Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ 8 – 9 КЛАССОВ "Что? Где?Когда?"

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ 8 – 9 КЛАССОВ "Что? Где?Когда?"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

ЧТО ? ГДЕ ? КОГДА ? « МИР ВОКРУГ НАС ».

( ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ 8 – 9 КЛАССОВ )

Цель: развитие логического мышления, памяти, познавательной активности; воспитание навыков работать сообща, выслушивать мнения товарищей, уметь серьезно подойти к каждому вопросу, концентрировать внимание на нем; воспитание внимательного слушателя и соблюдения правил поведения во время мероприятия.

Оформление: пословицы на бумажных листах :

«Умный товарищ – половина дороги»

«Умные речи приятно и слушать»

«Думай дважды, говори раз»

«Думают думу без шуму».

Оборудование: 1.Волчок со стрелкой;

2.Табло;

3.Настольные игры для обозначения игровой минутки;

4.Часы;

5.Гонг;

6.Конверты с заданиями;

7.Стол, стулья;

8.Задания для болельщиков.

Содержание игры: 1.Объяснение правил игры, напомнить, как игра проходит на телевидении;

2.Из зрителей выбрать 8 человек.

ОТБОРОЧНЫЙ ТУР:

1.Начало – нота, потом оленя украшение,

А вместе – место оживленного движения. ( до + рога = дорога)

2. Как инструмент меня ты ценишь

В искусной плотничьей руке.

Но если «д» на «б» ты сменишь,

Во мне утонешь, как в реке. ( долото – болото )


3. Я по России протекаю,

Я всем известна, но когда

Ко мне прибавишь букву с краю,

Свое значенье я меняю

И птицей становлюсь тогда. ( и + Волга = иволга )


4. Два слога первые – цветок,

Татарский царь – мой третий слог,

А «ь» поставь в конец

Коль отгадаешь – молодец! (астра + хан = Астрахань)


5. На берегу морском я круглый год валяюсь,

Отнимешь «ь», и вверх я устремляюсь. (галька – галка)



6. Какие птицы выводят птенцов зимой ? (клесты)

7. Какие птицы не садятся ни на воду, ни на землю ? (стрижи, ласточки)

8. С буквой «к» живу в лесу,

С буквой «ч» овец пасу. (кабан – чабан )


ОРГАНИЗАЦИЯ УЧАСТНИКОВ


Игроки садятся за стол. Выбирается капитан, проходит представление игроков зрителям.


ПРОВЕДЕНИЕ ИГРЫ


На столе, по окружности, лежат конверты с вопросами, между ними – 3 игровых паузы ( в роли игровых пауз могут выступать различные головоломки )

Знатоки заводят волчок. Время обсуждения – 1 минута. Капитан выбирает того игрока, который будет отвечать.


ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗНАТОКОВ


1.Учеными было замечено странное поведение обыкновенных ежей. Поймав жабу, еж впивается зубами в ее околоушные железы, после чего обильно смазывает свои иголки выделяемой слюной. Как объяснить такое поведение ежа?

ОТВЕТ: Слюна этих видов жаб, на которых охотятся ежи, ядовита. Смачивая свои иголки ядовитой жидкостью, ежи создают себе дополнительную защиту от своих врагов.


2.Плодовитость трехиглой колюшки по сравнению с другими рыбами очень мала – от 65 до 550 икринок. Но численность этих рыб сохраняется примерно на одном уровне. Почему?

ОТВЕТ: У трехиглой колюшки очень развит уход за потомством, в отличие от других рыб. Поэтому численность отложенных яиц у нее невелика.


3.Однажды в холодный осенний день из Юго-Восточной Азии в адрес российского зооцентра прибыл живой груз – 24 удава. Принимающий животных специалист без опаски рассматривал каждое животное. Таможенники решили, что он их загипнотизировал, так как змеи вели себя очень спокойно. Как вы объясните поведение удавов?

ОТВЕТ: Температура тела рептилий непостоянна и сильно колеблется в зависимости от температуры окружающей среды. В теплую погоду они активны и малоподвижны в прохладную. Этим объясняется спокойное поведение удавов.


4.Некоторые морские птицы, например, фрегаты, имеют недоразвитую копчиковую железу. Они летают над океаном и никогда не удаляются от берега на большие расстояния. Сильный дождь, застигший фрегата вдали от берега, представляет для него смертельную опасность. Почему?

ОТВЕТ: Сильный дождь вызывает намокание перьев у фрегата, так как из-за недоразвитости копчиковой железы они не смазываются специальным жиром. Намокание крыльев ведет к резкому увеличению массы тела, что может привести к гибели. Рыбу они хватают слету, на воду практически не садятся.


5. На теле медузы сарсии из Баренцева моря встречаются небольшие медузки кунины. У кунин есть длинный хоботок и отсутствует колокол, обычный для других медуз. Многочисленными щупальцами кунины держатся за сарсию. Чем объяснить необычный внешний вид кунин ?

ОТВЕТ: Колокол медузе необходим для движения в воде: ритмичные сокращения колокола вызывают выталкивание из него воды (реактивный способ движения ). Кунины же передвигаются на сарсие, поэтому колокол как средство передвижения у них редуцировался.


6. На одном из морских мелководий существовало сообщество из 8 видов малоподвижных животных: моллюсков мидий и морских блюдечек, сидячих рачков и морских желудей, морских уточек и других. Всеми ими питался один вид хищника – крупная морская звезда, которая больше всех поедала мидий. Чтобы сохранить сообщество, всех морских звезд выловили и удалили. Через некоторое время на участке не осталось никаких видов, кроме мидий. Объясните, как это могло произойти?

ОТВЕТ: Мидии, численность которых не сдерживалась хищниками, вытеснили другие виды сидячих животных как более сильные конкуренты.


7. Почему естественное загрязнение атмосферы не нарушает происходящих в ней процессов? В чем опасность загрязнения атмосферы выбросами промышленных предприятий?

ОТВЕТ: Вещества, попадающие в атмосферу при естественном загрязнении быстро включаются в естественные круговороты, так как эти вещества всегда были и есть в природе. Промышленные предприятия выбрасывают в атмосферу вещества, которых часто не бывает в природе: фреоны, пыль тяжелых металлов, радиоактивные вещества. Эти вещества могут нарушить естественные природные процессы.


8. У некоторых водных позвоночных, например у акул, скелет состоит не из костей, а из эластичного хряща. У наземных позвоночных скелеты только костные. Как это объяснить с экологической точки зрения ?

ОТВЕТ: В воде вес животных облегчается действием выталкивающей силы. В наземно-воздушной среде нужен более прочный скелет из-за низкой плотности воздуха.

9. Это хищное животное, обитатель амазонской сельвы, в длину достигает 2 метров, весит до 120 кг. Имеет сильное тело, сильные и стройные ноги. Отлично бегает и плавает, хорошо залезает на деревья, охотится на любых животных (от мышей до обезьян), на домашних животных нападает редко. Имеет два названия. Одно из них позаимствовала английская автомобильная фирма, другое – фирма по производству спортивной одежды и обуви в США. Назовите это животное.

ОТВЕТ: Ягуар, или пума.


10. Если верить древнему историку, то во времена похода Александра Македонского в Индию офицеры его армии гораздо реже болели желудочно-кишечными заболеваниями, чем солдаты. Еда и питье у низ были одинаковые, но вот посуда – разная. Из какого металла была изготовлена посуда для офицеров ?

ОТВЕТ: Серебро.


11.Эта водоросль была отправлена вместе с другими живыми растениями в кабине космического корабля «Восток-2». Она и сейчас постоянно используется в биологических экспериментах на космических станциях. С чем связано ее использование в условиях космоса?

ОТВЕТ: Хлорелла. Она является самой продуктивной водорослью – улавливает 7-12 % солнечного света, вместо 1-2% цветковых.


ИГРОВАЯ ПАУЗА № 1

Задание: превратите выражение в известную пословицу или поговорку.

Корневище крестоцветного содержит глюкозы не больше, чем другой представитель этого же семейства. (Хрен редьки не слаще).

Сбился с азимута среди трех голосеменных. (Заблудился в трех соснах).

На один из органов кровообращения не распространяется влияние дисциплинарного устава. (Сердцу не прикажешь).

Сколько это млекопитающее не снабжай питательными веществами, оно постоянно смотрит в растительное сообщество. (Сколько волка не корми, он все в лес смотрит)

Кровососущее насекомое не может сделать более острым ротовой аппарат. (Комар носу не подточит).

Престарелое непарнокопытное не приведет в негодность сельскохозяйственные угодья. (Старый конь борозды не испортит).

Процесс создания материальных ценностей несопоставим с представителем семейства волчьих, поэтому не имеет возможности скрыться в направлении лесного массива. (Работа- не волк, в лес не убежит).

Если особа женского пола покидает транспортное средство, то движущая сила транспорта испытывает определенные положительные эмоции. (Баба с возу – кобыле легче).

При желании продолжения обмена веществ в организме необходимо иметь навыки

движения вокруг своей оси. (Хочешь жить – умей вертеться ).

Человек, которому в самом ближайшем будущем грозит прекращение насыщения

кислородом его организма, доходит до того, что пытается зажать в руке высохший

злачный стебель. ( Утопающий хватается за соломинку ).


ИГРОВАЯ ПАУЗА № 2 « САМЫЙ…САМЫЙ…»

Самое упрямое домашнее животное. ( Осел ).

Самое распространенное в России дерево. ( Лиственница ).

Самая большая змея. (Удав анаконда – 11м, 200кг )

Самая большая сухопутная ящерица. ( Варан ).

Неморская птица с самым большим размахом крыльев. ( Кондор, 2,8 – 3м ).

Самая крупная обезьяна.( Горилла ).

Самая крупная ягода . ( Тыква ).

Кто является самым верным другом человека среди животных? ( Собака ).

Назовите самый первый способ передвижения, который осваивает человек. ( Ползание ).

Назовите самую большую рыбу. ( Гигантская или китовая акула ).

Самое скоростное сухопутное животное. ( Гепард, 110км1ч ).

Самый хитрый зверь в русских народных сказках. ( Лиса ).

Животное с самыми большими ушами. ( Слон ).

Назовите самое простейшее животное, состоящее из одной клетки. ( Амеба ).

Назовите самый популярный в Голландии цветок. ( Тюльпан ).

Самое крупное из сегодня обитающих на Земле пресмыкающихся. ( Крокодил ).

Самое крупное млекопитающее животное. ( Синий кит ).

Птица – обладатель самого большого в мире клюва. ( Пеликан ).

Самая высокая трава. ( Бамбук, 30 – 40м ).

Самая ядовитая змея. ( Кобра ).


ИГРОВАЯ ПАУЗА № 3 «ПЕРЕВЕДИТЕ ТЕРМИНЫ».

На греческий – «учение о жилище». (экология).

На латинский – «восстановление».(регенерация).

На латинский – «окраска». (пигмент).

На латинский – «помесь». (гибрид).

На латинский – «народ, население». (популяция).

На греческий – «совместная жизнь». (симбиоз).

На греческий – «учение о животных». (зоология).

На греческий – «сам питаюсь». (автотроф).

На греческий – «слово (учение) о жизни». (биология).

На латинский – «уничтожение, народ». (депопуляция).


ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ

Подсчитывается результат, все участники награждаются небольшими сувенирами.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 08.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров44
Номер материала ДБ-245524
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх