Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Дорога Добра"

Внеклассное мероприятие "Дорога Добра"

библиотека
материалов

Сценарий праздника «Дорогою Добра»

(посвященный 70- летию С.А. Назарбаевой)

Сазонова Светлана Валентиновна – учитель начальных классов и самопознания

Сазонова Людмила Александровна - педагог - психолог

Место проведения: Новорыбинская СШ

Цель: Обогащение духовного мира воспитанников и мотивационного обеспечения жизни через поселения в нем светлых образов и мыслей.

Задачи:

  • развивать потребности в нравственном самосовершенствовании;

  • сориентировать на ценности человеческой личности;

  • сформировать положительную мотивацию в широком смысле этого слова.

В течение всего дня для всего коллектива учащихся в школе учителя самопознания и психологом организовываются тематические перемены, предусматривающие как познавательный, развивающий, так и воспитательный эффект. Здесь должна царить атмосфера доброжелательности, взаимного уважения, толерантности к друг другу. После перемен мероприятие переходит в концерт и заканчивается чаепитием.

Организационный момент.


1. Встреча учащихся и учителей на пороге школы.

(пригласительные билеты на празднование Дня рождения С.А. Назарбаевой)


Перед тем, как пойти на день рождения нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и тоже: милая, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные, ненаскучившие слова. Давайте же вспомним их.

Запись поздравительных слов на общей открытке ( ватман на магнитной доске)

2. Линейка.

- Доброе утро, дорогие друзья!

«Мне хочется, чтобы дети с самых малых лет освоили искусство быть здоровыми и счастливыми, чтобы учились и росли, обретая мудрость жизни и счастье в служении человечеству. Чтобы осознали, кто они есть, для чего живут и к чему должны стремиться» С.А. Назарбаева

Сегодня мы с вами посвятим наш день, Дню Рождения С.А.Назарбаевой

Назарбаева Сара Алпысовна родилась 12 февраля 1941 года в селе Кзыл-Жар Карагандинской области. В 1962 году вышла замуж за Н. А. Назарбаева, имеет трех дочерей (Дарига, 1963 г.р., Динара, 1967 г.р., Алия, 1980 г.р.), троих внуков (Нурали, 1985 г.р., Алтай, 1990 г.р., Айсултан, 1990 г.р.), трех внучек (Венера, 2000 г.р., Дениза, 2004 г.р., Тиара, 2007 г.р.,) и правнука (Алан, 2005 г.р.). Окончила завод-ВТУЗ при Карагандинском металлургическом комбинате, экономист, почетный профессор КазГу (2000 г.). После окончания ВТУЗа работала на Карагандинском металлургическом комбинате, ПО "Карагандауголь" . С февраля 1992 г. - основатель и президент республиканского детского благотворительного фонда "Бобек". Фонд оказывает реальную помощь обществу в решении проблем, связанных с обеспечением прав и законных интересов подрастающего поколения, нравственно-духовным образованием и воспитанием детей. "Бобек" организовал во всех регионах республики детские фонды при поддержке и оказания помощи детям-сиротам, инвалидам, детям из многодетных семей. С июля 1994 г. - президент фонда "SOS - детские деревни Казахстана" (Филиал Австрийского фонда "Киндердорф Интернациональ").

С марта 1999 г. - председатель попечительского совета благотворительного фонда "Демография".
Награждена орденом "Достык" 1-й степени (2001 г.), Золотой медалью имени Чингиза Айтматова, специальной наградой ЮНИСЕФ, лауреат премии "Курманджан Датка", , обладательница звания "Мээрман Эне-98", почетный работник образования РК.

Автор нового образовательного проекта по возрождению нравственно-духовных ценностей, который называется "Самопознание": главная его цель - возродить общечеловеческие ценности, научить детей жить в гармонии с самим собой и с окружающим миром.

Автор книг:

"Педагогические проблемы укрепления и развития здоровья учащихся, их нравственного воспитания с использованием системы "Детка" Порфирия Корнеевича Иванова" (1999 г.); "Здоровье человека и система П. К. Иванова "Детка" (1999 г., в соавторстве); "Путь к себе. Учение Порфирия Корнеевича Иванова как метод воспитания здоровой личности" (1999 г.); "Этика жизни (2001 г.)"; "С любовью" (2001 г.).


Знакомство с планом на день :

Чтение сказки “Звездная страна” (легенда)

В одной сказочной стране жили-были звездочки, поэтому страна называлась Звездная. Звездочки были разные: голубые и белые, желтые и синие, зеленые и розовые, красные и даже черные. Они и по размеру были разные. Жили здесь совсем крохотные звездочки, жили и средних размеров, жили и вовсе огромные звезды. Не было среди них ни одной звездочки точь-в-точь похожей на другую. Но всех их объединяло одно общее свойств. Душа каждой звездочки была заполнена любовью ко всем жителям этой сказочной страны. Поэтому они видели друг в друге только хорошее и доброе и от этого светились удивительным волшебным светом. Звездная страна от этого чудесного сияния была необыкновенно красива и неповторима. Повсюду царили мир, согласие, взаимопонимание и любовь.

Но однажды пролетал над Звездной страной самый пакостный из всех пакостей на свете злой волшебник, которого так и звали Пакость Пакостьевич. Увидел Звездную страну Пакость Пакостьевич и закипела в нем зависть. Как же так думает, любовь кругом, красота, мир. Никто не воюет, никто не ссорится. И не стало Пакость Пакостьевичу покоя. К сожалению, встречаются еще такие экземпляры, которым очень плохо, если другим хорошо. И задумал Пакость Пакостьевич свое злое дело. А чтобы звездочки его не узнали, обернулся ветром перемен и начал нашептывать, что, мол, в других странах веселее, интереснее и лучше живут. Заволновались звездочки, забеспокоились…

Представьте что ВЫ эти звездочки.

В течении дня вам нужно будет на каждой перемене выполнить некоторые задания.

Задания, учащиеся с 1 по 4 класс найдут на первом этаже школы.

Учащиеся с 5 по 7 класс задания вам будут предложены в фойе 1 этажа и столовой, для учащихся с 8 по 11 класс задания будут располагаться на 2 этаже школы.

Если вы правильно разгадаете, где находиться конверт , то получаете от Ведущего игры задания. Так вы должны выполнить все испытания и выполнить общее задание .

(За каждое правильно выполненное задание вы получите слоги , которые должны будут образовать слова, а какие слова у нас получаться мы узнаем после 5 урока на 2 этаже, где приглашаем встретиться все команды).


Задания для учащихся на каждой перемене новое задание- игра.

Начальное звено (с 1 по 4 класс)

(Расшифровать место, где находиться задание.)

Конверт 1.

«Начало – голос птицы, конец на дне пруда, а в целом в игровой найдете без труда». (коридор первого этажа – картина).

Задание «Ничего не видно».

10 кеглей ставят тремя продольными рядами длина образуемой ими полосы 6 шагов, ширина полосы 2 шага. Одному из членов команды завязывают глаза. Остальные участники команды «руководят». Цель задания – не задеть бортики и пройти правильно весь маршрут.

Конверт 2.

«Источник информации» (Кабинет 1 класса – информационный стенд).

Задание «Пойми меня».

Вся команда стоит в шеренгу. Первому участнику дается слово (варианты: волшебник, сердце, улыбка, солнце, дом, семья). Он должен «передать» значение этого слова, следующему участнику не повторяя уже использованных слов.

Конверт 3.

«Большие цветы, растут не в саду, а в зале в углу» (кабинет 3 класса –Ваза с цветами).

Задание «Сказочная страна».

По отдельным словам догадаться, о какой сказке идет речь.

  1. перина, кресло, карета, ливень, река, принцесса, горошина (Принцесса на горошине);

  2. нора, жаба, крот, ласточка, эльф (Дюймовочка);

  3. солнце, снег, олень, зеркало, дружба, роза, Кай, Герда (Снежная Королева;

  4. баба, дед, заяц, медведь, волк, лиса (Колобок);

  5. лес, волк, корзина, дровосеки, бабушка (Красная Шапочка);

  6. черепаха, пиявки, азбука, 5 сольдо, страна дураков (Буратино);

  7. базар, самовар, денюшка, бабушка Пчела, именинница (Муха Цокотуха).


Команда 2. (Расшифровать место, где находиться задание.)

Конверт 1

С подругами и сестрами

Приходит к нам она,

Рассказы, вести новые

Приносит по утрам (Столовая – газета).

Задание «Рифмоплет».

Из данных рифм сочинить стихотворения.

Красота – доброта;

Пакет – привет;

Пень – добрый день;

Клава – слава.

Конверт 2.

«Стоит копна, спереди вилы, а сзади метла» (фойе первого этажа – нарисованная корова).

Задание. «Общение руками».

Команда делится на пары, которые должны встать друг напротив друга, взяться за руки и закрыть глаза. По команде, но при помощи рук (без слов), ребятам предлагается поздороваться, попрощаться, поссориться, помириться, потанцевать и т.п.

Конверт 3.

Золотое решето

Черных домиков полно.

Сколько черненьких домков

Столько беленьких жильцов. (Коридор - Подсолнух)

Задание. «Перевертыши».

В названии сказки все слова перевёрнуты. Нужно каждое слово заменить на противоположное по значению и назвать строчку из песни. Ответ говорят сразу.
1)Большому дубу жарко летом. (Маленькой елочке холодно зимой);
2) В одиночку грустно стоять на одном месте, а еще хуже одному читать стихи.

(Вместе весело шагать по простору...);
3) Плохо умер в темноте Пятачок. (Хорошо живет на свете Винни – Пух);

4) Он под тучею бежит. (Я на солнышке лежу);

5) Пусть лежат грациозно. (Пусть бегут неуклюже);

6) От гримасы будет одному темней. (От улыбки станет всем светлей).


Задание. «Аллигаторы».

Члены группы становятся плотно в затылок друг другу на «бревне» (на пространстве пола, обведенном мелом). Вне «бревна» — опасная зона, где плавают злые аллигаторы. Все члены команды должны поменяться местами так, чтобы ни один из них не упал с «бревна».


Старшее звено с 8 по 11 класс (Расшифровать место, где находиться задание.)

Конверт 1.

«Восемь умненьких мышат, сидят по клавишам стучат...» (Компьютерный класс).

Конкурс "Перевертыши":
Ну а теперь пора подумать о том, как же мы будем веселиться. Предлагаю следующий конкурс "Перевертыши":
1) С дерева свешивалась обезьяна, ничуть не похожая на ананас, оранжевого цвета.
2) В одиночку грустно стоять на одном месте, а еще хуже одному читать стихи. (Вместе весело шагать по просторам….)
3) Они плывут, плывут из ближайшей деревни, плохи незнакомцы, грустные враги. (Мы едем ,едем , едем в далекие края веселые соседи ….)
4) Черным болотом кончается океан, а разлука начинается слезами. (С голубого ручейка начинается река….)

Конверт2 .

«Летом гуляет – зимой отдыхает». (Кабинет географии – плюшевый медведь).

Задание. В названии сказки все слова перевёрнуты. Нужно каждое слово заменить на противоположное по значению и назвать сказку. Ответ сразу говорят вслух.

Грязнуля. (Мойдодыр).

Васино счастье. (Федорино горе).

Чернушка или тысяча великанов. ( Белоснежка и семь гномов).

Деревянный замок. (Золотой ключик).

Бодрствующее чудовище. (Спящая красавица).

Бедняк на арбузе. (Принцесса на горошине).

Десять худых. (Три толстяка).

Московские космонавты. (Бременские музыканты).

Девочка с останкинскую вышку. (Мальчик с пальчик).

Кубик. (Колобок).

Конкурс "Артистический конкурс"
Инсценируйте сказку "Курочка Ряба", если она:
1) комедия
2) мелодрама
3) фильм ужасов
Конверт 3

Начало голос птицы

Конец на дне пруда,

А целом вы в фойе

Найдете без труда. (фойе второго этажа - картина).

. Конкурс "А теперь потанцуем".
Танец на газете:
1) Вальс 2) Рок-н-рол 3) Русский перепляс

. Конкурс "Близнецы"(по два человека) Обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно сначала развязать и достать шнуровки из ботинок, а затем по команде зашнуровать его и завязать бантик.

Общие задание для команд:

Составление пословицы . (Дети держа слоги в руках , встают так, чтоб получилась пословица)

«Жизнь да- на на доб- ры- е де -ла».

Молодцы! Испытания пройдены, пословица о добре составлена!

(переход к праздничному концерту)

Песня «Дорогою добра»

исполняют : учащиеся и родители 1 класса.

Спроси у жизни строгой:

Какой идти дорогой,

Куда по свету белому

Отправиться с утра?

Иhello_html_m1dd24cf9.gifдти за солнцем следом,

Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди 2 раза

Дорогою Добра!


Забудь свои заботы,

Падения и взлеты.

Не хнычь, когда судьба ведет

Себя не как сестра.

Нhello_html_5098fc54.gifо если с другом худо,

Не уповай на чудо…

Спеши к нему, всегда иди 2 раза

Дорогою Добра!


Ах, сколько будет разных

Сомнений и соблазнов!

Не забывай, что это жизнь –

Не детская игра.

Тhello_html_5098fc54.gifы прочь гони соблазны,

Усвой закон негласный:

Иди, мой друг, всегда иди 2 раза

Дорогою Добра!

Звучит праздничная музыка.

Ведущий 1

Амансыңдар ма, балалар! Амансыздар ма, қонақтар! Амансыңдар ма, достарым! Сендерді көрсем қуанам!

Ведущий 2

Я спешу сказать вам - «Здравствуйте!» Чтоб пожелать здоровья доброго. Я спешу вам сказать «Благости!» Чтоб пожелать вам счастья нового. Я спешу сказать вам «Радости!» Удач , успехов и везения! Чтоб пожелать всем в зале Прекраснейшего настроения. Итак, мы начинаем, добрый день всем вам друзья!

Вед. 1 Мы очень рады встрече с вами в нашем школьном зале!

Новый учебный год подарил нам встречу с новым предметом «Самопознание». Автором проекта по нравственно-духовному воспитанию является Первая Леди нашей страны, Президент фонда «Бөбек» Сара Алпысовна Назарбаева. Сегодня ей исполняется 70 лет. Л.Н.Толстой говорил: « Чтобы верить в добро, надо начать его делать». Сегодня празднует день рождение человек , который очень ярко выглядит в жизни, потому что каждый свой шаг соизмеряет с количеством посеянных зёрен Добра.

Вед. 2 А теперь я хочу рассказать о добрых делах , которые свершила наша именинница. С февраля 1992 г. - основатель и президент республиканского детского благотворительного фонда "Бобек". Фонд оказывает реальную помощь обществу в решении проблем, связанных с обеспечением прав и законных интересов подрастающего поколения, нравственно-духовным образованием и воспитанием детей. Награждена орденом "Достык" 1-й степени (2001 г.), Золотой медалью имени Чингиза Айтматова "за великий вклад в философию самосознания и культуры чтения", специальной наградой ЮНИСЕФ за выдающийся вклад в области защиты прав детей, лауреат премии "Курманджан Датка" за плодотворную деятельность в области охраны здоровья, благотворительности и духовного формирования подрастающего поколения, обладательница звания "Мээрман Эне-98", почетный работник образования РК.

Вед.1. Нашу сегодняшнюю встречу, мы назвали «Дорогою Добра» по которой уверенными шагами идет основатель курса «Самопознание» С.А.Назарбаева и ведет за собой подрастающее поколение

Танец (исполняют девочки нач. классы с 1-3 класс под песню группы «Непоседы» День рождения ).

Вед 2

Доброе слово скажешь одно —
И доброты посеешь зерно.
Доброе дело сделаешь ты —
Тоже посеешь зерно доброты.
Зёрна такие, помни и знай,
Самый богатый дают урожай.

Вед.1.

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину. В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло – зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь… Другой волк представляет добро – мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность… Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: “А какой волк в конце побеждает?”. Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил: “Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь”. Я очень надеюсь на то, что мы вместе кормим доброго волка. Потому что согласны с выражением Марка Твена: “Доброта – это то, что может услышать глухой и увидеть слепой”.

Песня “Если добрый ты”. (учащиеся 3 класса)

Дождик босиком, по земле пошёл
Клёны по плечам хлопал
Если ясный день – это хорошо
А когда наоборот – плохо / 2р.

Слышишь, как звенят, в небе высоко
Солнечных лучей струны
Если добрый ты, то всегда легко
А когда наоборот – трудна / 2р.

С каждым поделись, радостью своей
Рассыпая смех звучно
Если песни петь, с ними веселей
А когда наоборот – скучно / 2р.

Вед 1. Человек рано или поздно задумывается, по какому пути он идет: по дороге “добра” и “света” или по дороге “зла” и “тьмы”. У доброго человека и слова, и дела добрые. А может ли в одном человеке уживаться и добро, и зло? Нет! Не может! Как не может быть одновременно в одном кувшине сладкая и горькая вода. “Каждый кувшин изливает то, что содержит”, - гласит пословица. Если сердце наполнено добром, то и изливается добро, и наоборот.

Стихотворения (учащиеся 10 класса)

1 ученик

Жақсалық жаса бәріне, кімге жасай аласың Жақсалық жаса бар жерде, қайда жасай аласың Жақсалық жаса кашан жасай аласың, Жақсалық жаса каншалықты жасай аласың.

Делай добро всем, кому можешь, Делай добро везде, где можешь, Делай добро , когда только можешь, Делай добро, насколько хватит тебя.

Do all the good you can By all the means you can In all the ways you can In all the places you can At all the times you can To all the people you can As long as ever you can

2 ученик

Ах, как нам добрые слова нужны Не раз мы в этом убедились сами. А может не слова - дела важны Дела делами, а слова словами. Они живут у каждого из нас На дне души во времени хранимы. Чтоб их произнести в тот самый час Когда они другим необходимы.

3 ученик

Стираются лица и даты Но всё ж до последнего дня Мне помнить о тех, кто когда – то Хоть чем, то согрели меня. Согрели своей плащ – палаткой Иль тихим шутливым словцом Иль чаем за столиком шатким Иль попросту добрым лицом. Как праздник, как счастье, как чудо Идёт Доброта по земле И я про неё не забуду Как я забываю о зле.





4 ученик

Как бы жизнь не летела Дней своих не жалей Делай доброе дело Ради счастья людей. Чтобы сердце горело И не тлело во мгле Делай доброе дело Тем живём на земле!


Песня в исполнении ученицы 4 класса - А. Чепенко (песня на казахском языке)


Айгөлек


Көлдей шалқып жас өмір

Тасып жатқан шағында

Кемерінен шалықтап

Асып жатқан шағында

Астын ойнап ән салмай

Өсер бала болар ма

Күміс күлкі көрмей ол

Кемеліне толар ма?


Айгөлек ау айгөлек

Айдың жүзі дөңгелек

Айгөлек деп ән шырқа

әл бөбегі кел бөбек


Асыл сөздін ұстазы

Ақын болар ұрпақпыз

Өнер білім еңбекке

Жақын болар ұрпақпыз

Тұла бойы толған бір

Өнер болар ұрпақпыз

Күміс күлкі көрмей ол

Кемеліне толар ма?

Вед1


Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.

Вед 2


Доброта приносит людям радость,
И взамен не требует награды!
Если доброта, как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.


Вед 2


Ән шырқап

Қауып болдық

Өртаға шығып

Би билеп мейрамды жалғастырайық


Танец (исполняют ученица 11 класса Таскумбаева Асем и учителя – практиканты Есмиевы Гульнара и Гульшат)

Вед.1 Оказывается, ученые, изучающие нравы и обычаи народов и племен, свидетельствуют, что до сих пор не было найдено ни одного, даже самого дикого племени, которому были бы чужды те или другие понятия о добре и зле. Многие нецивилизованные дикие племена стоят также высоко по своим понятиям о добре и зле, как и наиболее развитые и культурные народы.

Вед.2 Значит, каждый человек, кто бы он ни был – чувствует мир, радость и удовлетворение, когда делает добро, и, напротив, чувствует беспокойство, скорбь, душевный дискомфорт, когда делает зло. Хорошо, если человек задумывается, что он несет людям – мир, радость, тепло или от него веет холодом, злобой. Послушайте притчу.

Притча ( 8 Класс)


Мудрец и ученик сидят у ворот своего города. Подходит путник и спрашивает : «Что за люди живут в этом городе?» « А кто живёт там , откуда ты пришёл?» - спрашивает мудрец. «Ох, грубые , злые, недобрые люди», - отвечает путник. «Здесь увидишь тоже самое», - ответил мудрец.

Через некоторое время подошёл другой путник и тоже спросил, что за народ живёт в этом городе. «А кто живёт там, откуда ты пришёл?» - спросил мудрец. «Прекрасные, добрые и отзывчивые», -ответил путник. «Здесь ты найдёшь таких же», - сказал мудрец.

«Почему ты одному сказал, что здесь живут плохие, а другому – хорошие люди?» - спросил мудреца ученик. Мудрец ответил « Везде есть и хорошие и плохие люди. Просто каждый находит, только то что умеет искать».

Вед. 1

С детства мы любим, играть и смеяться,
С детства мы учимся добрыми быть.
Вот бы такими всегда оставаться,
Чтоб улыбаться и крепко дружить!

Звучит песня “Большой хоровод”. В исполнении учащихся 5 класса

Мы на свет родились, чтоб радостно жить,
Чтобы вместе играть, чтобы крепко дружить.
Чтоб улыбки друг – другу дарить и цветы,
Чтоб исполнились в жизни все наши мечты.

Припев:

Так давайте устроим большой хоровод,
Чтоб все люди земли встали с нами в него.
Пусть повсюду звучит только радостный смех,
Пусть без слов станет песня понятней для всех.

Мы хотим кувыркаться в зеленой траве,
И смотреть, как плывут облака в синеве,
И в прохладную речку нырять в летний зной,
И в ладошки ловить теплый дождик грибной.

Припев.

Вед2.

Отрадно, что ныне возрождаются такие забытые понятия, как «доброта», «человечность», «милосердие», «доброжелательность», «внимание друг к другу». Многие организации, отдельные граждане нашей страны осуществляют акции милосердия по отношению к воспитанникам детских домов и школ-интернатов, жителям домов престарелых, инвалидам, воинам-афганцам

Вед 1.


Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Не забывайте подарить добро
Соседям. Родственнику, другу,
Оно, как истинное волшебство вернётся к вам по кругу!

Вед 2.

Сегодня мы хотим наградить победителей конкурса «Самый, Самый..» который проходил среди учащихся и учителей.

Вед. 1

Итак, итоги конкурсов.

(Конкурсы проводятся заранее)

Награждаются грамотами - Учителя, в номинации «Самый весёлый» победил - …………

«Самый доброжелательный» - ………….

«Самый справедливый» - ……….

Учащиеся : Самый артистичный ---- ………..

Самый эрудированный -- …….

Самый вежливый --- ………

Подведение и награждение за занятые места в конкурсах на лучшую поделку – подарок , за лучший рисунок и лучшее эссе, а так же за лучшую открытку (награждение победителей)

Песня «Мы желаем счастья вам…» в исполнении Сералимовой Г.А. и вокальной группы учащихся начального звена.

В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Где подолгу добрую ждём порой мы весть.
Чтобы было легче в трудный час,
Нужно верить каждому из нас,
Нужно верить каждому в то, что счастье есть.

Припев:

Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом.
Как солнце по утрам
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким.
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.

В мире ветрам покоя нет,
Где бывает облачным рассвет,
Где в дороге дальней нам
Часто снится дом.
Нужно и в грозу и в снегопад,
Чтобы чей-то очень добрый взгляд,
Чей-то очень добрый взгляд
Согревал теплом.

Припев:

Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом.
Как солнце по утрам
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким.
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.

Вед 1

Задача всех людей на земле, детей и, в первую очередь, взрослых - помочь себе и другим в продвижении духовного образования, передать это растущему поколению. Проснитесь люди, осознайте кто вы! Быть Человеком - это огромное достоинство», - сказала С.Назарбаева.

Вед 2

Мы желаем счастья вам!!! Благодарим за внимание!!!

Приглашаем всех в столовую на праздничное чаепитие.

Общая информация

Номер материала: ДВ-181843