Внеклассное мероприятие для старшеклассников "Наедине с осенью"

Внеклассное мероприятие для обучающихся 8-11 класс.

Тема: «Наедине с осенью»»

Цель мероприятия: воспитывать чувство прекрасного, любви к природе,  коммуникативные навыки общения, взаимопомощь, духовно-нравственное развитие.

Оформление: плакат с названием праздника, осенние листочки, гроздья рябин, шары.?, для жюри-табличка в форме ладошки, на ней цифры от 1-5 (по 3 штуки), ёмкость для жетонов –жеребьёвка., фрагменты стихов про осень, музыкальные фрагменты песен про осень, карточки с названиями осенних картин, рамку для картины.?

Звучит музыка, Выходят ведущие.

Ведущий 1:

                     В журавлином небе ветер тучи носит,

                     Шепчет верба вербе: «Осень, снова осень».

                    Листьев жёлтый ливень, солнце ниже сосен,

                     Шепчет ива иве: « Осень, снова осень».

Ведущий 2:  (на распев)

Унылая пора! Очей очарованье,

Приятна мне твоя прощальная краса-

Люблю я пышное природы увяданье.

В багрец и золото одетые леса.

Ведущий 1 : Что это за унылая пора???

 я то про осень стих читаю

Ведущий 2: Так я тоже

В1 : ничего и не унылая, наоборот , так красиво всё!!!!

В 2 : ну ладно, уговорила…Ах да , что-то мы заговорились….

В1: Добрый вечер, дорогие друзья!

В2: Здравствуйте!

В1: Сегодня первый бал  этом учебном году и мы приветствуем всех собравшихся в зале  в эту чудесную пору. Иногда морозную, но всегда таинственно – загадочную пору уходящего лета-Осень

В2: Осень! Это пожар красок, промытый дождём воздух, бездонность бескрайнего неба и ослепительных осенних закатов.

В1: Осень! Это шёпот трепещущей листвы, это изумрудные капли дождя.           

В2: Сегодняшний наш вечер мы проведём в виде конкурсной программы, которую мы назвали (вместе)

«Наедине с осенью!!!»

В1: От каждого класса приглашается пара, для прохождения конкурса. Мы будем рады, если у пар будет группа поддержки. Она сможет помочь паре в трудную минуту.

 В2: А судить конкурсную программу  будет компетентное жюри в составе:

1. Зам. директора по воспитательной работе Бакаева Л.А.
2.  

      3.

      4.

В1: Итак, объявляем конкурс-бал «Наедине с осенью»- открытым (звучит музыка).

В2: И давайте познакомимся с участниками.

  Первый конкурс нашей программы - «Визитная карточка»

 В1: Первый конкурс – краса и грация, назовём его просто презентация!

Жюри должно оценить красноречие, оригинальность выступления, яркость представляемого образа и внешний вид участников -пар.

Все наши сегодняшние конкурсы будут оцениваться по пятибалльной системе

В2: Да, для начала давайте проведём жеребьёвку. Пары подойдите ко мне и один представитель вытягивает жетон- Это будет ваш порядковый номер выступления.

В1: Приглашаем на сцену пару под номером №1 Вам слово

(и так объявляется каждая пара)

В2:  Благодарим всех участников за такое прекрасное выступление, просим жюри подвести итог по первому конкурсу.

Спасибо!.

В1: А этот конкурс поэтический.

В2 :Да , в давние времена молодые люди читали стихи своим девушкам…. 

В1 Вот и мы предлагаем конкурс «Осенняя строфа»

В2: Каждая пара вытягивает  по стихотворению, ваша задача вставить пропущенные слова и через три минуты озвучить  (пара читаем стих вместе -хором)

В1Многие поэты воспевали осень в своих стихах, восхищались ею.

В2: Сейчас  прозвучат фрагменты из стихотворений  русских поэтов об осени, а пары вставив пропущенные слова прочитают нам их .

(Выступления команд)

1. Славная осень! Здоровый, ядрёный воздух

  Усталые силы бодрит,

  Лёд неокрепший на речке студёной,

  Словно как тающий сахар лежит.

  Около леса, как в мягкой постели,

  Выспаться можно – покой и простор!

  Листья поблёкнуть ещё не успели.

  Жёлты и свежи лежат, как ковёр.  (Н.А. Некрасов)

2. Есть в осени первоначальной

   Короткая, но дивная пора-

   Весь день стоит как бы хрустальный

   И лучезарны вечера. (Ф. Тютчев)

3. Осень осыпает весь наш бедный сад,

    Листья пожелтевшие по ветру летят,

    Лишь вдали красуются там, на дне долин

    Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Н.Толстой)

4. Листья в поле пожелтели,

И кружатся, и летят,

И в бору поникли ели,

Зелень мрачную храня. (М.Ю. Лермонтов)

5. Отговорила роща золотая

Берёзовым весёлым языком,

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о чём (С. Есенин)

6. Ласточки пропали,

А вчера зарёй

Все грачи летали,

Да как сеть мелькали

Вон над той горой (А. Фет)

В1: : Мы благодарим наших участников за прекрасное знание поэзии и просим наше жюри подвести итоги за второй конкурс.

В2: Спасибо жюри. А мы идём дальне. Конкурс «Домашнее задание»

В1: :  Каждой паре было дано домашнее задание. В данном конкурсе оценивается оригинальность , творческий подход, наличие группы поддержки, сложность номера.

В2: Большое спасибо за вашу работу. Жюри подведёт итоги.

В1:  Мы убедились какие у нас сегодня творческие пары. Предлагаем вам ещё раз проявить себя.

В2: Объявляем конкурс «А ну-ка собери»

В1: Все пары приглашаются на сцену. Перед вами ёмкости с листьями на ёмкости подписано какие листья здесь лежат (клён, берёза, дуб, тополь, черёмуха)

Задача пар, пока звучит музыка собрать все листья с пола, но только те листья, которые написаны на ёмкости. У какой пары будет больше листьев  определённого вида, та пара и победила. (помощники из ёмкостей высыпают листья на пол)

(звучит музыка)

В2: Жюри подводит итоги конкурса, а мы продолжаем.

В1: Ну вот наконец-то мой любимый конкурс «Осенний калейдоскоп»

В2: Этот конкурс музыкальный.  Для каждой пары и её группы поддержки будет звучать отрывок песни про осень, внезапно этот отрывок оборвётся, ваша задача продолжить строчку песни. (для каждой пары звучит по три отрывка)

В1:Встречаем первую пару

В2: : Жюри, оцените артистизм  и знание песен наших пар и их группы поддержки

В1 : Спасибо нашему уважаемому жюри. А мы продолжаем

В2: Предлагаем нашим парам и их группе поддержки  поучаствовать в конкурсе который называется «Осенний пейзаж»

В1: Каждая пара вытягивает на карточке название картины . Ваша задача  изобразить эту картину при помощи вашей группы поддержки. У нас есть рамка, картина должна поместиться здесь. ( мы даём время парам подготовиться,  (5 мин) картины будите представлять согласно жеребьёвке.

В2: Пока  пары готовятся, болельщики от класса могут принести своим парам дополнительные балы.

В1:  Конкурс для болельщиков:

1.Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла. (Картофель).

2.Сидит девица в темнице, а коса на улице. (морковь)

3.В сенокос горька, а в мороз сладка. Что за ягодка? ( Рябина)        

4. В каком лесу нет листьев? – (в хвойном)

5.Алый сапог в земле горит. (свекла).

6. Как в России называют период тёплой погоды в середине осени?  (бабье лето)

7. Кто из животных сушит грибы? – (белка).
8. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

9. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

10. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

11. Чем заканчивается осень? (ноябрём)

12.Что особенного в дате 23 сентября? (это день осеннего равноденствия)

В2:  А сейчас пары и их группы поддержки покажут нам свои картины. Согласно жеребьёвки.

В1: Вот и подошли наши конкурсы к своему завершению.

В2: Благодаря им , мы окунулись в праздничную атмосферу и побыли наедине с осенью

В1: А сейчас мы предоставляем слово нашему жюри.

В2: И так объявляем победу пары…….

В1: А у меня для пары победителя есть сюрприз. Пара подойдите ко мне.

И так!!!!.... Барабанная дробь!!!!….

Пара _____класса объявляются: королём и королевой осени 2019!!!!! Ваши аплодисменты

В2: Просим жюри  вручить короны королю и королеве, а так же призы для всех пар.

В1: Благодарим всех за участие. Большое спасибо.