Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Внеклассное мероприятие для старшеклассников

Внеклассное мероприятие для старшеклассников

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Воспитательная работа

Название документа Презентация к мероприятию .pptx

 В поисках утраченной ценности (час откровенного разговора) LOGO LOGO
Самые главные вопросы задаются не людям, а самому себе, но ответы на них след...
Статистика, статистика… На 100 заключенных браков приходится 80 разводов (4 и...
Статистика, статистика… На сегодняшний день по числу жителей РФ занимает 7 ме...
Однодетная семья в движении и развитии означает вот что: Через 25-30 лет в эт...
Тест «Какими вы будете родителями?» 1. Двух - четырёхмесячный малыш в кроватк...
2. Ребёнок капризничает, не ест, хотя всегда хорошо ел: а) вы дадите ему дру...
3. Ваш ребёнок во дворе «крупно» поссорился со сверстниками: а) вы идёте во...
4. Вы увидели, что ребёнок читает книгу вместо того, чтобы делать уроки: а)...
5. Ваш ребёнок скрыл от Вас полученные плохие отметки: а) вы в гневе и за ни...
6.Ваш сын (дочь) гораздо позже назначенного времени вернулся домой: а) запре...
Подсчитайте, каких ответов больше всего. Под каждой буквой прочтите мнение о...
Государство – это большая семья, а семья – это маленькое государство. Конфуц...
Будьте счастливы! LOGO
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  В поисках утраченной ценности (час откровенного разговора) LOGO LOGO
Описание слайда:

В поисках утраченной ценности (час откровенного разговора) LOGO LOGO

№ слайда 2 Самые главные вопросы задаются не людям, а самому себе, но ответы на них след
Описание слайда:

Самые главные вопросы задаются не людям, а самому себе, но ответы на них следует искать вместе… LOGO

№ слайда 3 Статистика, статистика… На 100 заключенных браков приходится 80 разводов (4 и
Описание слайда:

Статистика, статистика… На 100 заключенных браков приходится 80 разводов (4 из 5 распадаются) 90% сирот имеют живых родителей Население России каждый год уменьшается на 1,6 млн. человек LOGO

№ слайда 4 Статистика, статистика… На сегодняшний день по числу жителей РФ занимает 7 ме
Описание слайда:

Статистика, статистика… На сегодняшний день по числу жителей РФ занимает 7 место в мире после Китая, Индии, США, Индонезии, Бразилии и Пакистана. Занимая первое место в мире по площади, Россия стремительно теряет свои позиции на демографическом поле. По прогнозам, к 2050 г. Россия займет 14 место. LOGO

№ слайда 5 Однодетная семья в движении и развитии означает вот что: Через 25-30 лет в эт
Описание слайда:

Однодетная семья в движении и развитии означает вот что: Через 25-30 лет в этой семье появятся два пенсионера и только один работник. Одна семья вырастит будущего жениха, другая – невесту. Они в будущем вступят в брак. На смену двум семьям придет одна. Недостаточно в семье иметь и двоих детей. Не каждый мальчик дорастет до возраста жениха, не каждый, достигший этого возраста женится, не каждый мужчина станет отцом. Так же и с женщинами. Рассчитано, что из 1000 человек населения, которые состоят из двухдетных семей, через 30 лет останется 621 человек, через 60 лет – 386, через 90 лет – 240, а через 300 лет – всего 8 человек взамен тысячи. LOGO

№ слайда 6 Тест «Какими вы будете родителями?» 1. Двух - четырёхмесячный малыш в кроватк
Описание слайда:

Тест «Какими вы будете родителями?» 1. Двух - четырёхмесячный малыш в кроватке. Он плачет, хотя и здоров, сыт, сухой. Что Вы сделаете: а) дадите пустышку; б) возьмёте на руки и успокоите; в) оставите в кроватке: «Поплачет-поплачет и перестанет». LOGO

№ слайда 7 2. Ребёнок капризничает, не ест, хотя всегда хорошо ел: а) вы дадите ему дру
Описание слайда:

2. Ребёнок капризничает, не ест, хотя всегда хорошо ел: а) вы дадите ему другое блюдо; б) разрешите ему выйти из-за стола; в) не выпустите из-за стола до тех пор, пока не съест всё. LOGO

№ слайда 8 3. Ваш ребёнок во дворе «крупно» поссорился со сверстниками: а) вы идёте во
Описание слайда:

3. Ваш ребёнок во дворе «крупно» поссорился со сверстниками: а) вы идёте во двор и «разбираетесь» с детьми; б) советуете ребёнку самому уладить конфликт; в) предлагаете остаться дома и заняться чем-нибудь. LOGO

№ слайда 9 4. Вы увидели, что ребёнок читает книгу вместо того, чтобы делать уроки: а)
Описание слайда:

4. Вы увидели, что ребёнок читает книгу вместо того, чтобы делать уроки: а) попытаетесь выяснить, почему он не делает уроки; б) сядете рядом и разберётесь вместе в домашних заданиях; в) без слов заберёте книгу и унесёте её в другую комнату LOGO

№ слайда 10 5. Ваш ребёнок скрыл от Вас полученные плохие отметки: а) вы в гневе и за ни
Описание слайда:

5. Ваш ребёнок скрыл от Вас полученные плохие отметки: а) вы в гневе и за них, и за их сокрытие, запрещаете всё, кроме уроков; б) пытаетесь помочь исправить положение; в) физически или как-нибудь иначе наказываете ребенка LOGO

№ слайда 11 6.Ваш сын (дочь) гораздо позже назначенного времени вернулся домой: а) запре
Описание слайда:

6.Ваш сын (дочь) гораздо позже назначенного времени вернулся домой: а) запретите гулять вообще; б) обсудите случившееся, выясните, почему задержался, и договоритесь, что впредь опозданий не будет; в) накажете. LOGO

№ слайда 12 Подсчитайте, каких ответов больше всего. Под каждой буквой прочтите мнение о
Описание слайда:

Подсчитайте, каких ответов больше всего. Под каждой буквой прочтите мнение о себе: A — это тип авторитарного родителя, который мало доверяет своему ребёнку, мало понимает его потребности. Б — тип родителя, понимающего, признающего право ребёнка на личный опыт, даже ошибки и пытающегося научить его отвечать за себя и свои поступки. В — тип родителя, не пытающегося понять ребёнка, лучшим методом воспитания он считает порицание и наказание. LOGO

№ слайда 13 Государство – это большая семья, а семья – это маленькое государство. Конфуц
Описание слайда:

Государство – это большая семья, а семья – это маленькое государство. Конфуций, древнекитайский мыслитель LOGO

№ слайда 14 Будьте счастливы! LOGO
Описание слайда:

Будьте счастливы! LOGO

Название документа Сценарий внеклассного мероприятия для старшеклассников.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий внеклассного мероприятия для старшеклассников

«В поисках утраченной ценности»: час откровенного разговора



Цель: приобщение старшеклассников к духовно-нравственному наследию России, к общечеловеческим и семейным ценностям

Задачи:

  • проанализировать и дать оценку состояния современной семьи и тенденции ее развития;

  • расширить представление о семье как о великой человеческой ценности;

  • формировать бережное отношение к жизни человека, заботу о продолжении рода;

  • воспитывать чувство ответственности перед семьей и правильные взаимоотношения в семье.

Актуальность

Современное российское общество переживает духовно-нравственный кризис, следствием которого является то, что совокупность ценностных установок, присущих сознанию (в том числе детскому и молодежному), во многом деструктивна и разрушительна с точки зрения развития личности, семьи и государства. В обществе исчезли представления о высших ценностях и идеалах, таких как семья, совесть, доброта и т.д.

В последнее время в восприятии молодежи семья также утрачивает свое ценностное значение. Падает авторитет родителей: по результатам социологических исследований лишь каждый третий ребенок хочет быть похожим на своих родителей, а три четверти детей не находят понимания в семье. Статистика свидетельствует, что около 50% детей находится в зоне социального риска. Проблемы формирования семейных ценностей у современных старшеклассников обусловлена:

-отсутствием мотивации духовно-нравственного развития и совершенствования подрастающего поколения;

-незнанием старшеклассниками духовно-нравственных семейных ценностей;

-распространением современных форм сожительства, неосознанного родительства, абортов, нежеланием иметь детей среди молодежи;

-разгармонизацией детско-родительских отношений, утратой традиционных отношений внутри семьи.

В связи с тревожным состоянием современной российской семьи, сложностью демографической ситуации в сегодняшней России, возникла необходимость приобщения старшеклассников к осмыслению семейных ценностей, проблемам сиротства при живых родителях.

Возрождение и поддержка семейных традиций являются необходимым условием духовного возрождения общества. Духовно- нравственные семейные ценности личности представляют собой традиционные духовно-нравственные ориентиры и выступают в качестве высшей человеческой ценности и идеала в жизни людей. Они являются основной базой для гармоничных детско-родительских отношений, создания будущей семьи, формирования качества семьянина. Наиболее сензитивным периодом формирования вышеназванных ценностей, воспитания ценностного отношения к семье является старший школьный возраст, когда человек стоит на пороге жизненного выбора.

Таким образом, главной целью данного мероприятия является попытка достучаться до сознания каждого обучающегося, стоящего на пороге взрослой жизни, что залог процветающего общества – счастливая семья, что семейным ценностям суждено жить при условии бережного отношения к ним и передачи будущим поколениям.

Форма проведения: круглый стол

Оформление:

1.На протяжении всего мероприятия применяется мультимедийная презентация

2.Раздаточный материал (см. Приложения)











































































Ход мероприятия



1.Вступительная часть

(На слайде «Самые главные вопросы задаются не людям, а самому себе, но ответы на них следует искать вместе…»)

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Вы учитесь в школе последние годы, поэтому все чаще мы с вами обсуждаем вопросы вашего будущего. Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о семье и обсудить несколько важных вопросов.

В одном стихотворении в японском стиле хокку о семье говорится так:

Семья, это когда вместе,
Дети, любовь, радость в доме,
И много ярких мгновений, что жизнь озаряют.

Каждому из нас хорошо известно, семья – это несколько человек, живущих вместе под одной крышей. Семья для каждого из нас – самое главное, самое нужное в жизни. В семье мы учимся любить, черпаем силы, сюда несем свои удачи и надежды и свою усталость. Мы верим, что в семье нас всегда поймут и поддержат. До начала XX века семья состояла не из одного поколения. Жили дружно, друг другу помогали. Одни по хозяйству поспевали, другие в поле трудились, старшие братья, сестры защищали младших. Жили весело, старость уважали, молодых оберегали. Семьи были большие и крепкие. Этому есть много свидетельств. Вспомним хотя бы народные сказки, пословицы и поговорки. В них говорится о семье.



2.Основная часть

Игра «Построим счастливый семейный дом»

Задание группам: (Старшеклассники делятся на группы). У вас на столах лежат карточки со словами (см. Приложение 1).Это будут своеобразные кирпичики для строительства счастливого семейного дома. Вы должны определиться в своих группах, что пойдет в фундамент, что может стать стенами и крышей будущего счастливого семейного дома. Представители от каждой группы озвучат свой результат и попробуют объяснить, почему именно так построили свой дом. (Каждая группа строит свой «Счастливый семейный дом». В конце представитель каждой группы приклеивает в окошечко дома карточку со словом «счастье»).

Ведущий: Молодцы, вы сумели построить счастливый семейный дом. И пусть в каждом доме поселится счастье.

Согласитесь, моделировать на бумаге намного проще, чем создавать счастливую семью в реальной жизни. Социологи описывают нынешнее состояние российской семьи как кризисное и приводят следующие факты:

(На слайде:

  • -на 100 заключенных браков приходится 80 разводов (4 из 5 распадаются);

  • -90% сирот имеют живых родителей;

  • -из-за большой смертности и маленькой рождаемости население России каждый год уменьшается на 1,6 млн. человек)

Давайте сейчас вместе посмотрим, что думают о семье современная молодежь. (Показ и обсуждение видеоролика «Какая она - современная семья?» https://www.youtube.com/watch?v=VrDHN2CN5Ks).

1 вопрос на обсуждение: Как вы думаете, почему российская семья переживает кризис? (Учащиеся высказывают свои предположения)

  • сокращение рождаемости и падение прироста населения;

  • увеличение численности женщин по сравнению с численностью мужчин;

  • уменьшение среднего размера семей и увеличение смертности;

  • падение производительности труда в домашнем хозяйстве;

  • возрастающие потребности семьи и ограничение возможностей их удовлетворения;

  • легкомысленное отношение к браку и семье;

  • отсутствие самодисциплины и половая распущенность

Вывод: Сегодня сама идея создания семьи постепенно утрачивает свою привлекательность в глазах многих молодых людей. Часто они предпочитают либо совсем не создавать семью, выбирая свободные отношения, либо создавать “пробные” гражданские браки, не беря на себя ответственности за результат этого эксперимента.



Ведущий: Слово «семья» восходит к корню «сем», имеющему отношение к семени и продолжению рода, то есть рождению и воспитанию детей, которое традиционно считается основным предназначением семьи. Вот как раз об этом наш следующий видеоролик (Показ и обсуждение видеоролика «Счастливая сказка» https://www.youtube.com/watch?v=ydNDhzYGi5M).



2 вопрос на обсуждение: Обязательно ли в семье нужны дети? Сколько должно быть детей в семье? (Учащиеся фронтально высказывают свои предположения).
Ведущий: О российских демографических проблемах говорят много, называя нашу страну «умирающей нацией». Давайте вместе заглянем в будущее и посмотрим, что произойдет с населением России через несколько лет.

(На слайде:  По числу жителей РФ занимает седьмое место в мире после Китая, Индии, США, Индонезии Бразилии и Пакистана. Но, занимая первое место в мире по площади территории, Россия стремительно теряет свои позиции на демографическом поле: например, по прогнозам, к 2050 г. Россия займет 14 место).

Однодетная семья в движении и развитии означает вот что: через 25-30 лет в этой семье появятся два пенсионера и только один работник. Одна семья вырастит будущего жениха, другая – невесту. Они в будущем вступят в брак. На смену двум семьям придет одна. Это отрицательно влияет на демографическую ситуацию. Недостаточно в семье иметь и двоих детей. Не каждый мальчик дорастет до возраста жениха, не каждый, достигший этого возраста женится, не каждый мужчина станет отцом. Так же и с женщинами. Рассчитано, что из тысячи человек населения, которые состоят из двухдетных семей, через 30 лет останется 621 человек, через 60 лет – 386, через 90 лет – 240, а через 300 лет – всего 8 человек взамен тысячи. В семье, как считают демографы, должно быть минимум 3-4 ребёнка.)

Вывод: Сокращение численности населения при такой огромной территории создает угрозу в первую очередь территориальной целостности государства. 


Ведущий: Подготовка к семейной жизни состоит не в том, чтобы следовать родительским требованиям, а в том, чтобы переосмыслить свой жизненный опыт, осознавать чувства, которые возникают в этот период. Вы хотите знать, какими вы будете родителями? Проведем экспресс - тест (тест на слайдах)

Инструкция: Из трёх вариантов ответов выберите один:

1. Двух - четырёхмесячный малыш в кроватке. Он плачет, хотя и здоров, сыт, сухой. Что Вы сделаете:

а) дадите пустышку;

б) возьмёте на руки и успокоите;

в) оставите в кроватке: «Поплачет-поплачет и перестанет».

2. Ребёнок капризничает, не ест, хотя всегда хорошо ел:

а) вы дадите ему другое блюдо;

б) разрешите ему выйти из-за стола;

в) не выпустите из-за стола до тех пор, пока не съест всё

3. Ваш ребёнок во дворе «крупно» поссорился со сверстниками:

а) вы идёте во двор и «разбираетесь» с детьми;

б) советуете ребёнку самому уладить конфликт;

в) предлагаете остаться дома и заняться чем-нибудь.

4. Вы увидели, что ребёнок читает книгу, вместо того, чтобы делать уроки:

а) попытаетесь выяснить, почему он не делает уроки;

б) сядете рядом и разберётесь вместе в домашних заданиях;

в) без слов заберёте книгу и унесёте её в другую комнату

5. Ваш ребёнок скрыл от Вас полученные плохие отметки:

а) вы в гневе и за них, и за их сокрытие, запрещаете всё, кроме уроков;

б) пытаетесь помочь исправить положение;

в) физически или как-нибудь иначе наказываете ребенка

6.Ваш сын (дочь) гораздо позже назначенного времени вернулся домой:

а) запретите гулять вообще;

б) обсудите случившееся, выясните, почему задержался, и договоритесь, что впредь опозданий не будет;

в) накажете.

Ведущий: Подсчитайте, каких ответов больше всего. Под каждой буквой прочтите мнение о себе:

A — это тип авторитарного родителя, который мало доверяет своему ребёнку, мало понимает его потребности.

Б — тип родителя, понимающего, признающего право ребёнка на личный опыт, даже ошибки и пытающегося научить его отвечать за себя и свои поступки.

В — тип родителя, не пытающегося понять ребёнка, лучшим методом воспитания он считает порицание и наказание.


Ведущий: (Высказывание Конфуция - на слайде). У древнекитайского мыслителя Конфуция есть такое высказывание: «Государство – это большая семья, а семья – это маленькое государство». Семья — это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества. Без крепких и сильных семей никогда не будет сильного и крепкого государства. Духовное возрождение в нашей стране не наступит, если не будут восстановлены семьи.  В условиях нестабильности нашей жизни семья - такая же хрупкая, как наша жизнь, ячейка общества. В ней люди, как в шалаше, прячутся от непогоды.

3 вопрос на обсуждение: Что же нужно сделать, чтобы возродить институт семьи в нашей стране? (Учащиеся фронтально высказывают свои предположения).

Игра «Ассоциации» (основана на ассоциативных ромбах по Добрякову)

Задание группам: Перед вами лежат листочки со схемой в форме ромба (см. Приложение 2).Вам необходимо заполнить их с помощью ассоциаций, связанных с понятиями «семья» и «государство». Это должны быть слова - существительные, личные местоимения, в единственном или множественном числе, и они не должны повторяться.

Например: школа

учеба учителя



класс уроки знания ученики



дети кабинет расписание неделя сила ум дружба общение



коллектив время разум отношения



развитие уважение



становление личности

(Примечание: Пример можно показать или сделать вместе на флипчарте или доске).

Представители от группы делятся своими ассоциациями, далее идет их обсуждение).

3.Рефлексия. Подведение итогов.

Ведущий: Чем сложнее мир вокруг нас, тем труднее сохранить свою индивидуальность, доброту, тем сильнее нас тянет к частной жизни. Вы – будущие строители ячейки общества. А ячейка – это семья. Она должна стать для вас самым главным и нужным, где будет царить взаимопонимание и доверие, тепло и уют. Главный ваш долг на земле по отношению к самим себе – это исполнить данное нам предназначение, найти свой путь для самореализации, стать лучше, чем мы есть. Шагая в этом направлении, придерживайтесь следующих заповедей (см. Приложение 3) (ведущий раздает заповеди каждому учащемуся. Примечание: листочек с заповедями можно свернуть в трубку как старинный свиток и завязать красивой лентой). До следующей встречи!























Список литературы

1.Акутина С.П. Воспитание будущего семьянина на основе духовно-нравственных ценностей / С.П. Акутина // Вестник Университета Российской академии образования. - 2009. - № 3.

2.Богданова О.С., Черенкова С.В. Нравственное воспитание старшеклассников. -  М. Просвещение, 1988г.

3. Ковалев С. В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни: тесты, опросники, ролевые игры: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1991.

4.Сатир В. Как строить себя и свою семью. Заметки психолога - М.: Педагогика-Пресс, 1992.

5.Урбанович Л.Н. Нравственные основы семьи и брака. Система работы со старшеклассниками и родителями: методические рекомендации, разработки занятий, тесты, анкеты, психологические практикумы. Методическое пособие с электронным приложением.- М.: Глобус, 2009.

6.Флоренская Т.А. Мир дома твоего. Духовно-нравственные основы семьи: психология, культура, традиции - М. 2004.

7. Формирование семейных ценностей: игры и тренинги для учащихся и родителей / сост. Г. Г. Моргулец. - Волгоград: Учитель, 2011.

8.Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи.- Спб.: Питер, 1999.

9. www.pedsovet.org. Щетинская А.И.Духовность и нравственность – основы возрождения России.

















































Приложение 1



терпение



трудолюбие


любовь



взаимопонимание


верность



доброта


дети



ответственность


забота



честность


семейные традиции


понимание


материальный достаток


уважение


Приложение 2



Ассоциативные ромбы по Добрякову

















































































Приложение 3







hello_html_m53c2792f.png

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров54
Номер материала ДБ-331628
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх