МБОУ «Перовская школа-гимназия»
Внеклассное мероприятие:
для начальных классов
Библиотекарь
Ромашкина А.В.
2016г.
Цели:
I -
формирование у учащихся понимания сущности и значения Конституции и
государственных символов Российской Федерации
II- воспитание чувства уважения, гордости, патриотизма и
значимости Конституции и символики для нашего государства;
III- расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся.
Оборудование:
-мультимедиа, компьютер
- презентация «Государственная символика России»
- Аудиозапись гимна РФ
- Образец поделки «Флаг РФ» (настольный, на подставке). Флажки
могут быть использованы для украшения класса на любой праздник.
Литература:
1. Конституция Российской Федерации. – М.: «Проспект», 2001.
– 48 с.
2. Большая Советская Энциклопедия. (В 30 томах)/ Гл. ред. А.М.
Прохоров. - Изд.3-е. – М., «Советская Энциклопедия», том 27, 1977. – 624 с.
3. Письмо Министерства образования Российской Федерации
от 1 марта 2002 г. N 30-51-131/16
Ход урока
I этап – Подготовительный
Задание учащимся:
- для выполнения поделки: цветная и белая бумага, клей, ножницы,
пустой стержень от авторучки, пробка от пластиковой бутылки, пластилин.
II этап – Организация работы
Учитель: 12 декабря вся наша
страна будет отмечать праздник.
Вопрос классу: Какой это
праздник? Что вы о нем знаете?
III этап – Основная часть
Учитель: Сегодня мы поговорим
об этом празднике и о государственной символике.
Ученик : День Конституции
Российской Федерации – это официальный праздник и отмечается он 12 декабря,
потому что именно в этот день всенародным голосованием в 1993 году была принята
Конституция Российской Федерации, а с 19 сентября 1994 этот праздник стал
государственным и объявлен выходным днем.
Конституция – это основной закон государства. В нем написаны
правила, по которым живут все жители России, и мы с вами тоже. На сегодняшнем
занятии мы познакомимся только со второй главой Конституции нашей страны (а
всего их 9). Она называется: «Права и свободы человека и гражданина»
Вопрос классу: Как вы думаете,
о чем написано в этой главе?
Учитель: В этой главе
Конституции записаны наши права, свободы и обязанности.
Вопрос классу: Какие права
есть у каждого гражданина нашего государства?
Ученик : По Конституции нашей
страны мы имеем право на жизнь, мы имеем право выбирать профессию, имеем право
на отдых, жилье и медицинскую помощь, и все люди равны перед законом, и каждого
из нас защищает государство, через милицию и суд;
Вопрос классу: Какие свободы есть у
каждого гражданина нашего государства?
Ученик : Наши свободы –
свобода слова, вероисповедания и совести.
По этому закону все права и свободы, данные нам государством, не
должны нарушать или ущемлять права и свободы других граждан. Например, свобода
слова – мы имеем право искать, собирать и распространять информацию, но не
имеем право вмешиваться в личную жизнь других людей, разглашать государственную
тайну.
Также у каждого из нас есть обязанности, записанные в
Конституции.
Вопрос классу: Как вы думаете,
какие это обязанности?
Ученик: Наши обязанности –
охранять Родину, сохранять природу и окружающую среду.
В главе 4 описываются символы нашего государства.
Вопрос классу: Какие символы вы
можете назвать?
Учитель: Государственные символы
России – это флаг, герб и гимн.
Вопрос классу: Что представляет
собой наш государственный флаг?
Ученик: Флаг Российской
Федерации представляет собой прямоугольное полотнище с тремя равными по ширине
полосами. Верхняя - белая, средняя - синяя, нижняя - красная. Считается, что
белый цвет - выражает чистоту устремлений, синий - обозначает волю к миру,
красный - готовность не жалеть своей крови при защите Родины. Государственный
флаг РФ был принят в 1991 году.
Ученик: Следующий символ – это гимн. Гимн -
официально принятая торжественная песнь в честь государства.
Гимн России
Музыка - Георгия Александрова, новый текст - Сергея Михалкова
Утвержден Указом Президента Российской Федерации от 30 декабря
2000 года № 2110
Россия - священная наша держава,
Россия - любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава -
Твое достоянье на все времена!
Припев:
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая -
Хранимая Богом родная земля!
Припев
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Припев
Гимн исполняется на торжественных праздниках и военных парадах,
его слушают и поют стоя, проявляя тем самым уважение к главной песне своей
Родины.
(Учащиеся слушают гимн РФ стоя, с просмотром текста гимна).
Следующий символ – это герб.
Вопрос классу: Как выглядит
наш герб?
Ученик: Государственный герб
Российской Федерации представляет собой четырехугольный, с закругленными
нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым
двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми
коронами и - над ними - одной большой короной, соединенными лентой. В правой
лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла, в красном щите, -
серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным
копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона.
Учитель: Государственная
символика или ее элементы постоянно окружают нас в повседневной жизни.
Вопрос классу: Где мы встречаемся с гербом России в нашей повседневной жизни?
Ученик : Герб России изображен
на паспорте гражданина России, свидетельстве о рождении, аттестате об окончании
школы, вузовском дипломе, правительственных наградах, космических кораблях. Его
можно увидеть на денежных знаках, почтовых марках, открытках, значках.
Вопрос классу: Где мы можем
видеть флаг?
Ученик: Флаг России изображен
государственных номерах автомобилей, на форме военнослужащих, милиции.
Отдавая почести символам государства, мы тем самым проявляем
любовь и уважение к своей Родине, гордость за принадлежность к гражданам
России.
Контрольные вопросы:
1. Что такое Конституция?
2. Когда была принята Конституция РФ?
3. Какие государственные символы вы знаете?
4. Сколько полос на флаге России, в какой последовательности они
расположены?
5. Что символизирует каждая полоса флага?
6. Что из себя представляет герб РФ?
7. Кто написал текст и музыку для гимна РФ?
Выполнение поделки: «Флаг РФ»
(настольный, на подставке)
Материалы: цветная и белая бумага, клей, ножницы, пустой
стержень от авторучки, пробка от пластиковой бутылки, пластилин.
Алгоритм изготовления:
1. Изготовить из цветной и белой бумаги флаг размером 6х18 см;
2. Согнуть его пополам, чтобы получилось двустороннее полотнище
размером 6х9 см и смазать клеем;
3. Склеить половинки, вложив между двумя сторонами древко (в
качестве древка может быть использован пустой стержень от авторучки);
4. Подготовить подставку для флага: взять пробку от пластиковой
бутылки, наполнить ее пластилином. Вставить флаг в подставку.
IV этап – Подведение итогов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.