956163
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы на тему «Учись пользоваться календарем».

Внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы на тему «Учись пользоваться календарем».


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Внеклассное занятие на тему «Учись пользоваться календарем».

Методические рекомендации. Занятие способствует закреплению у детей временных представлений; развивает внимание, память, мышление; формирует навык работы с календарем.

Оборудование: календари для каждого ученика за текущий год, наборы карточек с сокращенными названиями дней недели, рисунок сжатой ладони, анкеты для самостоятельной работы.

Учитель. Отгадайте загадку: «Сам дней не знает, а другим их указывает». (Календарь.)

Сегодня мы будем учиться пользоваться календарем.

Разминка.

Сколько месяцев в году? (12)

Сколько дней в неделе? (7)

С какого месяца начинается год? (С января.)

Каким месяцем заканчивается год? (Декабрем.)

Полгода — это ... месяцев. (6)

Год делят на два полугодия два месяца: ... и ... . (Июнь и июль.)

Кто поляны красит белым

И на стеклах пишет мелом,

Шьет пуховые перины,

Разукрасил все витрины? (Зима.)

Зазвенели ручьи, прилетели грачи,

В дом свой — улей — пчела

Первый мед принесла.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Весной.)

Клены смотрят удивленно:

Маляра и краски нет...

Кто окрасил их, зеленых,

В красный цвет? (Осень.)

Солнце печет, липа цветет,

Рожь поспевает.

Когда это бывает? (Летом.)

Учитель. Ребята, посмотрите на календарь. Что мы видим на нем, какие обозначения? (Названия месяцев, названия дней недели, числа.)

Значит, для того, чтобы научиться пользоваться календарем, нужно хорошо знать эти обозначения. Давайте повторим их. Послушайте стихотворение Ю. Чернова.

Календарь природы

Открой, читатель, календарь —

И снегом запуржит январь.

А в седогривом феврале

Кружит поземка по земле.

 

Проталинками встретит март —

Весны рождающийся старт.

Апрель — и солнце шлет лучи

Поют, звенят, бегут ручьи.

 

А вот и май, зеленый май.

Ночь соловьиную встречай!

Июнь. Как ртуть, дрожит роса,

Блестит на солнышке коса.

 

В июле, влагой налитой,

Поднялся колос золотой.

Приходит август — друг садов,

Деревья гнутся от плодов.

 

За ним, справляя сентябрины,

Зардели ягоды рябины.

Пришел октябрь — поджег леса,

Надвинул низко небеса,

 

Чтоб в ноябре встречали мы

Метель — разведчицу зимы.

И год венчая, в декабре

Весь мир как будто в серебре.

А теперь проверим, насколько внимательны вы были.

Вопросы.

В каком месяце кружит поземка по земле? (В феврале.)

Когда звенят ручьи? (В апреле.)

Какой месяц — друг садов? (Август.)

Какой месяц «поджигает» леса? (Октябрь.)

В каком месяце весь мир как будто в серебре? (В декабре.)

Учитель. Все месяцы можно распределить по временам года. Сколько времен года вы знаете? Какие? Давайте вместе разгадаем кроссворд, который так и называется — «Времена года». (Кроссворд начерчен на доске.)

http://razdeti.ru/images/58(3).jpg

По вертикали.

1. Наступает за весной,

Мир становится цветной.

Море солнечного света.

Ну, конечно, это — ...

2. К нам придет после зимы,

Очень-очень рады мы.

Говорят, она «красна»,

Называется ...

По горизонтали.

3. К нам приходит после лета,

И ее дождливей нету.

Мало солнца, хоть и просим,

Ну, конечно, это — ...

4. После осени приходит,

Песню снежную заводит,

Вся земля белым-бела,

Называется ...

Учитель. Сейчас я буду читать отрывок из какого- либо произведения, а вы должны догадаться, о каком времени года идет речь, и показать в календаре три месяца, относящиеся к этому времени года.

«На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна раскрашенных кленов, осин. Медленно кружась в воздухе, падают с берез пожелтевшие легкие листья». (По И. Соколову-Микитову.)

«Вот мы с сестренкой Лелей вошли в комнату. И видим: очень красивая елка. А под елкой лежат подарки. А на елке разноцветные бусы, флаги, фонарики, золотые орехи, пастилки и крымские яблочки». (М. Зощенко.)

«Далеко-далеко разносилась песня жаворонка по полям, по лутам и даже по глухим лесным чащобам. Заслышав эту песню, торопливо полезли из своих норок, из щелок, из трещинок все, кто скрывался от лютого зимнего холода». (По Г, Скребицкому.)

«Я надела поясок,

Подвязала туесок,

Побежала по малину

Через луг, через лесок». (Е. Благинина.)

Учитель. Найдите закономерность в каждой строке:

а) сентябрь, октябрь, ноябрь (осенние месяцы);

б) февраль, март, апрель, май, июнь (месяцы, идущие друг за другом);

в) декабрь, март, июнь, сентябрь (первые месяцы каждого времени года).

Найдите ошибку в порядке следования месяцев:

а) февраль, март, апрель, май, июль, июнь (июль и июнь нужно поменять местами);

б) июль, август, сентябрь, ноябрь, декабрь, январь (пропущен октябрь);

в) декабрь, январь, февраль, май, апрель, март (май и март нужно поменять местами).

Учитель. Повторим названия дней недели и порядок их следования. (Дети называют дни недели хором в порядке их следования.) Поиграем. Догадайтесь, о каком дне недели я говорю, и покажите карточку с соответствующим обозначением. (Можно пользоваться календарем как подсказкой.)

Это последний день в неделе. (ВС.)

Он стоит между вторником и четвергом. (СР.)

Он следует за субботой. (ВС.)

Он начинает неделю. (ПН.)

Этот день предшествует среде. (ВТ.)

Он находится между четвергом и субботой. (ПТ.)

Он занимает такое место, что ему предшествуют три дня от начала недели, а за ним следуют еще три дня до конца недели. (ЧТ.)

Учитель. Потренируемся находить в календаре нужные числа и будем называть день недели, на который они приходятся.

23 апреля, 8 нарта, 14 сентября, 28 июня и т. д.

Учитель. Посмотрите на календарь и скажите, сколько обычно бывает дней в месяце? (30, 31, 28 (29) в феврале.) Сколько дней в декабре? В мае? В феврале? В апреле?

А знаете ли вы, как легко запомнить, сколько дней в каком месяце, не глядя на календарь? Существует народный способ определения количества дней в месяце по сжатому кулаку. (Учитель демонстрирует рисунок)

http://razdeti.ru/images/59(3).jpg

Обратите внимание: на схеме четко выделяются «горочки» и «ямочки». «Горочка» повыше, значит, дней в месяце побольше, то есть 31. «Ямочка» пониже, значит, дней в месяце поменьше — 30, 29—28.

Выбираем любой кулак (левый или правый) и начинаем называть месяцы по порядку: январь — «горочка», значит, 31 день; февраль — «ямочка», значит, 28 или 29, если год високосный; март — «горочка», значит, 31 день; апрель — «ямочка», значит, 30; май — «горочка, значит, 31; июнь — «ямочка», значит, 30; июль — «горочка», значит, 31. Переходим на другой кулак или начинаем снова на том же кулаке. Август — «горочка», значит, 31 и т.д.

Теперь потренируемся. Пользуясь кулаком, скажите: сколько дней в июле? Ноябре? Сентябре?

А сейчас самостоятельная работа. Она поможет вам узнать, как вы усвоили тему. (Дети получают анкеты и, пользуясь календарем, самостоятельно заполняют пропуски.)

Вторник наступает после ... (понедельника).

В году ... месяцев. (12)

Ноябрь идет за ... (октябрем).

Первый месяц года — ... (январь).

Июнь стоит между ... и ... (маем и июлем.)

В январе ... дней. (31)

Пятый месяц года ... (май).

В феврале ... дней. (28 или 29)

В апреле, и ... по 30 дней (июне, сентябре, ноябре).

Первый день недели ... (понедельник).

В неделе ... дней. (7)

По этому календарю праздник 8 марта приходится на ... твой день рождения — на ... 1 января — на ...

Учитель. Занятие окончено. Продолжите, пожалуйста, фразу: «Сегодня я узнал...»



Общая информация

Номер материала: ДВ-392654



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.