Внеклассное мероприятие для учащихся 1 класса «Прощай, первый класс!»

   Внеклассное мероприятие для учащихся 1 класса

«Прощай, первый класс!».

                               Шагеева Алла Андреевна,учитель начальных классов

Действующие лица:

Ведущие-учителя начальной школы.

Азбука-учащаяся 1класса,

Буратино-учащийся 1 класса,

Мальвина-учащаяся 1 класса,

Буковки-малышки-учащиеся 1 класса.

Незнайка-учащийся 1 класса,

Знайка-учащийся 1 класса,

Природа-учащаяся 1 класса,

Малышки-зверюшки.

Ход мероприятия:

1. Почему сегодня мы

Так нарядны и милы?

Может, чувствуем дыханье,

Приближение весны?

2. Нет, весна давно настала.

Она в марте нас встречала.

А сегодня в майский день

Дома нам не усидеть,

Потому что к нам весной

Пришел праздник выпускной.

3. Провожает ребятишек

Первый, третий класс, второй.

И у каждого сегодня

Будет праздник выпускной.

     -   Сегодня в школе праздник – праздник прощания с 1 классом. Он очень радостный, но немного грустный, ведь первый класс бывает только раз в жизни.!

Ученица:

И вот наконец наступило 1 сентября!

Мы помним как все начиналось,

Все было впервые для нас.

Игрушки и игры дома,мы,дома оставив,

За мамами шли в первый класс.

Исполняется песня

Ученица.:

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел вам впервый раз,

Когда пришли с цветами в школу-

В ваш самый лучший первый класс.

Ученик:

Вас встретил у дверей учитель-

Ваш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Ученица:

За мамину руку надежно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс.

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первый нас встретил? Школьный звонок!

Ученик:

Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс,

Нам букварь с карандашами

Подарили в первый раз.

Ученица.:

Новую одежду на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле.

Новенькие книжки,палочки для счета,

Новые тетрадки,новые заботы.

Ученик.:

Учиться ,учиться

Идем мы в первый класс!

Все новое,все новое,

Все новое у нас!

Ученица:

Вот звонок звенит,заливается.

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса…

Самый трудный первый класс!

Потому что-первый раз!

Ученик:

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять.

Мы Буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь…

Ученица.:

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс.

Вставать или садиться?

Мне говорят:»Иди к доске!»

Я руку поднимаю.

А ручку как держать в руке?

Совсем не понимаю.

Я на   уроке  в первый раз.

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хоть мне и не сидится

(Звенит звонок)

(Вбегает Буратино. Входит азбука. Входят Чтение 1иЧтение 2)

Буратино: Ой,куда это я попал?Опять в страну дураков что-ли?Я ведь в цирк собирался!

Азбука:Здравствуй,Буратино! Ты попал в школу на урок чтения.

Буратино: Какая еще школа! Ой,мамочки!Вот я влип! Ну ладно некогда мне тут с вами!

Мне в цирк надо!

Чтение 1: Подожди,подожди Буратино! Мне кажется ,что ты торопишься с нами расстаться. А покажи ка нам как ты умеешь читать.

Буратино:

Да вы чего! Я еще ни разу книжку не открывал! Хотите я вам лучше о своих приключениях расскажу…

Чтение 2:

 Стыдно,Буратино! Такой большой ,а читать не умеешь! Ты же  обещал папе Карло хорошо учиться!

Чтение 1:

 Посмотри,Буратино !Сколько вокруг детей и все умеют читать!

Буратино:

 Ну вот это уж враки!

Чтение 2:

Умеете ,ребята?

Хор:Да

Буратино:

А учиться читать интересно?

Хор:Да.

Буратино:

И нисколечко не страшно?

Хор:Нет.

Буратино.

Ну тогда я согласен учиться. А кто мне в этом поможет?

Азбука:

А помогут тебе,в этом ,Буратино, наши лучшие друзья буковки-малышки.

Песня» Книга»

Ученик:

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами-

Подружились сказки с нами!

Ученик:

Мы знаем буквы,слоги,

Умеем говорить,считать,

И постепенно,понемногу

Мы научились все читать.

Ученица:

Отгадайте-ка загадки,ребята! Какая буква ходит,раздув щеки? (Ф)

А какие буквы похожи на гребешок или расческу? (Ш,Щ,Е)

Какая буква русского алфавита ходит на цыпочках? (Д)

Какая буква ходит с палочкой,как старушка? (Ы)

А у какой буквы глаза вылезли на лоб?(Е)

На какую букву похожи очки?(В)

:На какую букву похож гвоздь? (Т)

Кто видел колесо,тот сумеет назвать похожую на него букву.(О)

-А теперь назовите букву, которая заблудилась.

   Жучка будку не доела;

    Неохота. Надоело.

   У вратаря большой улов,

   Влетело в сетку пять волов.

   Сели в ложку и –  айда!

    По реке туда-сюда.

   Закричал охотник: «Ой!

   Двери гонятся за мной!»

   На волке – сметана,

   Творог, молоко.

   И рад бы поесть,

   Да достать нелегко.

   На островок налетел ураган,

   На пальме остался последний баран.

   Мы собирали васильки,

   На головах у нас – щенки.

   У печки с удочкой сижу,

   От рыбы глаз не отвожу.

                                 Игра «Ты – мне, я – тебе»

. Я говорю вам значение слова, а вы называете это слово.

Ящик для ручек и карандашей (пенал).

Сумка школьника (портфель).

Месяц зимних каникул (январь).

Ученица :33 родных  сестрицы-

Писаных красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся.

ВСЕ: БУКВЫ.

Ученик.

Мы эти буквы заучили,

Их три десятка с лишком,

Ну а для нас они-ключи

Ко всем хорошим книжкам.

(Выходят Мальвина, Буратино. )

Буратино:

О! Опять эта вредная девчонка! Тебе то что от меня надо?

Мальвина):

Буратино, я буду учить тебя грамотно писать. Сядьте прямо и пишите красиво:

« А роза упала на лапу Азора.».

(Буратино пишет,Мальвина смотрит и восклицает)

Мальвина

:Буратино,вы гадкий шалун! Вы очень плохо написали!

Буратино:

Подумаешь, какая воображала! И все так же пишут.

Мальвина:

А вот и не все! Послушай. как ребята стараются.

(Выбегает Буратино).

Буратино:

 В молоке есть пенки ,

                 А в школе –переменки!

Ученик:

Перемена,перемена!

Класс,как улей загудел.

Нужно сделать непременно

Столько самых важных дел!

Обменяться новостями,

Став с подружками в кружок,

Поиграть в футбол с друзьями,

Съесть в буфете пирожок.

К турнику бегут спортсмены.

И дерутся шалуны…

Перемены так мгновенны,

А уроки так длинны!

Ученик .

Перемена,перемена!

Танцы справа,драка слева!

Соня весело визжит!

Игорь радостно кричит!

На переменах нам простор:

Гулянье,визги,крики,спор.

Догоним быстро друга мы,

Когда он в коридоре.

Ведь на уроке места нет

Побегать на просторе.

12.      Перемена, перемена.

Ничего с детьми не сделать!

Как мышата в тесной клетке

Взад, вперёд мелькают детки.

Шум и гам стоит кругом,

В коридоре пыль столбом.

13.      Мокрые волосы, встрёпанный вид.

Капелька пота по шее бежит.

Может быть, Саша, и Женя, и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных пахали?

Нет! В перемену они … отдыхали.

Девочка-природа:

Посмотри,мой юный друг,что находится вокруг,

Небо светло-голубое,солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,тучка в небе проплывает,

Поле,речка и трава,горы,воздух и листва,

Птицы,звери и леса,гром,туманы и роса,

Человек и время года-это все вокруг-природа!

Вопросы

Зверюшка-заяц

-Скажи,приветствуя рассвет,

Поёт ли сом усатый?(нет)

-А ,рассекая гладь пруда?

Умеют гуси плавать(да)

-А если солнцем снег согрет.

Он станет льдом холодным?(нет)

-ответь,а может резеда

Цвести в саду зимою?(нет)

Зверюшка-лисичка:

-А крокодил собрать букет

Из белых лилий может?(нет)

-Верблюд способен,дай ответ,

Идти три дня без пищи?(да)

-В конце  спросить пришла пора

А вам понравилась игра?(да)

(появляются Мальвина с Буратино)

Буратино:

Опять здесь эта противная девчонка!Ну и чему ты меня на этот раз будешь учить?

Мальвина:

Садитесь Буратино,мы будем заниматься математикой.Решите задачу:У вас было 3 яблока, некто взял у вас 2 яблока.Сколько яблок у вас осталось?

Буратино:

3

Мальвина:

Почему?

Буратино:

Я же не дам этому некто яблоки,хоть он дерись!

Мальвина:

Вы несносный глупый мальчишка!Посмотрите как дети в этой школе занимаются математикой. Для вас я приготовила задачки.

В автобусе ехали 10 человек. На остановке 7 человек вошли, 3 – вышли; на следующей – вышел 1, а вошли 4; на следующей – 5 вошли, а вышли – 8, на следующей – вышли 5, а вошли – 3. Ну, сосчитали? А теперь кто мне ответить: сколько остановок сделал автобус? (4 остановки).

2 морковки весят 100 грамм, 4 свёклы – 1 кг 100 г. Сколько весит 1 кг селёдки? (1кг)

Учитель: Сейчас урок математики.

Ученик:

Мне учится очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Потому что не ленюсь.

И прекрасна,и сильна

Математика-страна!

.

Ученица:

Математика повсюду,

Глазом только поведёшь,

И примеров разных уйму

Ты вокруг себя найдёшь!

 (звенит звонок)

Мальвина:

Буратино,а любишь ли ты заниматься физкультурой?

Буратино:

Физ чем?

Мальвина:

 Физкультурой!

Буратино:

Не знаю,не пробовал,а что нужно делать?

Мальвина:

На этом уроке дети бегают, прыгают и т.д.

Буратино:

я тоже всё время бегаю,от Карабаса-Барабаса,от лисы и кота убегаю.

И от тебя бы убежал с удовольствием.

: Ученик.

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким,

Сильным,смелым,

Плюс-хорошая фигура.

Вот,что значит

Физ-куль-ту-ра!

Мальвина

А вот посмотри как ученики занимаются на уроке физкультуры

Я у вас буду спрашивать: «Как живёшь?», а вы мне должны ответить: «Вот так!» и жестом показывать нужное действие.

– Как живёшь?

– Вот так! (с настроением показать большой палец).

– А плывёшь?

– Вот так! (любым стилем)

– Как бежишь?

– Вот так! (бег на месте)

– Вдаль глядишь?

– Вот так! (руки «биноклем» к глазам)

– Ждёшь обед?

– Вот так! (руки под щёку)

– А шалишь?

– Вот так! (надуть щёки и хлопнуть по ним кулачками)

Фея Музыки.

Я Фея Музыки,друзья,

Меня ,надеюсь,вы узнали сразу.

Частенько появлялась я,

И пели музыкальные мы фразы.

Вот шкатулка музыкальная,

Наш старый друг,

Мелодию хрустальную

Рассыпала вокруг.

Ты шкатулка ,открывайся,

Открывайся поскорей,

Музыкальные сюрпризы

Подари для всех друзей.

(Исполняется танец «Вальс»)

,мы даже частушки о них сочинили.

Мы,ребята-семилетки,

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём.

Эх,топни,нога,

Топни правенькая,

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

   Если ты моя подруга –

   Из несчастья вызволи.

   Подними скорее руку,

   Чтоб меня не вызвали!

  Диана кончила дела

   Сегодня раньше срока:

    Две косички заплела

   Всего за два урока!

Каждый день у нас уроки-

Лепим ,красим,мастерим,

Изучаем цифры,буквы,

По-английски говорим.

Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису.

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

.

-Руки вы уже помыли?

   Отвечай-ка, детвора.

   - Ну, конечно же, помыли,

    Да-да-да, ещё вчера.

Все науки одолеем,

Все у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

Первый класс уже кончаем

Часики протикали,

А теперь у нас ребята,

Летние каникулы.

Мы за лето отдохнем,

Сил поднаберемся,

А в начале сентября

Снова соберемся.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли плохо ли.

А теперь мы вас попросим ,

Чтоб вы нам похлопали.

Учитель

Наступает самый торжественный момент.Вы,ребята,учились целый год.А с вами первый класс заканчивали ваши мамы и папы,бабушки и дедушки.Ребята,я поздравляю вас с переходом во 2-ой класс.Теперь вы можете гордо сказать:»Я-второклассник!»Вы научились читать,писать,решать,чертить.Это ваша первая ступенька,на которую вы уже поднялись.Это ваша победа! Но просто так,я думаю,вы не справились бы.Рядом с вами опорой,поддержкой была вся ваша семья.Впереди еще долгих 10 лет,и если первый год обучения был для вас только разминкой,то последующие годы станут настоящим испытанием.Успехов вам на этом трудном пути,дорогие ребята и уважаемые родители!

(Слово предоставляется родителям)

Для дальнейшей удачи предлагаем вам дружно произнести «Клятву родителей».

Детям в учебе поможем всегда.-Да!

Чтобы детьми была школа горда.-Да!

Нас не пугает задач чехарда.-Да!

Формулы вспомнить для нас ерунда.-Да!

Клянемся детей не бить никогда.-Да!

Только слегка пожурить иногда.-Да!

Будем спокойны,как в речке вода.-Да!

Мудрыми будем,как в небе звезда.-Да!

Будем вставать по утрам в холода.-Да!

Чтобы успеть и туда,и сюда.-Да!

Учитель

Хочется выразить всем вам ,уважаемые мамы и папы,бабушки и дедушки,и даже тети и дяди,слова благодарности за Вашу помощь и терпение ,понимание и сотрудничество.

Ученик

Девочки,мальчики

Давайте вместе с вами

Спасибо скажем всей семье:

Бабуле, папе.,маме,

Все: Спа-си-бо!

Ученик:

Вот и закончился год наш учебный.

Не зовите вы нас «первоклашки».

Стали туфли малы и кеды,

И короткими стали рубашки.

Ученица:

Мы читали,писали,считали,

Шили,клеили рисовали,

Пели песни:про все на свете-

Ведь мы очень веселые дети!

Ученик:

В школе кончены уроки,

Перешли мы в старший класс,

Полежать на солнцепеке

Приглашает море нас.

Ученица:

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок,

Здравствуй,травка,

Здравствуй,поле,

Здравствуй,солнечный денек!

Ученик:

Мы прощаемся с первым классом.

Лето,лето мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернемся к тебе в сентябре.

Учитель:

Дорогие второклассники! Еще раз поздравляем вас с успешным окончанием первого класса.Впереди ва ждет много интересного.Отдыхайте,набирайтесь сил,укрепляйте свое здоровье.Мы вас ждем в сентябре!

(Песня «Окончание первого класса»)

Уч(  )

Вот и закончился год наш учебный.

Не зовите вы нас «первоклашки».

Стали туфли малы и кеды,

И короткими стали рубашки.

Уч(  )

Мы читали,писали,считали,

Шили,клеили и рисовали,

Пели песни:про всё на свете-

Ведь мы очень весёлые дети!

Уч(  )

В школе кончены уроки,

Перешли мы в старший класс,

Полежать на солнцепеке

Приглашает речка нас.

Уч(  )

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок,

Здравствуй,таравка,

Здравствуй,поле,

Здравствуй,солнечный денёк.

Уч(  )

Мы прощаемся с первым классом.

Лето,лето,-мы рады тебе!

Отдохни от нас,милая школа,

Мы вернёмся к тебе в сентябре.

(Песня о лете)

Учитель:Дорогие второклассники,ещё раз поздравляем вас с успешным окончанием первого класса.Впереди вас ждёт много интересного.Отдыхайте,набирайтесь сил,укрепляйте своё здоровье.Мы вам ждём в сентябре!