Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие для обучающихся 10-11 классов "Интеллектуальный турнир по математике"

Внеклассное мероприятие для обучающихся 10-11 классов "Интеллектуальный турнир по математике"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Интеллектуальный турнир по математике для 10-11 классов.

Цели: повышение познавательного интереса к предмету; развитие кругозора и логического мышления учащихся.

Ход турнира.

  1. Организационный момент.

Класс делится на две команды. После каждого вопроса команды записывают ответ на вопрос на отдельном листе и сдают лист учителю.

  1. Проведение турнира.

Вопросы турнира

  1. Известно, что многие русские поэты были увлечены математикой, восторгались ее красотой и величием, а также посвящали ей стихи. Кто из данных поэтов является автором следующих строк?

Здесь что? Мысль роль мечты играла,

Металл ей дал пустой рельеф,

Смысл там, где змеи интеграла

Меж цифр и букв, меж d и f !

А. Брюсов В.Я. Б. Гумилев Н.С. В. Хлебников В.В.

2. По мнению Л.Н. Толстого, каждый человек подобен дроби. Числитель дроби – это то, что человек собой представляет. А что представляет, по мнению писателя, знаменатель этой дроби?

А. То, как этот человек выглядит. Б. То, что он о себе думает.

В. То, что про него думают другие.

3. Виктор Гюго заметил однажды, что разум человеческий владеет тремя ключами, позволяющими людям знать, думать, мечтать. Выберите, какие это, по вашему мнению, ключи?

А. Красота, разум, истина. Б. Цвет, звук, мысль. В. Буква, цифра, нота.

4. Великий ученый Альберт Эйнштейн говорил так: «Мне приходится делить время между политикой и некоторым предметом. Однако некоторый предмет, по –моему, гораздо важнее. Политика существует только для данного момента, а этот предмет будет существовать вечно». Ответьте на вопрос, между чем Эйнштейну приходилось делить время?

А. Между политикой и книгой. Б. Между политикой и физикой.

В. Между политикой и уравнениями.

5. Над входом в Академию Платона было написано: « Да не войдет в Академию не знающий …» Выберите верное словосочетание, заканчивающее фразу.

А. не знающей истины. Б. не знающий дружбы. В. Не знающий геометрии.

6. Выберите верное продолжение высказывания: «Философия есть игра с объективностью без правил, а математика есть …»

А. Игра по правилам без всякой объективности.

Б. Игра без правил по объективным причинам.

В. Причина игры с объективностью без правил.

7. Что означает слово «теэтет»?

А. Разговор с глазу на глаз. Б. Союз греческих букв теэ и тета.

В. Имя древнегреческого математика.

8. Американский математик Нивен утверждал, что математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает …

А. Другой математик. Б. Сосед. В. Жена.

9. Гониометрия – это учение о …

А. Гонениях на геометрию, Б. Способах измерения углов.

В. Графическом методе решения тригонометрических уравнений.

10. Математик 26 века Лудольф вычислил это число с тридцатью пятью десятичными знаками после запятой и завещал вырезать это число на могильном камне. Это число …

А. hello_html_233d5bf8.gif. Б. hello_html_6b2fd1c.gif В. 3.

11. « В n-мерном пространстве мы становимся слишком плоскими». Это высказывание является …

А. Медицинским диагнозом. Б. Монологом из фильма «Матрица».

В. Цитатой из лекции по алгебре.

12. Хи – это …

А. Корейское блюдо с добавлением уксуса.

Б. Восклицание преподавателя с уксусным видом.

В. Греческая буква алфавита.

13. Намалевал художник на холстине,

И слава по миру идет о той картине,

В ней разместился в аккурат …

Продолжением является строка …

А. Российский нефтяной магнат. Б. Сибирский овощной салат.

В. Чернее черного квадрат.

14. «Какую глупость вы бы ни придумали, найдется человек, который эту глупость сделает». Данное высказывание является …

А. Аксиомой. Б. Теоремой о существовании. В. Жизненной позицией.

15. Пифагор является одной из наиболее интересных личностей в истории. Он основал религию, которая нашла свое воплощение в особом религиозном ордене. Выберите из представленных вариантов предписание , которое действительно являлось предписанием пифагорейского ордена.

А. Не плюй в колодец. Б. Не подставляй ногу. В. Не откусывай от целой булки.

16. «Обычно у противных детей очень хорошие родители. Вот у вас, наверное, очень правильные родители!». Что это есть?

А. Вывод от противного. Б. Противный метод. В. Метод воздействия.

17. Русские дети в городе Лос – Анджелесе решили пошутить и запустили в школу трех свиней. При этом написали на них краской номера 1, 2 и 4. Неделю американская полиция искала …

А. Детей, которые это сделали. Б. Свиней , которые разбежались.

В. Свинью под номером 3.

18. 12 февраля 1535 года между известными итальянцами того времени Фиори и Тартальей состоялся поединок, на котором Тарталья одержал блестящую победу.

А. Это была битва на мечах. Б. Это был математический бой.

В. Это был бой без правил.



  1. Итог турнира.



Общая информация

Номер материала: ДВ-158941

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»