Областное государственное бюджетное
Профессиональное образовательное учреждение
«Ульяновский педагогический колледж №4»
Дата проведения:
29 октября
Конспект
внеурочного
воспитательного мероприятие
по теме «Дружба –
чудесное слово»
проведенного в 4
классе МБОУ гимназии Н. Сафронова №65
студенткой 3
курса 33 группы ОГБПОУ УПК
Кулешовой Ириной
Владимировной
Учитель:_________________(Парфёнова
Л.В.)
Руководитель
практики___________________(Скрябина Е.В.)
Ульяновск, 2015
Тема: дружба, как очень
важная ценность в жизни человека.
Цель:познакомить с
правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, показать,
что человек не может жить один, ему нужны верные друзья.
Задачи:
образовательные:
·
дать понятие дружбы;
·
показать важность дружбы в жизни каждого человека;
развивающие:
·
развить память и внимание учащихся;
·
развивать умения аргументировать свою точку зрения;
воспитательные:
·
учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить
разделять радости и печали;
·
воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к
другу;
Форма проведения: деловая игра.
Оборудование: презентация, компьютер,
экран, музыкальный центр, клипы на песню“Дружба крепкая”, “О дружбе”.
Структура мероприятия:
1. Организация
начала — 3 мин.
2. Вводная часть — 7
мин.
3. Основная часть —
20 мин.
4. Заключительная
часть — 5 мин.
Ход
мероприятия:
1.
Организация
начала.
2.
Вводная часть.
3.
Основная
часть.
4.
Заключительная
часть.
- Ребята,
сегодня у нас очень интересная
и серьёзная тема классного часа.
Мы
будем говорить… а вот о чём, вы узнаете, когда послушаете сказку.
Слайд
2-3 (Звучит музыка, рассказывается сказка.)
Жила-была
на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки.
Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:
-
Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю
отпущенную мне Богом жизнь.
Подумал
волшебник и сказал:
-
Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют и роса ещё не просохнет…
Утром,
когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место… Пришла и
видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше.
- Вот
выбирай, - сказал волшебник. – одну зовут Радость, другую – Доброта, третью –
Красота, четвертую – Печаль, пятую –.Дружба.
- Они
все прекрасны, - сказала Любовь. – Не знаю, кого и выбрать…
- Твоя
правда. – ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с
ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе
подружкой на всю твою жизнь.
Подошла
Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.
Подошла
Любовь к девушке по имени Дружба и протянула ей руку.
-
Почему Любовь выбрала Дружбу?(Ответы детей).
Слайд-4
- Итак,
тема нашего классного часа “Дружба – чудесное слово”
- Какое
прекрасное слово – “дружба”!
Слайд
-5
- О
дружбе говорили во все времена, о ней письменно и устно излагали свои мысли
поэты и писатели, учёные и философы, крестьяне и дворяне. Например, философ
Сократ писал так: “Никакое общение между людьми невозможно без дружбы”.
Сегодня
мы поговорим о том, что такое дружба, каким должен быть настоящий друг и
постараемся сформулировать правила дружбы.
Учитель:
- Представьте себе весы. На одной чаше – дружба, а на другой – богатство. Какая
чаша перевесит? Что важнее?
-
Конечно, дружба перевесит чашу весов, потому что деньги рано или поздно
закончатся, а дружба остается навсегда.
Слайд-7
Как вы,
ребята, понимаете что такое дружба “ДРУЖБА”, Зачем она нужна
людям?(высказывания детей).
В
Толковом словаре приводится такое определение дружбы: Дружба - это близкие
отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.
Учитель:
Случается, что ради дружбы необходимо поступиться своими личными интересами.
Говоря
о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как порядочность.
Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться за
младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, прийти на помощь старому
человеку – все это проявления порядочности. Лишь у доброжелательного человека
могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь.
Другом
может быть кто угодно, но друг должен быть настоящий.
Слайд
-10
- А что
значит – настоящий друг? (выслушиваются ответы детей).
Слайд –
11-12
-
Выберите на доске и запишите на ладошках, которые лежат у вас на столе, пять
самых важных слов, которыми можно охарактеризовать настоящего друга. (на каждой
ладошке одно качество). Каждый предлагает своё качества, но прежде чем записать
прислушивается к оценке товарищей.
Правило:
записать одно самое необходимое качество для дружбы.
Учитель:
Итак , какими качествами должен обладать человек, умеющий дружить?
На
доске:
·добрый, вежливый, честный, щедрый,
·сильный, внимательный, заботливый,
·преданный, умеющий хранить секреты,
·отзывчивый, трусливый, жадный,
·хорошо учится, любезный, терпеливый,
·льстивый, богатый, доверчивый, веселый,
·ленивый, строгий, общительный,
·бескорыстный, трудолюбивый
Дети
пишут.
(Группы
по очереди выходят к доске, прикрепляют свою ладошку к дереву Дружбы и называют
качества необходимые для дружбы.)
Слайд
-13
- А
сейчас вы будите зачитывать эти качества и прикреплять их к дереву Дружбы.
-А
какие качества есть в вас, которыми вы можете охарактеризовать себя.
Настоящий
друг лучше, чем кто-либо другой, поймет ваше настроение, ваши переживания, разделит
радость и огорчения, проявит сочувствие, в трудную минуту утешит и поддержит,
окажет помощь.
-
Ребята, а кто ещё может быт самым настоящим другом?(Мама)
- Люди
сложили о дружбе много пословиц и поговорок.
Составление
“Правил дружбы”.
- Мы с
вами выяснили, что такое дружба и кого можно назвать настоящим другом, обсудили
пословицы, разобрали проблемную ситуацию, послушали стихи о дружбе, а теперь
попробуйте сформулировать “Правила дружбы”, которые помогут вам построить
отношения с вашим другом.
Правила
Друзей. (Памятка)
· Помогай другу: если умеешь что-то
делать, научи и его; если он попал в беду, помоги ему, чем можешь..
·Делись с друзьями: если у тебя есть
интересные игрушки, книги, поделись с другими ребятами, у которых их нет. Играй
с ними так, чтобы не брать себе самое лучшее.
· Останови друга, если он делает что –
то плохое. Хорошо дружить – значить говорить друг другу только правду; если
друг в чем-то по отношению к тебе не прав, скажи ему об этом – не таи зла на
него.
·Не ссорься с друзьями: старайся работать и
играть сними мирно, не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то
хорошо получается; не завидуй друзьям – надо радоваться их успехам; если
поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться.
·Умей принять помощь, советы и замечания
других ребят.
Если вы
будете соблюдать эти правила, будете радоваться успехам других людей, будете не
стесняться признавать свои ошибки, то я уверена, что вы найдёте себе настоящего
друга и дружбу с ним сохраните не только в школе, но и перенесёте во взрослую
жизнь.
Подведение
итогов (рефлексия)
- Наш сегодняшний день о дружбе
закончен. Наш класс – это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в нашей семье
всегда царили доброта, уважение, любовь, взаимопонимание.
