Внеклассное мероприятие "Фестиваль национальных культур"

Муниципальное образовательное учреждение

«Железнодорожная средняя общеобразовательная школа  № 2»

(МОУ «Железнодорожная СОШ № 2»)

Учебно-методическая разработка внеклассного мероприятия по  ОРКСЭ

Фестиваль национальных культур

                                                                            Автор: Шипулина Наталья Евгеньевна

                                                          учитель начальных классов

р.п. Железнодорожный

Усть-Илимский район

Иркутская область

2014 г.

Пояснительная записка

Цель: Воспитание у учащихся чувства патриотизма, гордости и любви к родному краю, толерантного отношения к представителям различных национальностей и культур.

Целевая аудитория: 1-4 классы

Предварительная подготовка: каждый класс готовит номер для выступления на сцене, костюмы, национальное блюдо.

Критерии оценивания выступления коллектива класса:

Необходимо дать краткую географическую справку о республике;

Рассказать о наиболее интересных традициях;

Предоставить жюри национальное блюдо;

Показать номер;

Показать элементы народного костюма.

Приложение: выпуск школьной газеты «Отражение» с описанием и анализом проведённого мероприятия (стр.3)

Список использованной литературы:

- Журнал «Начальная школа», №7 2009 г.

- Журнал «ПедСовет», №9, 2011 г.

Сценарий фестиваля национальных культур

«В дружбе народов единство России»

(для 1-4 классов)

Ведущая: -Добрый день, ребята! Россия – многонациональное государство, в котором проживают представители более ста народов. Но каждому из нас необходимо знать историю и обычаи своего народа. Важно знать и уважать обычаи народа, живущего рядом.

- Нам посчастливилось жить на Иркутской земле. Работать и учиться в школе посёлка Железнодорожный. Наша школа распахнула двери для детей всех национальностей.

Русский, татарин, башкир и якут.

Разных народов большая семья

И этим гордиться должны мы, друзья!

Школой зовётся общий наш дом-

Пусть будет уютно каждому в нём

Любые трудности вместе осилим

В нашем единстве-наша сила.

- Знаете ли вы, сколько народов (национальностей) живут в России?

- Сегодня в нашей стране проживает 160 коренных народов с основным ореолом проживания. В мире мало стран, которые могли бы похвастаться таким вот богатством культурного разнообразия.

- Культура-это то, что оправдывает существование народа и нации, это святыня нации, которую он собирает и сохраняет. Сегодня мы познакомимся с национальными культурами разных народов.

- А сейчас хочу вас попросить дружно поздороваться по украински «День добри»! И сейчас, как вы догадались, мы переходим к украинской культуре.

(Выступление 1 «а» класса)

-Татары мы и русские

Грузины и карелы.

Мы чёрные и русые,

Мы смуглые и белые,

Мы школьники ровесники

Хорошие друзья!

Живём в России вместе мы-

У нас одна семья!

- Татарскую национальную культуру представляет 4 «б».

(Выступление 4 «б» класса)

- Различия между народами, населяющими Россию, огромны. Разная история, религия, условия жизни, быта определяют своеобразие их культуры. Но ведь это-то и интересно! Казахскую национальную культуру представляют учащиеся 3 «б» класса.

(Выступление 3 «б» класса)

-Ты любишь степи, вольный их простор

И трель кузнечика в вечерний час.

А я люблю громады снежных гор,

Хребтами к небу вскинутый Кавказ

- Грузинский народ один из древнейших современных народов. Грузинскую нацию представляют ученики 4 «а» класса.

(Выступление 4 «а»)

- Пока готовится следующий класс выйти на школьную сцену, предлагаю поиграть в игру, повторяйте движения за мной:

Поднимите все ладоши

И потрите их немножко.

Дружно хлопните раз пять:

1,2,3,4,5.

Продолжайте потирать!

Мой сосед такой хороший-

Я ему пожму ладоши.

Руки вверх поднять пора.

Всем народам

Крикнем дружное-УРААААА!

- И кто же нас сумеет обвинить,

Что мы с тобой не про одно поём,-

Степной простор и гребней снежных нить-

Не это ли мы Родиной зовём?

- Хочется несколько добрых слов сказать народах, населяющих Узбекистан. Это страна с древней богатейшей культурой, в которой творили талантливые учёные и философы, зодчие и поэты. Ах, если бы удалось когда-нибудь. Побывать в древней столице Узбекистана-Самарканде! Но пока это только мечты. На сцену приглашается 2 «б» класс.

(Выступление 2 «б» класса)

-Сколько нас, нерусских, у России-

И татарских и иных кровей,

Имена носящих не простые,

Но простых российских сыновей!

Пусть нас и не жалуют иные,

Но вовек-ни завтра, ни сейчас-

Отделить нельзя нас от России-

Родина немыслима без нас!

(Выступление 2 «б» класса)

-Цыгане на протяжении ряда веков оставались для науки своеобразной загадкой. Столетия минули с тех пор, как, покинули они свою древнюю родину и разбрелись по всему свету, и сейчас едва ли отыщешь государство, где бы они ни проживали!

(Выступление 1 «б» класса)

-Наш фестиваль подходит к концу. Россия принимает гостей. Русская душа открыта к диалогу и взаимопониманию. У нас в гостях – Япония! Удивительная страна, о культуре которой нам расскажут ребята 3 класса.

(Выступление 3 «а» класса)

- Пока наше жюри подводит итоги перед вами выступает танцевальная студия «Палитра» с флеш-мобом «Недетское время»!

Роса состоит из росинок,

Из капелек пара-туман,

Песок-из мельчайших песчинок,

Россия-из россиян.

Земля и вода-неразрывны.

Как берег или река,

Неразделимы и ливни,

И ветер и облака.

У радуги –нет половинок.

И если волна-то волна,

И нету полу росинок,

Вот так и Россия-одна!

(подведение итогов, награждение, угощение национальными блюдами стран)

В этом выпуске: ТРА-ТА-ТАМ,       ТРА-ТА-ТАМ—           2 БЕЗ КАРТОШКИ  ХУДО НАМ ЖИЛ-БЫЛ ЛИСТОК      2 ФЕСТИВАЛЬ     НАЦИОНАЛЬНЫХ        3 КУЛЬТУР       ПОСВЯЩЕНИЕ           4 В ПЕРВОКЛАССНИКИ ТРУДОВОЙ ДЕСАНТ      4    ПОЕЗДКА В КЕУЛЬ        4

ОТРАЖЕНИЕ № 2

ТРА-ТА-ТАМ, ТРА-ТА-ТАМ—БЕЗ КАРТОШКИ ХУДО НАМ

из картофеля. 

На праздник были приглашены все ребята начальной школы. И они пришли не с пустыми руками. Каждому было что рассказать. ПерЕщё один класс представил воклашки спели весёлую на суд школы свой проект. песню. 4 «Б» класс расскаЭто 4 «А» класс и их про- зал много полезных совеект «Праздник картошки». тов по хранению и перераЕщё осенью ребята реши- ботке           картошки.            Втоли, что этот овощ незаслу- роклашки спели задорные женно забыт и  что ему частушки. И действительно надо уделить особое вни- все   были мание.        согласны              с

Для начала ребята собрали  высказывамного интересной инфор- ние, что: мации о «втором хлебе» на Каждый нашем сибирском столе. день карПриготовили праздник, тошка в доконкурсы, номера, поделки ме  Жарится и варится, 

Этим овощем недаром  Вся Россия славится.  А вот 3 «А» класс подготовил, переделал и задорно исполнил знаменитую песню «В траве сидел кузнечик»: Любите и вы картошку,   И много всяких секретов  Узнаете о ней. В промежутках между номерами ребята успели посадить картошку, затем тут же её выкопать, пронести на скорость картошку в ложке. А бога-

тыри начальной школыМилёхин Саша и Целищев Вова померились силами в поднимании вёдер с картошкой. Конечно выявить победителя не удалосьребята до утра готовы были поднимать эти вёдра, никто и не думал уступать пальму первенства.  Будем ждать реализации и других интересных проектов. 

ЖИЛ-БЫЛ ЛИСТОК

 № 2

ФЕСТИВАЛЬ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР

Следующий класс представил Татарстан. Это был 4 «Б» класс. Разнообразие номеров, тщательно подобранные костюмы, живая презентации –всё это о выступлении ребят. 

Если однажды утром вы видите ребят, одетых в одежду народов разных

И вот уже на сцене казахи или 3 «Б» класс. Ребята были сдержанны, как

стран, то понимаете, что это традиционный «Фестиваль национальных культур». По мнению многих, в этом году он прошёл особенно красочно и торжественно. Ребята начальной школы долго выбирали национальность, подбирали костюмы, гото-  и сама нация. Рассказали вили номера, делали презен- ^{коротко о гостеприимстве} тации и стряпали нацио-                казахов, а в конце угостинальные блюда.                  ли весь зал пончиками показахски-

БАУРСАКАМИ. Следует отметить великолепные костюмы ребят.

Заиграла задорная музыка и все догадались, что на сцене грузины (они же 4 «А» класс). Ре-

Первым выпала честь выступать самым маленьким –первоклашкам. На праздник пришёл не 1 «а» класс, а украинцы. Они показали народную сказку

бята показали задорный кавказский танец, им подпевал весь зал. Заиграла знакомая мелодия «Учкудук, три ко-

«Колосок».  Никого не оставила равнодушным игра юных актёров. Особенно был хорош петушокМельников Артём и автор сказки –Кривушкина Юля. Видно сразу, что это будущие звёзды школы. 

лодца» и на сцене стоит 2

Стр. 3

«А» класс и исполняет популярную узбекскую песню. Хорошо отрепетированный номер и удачный подбор костюмов сделали своё дело-ребятам долго аплодировали. 

Трудно было не узнать в этот день молдаван (или 2»б» класс). Выступление без заминок. А в конце ещё был показан задорный  молдаванский танец, со-

провождаемый  интересной презентацией о стране. 

Какой же праздник без цыган? И на это мероприятие они были приглашены в лице 1 «б» класса. Никто и не заметил, что это были самые маленькие участники фестиваля. Всё у них прошло задорно и весело, как и положено у цыган. Девчонки так танцевали в длинных цыганских юбках, как будто они всю жизнь этому только и

учились.

Ну и закрывал выступление народностей –3 «А» класс. Нынче они решили удивить всех, выбрав необычную и загадочную страну Японию. Скажите, разве

возможно русскому человеку показать культуру такой  загадочной азиатской страны? Кто видел выступление этого класса, скажет однозначно-ДА! Тщательно продуманный танец с веерами удивил всех. Костюмы, синхронность, макияж восточных девушек-было продумано всё. 

Молодцы все! Огромное спасибо учителям начальной школы за подготовку и доставленное всем зрителям удовольствие.

ОТРАЖЕНИЕ

ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ

посёлка, но была и своя изюминка. Этой изюминкой можно назвать поздравление пятиклассников нашей школы. Инсценировка сказки про глупого царя и его умного сынишку никого не оставили равнодушным. Малыши

Какое же окончание 1 четверти без традиционного посвящение в ученики первоклассников? Нынешний год не стал исключением. Всё вроде бы было как обычно: конкурсы, поздравления, подарки, гости из детских садов

с отрытыми ртами слушали своих старших товарищей, которые сами не так давно были первоклассниками. Прекрасный подарок, ребята! Ну а спасибо за него хочется сказать бывшему учителю этих ребят-Гончаровой Людмиле

Васильевне. Она всё придумала, проводила репетиции, подыскивала костюмы. Спасибо и ребятам 4 «А» класса, которые вели мероприятие и устраивали конкурсы для пер-

воклашек. 

ТРУДОВОЙ ДЕСАНТ

Многие заметили, что по главной нец 7 «Б» классу это не надоело лестнице перед школой уже нель- и в один прекрасный морозный зя давно ходить.  Она обле- день они, взявши кирки и лопаденела, занесена снегом, в общем ты, вышли на субботник. Дружпревратилась в детскую горку пе- но всем классом они легко раздеред школой. Все возмущались со- лались с этим препятствием пездавшейся ситуацией, но дальше ред школой. Спасибо, ребята, за слов дело не заходило. Пока нако- сознательность и проявленную инициативу.  ПОЕЗДКА В КЕУЛЬ

В первые выходные декабря 40 ребят  нашей школы посетили село Кеуль и познакомились с его достопримечательностями. Экскурсия всем понравилась и ребята рекомендуют всем побывать там, ведь как известно, скоро село затопит и как говориться: кто не успел, то опоздал. За консультацией обращаться к учителю математики нашей школы Семёновой Любовь Николаевне, которая и была идейным вдохновителем этой экскурсии.

Учредитель: РЦДО Усть-Илимского р	айона
Главный редактор: Шипулина Н.Е. Верстка: Перескокова Алина, Гапонов	а Лиза
Над выпуском работали : ребята 4а кл	асса
По всем вопросам и предложениям об	ращаться  в  кабинет №3