1268151
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие для среднего и старшего звена, посвящённое ДНЮ ПОБЕДЫ

Внеклассное мероприятие для среднего и старшего звена, посвящённое ДНЮ ПОБЕДЫ

библиотека
материалов

Сценарий исторического мероприятия для школьников на 9 мая

«Никто не забыт и не что не забыто».


Цель: воспитание у учащихся гордости за подвиг нашего народа в годы Великой Отечественной войны; сопричастности поколений к истории Отечества. 
Задачи: способствовать нравственно-патриотическому воспитанию школьников;
воспитывать патриотические чувства, историческую память, уважение к старшему поколению. 
Оформление: художественно украшенная сцена и зал, соответствующее звуковое сопровождение, в центре сцены – обелиск, надпись – «Никто не забыт и ничто не забыто». 

Исторический вечер
«Никто не забыт и не что не забыто»

Показ фильма «Так началась Великая Отечественная война»

Ведущий -1: 27 миллионам павших, не вернувшимся с кровавых полей войны, посвящается. 

Ведущий- 2: Славным ветеранам Великой Отечественной, выстоявшим, победившим, подарившим миру жизнь и счастье, посвящается.

Ведущий -3: Поколению, вступающему в жизнь, посвящается.

Ведущий- 4: Мы знаем по сбивчивым трудным рассказам о горьком победном пути. Поэтому должен хотя бы наш разум дорогой победы пройти.

Ведущий -5: И мы разобраться обязаны сами в той боли, что мир перенес, конечно, мы смотрим иными глазами, такими же полными слез.

Ведущий все вместе: Никто не забыт и ничто не забыто.
(Музыкальная вставка)
Ведущий- 1: 17 век – на войне убито 3 миллиона 300 тысяч.

Ведущий -2: 18 век – убито 5 миллионов 200 тысяч.

Ведущий- 3: 19 век –убито 5 миллионов 500 тысяч.

Ведущий -4: 20 век – 2 мировые войны унесли 64 миллиона человеческих жизней. Ранено и искалечено 110 миллионов, сиротами стало 42 миллиона.

Ведущий все вместе: Вечная слава героям! Вечная слава! Вечная слава! Вечная слава героям! Слава героям, слава!
Чтец 1: (Аксёнова Эмма) 

Всю ночь не разнимали руки,
Всю ночь не спали мы с тобой:
Я после долгой, злой разлуки
Опять пришла к тебе - домой.
Мы говорили долго, жадно,
Мы не стыдились слез отрадных – 
Мы так крепились в дни ненастья…
Теперь душа светла, мудра,
И зрелое людское счастье,
Как солнце, встретит нас с утра.
Теперь навек – ты веришь, веришь? –
Любовь одна и жизнь одна…
…И вдруг стучит соседка в двери,
Вошла и говорит:
«Война!» 
Война уже с рассвета длится.
Войне уже девятый час.
Уж враг за новою границей.
Уж сотни первых вдов у нас.
Войне идет девятый час.
И в вечность канул день вчерашний.
Ты говоришь: «Ну как ? Не страшно ? »
«Нет…Ты идешь в военкомат?»
Еще ты муж, но больше – брат….
Ступай, родной…
И ты – солдат,
Ты соотечественник мне,
И в этом – все.
Мы на войне.



(Девушки под гитару поют песню «До свидания, мальчики!» Б.Окуджавы)
До свидания, мальчики
(девочки 10-х кл.)

Ах, война, что ж ты сделала, подлая,

Стали тихими наши дворы,

Наши мальчики головы подняли,

Повзрослели они до поры.

На пороге едва помаячили

И ушли за солдатом солдат,

До свидания, мальчики, мальчики,

Постарайтесь вернуться назад. - все


Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,

Не жалейте ни пуль, ни гранат,

И себя не щадите вы и всё-таки

Постарайтесь вернуться назад. - Ангелина


Ах, война, что ж ты, подлая, сделала,

Вместо свадеб разлуки и дым,

Наши девочки платьица белые

Раздарили сестрёнкам своим.


Сапоги, ну куда от них денешься,

Да зелёные крылья погон,

Вы наплюйте на сплетников, девочки,

Мы сведём с ними счёты потом.


Пусть болтают, что верить вам не во что,

Что идёте войной наугад,

До свидания, девочки, девочки,

Постарайтесь вернуться назад.


До свидания, девочки, девочки,

Постарайтесь вернуться назад.




Понкратова Даша: Солдаты сражались на фронте, а их жёны, матери писали им письма, ждали их возвращения домой …

Постарела мать за тридцать лет,

А вестей от сына нет и нет.

Но она все продолжает ждать,

Потому что верит, потому что мать.



Чтец 3. (Махиня Настя) (На сцене появляется мать солдата, садится за стол, пишет письмо сыну на фронт)

Мать: Сынок мой милый! Вот мы каждый день слушаем радио и очень все беспокоятся, что проклятый враг захватил Рузу, рвется к нашей любимой Москве. Но, нет, не бывать этому, не ступит вражья нога на улицу Горького. Сыны мои, дорогие, кровиночки мои! Вас четверо на фронтах сражается, да еще два зятя. Бейте фашистов, уничтожайте их. Если вам не хватит силенок, я отца вашего пошлю на помощь, а сама пойду рыть яму до кровавых мозолей, чтобы она стала могилой гитлеровцам. О нас, сынок, не беспокойся, у нас все в порядке, Целую тебя, сынок, твоя мать Евдокия

Ведущий- 2: Если бы удалось найти такие весы, чтобы на одну чашу можно было положить военный подвиг наших солдат, а на другую – трудовой подвиг наших женщин, то чаши этих весов стояли бы вровень, как стояли, не дрогнув, под военной угрозой в одном строю с мужьями и сыновьями героические женщины.




Ведущий- 2: Насмерть стояли защитники Отечества, защищая каждую пядь земли. В битвах с захватчиками острее звучало в сердцах бойцов чувство Родины.

Чтец 4: (Артюхова Мария)

Под огнем, на берегу реки,
Залегли усталые стрелки.
Золотая рожь сверкала рядом,
А во ржи синели васильки.
И бойцы ,уже не слыша гула
И не ощущая духоты,
Словно на невиданное чудо,
Радостно смотрели на цветы.
Синевой небесной, нестерпимой,
Полыхая, словно огоньки,
Как глаза детей, глаза любимых,
На бойцов глядели васильки.
Через миг усталость пересилив,
Вновь пошла в атаку цепь стрелков,
Им казалось, что глядит Россия
Синими глазами васильков.

(исполняется песня мальчиками М. Ножкина «Последний бой») маличики 10-х и 6б кл.

Мы так давно, мы так давно не отдыхали.

Нам было просто не до отдыха с тобой.

Мы пол-Европы по-пластунски пропахали,

И завтра, завтра, наконец, последний бой.

Еще немного, еще чуть-чуть,

Последний бой - он трудный самый.

А я в Россию, домой, хочу,

Я так давно не видел маму.

А я в Россию, домой, хочу,

Я так давно не видел маму.

Четвертый год нам нет житья от этих фрицев,

Четвертый год соленый пот и кровь рекой,

А мне б в девчоночку в хорошую влюбиться,

А мне б до Родины дотронуться рукой.


Еще немного, еще чуть-чуть,

Последний бой - он трудный самый.

А я в Россию, домой, хочу,

Я так давно не видел маму.

А я в Россию, домой, хочу,

Я так давно не видел маму.

Последний раз сойдемся завтра в рукопашной,

Последний раз России сможем послужить,

А за нее и помереть совсем не страшно,

Хоть каждый все-таки надеется дожить.

Еще немного, еще чуть-чуть,

Последний бой - он трудный самый.

А я в Россию, домой, хочу,

Я так давно не видел маму.

А я в Россию, домой, хочу,

Я так давно не видел маму.


Ведущий 6: Дрига Диана

Нет ничего несовместимее понятий: женщина — дающая жизнь, и война — несущая смерть. У Войны не женское лицо. Мужчинам на фронте тяжело, но женщинам гораздо тяжелее. О подвигах женщин в Великой Отечественной войне написано много. Кто сегодня скажет: сколько их, известных и безымянных героинь, прошло тяжкими дорогами Войны? Сколько их не вернулось? 

Читает отрывок из повести Б. Васильева «А зори здесь тихие» Арабеж Ольга

( Песня вальс «Мы еще с тобой, сестра, станцуем») Поликанова Лиза



Легкий школьный вальс тоже был у нас,
У него судьба была такая:
Помню как сейчас, наш десятый класс
Закружила вьюга фронтовая.

Проигрыш

Фронтовой санбат у лесных дорог
Был прокурен и убит тоскою.
Но сказал солдат, что лежал без ног:
"Мы с тобой, сестра, еще станцуем".
"Мы с тобой, сестра, еще станцуем".



Проигрыш

А сестра, как мел, вдруг запела вальс,
Голос дрогнул, закачался зыбко.
Улыбнулась всем: "Это я для вас", -
А слеза катилась на улыбку.

Проигрыш

Сколько лет прошло - не могу забыть
Тот мотив, который пелся с болью.
Сколько лет прошло - не могу забыть
Мужество солдатское и волю. 2р.
Мужество солдатское и волю.

Ведущий- 1: И вот пришел он, 1945 год. Год нашей победы.

Ведущий- 2:

Мы шли и шли в атаки неустанно.
Берлин пылал. Дымился каждый дом.
А май свечами укрывал каштаны
В разрытом парке, где катился гром.
Шел жаркий бой за каждый дом и выступ,
Валились башни в сломанных крестах.
Как жаждали мы ринуться на приступ, 
Пробиться к центру, где горит рейхстаг.

Ведущий -3:

Еще горячкой сердце билось,
А в мир уже вступила тишина,
Как будто время здесь остановилось,
Не веря вдруг, что кончилась война.

Ведущий- 4:Пред арками обугленного свода
В какой – то первозданной тишине
Солдаты величайшего похода
Расписывались прямо на стене.


Ведущий -5:Рейхстагова развалина дышала
Все перегаром битвы мировой,
А в ней звучнее всякого хорала
Пел хор имен, растущих, как прибой.:

Ведущий- 6:Открыто все свое писали имя,
Чтоб знали люди будущих времен,
Что подвиг сей, свершенный всеми ими,
Во имя человечества свершен.

Ведущий Артюхова Мария: Когда мы говорим о войне, мы говорим о героизме, мужестве, отваге… мужчин. Но каждый мужчина должен знать, что дома его ждут. И не важно кто: мама, сестра, жена, девушка. Для солдата важно понимать, что он любим и необходим.


Чтец 2. Ченчик Арина (Волжская Баллада. Лев Ошанин)

Третий год у Натальи тяжелые сны,
Третий год ей земля горяча —
С той поры как солдатской дорогой войны
Муж ушел, сапогами стуча.
На четвертом году прибывает пакет.
Почерк в нем незнаком и суров:
«Он отправлен в саратовский лазарет,
Ваш супруг, Алексей Ковалев».
Председатель дает подорожную ей.
То надеждой, то горем полна,
На другую солдатку оставив детей,
Едет в город Саратов она.
А Саратов велик. От дверей до дверей
Как найти в нем родные следы?
Много раненых братьев, отцов и мужей
На покое у волжской воды.
Наконец ее доктор ведет в тишине
По тропинкам больничных ковров.
И, притихшая, слышит она, как во сне:
— Здесь лежит Алексей Ковалев.—
Нерастраченной нежности женской полна,
И калеку Наталья ждала,
Но того, что увидела, даже она
Ни понять, ни узнать не могла.
Он хозяином был ее дум и тревог,
Запевалой, лихим кузнецом.
Он ли — этот бедняга без рук и без ног,
С перекошенным, серым лицом?
И, не в силах сдержаться, от горя пьяна,
Повалившись в кровать головой,
В голос вдруг закричала, завыла она:
— Где ты, Леша, соколик ты мой?! —
Лишь в глазах у него два горячих луча.
Что он скажет — безрукий, немой!


И сурово Наталья глядит на врача:
— Собирайте, он едет домой.
Не узнать тебе друга былого, жена,—
Пусть как память живет он в дому.
— Вот спаситель ваш,— детям сказала она,—
Все втроем поклонитесь ему!
Причитали соседки над женской судьбой,
Горевал ее горем колхоз.
Но, как прежде, вставала Наталья с зарей,
И никто не видал ее слез…
Чисто в горнице. Дышат в печи пироги.
Только вдруг, словно годы назад,
Под окном раздаются мужские шаги,
Сапоги по ступенькам стучат.
И Наталья глядит со скамейки без слов,
Как, склонившись в дверях головой,
Входит в горницу муж — Алексей Ковалев —
С перевязанной правой рукой.
— Не ждала? — говорит, улыбаясь, жене.
И, взглянув по-хозяйски кругом,
Замечает чужие глаза в тишине
И другого на месте своем.
А жена перед ним ни мертва ни жива…
Но, как был он, в дорожной пыли,
Все поняв и не в силах придумать слова,
Поклонился жене до земли.
За великую душу подруге не мстят
И не мучают верной жены.
А с войны воротился не просто солдат,
Не с простой воротился войны.
Если будешь на Волге — припомни рассказ,
Невзначай загляни в этот дом,
Где напротив хозяйки в обеденный час
Два солдата сидят за столом.


(Звучит песня «Журавли»,музыка Я.Френкеля ,слова Р.Гамзатова. Выходят две девушки, одна в черном, другая в белом платье, в руках лавровые ветки


Мне кажется порою, что солдаты

С кровавых не пришедшие полей,

Не в землю нашу полегли когда-то,

А превратились в белых журавлей.

Они до сей поры с времен тех дальних

Летят и подают нам голоса.

Не потому ль так часто и печально

Мы замолкаем глядя в небеса?

Летит, летит по небу клин усталый,

Летит в тумане на исходе дня.

И в том строю есть промежуток малый -

Быть может это место для меня.

Настанет день и журавлиной стаей

Я поплыву в такой же сизой мгле.

Из-под небес по-птичьи окликая

Всех вас, кого оставил на земле.

Мне кажется порою, что солдаты

С кровавых не пришедшие полей,

Не в землю нашу полегли когда-то,

А превратились в белых журавлей



(На сцену выходят учащиеся, говорящие от имени тех, кто не дожил до Победы)

1 –й :Он убит подо Ржевом,
Тот убит под Москвой.
Где вы, воины ,где вы,
Кто остался живой?

2 –й :В городах миллионных,
В селах ,дома, в семье,
В боевых гарнизонах?
Не на нашей земле?

3- й :Ах, своя ли, чужая,
Вся в цветах иль снегу…

4- й :Я вам жить завещаю,
Что я больше могу!

5- й:От неизвестных и до знаменитых, сразить которых годы не вольны, нас двадцать миллионов незабытых, убитых не вернувшихся с войны.

6-й: И в День Победы сходим с пьедестала,
И в окнах свет покуда не погас,
Мы все от рядовых до генералов,
Находимся незримо среди вас.

Ведущий 1:

Пусть не все герои – 
Те, кто погибли.
Павшим – вечная слава!
Вечная слава!


Ведущий 2:

Вспомним всех поименно,
Горем вспомним своим.
Это нужно не мертвым,
Это нужно живым.

Ведущий 3:

Люди Земли!
Убейте войну,
Прокляните войну,
Люди Земли! ! !

Ведущий 4:

Мечту пронесите через года
И жизнью наполните!
Но о тех, кто уже не придет никогда, -
Заклинаю, - ПОМНИТЕ!


Все учащиеся выходят и поют песню «Майский вальс»








Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.