Мероприятие
с детьми в период ЛОК
«Знать
об этом должен каждый. Безопасность – это важно!»
(возрастная
категория 7-12 лет)
Здравствуйте
ребята! Скажите мне, пожалуйста, что вы знаете о безопасности? (ответы детей).
А, что значит понятие безопасная среда, кто мне скажет? (ответы детей. выходим
на понятие защищенность). Скажите, а от кого или чего мы должны с вами
защищаться в мирное время? ( ответы детей – несчастные случаи, пожары, ДТП,
похищения и тд.). Верно. Вот об этом мы сегодня с вами и поговорим. Как себя
необходимо вести в непредвиденных ситуациях, как обезопасить себя и своих
близких.
Самые
нелепые и одновременно самые страшные ситуации с детьми, подростками происходят
когда? (ответы детей). Верно, тогда ,когда дети ничем не заняты, а происходит
это как правило в вечернее время и чаще всего в период каникул. Самые
протяженные и самые интересные каникулы у нас с вами (обращение к детям), верно
зимой и летом. И самая ужасная статистика по несчастным случаям с причинением
вреда здоровью и даже с летальным исходом ( кто знает, что такое летальный
исход? (ответ детей) верно смерть) приходится именно на этот период. И вы
сегодня пришли к нам, чтобы узнать, что же необходимо делать, чтобы ничего
плохого с нами не произошло. А кто знает, тот еще раз повторит и будет мне
помогать. Договорились? ( Ответы детей). Тогда начнем.
Какой
сейчас месяц? (ответы детей) А июнь – это первый месяц(обращение к детям),
верно лета. Лето – это самая жаркая пора и прямом и переносном смысле. Многие
люди выходят в отпуска, а многих начинается самая напряженная работа. (знаете
ли вы, кто работает все лето?) правильно спасатели и когда мы сами не можем
справиться с какой-нибудь ситуацией они приходят нам на помощь.
Какая
ситуация самая опасная для нас летом может возникнуть ( пожар). Да, самое
страшное стихийное бедствие, которое возникнув вдруг, может уничтожить все на
своем пути и принести не только огромный материальный ущерб, но и человеческие
жертвы – это пожар, так как пожар это не контролируемое горение. Самые страшные
лесные пожары они быстро распространяясь на огромные территории несут непоправимый
ущерб природе и всему живому, ведь мы знаем, что лес – это легкие планеты,
кроме того там живут сотни различных видов животных, а самые опасные бытовые. Игры
со спичками, неумело обращение с открытым огнем (где огонь открытый обращение к
детям. ответы детей – печи, костры), Шалости и нелепый вопрос «Давай посмотрим
, а что будет?» приводят к печальным последствиям. Люди, в том числе и дети,
сгорают заживо, а ведь могли бы еще жить и жить. Я думаю, у вас есть много
различных примеров по данному вопросу, но давайте сначала посмотрим к чему
приводит шалость с огнем.( видеоролик №1).Что же делать, если вдруг случилась
беда? ( ответы детей- вызвать пожарных, закрыть окна и двери, намочить платок
водой и пробовать выйти из помещения, если это возможно и тд.)Проговариваются
правила вызова пожарных (телефон, обязательно название адреса, фамилии и где
горит или происходит задымление, кто находится в квартире. Так же
проговариваются правила эвакуации из горящего здания (дома, класса, магазина и
тд).
Чем
в основном тушат пожар (обращение к детям, ответ – водой). Правильно водой в
этом случае вода наш спаситель, но есть ситуации, когда вода забирает жизнь.
Что это за ситуации (обращение к детям – ответ, когда люди тонут). Верно, но по
статистике людей, которые погибли в результате катастроф и несчастных случаев
гораздо меньше, чем тех, кто утонул по неосторожности. Невнимательность, игры
на воде, без внимания взрослых, купание и ныряние в неизвестных местах, задания
«на спор» и много – много различных причин, по которым гибнут люди. А ведь
этого могло и не быть - говорят впоследствии, а человека (очень жаль, если это
ребенок) уже не вернут никогда. (Видеоролик №2). После просмотра оговариваются
правила поведения на воде и в близи воды (вспоминаем главные « НЕ» –купаться в
неизвестных местах – играть на воде в игры с подныриванием –заплывать далеко –
находиться в воде долгое время – уверен, не плыви).
А
что еще мы, больше всего, любим делать летом (обращение к детям, ответ –
кататься на велосипедах, роликах, скейтах, ездить в поход и тд.) Какая
опасность нас подстерегает здесь? (ответ детей – ДТП).Верно, самый большой
показатель травматизма и детской смертности приходится на дорожно -транспортные
происшествия. Как вы думаете, почему они случаются?( нарушаются правила
дорожного движения и невнимательность пешеходов и водителей). Кто нам помогает
не нарушать правила ( светофор). Но даже светофор нам может не помочь, если мы
не внимательны. Недостаточно знать правила дорожного движения, при переходе
проезжей части, необходимо включать все свое внимание ( снять капюшон, вынуть
наушники из ушей, прекратить разговоры по телефону, обязательно сходим с
велосипеда и ведем его рядом и тд). Почему мы должны соблюдать эти правила?
Казалось бы мы правы. Ведь переходим на разрешающий сигнал светофора?
(обращение к детям). Ситуации бывают разные и мы должны понимать, что машина,
это не предсказуемая техника у которой могут отказать тормоза, пробиться колесо
и ее понесет в сторону и тд. И даже человек, который управляет этой машиной, не
всегда может молниеносно отреагировать на создавшуюся ситуацию на дороге.
(Видеоролик №3).Надеюсь, вы будете осторожны при переходе дороги, и не будете
играть на ней в футбол и салки.
И самое
последнее, о чем я с вами хотела поговорить сегодня, это похищение детей. Как
вы считаете, когда чаще всего пропадают дети? (Обращение к детям. Ответы –
вечером, когда без присмотра, нарочно, с целью выкупа и тд). Знаете ли вы, что
необходимо сделать, чтобы не попасться к похитителю? ( не разговаривать с
незнакомыми и мало знакомыми людьми, не садиться в машину к чужим людям,
перезванивать родителям если незнакомые или малознакомые люди говорят, что
именно мама или папа попросили их вас забрать, не ходить с незнакомыми людьми
смотреть котят, щенят, не соглашаться проводить малознакомых людей по
известному вам адресу, не соглашаться передавать пакеты и другие вещи за вознаграждение,
каким бы завлекательным оно не было и тд).
(Видеоролик №4)
А
сейчас я предлагаю вам потренировать мозг, развить смекалку и показать свои
знания в игре «Опасность? Нет, Безопасность!».(Группа детей делится на равные
по численности команды. Игра проводится в помещении и состоит из 3 этапов
(станций).
Ход игры
1
станция «Огонь»
2 станция «Вода»
3
станция «ПДД»
Задание
для станций:
«Огонь»
Задания берутся
выборочно на усмотрение ведущего на станции. Детям обязательно создается
ситуация успеха.
1.ЗАГАДКИ
Я
мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня.
(Дым.)
|
Мать
толста, дочь красна, сын - сокол под небеса ушел.
(Печь,
огонь, дым.)
|
Он
друг ребят,
Но
когда с ним шалят,
Он
становится врагом
И
сжигает всё кругом.
(Огонь.)
|
Над пожаром
и заводом,
Над костром и
пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня.
(Дым.)
|
Серое сукно
Тянется в окно,
Вьется, взвивается,
В небо устремляется.
(Дым.)
|
Что
выше крыши,
Ловчее
мыши?
(Дым.)
|
Белый столб
стоит на крыше
И растет все выше,
выше.
Вот дорос он до небес
–
И исчез.
(Дым.)
|
Родился я в
печке,
Завился в колечки,
Сплясал трепака
И ушел в облака.
(Дым.)
|
На
улице столбом,
В избе скатертью.
(Дым.)
|
В
доме печку затопили,
А
заслонку не открыли.
Не
пошёл он по трубе,
А
столбом стоит в избе.
(Дым.)
|
Накормишь
– живет,
напоишь – умрет.
(Огонь.)
|
Все
ест не наедается,
А попьет – умирает.
(Огонь.)
|
В
камне спал,
По
железу встал,
По
дереву пошел,
Как
сокол пролетел.
(Огонь.)
|
Без
рук, без ног,
А
на гору быстро ползет.
(Огонь.)
|
Жевать
– не жую, а всё поедаю.
(Огонь.)
|
Шипит
и злится,
Воды
боится.
С языком – а не лает,
Без зубов –
а кусает?
(Огонь.)
|
Без
него мы как без рук,
Нам он самый лучший друг,
Но порою он, ребята,
Может стать врагом заклятым!
(Огонь.)
|
Рыжий
зверь в печи сидит.
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова
Целый час, а может два.
Ты его рукой не тронь
Искусает всю ладонь.
(Огонь.)
|
Он
может сильно бушевать
И
все вокруг испепелить.
Не
хочешь если жертвой стать,
Так
поспеши водой залить.
(Огонь.)
|
Он
таким бывает разным -
Белым, голубым и красным,
Ярко-жёлтым и, ещё же,
Олимпийским быть он может.
(Огонь.)
|
Гривастый,
Словно рыжий конь,
В камине прыгает…
(Огонь.)
|
Он
поглощает всё вокруг,
Когда
бушует, озверев.
А
дома он - хороший друг,
Даёт
и свет, и обогрев.
(Огонь.)
|
Он
может сильно бушевать
И
все вокруг испепелить.
Не
хочешь если жертвой стать,
Так
поспеши водой залить.
(Огонь.)
|
Кротким
пленником годами
Я живу внутри печи
И варю супы с борщами,
Выпекаю калачи.
Я даю тепло для дома,
Но во мне всегда, поверь,
Пострашней раскатов грома
Кровожадный спрятан зверь.
(Огонь.)
|
2.Пословици и поговорки
(Кто больше назовет)
● От искры сыр-бор загорается.
● От искры Москва загорелась.
● Берегись, не обожгись!
● Не подкладывай к огню соломы, не поджигай,
так и не сгорит.
● Не шути с огнем, обожжешься.
● Огонь не вода — охватит, не
выплывешь.
● Огонь не вода — пожитки не
всплывают.
● От искры пожар рождается.
● Искра мала велик пламень родит.
● Пока искра в пепле, тогда и туши.
● Огонь да вода все сокрушат.
● В огне и железо плавко.
● Не играй, кошка, с огнем - лапу
обожжешь.
● Искру туши до пожара, беду отводи
до удара.
● Слёзы пожара не тушат.
● Плох мир огня с водою.
● Красный петух прошёлся.
● Сену с огнём не ужиться.
● Дерево с огнем не дружит.
● Спички не игрушка, огонь не забава.
● Упустишь огонь – не потушишь.
● Где огонь, там и дым.
● Дыма без огня не бывает.
● Дорого при пожаре и ведро воды.
● Огонь хороший слуга, но плохой
хозяин.
● Как бы мал огонёк не был, всегда от
него дым.
● Спичка – невеличка, а огонь
великан.
● И малая искра сжигает города.
● Каждый человек загодя думает о
пожаре.
● Лучше костёр маленький, чем пожар
большой.
● Один на пожаре не боец.
● Пламя - это благо и жизнь, если не
забыть потушить его вовремя.
● С огнем воюют, а без огня горюют.
● Человек без огня не живет ни
единого дня.
● При огне как при солнце светло, при
огне и зимою тепло.
● Огонь - друг и враг человека.
● От искр пожар рождается.
● Не шути с огнем - можешь сгореть.
● Спички не тронь - в них огонь.
● Не имей привычки носить в кармане
спички.
● Жжется печь, ее не тронь,
потому что в ней - огонь.
● Маленькая спичка сжигает большой
лес.
● Спичка - невеличка. Огонь -
великан.
● Все прошло, как огнем сожгло.
● Огонь да вода все сокрушат.
● От огня и камень треснет.
● В избе искра проказлива.
● Водой пожар тушат, а умом -
предотвратят.
● В руках спичка была, да изба
сплыла.
● Огонь — судья беспечности людей.
● Бояться, как огня.
● Пожарному делу учиться – вперед
пригодится.
● Утром, вечером и днем осторожен
будь с огнем.
3. Пользуясь
подсказками, отгадайте предложенные вам слова с "пожароопасной
начинкой".
* ГАЗ _ _ (городская полянка).
* ГАЗ _ _ (город в Узбекистане, в пустыне
Кызылкум).
* ГАЗ _ _ _ (быстроногая родственница антилопы,
ставшая маркой авто).
* ГАЗ _ _ _ (средство массовой информации на
пожароопасном носителе).
* ГАЗ _ _ _ _ _
(самый прыгучий российский эстрадный певец).
* ГАЗ _ _ _ _ _ _ (любимый детский напиток).
* _ _ ГАЗ _ _ (торговая точка).
* _ _ _ _ _ _ _ ГАЗ
("хоботное" средство защиты).
(Ответы: газон, Газли, газель,газета, Газманов, газировка, магазин, противогаз.)
* ТОК _ _ (венгерский горный массив с
виноградниками).
* ТОК _ _ (столица Японии).
* ТОК _ _ _ _
(виртуозная музыкальная пьеса для фортепиано).
* ТОК _ _ _ (рабочая профессия).
* ТОК _ _ _ _ (ядовитые вещества).
* _ _ ТОК (начало реки).
* _ _ _ ТОК
(сторона света).
* _ _ _ ТОК (часть яйца).
* _ _ _ ТОК (головной
убор).
* _ _ _ ТОК
(самая красивая часть растения).
* _ _ _ ТОК
(древняя книга).
* _ _ _ ТОК (мера
жидкости при питье).
* _ _ _ _ ТОК
(музыкальный инструмент арбитра).
* _ _ _ _ ТОК
(локон).
* _ _ _ _ ТОК
(самая горячая вода).
(Ответы: Токай, Токио, токката,токарь, токсины, исток, восток, желток, платок, свиток, глоток, свисток, завиток, кипяток.)
4. Анаграммы
Пользуясь подсказками, превратите предложенные
вам "пожароопасные" слова в "безопасные" путём
замены, добавления или исключения всего лишь одной буквы в них.
* ПЛАМЯ - _ _ _ _ _ (первобытная семья).
* ИСКРА - _ _ _
_ (рыбный
деликатес).
* КОСТЁР - _ _ _ _ _
_ (католический храм).
* ГАЗ - _ _ _ _ (око) - _ _ _ (шум).
* ОКУРОК - _ _ _ _ _
_ (вкусный мясной продукт).
* ПОРОХ - _ _ _ _ _ (усатое бобовое растение).
* ЛУЧИНА - _ _ _ _ _
_ (старинное название маски).
* ГАРЬ - _ _ _
_ (сундук для зерна и муки).
* ТОРФ - _ _ _ _
(самый праздничный пирог).
* СПИРТ - _ _ _ _ _
(полезное для здоровья занятие).
* СЕРА - _ _ _ _ _
(горная антилопа).
* ПОЛЕНО - _ _ _ _ _
_ (сустав ноги).
* УТЕЧКА (газа) - _
_ _ _ _ _ (домашняя птица).
* ТРАВМА - _ _ _ _ _ (природный зелёный ковёр).
(Ответы: пламя - племя, искра - икра, костёр - костёл, газ - глаз - гам, окурок - окорок, порох -горох, лучина - личина, гарь -ларь, торф - торт, спирт - спорт, сера - серна, полено - колено, утечка - уточка, травма - трава.)
Станция
«Вода» и Станция «ПДД» организуются по такому же принципу исходя из возраста и
возможностей детей ( материал можно найти в интернете, на курсах гражданской
обороны, придумать самим или задействовать детей, которые очень любят
придумывать задания для соперников.)
Уверена, данное мероприятие у Вас пройдет на «УРА» и дети
многое усвоят.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.