Внеклассное мероприятие "Экомарафон" (4 класс)

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

Тема: «Я открываю мир»

Внеклассное мероприятие в 4в классе

Цель: углублять знания по окружающему миру.

Задачи: - формировать у младших школьников убеждения в единстве и целостности природы, умение применять знания в новых ситуациях;

- совершенствовать знания о природе, ее значении, взаимосвязях.

Форма проведения: экомарафон.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

В современном мире остро стоит проблема защиты природы. Окружающая среда просит о помощи, но чтобы ей помочь, каждый из нас должен знать и уметь как это сделать. Экологические знания нам помогают участвовать в городской программе «Экспедиция ИКС», где мы третий год подряд занимаем призовые места по итогам года.

Чтобы углубить наши экологические знания, мы проведем сегодня экомарафон. Оно состоит из 2 слов: экология и марафон.

Предлагаемая игра также состоит из нескольких этапов. Этапы, конечно, не обычные, не спортивные, а экологические, потому что состязания заключаются не в ходьбе, а в выполнении заданий на экологическую тему.

2. Основная часть:

Представляю наше жюри. Командиры представляют команды: «Экологи» и «Знатоки природы».

1-й этап «Разминка»: 1 Верно ли, что у кузнечика «ухо» на ноге? (да)

2 Что теряет лось каждую зиму? (рога)

3 Кто бежит, выставляя задние ноги вперед? (заяц)

4 Какая птица выводит птенцов зимой? (клест)

5 Сколько ног у комара? (6)

6 Кто плетет сети для? (паук)

7 Что ест жаба зимою? (ничего)

8 Жидкость, без которой никто не может жить? (вода)

2-й этап «Словесный узор» состоит из двух пробегов:

- для командиров – расшифровать текст «Тритон, как и ящерица, отбрасывает хвост при опасности».

- для команды – «Кто это? Где это?» - собрать разрезную карточку, дорисовать среду обитания.

3-й этап «Открой секрет»:

Здесь я предлагаю цепочки взаимосвязей, где нужно установить следствие, т.е. открыть секрет случившегося:

Уничтожены хищные птицы Стало… Стало…

Вырубили кусты в лесу Стало… Стало…

4-й этап «Хорошо ли, плохо ли»:

Нужно дать правильную оценку и обосновать свою точку зрения:

- мальчик ломает веточки рябины;

- девочка собирает ромашки;

- дети закапывают в землю мусор;

- мальчик лезет на дерево к гнезду.

ӀӀӀ. Заключение.

Подведение итогов. Награждение команд.

Мальчик ломает веточки рябины.

Девочка собирает ромашки.

Дети закапывают мусор в землю.

Мальчик лезет на дерево к гнезду.

Внеклассное мероприятие "Экомарафон" (4 класс)

Начальные классы

4 класс

Другие методич. материалы

RAR

10.01.2015

621

Начальные классы

4 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Онилова Валентина Алексеевна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 22520
Подписчики: 0
Всего материалов: 10

22520
просмотров
10
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Онилова Валентина Алексеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.