Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие для учащихся 3 класса на тему «В мире цветов»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Внеклассное мероприятие для учащихся 3 класса на тему «В мире цветов»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Внеклассное мероприятие для учащихся 3-4 классов

Тема: «В мире цветов»

Подготовила: Панькова Вера Васильевна

учитель начальных классов первой категории

М БОУ «Посельская средняя общеобразовательная школа»


Учебно-воспитательные задачи: уметь видеть красоту природы; воспитывать бережное отношение ко всему живому на планете.

Оборудование: компьютер, проектор, выставка детских рисунков «Цветы для мамы».

Ход занятия

Ведущий. Дорогие дети! Уважаемые гости! Сегодня мы будем говорить о цветах (слайд 1)

Неподалеку от дорожки

Стоит цветок на тонкой ножке.

И водит круглой головой

Над первой, робкой травой –

Следит широким глазом

За всем на свете разом!


За ветерками

На реке,

И облаками

Вдалеке,

И за шмелем в пижаме,

И – с ужасом – за нами…

И.Мазнин.

Каким вы представили цветок? Почему цветок с ужасом следит за нами?

Учащиеся (хором).

У природы живые краски,

Миллионы лучистых соцветий.

Для чего чудеса из сказки,

Если в жизни их можно встретить! (слайд 2)

Ведущий. Цветы украшают нашу планету много миллионов лет. С цветами связано много легенд. Известна печальная судьба прекрасного юноши по имени Нарцисс, иссохшего от любви и превратившегося в хрупкий цветок (слайд 3)

Другой цветок назван астрой, что означает звезда. Согласно легенде, первая астра выросла на том месте, куда упал осколок, оброненный пролетавший над Землёй рассеянной звёздочкой (слайд 4).

А теперь мы совершим увлекательное путешествие по миру Цветов, пройдём по полям и лугам, заглянем в сады, побываем в лесу.

Перед вами – лесная опушка Колокольчиков (слайд 5)

1-й ученик.

То фиолетовый, то голубой,

Он на опушке встречался с тобой.

Звонким названьем он наделён,

Посмотришь, подходит название это,

Но никогда нам не слышится звон

Из голубого лесного букета.

Ведущий. Почему этот цветок так назван? (ответы детей)

(слайд 6)

Есть цветы, которые называются царскими или королевскими. Это розы. Так с давних пор называли красную и алую розы. В природе встречается около 400 видов роз.

Разведением роз люди занимались еще в первом тысячелетии до нашей эры, вначале в Древнем Риме и Греции, позже в Европе и на Ближнем Востоке.

Сегодня в Индии модно осыпать лепестками роз дорогих и уважаемых гостей. Розы используют и как сырье для парфюмерии. Во Франции есть музей роз. Там представлены не сорта роз, а предметы и вещи с их изображением: открытки, марки, ткани, платки, украшения и др.

Пройдем теперь по полю Ромашек (слайд 7)

2–ученик.

Стоят в поле сестрички,

Золотой глазок, белые реснички.

Ведущий. Что это?

Ромашки самые известные цветы. Их знает каждый.

3–ученик.

На лугу и в поле мы его встречаем,

Лепесточки белые мы на нем считаем.

Сердцевинка желтая у цветка того,

Будто крошка солнышка забралась в него.

4-ученица.

На лугу у той дорожки, что идет к нам прямо в дом,

Рос цветок на длинной ножке, белый, с желтеньким глазком.

Я сорвать его хотела, поднесла к нему ладонь,

А пчела с цветка слетела

И жужжит, жужжит: « Не тронь!»

5-ученица.

Есть один такой цветок, не вплетешь его в венок,

На него подуй слегка – и нет цветка!

Ведущий. Какой это цветок? (Одуванчик) (слайд 8)

Эти забавные цветы – парашютики растут, пожалуй везде: и в саду, и на улицах, около дорог и на опушке леса. Его топчут, едят животные, а одуванчик растет и растет – гордый, выносливый. Проходит месяц – и лужайки из золотистых становятся белыми. Дунешь на пушистую головку одуванчика, и маленькие парашютики - семена полетят далеко-далеко. Он очень целебен, используется в медицине.

6-ученик.

Колосится в поле рожь,

Там во ржи цветок найдешь,

Хоть не красный он, а синий,

Все ж на звездочку похож (слайд 9)

Ведущий. Какой это цветок? Это- василек. Он хорошо приспосабливается к совместному существованию со многими злаками, легко переносит зиму и с первым теплом прорастает. С появлением ярко темно-синего «оперения» обращает на себя внимание человека и пчел, которые по достоинству ценят его медоносность.

7-ученик. (слайд 10)

Родился ландыш в майский день, и лес его хранит.

Мне кажется, его задень, он тихо зазвенит.

И этот звон услышат луг, и птицы, и цветы….

Давай послушаем, а вдруг услышим я и ты.

Е.Серова

В записи звучит песня «Ландыши».

Ведущий. А теперь очень внимательно послушайте следующего выступающего. Что необычного в стихотворении?

8-ученик.

Ведь среди всевозможных цветов

Есть цветы всевозможных цветов.

Ведущий. Два одинаковых слова: цветы и цвета. Цветы: ромашки, васильки, розы и.т.д. Цвета: красный, синий, белый и др. Каждый цветок имеет определенный цвет. Об этом нам сейчас поведают наши цветные карандаши-человечки.


Выходят ученики в разных по цвету шапочках.

9-ученик.

Вы любите синего человечка?

Где я появлюсь, будет синяя речка.

Синее небо над головой,

Синий цветок – василек полевой.

10-ученик.

Я – желтый человечек, раскрасить я могу

Кувшинку, одуванчик и лютик на лугу.

11-ученик.

Без меня нельзя никак,

Ждут меня тюльпан и мак.

И цветам я очень нужен,

Я с гвоздикой, розой дружен.

12-ученик.

Я человек фиолетовый,

Меня лиловым можно звать.

Цветы фиалки, колокольчики

Могу отлично рисовать. (Выставка рисунков)

Ведущий. Это чудеса. Каждому цветку соответствует свой цвет. Теперь поговорим о том, как же сохранить всю эту красоту?

Как приятно, когда ребята знают и берегут природу. Ведь каждая сломанная ветка, каждый сорванный цветок – это маленькая рана, нанесенная природе. Послушайте стихотворение.

13-ученик.

Если я сорву цветок, если ты сорвешь цветок.

Если все, и я, и ты, если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны и не будет красоты.


Звучит песня «Полевые цветы»


Не рвите цветы, не рвите.

Пусть будет нарядной земля,

А вместо букетов дарите

Васильковые, незабудковые и ромашковые поля!


Ученица Я нашла в лесу фиалку,

А срывать фиалку жалко,

Пусть останется в лесу –

Лучше ландыш принесу.


Я на ландыш поглядела,

Пожалела ландыш белый,

Пусть останется в лесу –

Цветы дома посажу

Ведущий. Чтобы не губить природу, не рвать цветы в лесу, на лугах, люди сажают цветы возле дома, в садах (слайд 11-12). Показ фотографий «Моя цветочная клумба»

Цветок всегда смеется,

Если дождь на него прольётся,

Если бабочка на него сядет,

Если ветер его погладит,

Цветок всегда смеётся,

Цветок ни с кем не дерётся,

Он послушный, совсем не упрямый,

Хорошо быть его мамой.

Учитесь быть добрыми!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие для учащихся 3-4 классов

Тема: «В мире цветов»

Учебно-воспитательные задачи: уметь видеть красоту природы; воспитывать бережное отношение ко всему живому на планете.

Это мероприятие поможет учителю познакомить детей с некоторыми видами цветов. Подборка стихов позволяет увидеть красоту и величие природы, способствует формированию чувства любви к природе. Задания помогут учащимся самостоятельно делать выводы о взаимоотношениях человека и природы, выражать свое нравственное отношение к окружающему миру. К данному мероприятию создана презентация. При подготовке дети учат стихи, рисуют, делают фотографии.

Общая информация

Номер материала: 272224

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>