Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие " Доброта в нас и вокруг нас"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие " Доброта в нас и вокруг нас"

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие «Доброта в нас и вокруг нас»

Цель урока:

- Формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках;

  • Расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека.

Задачи:

  • учить детей нравственным понятиям: доброта, вежливость;

  • воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение к окружающим;

  • развивать творческие возможности детей.

Тип урока: урок — путешествие.

Методы и формы обучения: частично – поисковый, фронтальная, работа в парах, групповая.

Оборудование: компьютер, проектор.


Ход мероприятия.

  1. Организационный момент.

Ребята! Подравняйтесь, повернитесь, поздоровайтесь с нашими гостями.

Дорогие ребята! Сегодня мы с вами здесь собрались, чтобы поговорить о качестве, без которого человек не может называться человеком.

Слово это серьёзное

Главное, важное,

То, что значит оно,

Очень нужно для каждого.

В нём забота и ласка,

Тепло и любовь.

В нём стремление

На помощь прийти вновь и вновь.

Это качество

В сердце у многих живёт

И о боли других

Позабыть не даёт.

  • Но перед тем, как сказать о чём мы будем говорить я предлагаю посмотреть на этот слайд. Посмотрев его, я думаю вы сами поймёте, о каком нравственном качестве человека мы будем говорить.(Дети смотрят слайд.)

  • Перед нами Цветик — Семицветик, который содержит в себе слова: добронравный, добросердечный, добропорядочный, добродетельный, доброжелательный, добросовестный, добродушный, доброта, добродетель. Какая одинаковая часть у всех этих слов?

-Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? (о доброте).

-Что вы узнаете? Чему научитесь? Что такое доброта, какого человека называют добрым, научиться хорошим поступкам).

А сейчас я хочу, чтобы вы улыбнулись друг другу. Повернитесь друг к другу, возьмитесь за руки, пожмите друг другу руки и ещё раз улыбнитесь друг другу.У нас хорошее настроение и мы постараемся работать хорошо, с удовольствием.

  1. Подготовка к занятию – путешествию.

- Я, дети, люблю творить чудеса. У меня кроме волшебной палочки, как у Феи, есть еще сердце, которое умеет дружить с другими сердцами. Сейчас оно переговаривается с вашими, маленькими сердечками: тук-тук! Тук-тук! А где находится сердце?

Сейчас обхватите правой рукой левую руку возле кисти. Прислушайтесь, под большим пальцем вы ощутите пульс - биение вашего сердца. Тише, дети! Это чье-то сердечко зовет меня к себе. (Подходит к ученику.)

- Как сильно оно стучит! (Подходит к другому.)

- Я и свое сердце послушаю. Интересно, что оно мне подскажет?

А подсказывает оно мне, что вы все хотите отправиться в путешествие! Я права?

- Мы отправляемся с вами в Страну Доброты

  1. Страна Доброты. (Вывесить.)

В этой стране мы встретим много жителей. Если мы все покажем, как умеем относиться к окружающим, то тоже станем достойными жителями Страны Доброты.

  1. «Памятники о доброте».

Ребята, я хочу вам рассказать и показать на слайдах, какие существуют памятники Доброты.

  1. Известный современный скульптор и художник Григорий Потоцкий решил сказать людям: «Будьте добрыми!» И создал символ доброты, установленный им  в разных странах.

Памятник "Одуванчик" был открыт 20 октября 2007г. в Таллине, как символ Доброты, отражение хрупкости и необходимости беречь дружбу. Это нежный бронзовый цветок. Каждая тычинка одуванчика – это раскрытая детская ладошка, на которой нарисован глаз, как символ открытого сердца .И листья одуванчика как губы, на одну из которых приземлилась тычинка в образе ладошки с глазом.
В 2010 году такой памятник открыт в Москве.  Если мы будем добрыми по отношению друг к другу,  это укрепит взаимопонимание между нашими  городами и  странами, ведь Доброта – это основное понятие гармонии человеческих взаимоотношений.

  1. 4 февраля 2009 года в Пензе был торжественно открыт памятник «Добрый ангел мира».Памятник «Добрый ангел мира» предназначен для охраны города, он олицетворяет собой защиту, доброту и любовь.  Этот памятник во всем мире принято устанавливать на средства меценатов, его еще называют памятником благотворительности.

  2. В 1998г в солнечный осенний день, когда в Воронеже отмечали день города, у входа в Театр кукол был открыт памятник литературному герою — собаке Биму, главному действующему лицу книги Гавриила Троепольского « Белый Бим Чёрное ухо». Бим отлит из бронзы сидящим в позе, в которой обычно добрые, умные и верные собаки ждут отошедшего на время хозяина. У скульптуры нет пьедестала: Бим сидит прямо на земле. И детвора нежно гладит его, словно он живой.

  3. Памятник Преданности, г. Тольятти, 2003г. На протяжении 7 лет немецкая овчарка, хозяева которой погибли в афтокатастрофе, ждала их на обочине дороги.

- Есть еще много памятников Преданности, Верности, Дружбе. Вы можете сами поискать информацию о них. Затем рассказать одноклассникам.

- Ребята, а что такое доброта? (отзывчивое, душевное, хорошее отношение к окружающим) Какого человека называют добрым? ( делающий добро другим, хороший честный).

А вы знаете антоним слова «добро»? (зло)

-Ребята, как вы думаете, чего в людях больше добра или зла?

- Перед вами конверты с жетонами, символизирующими добро и зло. Подумайте и выберите соответствующий вашим убеждениям жетон. Жетоны собираются и кладутся на чашечки весов. Всем наглядно видно, чего же больше в людях добра или зла. ( Зло более на виду, но только Добро созидает и двигает этот мир вперед, иначе все бы уже давно погрязло в пучине тьмы. )

  1. Страна Доброта что Солнце.

Продолжаем волшебство. Доброта обогревает всех. Становится теплее, ярче.

  • Так на что же похожа доброта? Что нас согревает?(солнышко). (Вывесить.)

  • Очень часто доброту сравнивают с солнцем и это солнце живёт внутри каждого из нас. Вот почему к нам иногда обращаются: Солнышко, Солнце моё. А любовь и желание помочь согревает нас самих, как солнце.

  • Я предлагаю вам сыграть в игру.

Игра «Вежливые слова».

- Первый шаг к доброте – это доброе слово. Вспомните, часто ли вы в речи употребляете добрые слова? Их называют «волшебные».

Добавьте строчки вежливыми словами:

Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома –

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче…(здравствуй)


Вылез крот на белый свет,

И сказал ежу …(привет)


Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать…(пожалуйста)


Порвал воробей

Паутинные нити.

Чирикнул смущённо:

Ну…(извините)


Если, словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить:…(спасибо)


Зазеленеет старый пень,

Когда услышит …(добрый день)


Когда нас бранят за шалости,

Говорим мы,…(простите, пожалуйста)


- Молодцы, как хорошо вы знаете добрые слова! Но вот сила вежливых слов зависит от того, как именно они сказаны, каким голосом – спокойным и приветливым или грубым и невежливым. Сказанное грубо они перестают быть волшебными.


- Ребята, чего нет у нашего солнышка? (лучиков)

- Напишите на вашем лучике одно вежливое слово и давайте прикрепим эти лучики нашему солнышку, чтобы оно ярче светило. (Зачитать вежливые слова на лучиках).

Вывод: Когда солнышко светит – это хорошо, а когда все кругом добрые – ещё лучше. И в нашем путешествии нам тоже поможет солнышко. Оно своими лучами будет показывать нам дорогу и согреет в трудную минуту.


  1. Физкультминутка.


Игра «Добрый – злой».

Вы, наверное, все любите сказки?

Какие герои там встречаются? (добрые и злые)

Сейчас мы с вами поиграем в игру. Правила: я называю сказочного героя, если он добрый – вы хлопаете в ладоши, если злой – закрываете лицо руками.

Иван – царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас – Барабас, Буратино, Красная Шапочка, Мальвина, Винни – Пух, Кот в сапогах, Баба Яга, Белоснежка, Бармалей.


  1. Страна «Волшебная полянка». (Вывешиваю)

Мы с вами будем творить новое чудо.

- А вы помогаете своим родителям? (да)

- Скажите, пожалуйста, как вы относитесь к животным? (хорошо)

- Что можно сказать о людях, которые выбрасывают на улицу кошек и собак? (плохие и злые)

- Что надо делать, чтобы быть по – настоящему добрым? (любить животных, помогать другим, не обижать старших, младших, любить своих родителей, друзей, делать добро людям…)

- Тот, кто дома всегда добрый, помогает своим родителям, друзьям, животным, приклеивают на полянку цветочек и рассказывают о своём хорошем поступке. ( Я однажды спас котёнка…)

Вывод: У нас на полянке выросли цветы. Будьте ласковыми, добрыми, внимательными и проявляйте любовь ко всему живому.


«Игра сундучок».

Я сегодня приготовила для вас подарок. Он находится в сундучке. Как вы думаете, что в нем? (Предположения детей.)

Открываем сундучок, а в нем ничего нет.

Нет, нет! Он не пустой! Там находится то, что глазами не увидишь, а можно почувствовать только сердцем. Что же это?

– Давайте все закроем глаза и попытаемся представить, что находится в сундучке.

(Пока дети с закрытыми глазами в сундучок кладутся сердечки из цветной бумаги.)

– Открываем глазки. Что вы увидели в сундучке?

Открываем сундучок и видим сердечки, с написанным одним качеством: доброта, нежность, верность, ласка, сострадание, радость, чудеса, счастье, мудрость, вера, надежда, любовь, чуткость, бескорыстие, совесть, мир, милосердие, прощение, добросердечие, улыбка, мечта, честность, смелость, отзывчивость, сочувствие...(Дети достают из сундучка сердечки и зачитывают их).

  • А каким из этих качеств обладает ваш сосед, находящийся справа от вас?  Запишите  это качество на ваших сердечках и подарите  его тому, кто сидит справа.

  1. Страна Детства. (Вывешиваю)

В этой стране живут такие же мальчики и девочки, как и вы. Они тоже дружат, любят родителей и друзей.

Работа в группах. (4 группы)

Перед вами листочки с записанными на них хорошими поступками и плохими. Ваша задача выбрать листочки с поступками, которые нужно совершать, чтобы поистине быть добрым человеком. (Перед началом работы называйте друг друга только по имени и в разговоре используйте только вежливые слова. Вы берите в группе командира, который должен суметь организовать работы, направить её в нужное русло. Уважайте своего товарища. Умей каждого выслушать. Если не согласны — предлагайте.)


  1. Страна Внутренний мир человека.


Когда человек хочет высказать свое мнение, как он говорит?

(“Я”. Показать “Я”, заштрихованными разными цветами.)

Как вы думаете, почему буква “Я” разноцветная?

Да потому, что “Я” это не только внешний вид, но еще и внутренний мир человека. Человек может быть чистым, аккуратным. А если посмотреть внутренний мир, он может быть груб, невежлив, не воспитан, не уважает родителей, учителей, друзей. (Вывешиваю)

Во время путешествия мы говорили, как относиться к окружающим? ( с добротой, вежливо, сочувствовать, помогать).

А самое главное в человеке. Что это такое? (доброта)

Давайте рассмотрим, что входит во внутренний мир человека?

Внутренний мир человека: отношение к окружающим, настроение, характер , желание, хобби.

Вывод: Значит, мы отличаемся не только внешним видом, но и своим неповторимым внутренним миром.



Игра «Цветик — семицветик».

Я думаю, что вы все хотели бы сделать много хорошего для своих близких, друзей, себя. И сегодня у вас есть такая возможность, ведь мы сегодня все немножечко волшебники.

Давайте все вспомним сказку Валентина Катаева «Цветик — семицветик». Представьте, что этот волшебный цветок попал к нам. Давайте скажем добрые пожелания своим друзьям, сидящим здесь гостям. И эти пожелания обязательно исполнятся. (Лети, лети лепесток Через запад на восток Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли Быть по — моему вели...)

IX. Рефлексия.

- Итак, ребята! Мы подошли к концу. Мы завершаем наше путешествие.

- О чём мы сегодня вели с вами беседу?

  • Каких больше поступков должны стараться делать?

  • Что мы сегодня узнали на занятии? Чему научились?

Один мудрец заметил: человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил сад и воспитал ребёнка. Давайте и мы с вами сейчас тоже сделаем одно общее доброе дело.

Оценивание детей: дерево добра. Дети вешают сердечки на дерево добра.

  • Если вы работали на занятии с удовольствием и вам всё было понятно, то вешаем золотые сердечки. Если вам что — то было не понятно, то — розовые сердечки. А если вы ничего не поняли из нашего занятия и работали с трудностью, то — чёрные сердечки.

  • Возьмите теплыми руками бусинки, сожмите в кулачок и приложите к сердцу,закройте глаза, подумайте о том, что вы возьмете с собой в жизнь с этого занятия. Пусть этот опыт помогает вам быть в жизни добрее и терпимее друг к другу, помогает находить то доброе и хорошее, что есть в душе каждого человека. Откройте глаза. Подходите по одному ко мне, будем бусинки нанизывать на одну нитку. Оставайтесь стоять со мной.

  • Что у нас получилось?

  • Посмотрите, какие чудесные бусы получились у нас. Так и мы с вами связаны с другими , но в то же время каждая бусинка существует отдельно. Так и человеку порой хочется быть вместе со всеми, а порой хочется побыть одному. Посмотрите, как плотно бусинки прилегают друг к другу, как будто они очень дружны между собой. Я хочу, чтобы вы в классе тоже были сплоченные и дружные, чтобы эти отношения у вас остались надолго.

X. Подведение итога.

  • Мы все разные, но одно качество – доброта, должно быть у всех. Делайте людям добро и , будьте уверены, они отблагодарят вас тем же. Я думаю, что вы все можете быть жителями страны Доброты. Моё сердце наполнилось радостью, что вы все добрые дети! Пусть ваша доброта поселиться в других сердцах. Молодцы!











Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров186
Номер материала ДВ-250639
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх