|
Цель: Дать детям понятие,
что доброта – одно из лучших качеств человека.
Задачи:
- Продолжить формирование важнейших нравственных ценностей: добро,
уважение, любовь.
- Способствовать развитию сочувствия, сопереживания.
- Повышать уровень сплоченности, взаимопонимания и согласованности
действий в коллективе.
|
|
1.
Сообщение темы занятия: «Доброта творит чудеса! Что такое доброта и что
значит быть добрым?»
|
|
Эпиграфом
станет пословица: «Жизнь дана на добрые дела».
|
|
Звучат
слова поэта А. Чепурова:
(читает
ученица)
Давайте
поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте.
Вся в голубой и звёздной красоте
Земля добра: она дарит нас хлебом,
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту.
|
|
2.
«Открытие» темы классного часа.
Как
вы думаете, чего на Земле больше добра или зла?
|
|
Высказывание
Л.Н. Толстого
“Из
всех наук, которые должен знать человек, главная наука есть о том, как жить,
делая как можно меньше зла и как можно больше добра”.
В
каждом из нас есть маленькое солнышко – доброта. Она нужна и вам самим, и
вашим родным, друзьям и тем, кто вас окружает. Ведь доброта и забота
согревают людей. Каждый человек должен оставить добрый след на земле. Один
мудрец заметил: “Человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил
дерево и воспитал ребенка”.
|
|
3.
«Строительство» Дома Доброты.
|
|
Сегодня
будем строить Дом Доброты. Закладываем фундамент Дома – доброта.
|
|
Групповая
работа.
|
|
Задание
1. Вспомните,
о каких сказочных героях говорится и какие добрые поступки они совершили? (Задание
на листочках).
|
|
Кто
был превращён гномом в маленького человечка и совершил удивительное
путешествие с дикими гусями? (С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с
дикими гусями»).
|
|
«В
одном густом тропическом лесу жил да был очень забавный зверёк. Звали его…».
(Э. Успенский. «Крокодил Гена и его друзья»).
|
|
Герой
этого произведения говорил такие волшебные слова: «Лети, лети лепесток, через
запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг, Лишь
коснешься ты земли – быть по-моему вели» (В.Катаев.« Цветик – семицветик»).
|
|
«Кай
взглянул на неё. Как она была хороша! Лица умней и прелестней он не мог себе
представить. Теперь она не казалась ему ледяною» (Х. К. Андерсен «Снежная
королева»).
|
|
Женщина
ахнула от восхищения, потому что внутри, среди лепестков, сидела крошечная
девочка, Ростом не больше дюйма. Вот почему её назвали. (Х.К.Андерсен.
«Дюймовочка»).
|
|
«Жил–был
доктор. Он был добрый». (К.Чуковский «Доктор Айболит»).
|
|
Задание
2. Обсудите ситуации. Как бы вы поступили?
|
|
Задание
3. Есть много пословиц о доброте:
Уважая
человека – уважаешь себя.
Путём
зла не доходят до добра.
Мир
не без добрых людей.
|
|
У
вас на разных листках части пословиц. Работая в группах, соберите их
правильно и раскройте их смысл:
Доброта
– язык, на котором могут говорить немые и который глухие могут слышать.
Кто
добр поистине, добро творит в молчании.
Добрыми
делами славен человек.
Добрые
умирают, да дела их живут.
Доброе
слово человеку, что дождь в засуху.
Кто
любит добрые дела, тому и жизнь мила.
Доброе
дело питает и душу и тело.
Добрый
человек в добре живёт век.
Худо
тому, кто добра не творит никому.
|
Следующий кирпичик Дома Доброты
– добрые мысли.
|
О
доброте высказывали свои мысли великие философы, писатели:
«Делать
добро – самое истинное счастье, какое только может быть ведомо человеческому
сердцу» (Ж.Ж. Руссо).
«Чем
человек умнее и добрей, тем больше он замечает добра в людях» (Блез
Паскаль).
«Владеть
собой настолько, чтобы уважать других, как самого себя, и поступать с ними
так, как мы желаем, чтобы с нами поступали, – вот что можно назвать
человеколюбием». (Конфуций).
«Кто
ищет зла, к тому оно приходит». (Соломон).
«Чтобы
поверить в добро, надо его делать». (Л. Толстой).
|
|
В
IV веке до н.э. древнегреческий философ Платон утверждал: «Стараясь о счастье
других, мы находим своё собственное счастье».
Эту
мысль продолжил уже в I веке до н.э. римский философ Сенека: «Человек, который
думает только о себе и ищет во всём своей выгоды, не может быть счастлив.
Хочешь жить для себя, живи для других».
|
|
Дети,
а кто для вас самый близкий и добрый человек, который заботится о вас с
самого раннего детства? (Мама)
Сколько
бы нам не было лет, нам нужна мама, ее ласка, ее тепло.
Пословица:
При солнышке тепло, при матери добро. У мамы самое доброе и чуткое сердце, в
нем никогда не гаснет любовь, оно никогда не останется равнодушным.
|
|
А
вот некоторые из нас порой обижают своих мам поступками и грубыми словами.
Стихотворение
Татьяны Дашкевич “Обидное слово”.
|
|
Обидное
слово, обидное слово!
Как больно ударить умеет оно!
Змеёй ядовитой ужалить готово,
Ужалит – и станет на сердце темно.
И тот, кто обидел, и тот, кто обижен,
И тот, кто унизил, и тот, кто унижен,
Хотя миновала уж ссоры гроза,
Молчат и не смотрят друг другу в глаза.
Послушай совета, мой милый ребёнок,
Будь добрым и вежливым с самых пелёнок,
Хорошее только старайся творить
И слов унизительных не говорить.
|
|
Следующий
кирпичик Дома Доброты – добрые слова.
|
|
У
меня в руках символическое «Сердечко». В нём стрелы обид от плохих поступков
и слов. Вынем их и увидим, что раны заживают, но шрамы остаются на всю жизнь.
Хочется вылечить такие сердечки добрыми словами, делами. А вот на этих
здоровых сердечках напишите самые добрые слова и подарите тому, кому
пожелаете. Пусть ваша доброта поселится в других сердцах.
|
|
Сказанное
слово, словно семя, попадает в сердце человека. От добрых слов мы чувствуем,
как в нашем сердце растёт тепло и благодарность, любовь и надежда, милосердие
и сострадание.
|
|
А
как вы думаете, добрые слова и добрые мысли, во что могут превратиться?
|
|
Следующий
кирпичик Дома Доброты – добрые поступки.
|
|
Я
думаю, что каждый из Вас совершил уже добрый поступок, а может быть и не
один! (Учащиеся
зачитывают отрывки из своих сочинений).
|
|
Еще
древний китайский философ Конфуций сказал: «Человек, который помогает другим
– помогает себе». Как вы думаете, почему? (Ответы детей).
|
|
Людей,
которые оказывают благотворительную помощь престарелым людям, инвалидам,
бездомным, сиротам называют волонтёрами от английского слова
volunteer – добровольный помощник.
В
Великобритании, к примеру, существует 157.000 благотворительных организаций.
Они стараются затронуть каждую сторону жизни: по защите природы, животных,
бездомных людей, инвалидов, одиноких престарелых людей и т.д. Они собирают
пожертвования, устраивают благотворительные концерты, вечера, посещают
одиноких людей, чистят парки, работают в больницах, приютах для животных и
т.д.
|
|
Сообщение
о известных людях, их добрых поступках:
|
|
Мать
Тереза, основавшая «Благотворительную Миссию»
Её
звали Агнесса Гонджа. Она родилась в семье албанского торговца в 1910 году.
Её родители были людьми очень религиозными. Мать научила детей молиться,
любить и помогать другим людям. Это были первые уроки доброты для маленькой
Агнессы.
Но
когда девочке было 9 лет, их отец умер. Тем не менее, мать Агнессы не
сдавалась, открыла собственное дело и, потихоньку, их семейный бизнес
наладился. Это был второй жизненный урок, полученный от матери: пусть жизнь
трудна – ты должен по ней карабкаться вверх, к вершине. 12-летняя девочка
твердо знала, что ее служение Богу будет связано со служением бедным.
В
1928 году Агнесса оставила семью, чтобы стать монахиней. Она уехала в Индию,
где 20 лет преподавала географию в Калькуттском институте Св. Марии,
директором которого потом стала.
Она
основала больницу для бедных. Единственная цель всей этой затеи была в том,
чтобы окружить умирающего бедняка любовью. И заботой. Он теперь знал: он не
один. О нем не забыли. Он нужен. Он – в лучах любви. Старый, уродливый,
увечный – любимый. И тогда умирать не страшно. Сестры собирали не только
умирающих, но и младенцев, которых отыскивали в больницах, в тюрьмах. Ни от
одного младенца мать Тереза не отказалась. 10 тысяч прокаженных нашли убежище
в лепрозории матери Терезы. Проказа метит богатых и бедных. Ее умеют лечить,
но на это уходят годы, а не всякий индиец может позволить себе такую роскошь
– его гонят из дома, он теряет работу. На выделенной правительством Индии
территории устроен целый "Город Мира", где несчастных не только
спасают, но обучают ремеслам – так, чтобы они могли прокормить себя, а не
просить подаяния с трещоткой в обезображенной руке. Невероятная
албанская старушка устроила подвижные клиники, которые ездят по всему свету и
оказывают помощь прокаженным. Она организовала первую клинику для больных
СПИДом. Она создала приюты для больных. Она поспевала везде. Никто не знает,
что существеннее – медикаменты или улыбка, доброе слово и любовь. В
1979 году она получила Нобелевскую премию мира. Всю ее она вложила в свою
миссию. Как и прочие деньги, которыми ее награждали. Умерла Мать Тереза в
1997 году. Её «Благотворительная Миссия» действует до сих пор, потому что
нуждающихся в помощи вокруг не становится меньше.
|
|
А
какие благотворительные организации существуют в России и какую помощь
оказывают они?
Дети называют известные им благотворительные организации («Красный Крест»,
«Общество по защите животных», «Общество по защите природы» и т.д.). Если
дети затрудняются ответить, учитель помогает им.
|
|
Фёдоров
Святослав Николаевич
Мечтал
о небе, высоте, самолетах, словом, о профессии настоящего мужчины. Но
летчиком Федорову стать не удалось. В начале марта 1945 года, когда война
громыхала предпоследними залпами, в училище готовился праздничный вечер.
Надев единственный выходной костюм, Слава спешил на праздник. В трамвай
прыгнул на ходу – боялся опоздать. Сорвался, еле успел уцепиться за поручень
– поволокло по земле. Пробовал встать на ноги – пронзила острая боль в левой
ноге. Очнулся уже в госпитале. Врачи решили ампутировать ступню и нижнюю
треть голени. После операции летать категорически запретили. Решил
попробовать в медицинский. Молодой хирург оказался честолюбив. Фантазировал,
выдумывая интересные научные темы. Наконец решил: мое дело – операция по
замене мутного хрусталика искусственным из пластмассы. Вскоре судьба свела
молодого врача с тяжелой больной. Двенадцатилетняя чувашская школьница Лена
Петрова с рождения страдала катарактой. Правым глазом она ничего не видела.
Посоветовавшись с ее родителями, Федоров решил пойти на риск – прооперировать
больной глаз Лены и вставить в него искусственный хрусталик. Операция прошла
успешно. Девочка стала видеть.
Святослав
Федоров – талантливый хирург, автор многих изобретений и открытий в
офтальмологии, в том числе метода имплантации искусственного
хрусталика, названного им «Спутник», методов лечения близорукости, глаукомы,
астигматизма, создатель огромного научно-технического комплекса
«Микрохирургия глаза». Поэт А. Вознесенский назвал его «глазным гением».
|
|
Леонид
Рошаль.
Всемирно
известный детский хирург. Директор Московского научно-исследовательского
института неотложной детской хирургии и травматологии при РАМН, президент
Международного благотворительного общественного фонда помощи детям при
катастрофах и войнах, заведующий. Доктор медицинских наук, профессор. В 1995
году работал в Чечне, оказывал помощь детям. Журналисты назвали Рошаля
Детским доктором мира. Рошаль отправлялся в Афганистан, в Турцию и в Индию
для оказания помощи детям, пострадавшим в результате землетрясения, руководил
бригадой детских врачей. В 2002 году бригада скорой помощи Рошаля работала в
Каспийске, где в результате теракта 9 мая 2002 года пострадало много людей. В
октябре 2002 года Рошаль участвовал в переговорах с террористами,
захватившими здание Театрального центра на Дубровке. Благодаря участию Рошаля
из здания были выведены восемь детей, а заложникам были переданы вода и
медикаменты. Он получил титулы "Гордость России", "Человек
года", "Персона года". Владимир Путин вручил Рошалю орден
Мужества - за самоотверженность, проявленную при спасении заложников. Рошаль
был награжден знаком отличия "За заслуги перед Москвой".
|
|
|
|
|
|
В
настоящее время в Новочебоксарске по официальным данным более 200 детей из
малообеспеченных семей и 170 сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей. Они нуждаются в нашей поддержке. Мы с вами можем оказать посильную
помощь таким детям и уже помогали: дарили вещи, канцтовары, игрушки.
|
|
Добро
души – в копилку Года добрых дел
Доброе
дело – это то, что дарит радость другому человеку. Нужно проявлять живой,
искренний интерес к окружающим людям. О том же говорит и Библия: «Относись к
другому как к самому себе, люби ближнего своего как самого себя». Делайте
добро! Это принесет вам счастье.
|
|
Подумайте,
о каких качествах человека говорится. Выберите правильно кирпичик.
- Качество человека, на которого всегда и во всём можно положиться
– ….
- Качество человека, у которого доброе сердце – ….
- Качество человека, который желает другим добра – ….
- Качество человека с доброй душой и мягким характером – ….
- Качество человека, обладающего добрым, хорошим нравом – …
|
|
Добавляем
в Дом Доброты следующие кирпичики:
- добропорядочность,
- добросердечность,
- добродушие,
- добронравие,
- доброжелательность.
|
|
5.
Вот мы и построили Дом Доброты.
|
|
IV.
Рефлексия.
|
|
Какие
добрые дела мы можем совершить сами? Выберите листочки с записанными на них
добрыми делами для Дерева Доброты:
- сделать уборку в доме;
- навести порядок в школьном дворе;
- накормить бездомную собаку;
- подготовить концерт для пожилых людей и
инвалидов;
- отнести вещи в организацию по социальной защите
населения;
- помочь детям сиротам и инвалидам;
- сделать кормушки птицам зимой;
- сделать скворечники весной;
- помочь пожилому человеку нести сумку.
|
|
Не
будем брать листочки с записями:
- обидеть маму;
- поссориться с товарищем;
- равнодушно пройти мимо плачущего малыша;
- замахнуться палкой на собаку;
- не покормить домашнего питомца;
- не позаботиться о младшем братике или
сестрёнке;
- подраться с мальчиками;
- не позаботиться о пожилой бабушке.
|
|
Каждый
ваш хороший поступок, это частица добра, вложенная в огромный мир доброты. От
неё становится теплее, светлее и радостнее.
Как
бы жизнь ни летела –
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело –
Тем живём на земле.
|
|
Доброта
– стремление человека дать счастье всем людям. Делайте добро! Это принесет
вам счастье.
|
|
Звучит
запись песни Шуры «Твори добро…».
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.