Внеклассное мероприятие экологического праздника «Сохраним ёлочку» Сценарий

Кирюхина Ольга Николаевна, учитель географии

Внеклассное мероприятие  экологического праздника  «Сохраним ёлочку»
Сценарий
1Ведущий : зима, любимое время года детей. Сколько развлечений, радостных дней вас ожидает. Это катание по звонкому льду на коньках, катание на санках с горки, игры со снегом . - А какие праздники вы отмечаете зимой?
( Дети называют)
2Ведущий: На Новый год к нам приходит гостья. А кто это, вы ответите, если отгадаете загадку .

Это что же за девица,
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год.
1 Ведущий :Верно, ребята, это ёлка.  (занести елку)А что вы знаете о ели?
(Ответы детей)
2 Ведущий: Ель – высокое дерево ( 20 -30 метров) с густой кроной. Чтобы вырастить её высотой 10 метров, необходимо 15 лет.
Ель всегда красива – летом и зимой, когда её ветви укрыты пушистым снегом.
1 Ведущий:А зачем нам нужны ели?
( ответы детей)
- Ели дают людям кислород.
- Мы с удовольствием отдыхаем в л есу.
- Лес – наши лёгкие, наша жизнь.
- Иголки ели используют в медицине.
2 Ведущий: Ели играют в природе и жизни человека важную роль. Вырубка этих деревьев наносит большой вред.
Кто из вас хочет украшать лесную красавицу?

1 Ведущий: Давайте нарядим нашу экологичную ёлочку вашими бумажными игрушками, которые вы сделали на уроке технологии!
(Нарядили ёлку)

2 Ведущий: Ребята! Может споём новогоднюю песенку «В лесу родилась ёлочка»? (Караоке)

Мальчик: А-а! Танцуете? Веселитесь? А Нового года у вас и не будет! Снегурочку вашу я спрятал, а Дедуля Мороз к вам вообще не придёт! Выдумали тоже ерунду какую-то! (Презрительно) Экологический! А кому нужны ваши звери и ёлки? Ёлки нужно все повырубить, а зверей всех переловить.

Пятачок: Ребята, разве он прав?

Зайчик: Молодой человек, вы категорически не правы! Звери приносят большую пользу.

Мальчик: Да, конечно! Вон волк , только пугает всех по ночам!

Волк (возмущённо): Я? Пугаю? Ребята, давайте объясним этому неразумному, какую пользу приносят волки.

      Ответы зрителей.

Волк: волки являются санитарами леса.

Мальчик: Ну, ладно! Согласен! А вот Зайчик-то? Какая от него польза?   

      Ответы зрителей.

Зайчик: Да, из моего пуха можно связать очень тёплые вещи: например, носки, шарфы, варежки.

Мальчик: Ну, а Лиса? Только в зоопарке ее показывать!

Лиса: Да ты , я вижу, вообще животным миром не интересуешься. Ребята, разве я бесполезная? Я уничтожаю вредных грызунов, которые вредят урожаю.

Мальчик: А, вот как оказывается! Я и не знал!  Простите меня, я обещаю вам, что я исправлюсь. Теперь буду вас защищать!

1 Ведущий:От жизни каждой ёлочки зависит не только наша жизнь, а и жизнь многих животных в лесу .Ёлочка служит укрытием для животных.
2Ведущий: А ёлка лесная осталась живая,
Стоит на опушке, макушкой кивая.
Кому? Никому!
Просто ветру, метели,
Такой же красивой, не спиленной ели!
1Ведущий: Давайте устроим конкурс плакатов « Сохрани ёлочку».  Звери помогите, наберите свою команду.

2Ведущий: Молодцы, дети, я очень рада, что вы приняли участие в этом конкурсе, нарисовали такие замечательные плакаты, выступили в защиту лесных красавиц. Это говорит о том, что в ваших домах в новогоднюю ночь искусственные ёлочки,  принесли вам не меньшую радость.
 1 Ведущий Не рубите ели в Новый год!
Пусть стоят красавицы лесные,
Подпирая синий небосвод
На просторе матушки России!
2 Ведущий : А теперь пришло время подарка!   Подойдите к елочке и снимите тот вкусный подарок который вам по душе. Вам понравился праздник?
Всем пока, и помните не нужна настоящая ель, чтобы праздник стал лучше!

1.     Для проведения эконовогоднего мероприятия мы использовали искусственную ель и поделки ребят из бумаги.

2.     Животные у нас были представлены участниками команды, с помощью самодельных костюмов и масок из бумаги.

3.     Мы использовали точное количество необходимых ресурсов: мандарины, яблоки, орехи, которые употребили дети в качестве экоподарка.

4.     В результате хорошо продуманного мероприятия отходы не предусматривались и не остались, поэтому в переработке отходов мы не нуждались.

5.     Так как наш город не большой по площади, поэтому мы не использовали транспорт. А ель позаимствовали у школы, что……..       вторичное использование.

6.     На празднике мы провели конкурс: сохрани елочку. Ребята нарисовали красивые плакаты и выступили в защиту лесных красавиц. После праздника эти плакаты были размещены на общешкольной выстаке.

7.      

8.     После проведения мероприятия в школьной газете была опубликована статья о нашем экологическом новогоднем празднике.

9.     Изначально мы предусматривали проведение праздника в 4 классе, но получив огласку о необычном мероприятии, ребята 3 класса попросили о проведении этой акции у них. Ребята этих классов остались очень довольны экологическими подарками, так как по сценарию были предусмотрены экоподарки: мандарины, яблоки и орехи.

10. Оригинальность данной акции заключается:

1.     Данное экомероприятие еще ни разу не проводилось в нашем городе и школе;

2.     Были предусмотрены экоподарки: мандарины, яблоки и орехи.

3.     На празднике был проведен конкурс плакатов в защиту лесной красавицы.