цветку порхает,
Утомится – ожидает. (БАБОЧКА).

Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу,
Если в воздухе кружусь,
Тут уж вволю натружусь. (ЖУК).

Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая. (СОРОКА).

Я по дереву стучу,
Червячка добыть хочу,
Хоть и скрылся под корой –
Все равно он будет мой! (ДЯТЕЛ).

У кого нет берлоги?
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора. (ЗАЯЦ) (Заяц способен несколько километров бежать  со скоростью 50 км в час, сознательно закладывая петли).

3 блок: Грибы.

Землю пробуравил,
Корешок оставил,
Сам на свет явился,
Шапочкой накрылся. (Гриб).

- Сейчас я вам прочитаю стихотворение, вы слушайте внимательно и посчитайте все грибочки, которые я вам назову.

Едут в электричке                                               Но вот заходит контролёр,
Волнушки и лисички,                                         Выводит мухомора.
С подружками – друзьями                                 И безбилетник мухомор.
Чернушками – груздями.                                    Краснеет от позора.
Со станции Пригоркино,                                    А старичок – боровичок -
На станцию Ведёркино,                                      Интеллигентный старичок, 
Со станции Подъёлкино,                                     Приподнимает свой берет
На станцию Засолкино.                                       И предъявляет свой билет.
Колёса со старанием                                             
По рельсам тарахтят,                                          
Везут по расписанию                                           
Компанию опят.                                                    
Со станции Полянкино,                                       
На станцию Сметанкино,                                      
Со станции Пеньковкино,                                   
На станцию Духовкино.                                       
У мухомора хитрый вид,                                      
Ехидная усмешка -                                               
Забрался в поезд и сидит,                                      
Как будто сыроежка.

- Кто назовёт все грибы, которые упоминались в стихотворении. (Волнушки, лисички, грузди, опята, мухомор, боровик, сыроежка)

Сценка “Печальные приключения Карлсона”

Малыш: Ребята, сегодня к нам на праздник обещал прилететь Карлсон, но его нет и нет. Может, что-то случилось! Может, моторчик забарахлил. Или он объелся сладкого и у него заболел животик?

(Входит Карлсон с носовым платком. Он кашляет, чихает)

Малыш: Карлсон! Наконец-то! Ты заболел? А я думал, Карлсоны никогда не болеют, они всегда такие румяные, в меру упитанные. Сейчас дадим тебе лекарство. Правда оно горькое, но очень хорошо лечит.

(Несет большой флакон-бутылку, на нем крупными буквами написано «Лекарство»).

Карлсон: «Лекарство». Да еще горькое? Вы что забыли, что я выздоравливаю только от варенья! Ну, в крайнем случае. От вкусного торта. А от горького лекарства я могу умереть.

Малыш: Ну, хорошо, не расстраивайся, будет тебе варенье. А пока, расскажи, пожалуйста, что с тобой случилось?

Карлсон: Ребята, как вы знаете, я живу где? Правильно, на Крыше. Там у меня всегда чистый воздух. А от грязного воздуха я чихаю.

Малыш: Но где же ты надышался грязного воздуха?

Карлсон: Ох, и попал я в историю! У меня сломался моторчик. Я полетел на СТО. Вы знаете, что это такое? Да, это станция технического обслуживания; думал, что там мне его починят. Смотрю, а там море машин! Все дымят, пыхтят! Там я и начал задыхаться!  Не дождался ремонта, полетел к вам. А пока летел, даже стихи сочинил. Вот послушайте!

Кто от пыли задохнулся,                                      И совсем не сможет петь.
Едким дымом поперхнулся,                                 Не помогут ни варенье,   
Будет кашлять и хрипеть                                     Ни конфеты, ни печенье.

Малыш: Что же нам делать, Карлсон? Чем же нам дышать?

Малыш: Да, Карлсон, не только машины загрязняют воздух, ещё заводы и фабрики дым через свои трубы выбрасывают, воздух загрязняют.

Карлсон: Я придумал уже! Надо сделать огромный пылесос и отсасывать пыль и сажу из труб.

Малыш: Я тебя огорчу, Карлсон. Такие пылесосы уже придумали. Только не все ими пользуются.

Карлсон: Как же нам теперь быть? Что же делать?

Малыш: Ребята! Чтобы сохранить природу, надо запомнить простые правила! Давайте их вспомним?

- Не будем срывать без надобности много лесных цветов! Пусть красивые растения остаются в природе!                                                                                                                        

- Не ломать зеленые ветки и деревья, не качаться на них.

- Не разорять муравейники и птичьи гнезда. Муравьи – санитары леса. Они не дают размножаться насекомым, которые губят лес.

- Не разжигать костры, беречь лес от пожара. Помни: на земле после костра пять лет не сможет расти трава.

- Не рвать большие букеты цветов.

- Не оставлять мусор в лесу, а закопать его в яму.                                                                                         

- Не сбивай несъедобные грибы! Помни: эти грибы тоже  нужны лесу. Животные лечатся ими.                                                                                                                                                               

- Не лови бабочек! Они украшают природу и опыляют растения. Помни: бабочку погубить легко. Достаточно подержать ее в руке, как с крылышек опадут необходимые ей чешуйки, и она не сможет больше летать.                                                                                                                        

- Не лови в лесу зайчат, ежат, бельчат и других животных! Помни: это лесные жители. Им будет плохо в квартире, а лес – их родной дом.

- Не рви паутину, а понаблюдай, как паук охотится! Помни: паук-крестовик – полезное животное, он поедает мух, комаров.                                                                                                                         

- В лесу ходи по тропинкам и дорожкам! Помни: в траве много маленьких животных, они почти незаметны, и их можно нечаянно раздавить.                                                                                                                                                                                 

- Посадим деревья -  они будут очищать воздух как пылесос. И ты никогда не будешь чихать и кашлять! Посадим, ребята?

В: - Я уверена, что вы не принесете вреда природе.      

1: Наша планета Земля

    Очень щедра и богата,

    Горы, леса и поля

    Дом наш родимый, ребята!

2: Давайте будем беречь планету,

    Другой такой на свете нету.

    Развеем над нею и тучи, и дым,

    В обиду ее никому не дадим!

3: Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

    От этого станем мы только добрей!

    Украсим всю Землю садами, цветами,

    Такая планета нужна нам с вами!                                                                                                               Вместе: Без природы в мире людям
              Даже дня прожить нельзя,
                Так давайте к ней мы будем
                Относиться как друзья.

Список использованной литературы

1. Васильева, А.Н. Жизнь леса. Твоя первая энциклопедия. [Текст] / А.Н. Васильева – Москва «Махаон»,2004.-128 с.ISBN5-18-000654-6

2. Бианки, В.В. Лесная газета. [Текст] / В.В. Бианки - Ленинград «Детская литература» Ленинградское отделение, 1990.-351с. ISBN5-08-000279-4