Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Экологическая игра", 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие "Экологическая игра", 2 класс

библиотека
материалов

Мhello_html_2632e30.jpgБОУ Гимназия № 25 г. Иркутска





ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ

ИГРА

Разработка

внеклассного мероприятия

для учащихся начальной школы, 2 класс







Составитель: учитель начальных классов

Шалева Ирина Леонидовна











ИРКУТСК



Экологическая игра

Задачи:

1.Привлечь внимание детей к проблемам окружающего мира. Показать взаимосвязь человека и природы.

2. Развивать познавательный интерес к изучению природы.

3.Воспитывать любовь к природе, прививать основы экологической культуры.


Оборудование: карточки с изображениями животных, карточки-задания, «черный» ящик (внутри картофель), плакаты в защиту окружающего мира.


Мир Земли так огромен и хрупок,

Ты его на руках покачай.

Обогрей его солнцем и светом,

И любовью своей сохраняй!

- Мы рады приветствовать команды. И даем слово командам для представления.


Представления команд (Дети сами выбирают название, девиз команды).

Знакомство с правилами оценивания: правильный ответ 1 балл.

Игра.

Ведущая: Ребята, посмотрите, что я нашла по дороге в школу

(достается из пакета мусор).

Опасен ли мусор? Постараемся помочь природе.

1задание. Найди применение вещам, которые загрязняют мир.

(по командам: ДЫРЯВЫЙ НОСОК, ЖЕСТЯНАЯ БАНКА, ПОЛИЭТИЛЕНОВЫЙ ПАКЕТ, ПЛАСТИКОВА БУТЫЛКА).

2задание. Из слогов составь названия животных.

КА СНЕ ЯЦ ГУШ РА БЕЛ ГИРЬ ЛЯ ЗА КА КИ

Ученик 1: Я узнал, что у меня есть огромная семья.

И тропинка, и лесок, в поле каждый колосок,

Это все мое родное, это Родина моя – всех люблю на свете я!


Ученик 2: От старой сосны у забора до большого темного бора

И от озера до пруда – окружающая среда.

А еще медведь и лось. И котенок Васька, небось,

Даже муха, вот это да – ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА!



3 задание. «Есть ли в природе вредные животные»? Кто же это может быть?

hello_html_463ece3f.jpghello_html_4c8a8dce.jpghello_html_1811fa41.jpghello_html_m7cab00c4.jpghello_html_39d6e7c1.jpghello_html_m45e748b3.jpghello_html_m7b859c0c.jpghello_html_632db1cb.png

Дети предлагают свои варианты ответов:

  • комары (сильно кусаются) ,жабы, лягушки (противные, страшные)

  • мыши, крысы (едят зерно в амбаре, переносят болезни)

  • змеи, пауки и т. д.

На примере экологических цепочек рассматриваются устойчивые связи между организмами в экосистеме, где каждый организм играет строго определенную роль, а сама экосистема находится в равновесии.

Дети обсуждают эту проблему и проверяют ошибочную гипотезу, приходят к открытию нового знания: стоит кого-нибудь убрать из этой цепочки, как равновесие нарушится и экосистема будет изменена.

Например, не станет вдруг змеи, так мышей расплодится так много, что они всё подчистую съедят.

А если бы у крысы не было врагов, то крысы за 8 лет покрыли бы всю поверхность земной суши.

Все - все на свете, на свете нужны!
И мышки не меньше нужны, чем слоны...

Ведущая: Для любителей и защитников природа готова открыть свои секреты.

4 задание. Секрет 1. Если вы правильно ответите на вопросы, то узнаете, какое животное является национальной гордостью России.(рисунок закрыт от ребят)

1.

След какого хищного зверя похож на след человека?

след медведя

2.

Какую птицу напоминает плохой певец?

петуха

3.

Какое дерево используют для изготовления лыж?

березу

4.

Какие птицы могут быть почтальонами?

голуби

5.

Куда зайцу бежать удобнее: с горы или в гору?

в гору

6.

Какое травянистое растение зацветает весной первым?

мать-и-мачеха



Еhello_html_29355bd0.jpgсли команды не отвечают на какой-либо вопрос помогают болельщики или гости.

Открывается картинка «Соболь».

Ведущий:

Как и береза, соболь - национальная гордость России. И не только потому, что водится в основном только у нас. Мех соболя во все времена ценился выше золота. А 30 лет назад ученые вывели новую породу - «черного» соболя.

Секрет 2. «Тайна черного ящика» или Неизвестное об известном.

Ведущая: Внимание – Черный ящик!

О себе он мог бы рассказать так: «Когда меня привезли в Европу, то в каждой стране называли по-своему.

Голландцы - аардапель, что в переводе с голландского означает «зеленое яблоко». Финны - тарту. Французы - пом-де терр (в переводе с французского тоже «зеленое яблоко»). Но самое первое свое имя-«папа» я получил на своей родине - в Южной Америке.

В моей биографии много интересных историй. Помнится бал во дворце короля Франции Людовика XV, когда королева использовала мои цветки для украшения. Все придворные шептались: «Какая прелесть! Новая мода!»

Однако в моей биографии были и печальные факты: прусский король Фридрих Вельгельм объявил: «Каждый немец обязан посадить меня в землю. Кто ослушается, тому отрубят уши и нос.

Только позже меня по достоинству оценили и стал я нужен медикам, кондитерам, текстильщикам и всем-всем людям! Кто же я?»

(ответ: картофель)









5. Блиц.

(Ведущий задает вопросы по очереди командам.)

- Почему в лесу надо соблюдать тишину?

- Почему текут реки?

- Почему не нужно рвать много цветов?

- Почему звери не хотят, чтобы мы их видели?

Почему спички – не игрушка даже для взрослых?

- Что нужно сделать, если вы обнаружили в лесу детеныша животного или птенчика?


6. Итоги участия команд в игре.

Ведущая: Закончим нашу игру словами.

(Читают ученики).




Самая прекрасная , родная,

Разноцветная, веселая, живая,

Ты для нас, как мать, одна на свете,

Мы твои заботливые дети .

 

Нhello_html_m5be18e88.jpgо порой, под нашими руками

Красота твоя бесследно исчезает.

Задыхаются от грязи океаны,

Звери, птицы, травы погибают.

Где бы мы не жили на планете,

За твою судьбу мы все в ответе.

Мы твои помощники, друзья ,

Мы, Земля, с тобой

- одна семья!






6



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров547
Номер материала ДВ-032757
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх