Внеклассное мероприятие для школьников на день космонавтики

«ШАГ ВО ВСЕЛЕННУЮ»

Цели: популяризация знаний по астрономии и достижений в области космонавтики; расширение кругозора; развитие познавательной активности, коммуникативных способностей учащихся, чувства солидарности, здорового соперничества; совершенствование навыков групповой работы.

Эпиграф:                        Две вещи поражают нас больше всего –

                                         звезды над головой и совесть внутри нас …

Древняя мудрость

Ход мероприятия

I.                  Вступительная часть. 

Для проведения нашего конкурса нам понадобится две команды.

Для определения победителя – жюри.

II.              Конкурс-викторина Слайд №1

ШАГ ВО ВСЕЛЕННУЮ

Слайд №2

Все люди живут под одним и тем же небом. Его красота пробуждает в нас высокие и светлые чувства, дарит радость творческого вдохновения. Его тайны призывают человеческий разум к размышлению, к исследованию физического мира. Понять природу наблюдаемых тел и явлений во Вселенной, дать объяснение их свойствам, узнать, как они возникают и развиваются, люди хотели всегда.

Они строили картину мира в соответствии с теми данными, которыми располагали. С течением времени картина менялась, потому что появлялись новые факты и новые мысли о сущности наблюдаемых явлений, а главное – появлялась возможность проверить правильность тех или иных идей путем наблюдения и измерения, используя достижения смежных с астрономией наук, прежде всего физики.

Не всегда изменение взглядов на мир

носило характер простого уточнения –

иногда это была настоящая революционная

 ломка старых представлений, как,

скажем, утверждение гелиоцентрической

системы Н. Коперника или теория

относительности А. Эйнштейна. Но и в

эти переломные моменты астрономы

сохранили глубокое уважение к

трудам своих предшественников,

рассматривая их вклад как серьезный

и важный этап в общем движении к истине.

Слайд №3

Благодаря растущему научно-техническому потенциалу цивилизации астрономические исследования быстро продвигались вперед. XX век для астрономии означает нечто большее,

 чем просто очередные сто лет. Именно в XX столетии узнали физическую природу звезд и разгадали тайну их рождения, изучили мир галактик и почти полностью восстановили историю Вселенной, посетили соседние планеты и обнаружили иные планетные системы. Умея в начале века измерять расстояния лишь до ближайших звезд, в конце столетия астрономы «дотянулись» почти до границ Вселенной. Обнаружили расширение Вселенной, космическое радиоизлучение, для которого прозрачна атмосфера Земли, узнали примерный возраст Солнца и других звезд, убедились в существовании протозвезд, черных дыр, обнаружили планеты у других звезд, узнали о странных свойствах пульсаров, активных ядер галактик и многое другое.

Слайд №4

Это не означает, что будущим поколениям осталось только уточнить детали. Астрономии XXI века предстоит освоить новые «окна» во Вселенную. Например, узнать, существуют ли у ближайших звезд планеты земного типа и есть ли на них жизнь, какие процессы способствуют началу формирования звезд, как образуются и распространяются по Галактике биологически важные элементы, такие как углерод, кислород, являются ли черные дыры источником энергии активных галактик и квазаров, где и когда сформировались галактики, будет ли Вселенная расширяться вечно и многое другое.

12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. Об этом великом событии XX века написано много книг, ему посвящены документальные и художественные фильмы. Думаю, вы без особого труда ответите на вопросы сегодняшней викторины о нашей Галактике, звездном небе, космических явлениях и исследователях космоса.

Слайд №5

Назовите русского ученого, основоположника космонавтики.

(К. Э. Циолковский.)

Константин Эдуардович Циолковский (1857–1935) – учитель из Калуги, хорошо знавший физику, математику, химию, астрономию, механику. Он является автором проектов дирижаблей, работ в области аэродинамики и ракетной техники, одним из основоположников теории межпланетных сообщений с помощью ракет, разработчиком принципа ракетного движения. Многие из современников считали его безумцем. Ученый смог наметить путь, по которому человечество вышло в космос.

Слайд №6

Изобретатель первых советских космических кораблей?

(С. П. Королев.)

Сергей Павлович Королев (1906–1966) – российский ученый и конструктор. Под его руководством были созданы баллистические и геофизические ракеты, первые искусственные спутники Земли, первые космические корабли, на которых впервые в истории совершены космический полет человека и выход человека в космос.

Слайд№7

В каком году состоялся первый полёт человека в космос?

(12 апреля 1961 г.)

Первый человек, покоривший звездное небо?

(Юрий Алексеевич Гагарин.)

Сколько длился космический полет Ю. А. Гагарина?

(108 мин = 1 ч 48 мин.)

Как назывался космический корабль, на котором Ю.А.Гагарин совершил полет в космос?

(«Восток».)

Слайд №8

Первая в мире женщина-космонавт?

(Валентина Владимировна Терешкова.)

Кто первым вышел  в открытый  космос?

                                 (Алексей Архипович Леонов.)

Кто стал первым человеком, ступившим на поверхность Луны?

                                                                   (Нил Армстронг.)

20 июля 1969 года американские астронавты Нил Армстронг, Эдвин Олдрин и Майкл Коллинз на трехместном космическом корабле «Аполлон-11» осуществили посадку на

Луну. А на следующий день Армстронг и Олдрин вышли из корабля на поверхность Луны, первым из них был Армстронг. Всего на Луну

высаживались 12 астронавтов.

Слайд №9

Как называются русский и американские космические корабли многоразового использования?

(«Буран», «Шаттл».)

«СПЕЙС ШАТТЛ» (англ. Space Shuttle – космический челнок) – многоразовый пилотируемый транспортный космический корабль (США). Первый полет с астронавтами – апрель 1981 года. К 1992 году построены 5 орбитальных ступеней – «Колумбия», «Челленджер», «Дискавери», «Атлантис», «Эндевер».

«БУРАН» – воздушно-космический корабль многоразового использования (Россия). Выполнен по самолетной схеме типа «бесхвостка»

с низкорасположенным  крылом двойной стреловидности. Старт корабля с помощью ракеты-носителя «Энергия», спуск и посадка по

«самолетному» режиму.

Первый беспилотный полет с посадкой в Автоматическом режиме 15 ноября 1988 года.

Слайд №10

В каком году был произведен запуск первого искусственного спутника Земли?

(4 октября 1957 г.)

Самоходный аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны?

(Луноход.)

Луноход – автоматическое или управляемое устройство для работы и передвижения по поверхности Луны. Первый автоматический лунный самоходный аппарат, управляемый с Земли, – советский «Луноход-1» (1970), а первый управляемый лунный самоходный аппарат – американский луноход «Ровер» (1971).

Слайд №11

Сколько больших планет в Солнечной системе? Перечислите их.

(Девять: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.)

Какая из планет Солнечной системы наиболее близка к Солнцу?

(Меркурий.)

Самая близкая к Земле планета?

(Венера.)

Самая большая планета?

(Юпитер.)

Планета, окруженная яркими кольцами?

(Сатурн.)

Самая удаленная от Солнца планета?

(Плутон.)

На какой планете с одной стороны так жарко, что плавится свинец, а с другой – почти 200 ^оС холода?

(Меркурий.)

Слайд №12

Естественный спутник Земли?

(Луна.)

Какое воздействие оказывает Луна на Землю?

(Морские приливы и отливы.)

Сколько воды в лунных морях?

(Нет воды.)

Почему Луна все время обращается по своей орбите вокруг Земли, не падая на нее и не улетая от нее?

(Взаимное притяжение тел, или тяготение.)

Какой ученый открыл закон всемирного тяготения?

(Исаак Ньютон.)

Исаак Ньютон (Newton) (1643–1727) – английский математик, механик, астроном и физик, создатель классической механики. Построил зеркальный телескоп. Сформулировал основные законы классической

механики. Открыл закон всемирного тяготения, создал теорию движения небесных тел, создав основы небесной механики.

Пространство и время считал абсолютными. Работы Ньютона намного опередили общий научный уровень его времени, были малопонятны современникам.

Слайд №13

Какой польский ученый доказал, что не Земля находится в центре Солнечной системы, а Солнце?

(Николай Коперник.)

Николай Коперник (Kopernik, Copernicus) (1473–1543) – польский астроном, создатель гелиоцентрической системы мира. Совершил переворот в естествознании, отказавшись от принятого в течение многих веков учения о центральном положении Земли. Объяснил

видимые движения небесных светил вращением Земли вокруг оси и обращением планет (в т. ч. Земли) вокруг Солнца. Свое учение изложил в сочинении «Об обращениях небесных сфер» (1543), запрещенном католической церковью с 1616 по 1828 гг.

Как называется помещение, откуда астрономы

ведут наблюдение за звездным небом?

(Обсерватория.)

Основной инструмент астронома?

(Телескоп.)

Слайд №14

Итальянский ученый, который построил

первый телескоп высокого качества?

(Галилео Галилей.)

Галилео Галилей (Galilei)  (1564–1642) построил телескоп с 32-кратным увеличением и с его помощью открыл горы

на Луне, четыре спутника Юпитера, фазы у Венеры, пятна на Солнце. Активно защищал гелиоцентрическую систему мира, за что был подвергнут суду инквизиции (1633), вынудившей его отречься от учения Н. Коперника. До конца жизни Галилей считался «узником инквизиции» и принужден был жить в ссылке. Лишь в 1992 г. папа Иоанн Павел II объявил решение суда инквизиции ошибочным и реабилитировал Галилея.

Слайд №15

Как называется метеорит, упавший в сибирскую тайгу в 1908 г?

(Тунгусский метеорит.)

Космодром в Казахстане?

(Байконур.)

Космодром в США?

(Мыс Канаверал.)

Кому принадлежат слова: «Открылась бездна звезд полна, звездам числа нет, бездне – дна…»?

(М. В. Ломоносову.)

Слайд №16

С помощью какой звезды находят стороны света?

(С помощью Полярной звезды.)

Действительно, главным звездным компасом всегда служила Полярная звезда. Если встать к ней лицом, то легко определить стороны горизонта:

впереди будет север, позади – юг, справа – восток, слева – запад. Этот простой способ еще в древности позволял отправившимся в дальний путьправильно выбирать направление на суше и на море.

В каком созвездии находится Полярная звезда?

(В созвездии Малой Медведицы.)

Сколько ярких звезд в созвездии Большой Медведицы?

(Семь.)

Слайд №17

Почти с каждым созвездием связана какая-нибудь древняя легенда или миф. Одна из древнегреческих  легенд рассказывает, как всемогущий бог Зевс  взял себе в жены прекраснейшую нимфу Каллисто. Чтобы избавить Каллисто от преследований ревнивой Геры, Зевс обратил Каллисто в медведицу и взял к себе на небо. Отсюда – на небе Большая Медведица.

О созвездиях Кассиопея, Цефей, Андромеда, Пегас и Персей сложилась другая легенда. Когда-то в незапамятные времена, у мифического царя эфиопов Цефея была красавица жена царица Кассиопея. Однажды Кассиопея имела неосторожность похвастать красотой своей дочери в присутствии – мифических жительниц моря. Завистливые нереиды пожаловались богу моря Посейдону, и он напустил на берега Эфиопии страшное чудовище, пожиравшее людей. Цефей, по совету оракула, вынужден был отдать на съедение чудовищу

свою любимую дочь Андромеду. Он приковал ее к прибрежной скале, и каждую минуту  Андромеда ожидала гибели. Но Андромеду  спас герой Персей, прилетевший на крылатом коне  Пегасе. Главных участников этого мифа фантазия  древних греков поместила на небо. Так появились созвездия: Цефей, Кассиопея, Андромеда, Пегас, Персей.

Слайд 18

Сколько существует зодиакальных созвездий? Перечислите их.

 (Двенадцать: Козерог, Водолей, Рыбы, Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец.)

В странах Востока, и особенно Азии, с давних времен широкое распространение получил календарь 12-летнего цикла. Этот календарь зародился у кочевых народов Центральной Азии. В основу календаря животного цикла положен период обращения Юпитера вокруг Солнца. Этот период равен примерно 12 годам.

Перечислите животных, входящих в календарь животного цикла народов Азии.

(Мышь (Крыса),Корова (Бык, Вол), Тигр, Заяц (Кролик), Дракон (Крокодил), Змея, Лошадь, Овца (Баран), Обезьяна, Курица (Петух), Собака, Свинья (Кабан).)

Слайд №19

Назовите день весеннего равноденствия.

(21 марта.)

Назовите день осеннего равноденствия.

(23 сентября.)

Назовите день летнего солнцестояния.

(22 июня.)

Назовите день зимнего солнцестояния.

(22 декабря.)

Какие два космических явления вызывали у людей в древности огромный страх?

(Затмение солнца и появление кометы.)

Чем вызваны солнечные затмения? Почему они происходят?

(Во время солнечного затмения между Землей и Солнцем проходит Луна и скрывает его от нас.)

Слайд №20

Из каких веществ состоит комета?

(Лед, газ, пыль.)

Какой вид имеет траектория движения

кометы?

(Орбиты комет – вытянутые эллипсы,

близкие к параболам.)

Кометы (от греч. komеtes, букв. – длинноволосый) – тела Солнечной системы, движутся по сильно вытянутым орбитам, на значительных расстояниях от Солнца выглядят как слабо светящиеся пятнышки овальной формы, а с приближением к Солнцу у них появляются «голова» и «хвост». Центральная часть головы называется ядром, которое представляет собой ледянистое тело – конгломерат замерзших газов и частиц пыли. Хвост кометы состоит из улетучивающихся из ядра под действием солнечных лучей молекул (ионов) газов и частиц пыли, длина хвоста может достигать десятков млн км. Наиболее известные периодические кометы – Галлея (период около 76 лет), Энке (период около 3,3 года).

III. Подведение итогов. 

Жюри оценивает выполнение каждого задания.

После итоговых результатов конкурса эрудитов определяется команда-победитель.

Вручаются призы (по возможности).