МАРКЕЛОВА НАТАЛЬЯ
АЛЕКСАНДРОВНА
учитель начальных классов
МАОУ СОШ с.Усень-Ивановское
Белебеевского района РБ
МЕРОПРИЯТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ
НАПРАВЛЕННОСТИ
«СИНИЧКИН ДЕНЬ»
Пояснительная записка
Актуальность: призывать детей
бережно относиться к природе, заботиться о птицах в трудный для них
осенне-зимний период.
Цель: приобщение школьников к
традициям и обычаям русского народа.
Задачи:
- формирование внимания и любви к
природе;
- прививать чувства заботы и ответственности
за «братьев наших меньших»;
- учить использовать в речи меткие
народные изречения.
Возраст детей: 7-10 лет.
Оборудование: дерево птиц; плакат
с названием мероприятия; фигурки птиц из бумаги; обруч для игры; кормушки
для птиц; домик для синички; костюмы птиц для инсценировки.
Ход проведения:
1. Вступительное слово учителя о
добром и мудром празднике предков, который призывал бережно относиться
к природе, заботиться о птицах в трудный для них период. «Синичкин
день» - 12 ноября.
«Невелика птичка - синичка, а
свой праздник знает».
2. Чтение учителем отрывка из
рассказа Г.Снегирёва «Птицы наших лесов».
-Как ребята помогают птицам
пережить холодную для них зиму?
Птицы обязательно по-своему
отблагодарят человека за заботу и внимание.
3. Смотр кормушек.
4. Инсценировка отрывка из
сказки П.Сладкова «Зимние долги».
Действующие лица: воробей, Ворона,
Синица, Дятел.
В: Чему, Воробей, возрадовался,
чего расчирикался?
в: Страсть драться охота. А ты
тут не каркай, не порть мне весеннего настроения!
В: А вот испорчу! Как задам
вопрос…
в: Во, напугала!
В: И напугаю! Ты крошки зимой в
птичьей столовой у школы клевал?
в: Ну, клевал. Спасибо ребятам,
подкармливали …
В: То-то! А чем ты за всё это
расплачиваться думаешь? Своим чириканьем?
в: А я один, что ли,
пользовался? И синица там была, и дятел, и галка. И ты, Ворона,
была...
В: Я раньше всех расплачусь!
Слышишь, в поле трактор пашет? А я за ним из борозды всяких
вредителей выбираю. Сорока с галкой мне помогают. А на нас глядя, и
другие птицы стараются.
в: Другие, может, и думать
забыли…
В : А ты слетай да проверь!
в: поздравляю с новосельем!
Небось, и про долги забыла?
С: не забыла, воробей! Меня
ребята зимой вкусным сальцем угощали. А я их зимой сладкими
яблочками угощу. Сад стерегу от плодожорок и листогрызов.
Д: по какой нужде, воробей, ко
мне в лес прилетел?
в: да вот расчёт с меня
требуют.…А ты, дятел, как расплачиваешься?
Д: уж как - то стараюсь. Лес от
древоточцев и короедов оберегаю…так, это дерево здорово. Очень хорошо.
Займёмся следующим больным... Ну, будь здоров, старик. Извини, у меня
дела.
в: ишь ты,…а я думал…
В: кар-кар!
в: тьфу ты, ворона, опять меня
напугала. Права ты была, все зимние долги отрабатывают.
В: а я, что тебе говорила?
в: а я, что - хуже других? Как
начну вот комаров, слепней да мух ловить! Чтобы эти кровососы ребят
не кусали! Мигом долги верну.
В: мы благодарим, ребята, вас…
С: за вашу помощь в трудный
час!
Д: заботу, понимание…
в: а главное - внимание!
Все: спасибо! Спасибо! Спасибо!
5. «Воробьиная песенка» в
исполнении девочек: 2-3 кл.
6. Подвижная игра «Воробьи -
вороны».
7. Стихотворный монтаж о птицах:
1) «Приглашение», Г.Ладонщиков
2) «Свиристель», Л.Алтухова
3) «Покормите птиц», А.Яшин
4) «Для птичьей столовой», В.Сибирёв
5) «Люблю птиц», Г.Ладонщиков
8. Работа со зрителями.
Загадки о зимующих птицах (ворона,
воробей, дятел, синица, сова, клёст, поползень).
9. Изучение нового. Составь предложения
из разрезанных полосок так, чтоб получились народные приметы, связанные с
поведением птиц:
Аист
соорудил гнездо на крыше вашего дома – к большому семейному счастью.
Дрозды кричат
– скоро дождь.
Зяблик кричит пронзительно –
предвещает сильное похолодание.
Петух
подошел к порогу и громко кричит – ожидайте шумных, веселых гостей.
Полет
ласточек медленный и низкий – к скорому затяжному дождю.
Сова подлетела к дому и громко ухает
– скоро в этом доме появится новорожденный.
Стая
любых птиц мчится вам навстречу – к радости и счастью.
Сорока
скачет по крыше дома больного человека – к скорому и благополучному
выздоровлению.
Сорока
скачет вдоль водоема – к хорошему клеву рыбы.
Куры
спокойно ходят под дождем – непогода скоро закончится.
10. Продолжи пословицу о птицах:
Всякая птица… своё гнездо любит.
Глупа та птица, которой… гнездо своё
не мило.
Гусь свинье… не товарищ.
Красна птица пером, …а человек умом.
Лучше синица в руках, чем… журавль в
небе.
На чужой сторонушке рад своей
…воронушке.
Рано пташечка запела, как бы …
кошечка не съела.
От ворон отстал, а к павам не
пристал.
Слово не воробей, вылетит …– не
поймаешь.
Старого воробья …на мякине не
проведёшь.
11. Подвижная игра - «Воробушки и
хитрая ворона».
12. Песенка - напутствие друзьям
природы - «Не дразните собак».
13. Итог: Развешивание кормушек
совместно с учителем и родителями.
Список
использованных источников и литература:
- Арсенина Е.Н.. Внеклассные
мероприятия в начальной школ [Текст] /
Арсенина Е.Н., Кислова Л.Б. - Волгоград: Учитель, 2005. - 188с.
- Гайсина Р.С.
Сохраним природу Башкортостана.
Учебно-методическое пособие по экологическому образованию младших
школьников. [Текст]
– Уфа: Китап, 2007. – 108с.
- Метенова Н.М. Доброе
утро, малыши! [Текст] - Ярославль, 2000.
- При солнышке
тепло, при матери добро. Русские пословицы и поговорки. [Текст] / Рис.Пименова В. - М: Детская литература,
1974. – 32с.
- Старинные русские
пословицы и поговорки [Текст] /Составитель
предисловия и примечания Аникина В.П. – М: Детская литература,
1983. – 32с.
- «Учите детей
отгадывать загадки» - сборник загадок, [Текст]
-
М: Детская литература, 1989. – 256с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.