1066234
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыВнеклассное мероприятие "Друг познается в беде"

Внеклассное мероприятие "Друг познается в беде"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Друг познается в беде» (26.02.16)


Цель: сплочение детского коллектива; воспитание чуткости, доброты, отзывчивости по отношению друг к другу.

Задачи:

  1. Формировать навыки общения, позитивные личностные качества;

  2. Формировать ответственное отношение к дружбе;

  3. Развивать чувство взаимопонимания, поддержки, отзывчивости;

  4. Воспитывать уважительное отношение к своим друзьям;

  5. Воспитывать коллективные взаимоотношения в процессе совместной деятельности.


Предварительная работа:

- Конкурс художников «Портрет моего друга». В этом конкурсе дети за 10-15 минут рисуют портрет своего друга.

- Мини-сочинение «Для чего мне нужен друг» (3-4 предложения о своем друге).

-Чтение и заучивание стихов о дружбе.

-Проведение этических бесед.

-Прослушивание песен о дружбе.

Оборудование: Выставка рисунков «Портрет моего друга», заготовки с пословицами о дружбе, бумага, авторучки, аудиозаписи песен о дружбе, атрибуты для эстафеты (прыгалки-2 шт., листы бумаги размером с ватман-4 шт., мячи-2шт.)

Ход занятия

Вступительное слово педагога о дружбе, друзьях.

- Обсуждение проблемных ситуаций с детьми. (Слайд-шоу. Ссылки в интернет ресурсах.)

Ситуация 1. В классе-четверо: два мальчика и две девочки. Мальчики пишут,

Девочки вытирают парты.

- Чем вы тут занимаетесь? -спрашиваю.

- Мы парты моем, а они двойки получили. Их заставили переписывать. Копылов пять ошибок сделал. Ему двойку поставили, а мне пятерку!

- Пятерка- хорошо. Только вот зачем хвастать?

- Вот идите, посмотрите,- потянула меня за руку пиджака хвастунья.

Она бесцеремонно взяла у Копылова тетрадь и стала показывать:

- Смотрите: раз, два, три… пять ошибочек! Видите, двойка стоит, а у меня- пятерка!

Девочка очень рада своей пятерке, но, пожалуй, не меньше и тому, что у Копылова двойка.

Вопросы:

- Какие качества характера проявились в поступках девочки?

- Как вы их оцениваете?

- Наблюдали ли вы подобные ситуации в жизни?

Ситуация 2. Алик всегда любил быть первым: когда строились на завтрак, когда кончались уроки. Он первым выбегал из-за парты. И если кто-нибудь стоял уже впереди него, то он отталкивал их, а сам вставал вперед громко крича, что это его место. И многие старались с ним не спорить. Он был сильным мальчиком, мог и кулаками доказать право на первое место в строю.

Вопросы:

- Каким растет Алик?

- Что бы вы ему посоветовали?

- Наблюдали ли вы подобные поступки у ребят вашего класса?

- Как вы боретесь с ними?

Ситуация 3. К Мишиному папе приехал из другого города старый еще школьный товарищ. Миша слышал, как они, обнявшись, напевали песенку из фильма про трех мушкетеров:

Если придется

Выручить друга

Из кабалы, из тюрьмы,

Шпагой клянемся, шпагой клянемся,

Шпагой клянемся мы.

Миша грустно улыбался и завидовал папе и его школьному другу. И как-то вечером, беседуя с папой, сказал:

- Хорошо тебе! У тебя друзья настоящие. А я вот на Макса обиделся.

- А мне казалось, что вы всегда дружили. Прямо «не разлей вода», - удивился папа.

- Дружить дружили. Да вот только он мне обещал диск послушать, а дал его Алешке. Я теперь даже не знаю, дружить мне с ним или не дружить!

Папа доверительно-серьезным тоном начал говорит Мише:

- Понимаешь, Миша, дружбу нужно строить, как дом, из кирпичиков добра и понимания. Спрячь обиды поглубже, научись прощать, научись не огорчаться по пустякам и не спорить по мелочам. Попробуй принимать своего друга, если он настоящий друг, таким, как он есть – со всеми его странностями и мелкими недостатками. И в конце концов, разве это главное, кто вперед получит диск?

Вопросы:

- Почему обиделся Миша?

- Почему он стал сомневаться в своем друге?

- Как понимаете слова папы о настоящей дружбе?


Вариативная часть

1-й конкурс. Рассказ о друге. Дети рассказывают о своем друге, подруге, показывая на выставке портреты своих друзей, зачитывают мини-сочинения.

2-й конкурс. Психологический портрет друга.

Какие 5 качеств необходимы другу. Дети разделяются на 2 команды и на листе бумаги записывают не менее 5 качеств, которые должны быть у настоящего друга.

3-й конкурс. «Собери пословицу». Детям дается задание: собрать из разрезанных слов 2 пословицы о дружбе. («Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей, «Старый друг лучше новых двух»)

4-й конкурс. Чтение стихов о друге.

5-й конкурс. Песня о дружбе. Каждая команда исполняет коллективно песню о дружбе («Если с другом вышел в путь», «Дружба крепкая не сломается…»).

6-й конкурс. Веселая эстафета «С другом не страшно».

Спортивные эстафеты:

Игра «Передай мяч». Дети передают мяч своему соседу с помощью локтей. При этом нужно не уронить мяч и как можно быстрее передать от первого к последнему участнику и обратно.

Прыжки через скакалку в парах.

Игра на сплочение «Переберись на другой берег». С помощью 2-х больших листов бумаги (2 ватмана) – «островков» команде нужно перебраться в другое место, передвигая поочередно бумагу; другой команде- аналогично. Побеждает та команда, в которой участники поддерживали друг друга и не упали с «островков» в воду.

Подведение итогов. Заключительное слово педагога. Как вывод звучат правила друзей:

- Будь сам верным и надежным другом.

- Храни дружбу, не ссорься по мелочам.

- Не перекладывай свою работу на товарища.

- Помоги другу, если ему трудно.

- Порадуйся вместе с другом его успеху. Не завидуй.

- Не зазнавайся, если у тебя получается что-то лучше.

- Не ябедничай. Если считаешь, что друг в чем-то не прав, скажи ему об этом сразу, постарайся остановить, если друг занимается чем-то плохим.

Фотосессия с портретами друзей.

Общая информация

Номер материала: ДБ-251665

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.