Инфоурок Другое КонспектыВнеклассное мероприятие "И книга тоже воевала"

Внеклассное мероприятие "И книга тоже воевала"

Скачать материал

государственное бюджетное образовательное учреждение   

начального профессионального образования

профессиональное училище №21

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие

тема: «И книга тоже воевала»

 

 

 

                                                                          Выполнила:

                                                     преподаватель русского языка и литературы

                                                     высшей квалификационной категории

                                                     Сатаева Светлана Радиковна

 

 

                                                                                                                       

 

 

 

 

 

 

г. Ишимбай

 

 

Цели:

1.            Познакомить обучающихся с малоизвестными фактами истории Отечества.

2.            Показать ценность и значимость книг во всем мире.

3.            Способствовать воспитанию патриотизма, воспитанию чувства долга перед миллионами погибших в борьбе с фашизмом,  чувства глубокого уважения к людям разных национальностей, принимавших участие в разгроме фашизма.

 

Оборудование:

1.            Мультимедиа

2.            Слайды

3.            Ноутбук

4.            Выставка «Книг солдатская судьба»

 

Пояснительная записка

Героическим малоизвестным страницам Великой Отечественной войны посвящено внеклассное мероприятие «И книга тоже воевала».

Подобные мероприятия помогают сохранить и передавать из поколения в поколение память о войне. Эта тема остается одной из приоритетных  и никогда не потеряет актуальности.

Присутствующие узнали о нелегкой судьбе книги в годы Великой Отечественной войны, о том, каким образом книга помогала солдатам на фронте. Мероприятие сопровождалось показом мультимедийной презентации.

Для повышения познавательного интереса обучающихся использованы современные информационные технологии. Студенты самостоятельно создали слайды о памятниках книгам, осуществляя поиск в интернете.

 

 

                   

 « Сила животворных строк»

 

Вед1.: Здравствуйте, уважаемые коллеги и  обучающиеся! Наше мероприятие  под названием «Сила животворных строк» посвящено роли книги на войне.

Вед2.: Для любого человека книга- это верный товарищ и спутник жизни. Во всем мире есть множество таких замечательных, порой поражающих воображение, памятников книгам, достойных нашего с вами внимания. Предлагаем вам ознакомиться с некоторыми из них.

Вед1.: В Берлине на площади Бебельплатц у бульвара Унтер дэн Линден перед зданием Университета Гумбольдта был открыт двадцатиметровый памятник весом 35 тонн, состоящий из 17 книг немецких авторов. Скульптура установлена в память о Иоганне Гутенберге, изобретателе современного книгопечатания.

Вед2.: В небольшом курортном городке Светлогорске, расположенном на берегу Балтийского моря, установлен мемориальный валун с бронзовой книгой, на левой странице которой изображен портрет Томаса Манна, а на правой - слова на немецком и русском языках: "Ты сохранил величье языка, любя его, как любит только тот, кто пережил изгнанья годы".

Вед1.:  (Омск)Композиция “Книга - источник знаний” на улице Ленина, у входа в магазин “Центр-книга” задумана и выполненна Александром Капраловым. Выполнена из металла методом электродувной сварки. Скульптура весом 200 кг представляет собой раскрытую книгу, на страницах которой изображены буквы и персонажи из сказок.

Вед2.: Памятник  «Раскрытая  книга в Санкт-Петербурге .Знак выполнен из гранита и представляет раскрытую книгу, на страницах которой выбиты строки А. С.Пушкина из поэмы «Медный всадник»: «Люблю тебя, Петра творенье». Расположение «Раскрытой книги» очень удачное, так как она находится на набережной Невы рядом с Университетом, а напротив через реку расположен памятник «Медный всадник» и Исаакиевский собор. Здесь многое связано с Пушкиным.

Вед1.: Дворик филологического факультета Санкт-Петербургского государственного университета. Работа современного мастера, члена Союза художников России Арсена Аветисяна «Размышление о Маленьком принце». Здесь на стопке книг, как на троне, сидит аллегорический образ философа жизни, правдолюбца и правдотерпца — Шута и держит в руках раскрытые страницы чудесной истории Экзюпери. Чуть ниже примостилась хрупкая фигурка Маленького принца.

Вед2.: Памятник Н.М.Карамзину в виде семи томов его знаменитого труда «История Государства Российского», над которым он работал в Остафьево в течение 12 лет. Рядом расположены свитки и чернильница с пером, символизирующие начатый здесь же восьмой том.

Вед1.: В Ульяновске установлен вот такой незамысловатый памятник роману Ивана Александровича Гончарова "Обломовъ"

Вед2.: Памятник книге установлен в Новокузнецке Кемеровской области возле здания Центральной детской библиотеки. "Памятник представляет собой книгу, лежащую на пьедестале, на страницах которой размещен русский и армянский алфавит".

Вед1.: 12 октября 2007 года в Барнауле был торжественно открыт памятник дружбе народов русских и армян. Также этот памятник еще называют "Открытая книга". Сам памятник представляет собой раскрытую книгу, сделанную из черного мрамора на постаменте (общая высота с постаментом 160 см). На левой странице армянские буквы алфавита, а на правой стороне буквы русского алфавита. А на самом постаменте золотой ключ, как хранитель союза.

Вед2.: Памятник книге и печатному слову в Когалыме.

Вед1.: Памятник первому известному русскому книгопечатнику Ивану Фёдорову в Театральном проезде в Москве. Был возведен в 1909 году скульптором С.М. Волнухиным.

Вед2.: Далее изображен  тот же Иван Фёдоров, только во Львове. Именно в этом городе на территории современной Украины была издана первая точно датированная печатная книга "Апостол".

Вед1.: В июле 2007 г. в живописном парке Кислак, находящемся на территории Хайфского политехнического института (Техниона), появился необычный памятник – монумент, посвященный книге и письменности. Он представляет собой гигантскую (высотой 2.8 м, шириной 0.5 м и весом 4 т) бронзовую скульптуру в виде старинного фолианта, из которого «высыпаются» цифры и буквы алфавитов разных народов мира. Памятник покоится на специальном бетонном постаменте, выполненном в форме книжной полки.

Вед2.:  В городе Шарджа (что находится в Арабских Эмиратах) на площади Культуры возле мечети Имам Ахмед бин Ханбал установлен единственный в своем роде памятник, изображающий развернутую книгу с тускло мерцающей при свете дня золотой арабской вязью. Эта книга ничто иное, как Коран - самая священная книга мусульман.

Вед1.: ( Ашхабад)В Туркмении есть весьма примечательный памятник литературному творению тирана в новейшей истории – книге Ниязова "Рухнама”. Огромный монумент высотой с двухэтажный дом представляет собой точную копию книги. Вечером обложка книги открывается, и первая страница превращается в экран, на котором при помощи проектора показывают документальный фильм о становлении нации.

Вед2.:  В Польше в Леско  установлен памятник книге, который  выполнен из бронзового сплава. Большой, тяжёлый том, по мнению автора, должен символизировать весомость печатного слова.

Вед1.:Необычный фасад библиотеки в городе Канзас-Сити (США).Перед началом строительства местным жителям предложили назвать книги, которые представляют собой Канзас-Сити, а затем огромные модели книг, которые называли чаще всего, были использованы для внешнего оформления библиотеки.

Вед2.: А эта композиция из книг находится внутри библиотеки.

Вед1.:В столице штата Теннесси, городе Нэшвилл, создан мемориал в память о жертвах Холокоста. Большинство жертв еврейского геноцида погибли в безымянных могилах. Их потомки многие годы создают мемориалы по всему миру в знак признания, уважения и почета своим близким. В самом центре мемориала находится скульптура "Книга с оторванными и отсутствующими страницами". Она олицетворяет уничтожение двух третей Европейского Еврейства. Из приблизительно девяти миллионов евреев, живущих в Европе до 1933 года, шесть миллионов были убиты во время Холокоста.

Вед2.: В Пекине перед книжным магазином "Синьхуа" установлен памятник в форме неровной стопки книг.

Вед1.: Деревянный памятник с книгами внутри установлен возле здания Ванкуверской Публичной библиотеки, в столице Британской Колумбии (Канада).

Вед2.: В Новосибирске в 2008 году на стене дома по улице Горького появилась вот такая креативная книга "Капиталъ", приуроченная к открытию одноименного книжного магазина в этом же здании.

Вед1.: На территории МГУК в городе Химки, состоялось открытие «Памятника Книге» - скульптор Григорий Потоцкий. Памятник – это большая книга А.С. Пушкина, которая установлена таким образом, что создается ощущение парения в воздухе. Книга раскрыта: на левой стороне профиль Пушкина, а справа - его бессмертное стихотворение о любви: «Я помню чудное мгновение…» Под книгой гигантское перо и слева лира. Камень, по форме в виде мягкого знака, как облако, которое вбирает в себя образы книги, лиры и пера. Памятник - небольшой по размеру, но глубокий и емкий по содержанию.

Вед2.:  В Гринсборо ( США) расположен бронзовый памятник в честь родившегося в этом городе писателя О. Генри, который представляет собой композицию из трёх частей: статуи самого О. Генри в натуральную величину, статуи любимой собачки О. Генри по кличке Lovey и статуи огромной раскрытой книги, где слева на странице изображена иллюстрация к рассказу «Дары волхвов» и выдержка из него, а справа начало «Вождя краснокожих» с главным героем, выглядывающим из-за страницы. На переплёте обложки книги выгравировано имя О. Генри.

Вед1.: Скульптура "Памятник книге" установлен в 1994 году Джоаном Бросса  (Испания. Барселона).  

Вед2.:  Как мы с вами увидели, во всем мире книги уважают, любят, чтят.  Большое  значение имели книги во время ВОВ.  Многие из вас слышали фразу «И книга тоже воевала…». Но задумывались ли вы, как, каким образом она помогала солдатам на фронте или труженикам в тылу?  Об этом мы сегодня и поговорим. Война  для книг началась не 22 июня 1941 года, а 10 мая 1933- го. В этот день студенты Берлинского университета выносили их из библиотеки, складывали и сжигали. Тогда в огне погибло 20 тысяч томов. Дни и ночи пылали на площадях Германии костры, в которых горели книги. И все это делалось якобы для блага немецкого народа. На самом деле фашисты добивались того, чтобы, целая нация разучилась думать, забыла об идеях добра и человеколюбия. Тех, кто читает только то, что пишут нацистские газеты, легче послать завоевывать чужие земли, убивать, грабить.

 

 

Чтец1:              Книги, сожженные книгоубийцами на кострах,

                                      Книги, сраженные пламенем бомб и времянок,

                                      Носит еще где-то по свету ветер ваш прах,

                                      Книги, погибшие смертью солдат безымянных.

                                      Памятник надо поставить по совести вам.

                                      Время идет, все отчетливей к лучшему сдвиги…

                                      Но в назиданье иным неразумным векам

                                      Памятник нужно поставить - «Замученной книге»!

                                                                                        И. Снегова.

 

 

Вед1.: Такой памятник есть, и называется он «Утонувшая библиотека». Его создали

уже после войны в том самом месте, где сжигали книги. Это один из самых поразительных памятников Германии, хотя о нем редко упоминается в путеводителях. В центре площади каменные плиты неожиданно сменяются толстым квадратом стекла. Если посмотреть вниз, в ярком свете электрических ламп видно, что там находится белая комната с пустыми книжными полками. Рядом с этим памятником - символ потери - неброская табличка с надписью: «На этой площади 10 мая 1933 года нацистские студенты жгли книги».

Вед2.:  Если фашисты боялись книг и уничтожали их, то для русских солдат ВОВ, вставших на защиту Родины, книги стали олицетворением духовной силы и могущества родной земли. Вот почему в солдатских вещмешках, рядом с нехитрыми пожитками, лежали томики А.Пушкина, М.Лермонтова, Л.Толстого и других замечательных русских поэтов и писателей. Книги рассказывали бойцу о героическом прошлом России, воспевали красоту родной земли, учили добру и милосердию.

   Вот почему, наверное, герой стихотворения Леонида Хаустова «Баллада о Кузнечном рынке , 300 граммах хлеба и бравом солдате Иосифе Швейке», уходя на войну делая выбор между хлебом и книгой, выбирает последнюю.

 

Чтец 2:               Толчок. Толкучка. Барахолка.

                                  Особый лексикон беды.

                                  В тяжелой наледи на полках

                                  Пусты Кузнечного ряды.

                                  Там кто-то черствый пряник мятный

                                  За клей столярный отдавал

                                  Но был всего невероятней

                                  Букинистический развал.

                                  Стоял хозяин. Видно, слабо

                                  Шло у него с обменом книг,

                                  И я не понял, это баба

                                  Или закутанный мужик.

                                  Изданий пестрая семейка…

                                  Но вдруг я обнаружил в ней

                                  Весьма потрепанного Швейка,

                                  Что был в сторонке, всех скромней.

Чтец3:    Я размечтался -эту мне бы…

Но тотчас сам себя шугнул.

И, крепче стиснув пайку хлеба,

Я от соблазна прочь шагнул.

           Но показалось мне -раздался

           Веселый голос: «Ну, хорош,

           Ведь ты же на войну собрался,

           А без меня там пропадешь»

Я возвращаюсь, из кармана

Блокадный хлеб свой достаю,

Как мусульманин над Кораном,

Среди Кузнецкого стою.

           Скажу, пройдя дорог полтыщи,

           Что не был мой порыв нелеп,

            Когда в ту зиму, Швейк, дружище,

              Я смех твой выменял на хлеб.

 

 

Вед1.: Как же надо было верить в спасительную силу книги, чтобы обменять на нее

300 граммов драгоценного блокадного хлеба!

       Книги, опаленные войной… Судьбы их складывались по-разному: одни из них были спасены бойцами и офицерами, другие- сами спасли солдат от гибели.

… Бронепоезд № 53 формировался в Тбилиси, и уже в битве под Москвой

героически проявил себя его интернациональный экипаж: русские, грузины,

азербайджанцы, осетины, армяне. В паузах между боями, когда вдруг стихла

канонада, пулеметчик А. Мнатоблашвили вышел на перрон и обнаружил в пристанционном здании разбомбленную библиотеку железнодорожников.

Он вынес из нее один том «Великого Моурави» А.Антоновской. Ныне эта

 пробитая пулей и осколком гранаты книга хранится в тбилисском музее.

Под ней надпись: « Эта книга спасла от гибели солдата-грузина».

  Роман «Петр Первый» А.Н.Толстого, спрятанный под гимнастеркой Георгия Леонова, тоже спас жизнь, когда пуля застряла в толстом томе. Это было уже под Берлином.

 Вед2.: Но еще более удивительными кажутся истории о том, как солдаты, забывая об опасности, собирали книги среди обгоревших, полуразрушенных зданий, организовывали в воинских частях библиотеки, в свободную от боя минуту перелистывали  любимые страницы.

    Враг не щадил ничего. Только в западных областях СССР, подвергшихся оккупации, было уничтожено более 43 тысяч библиотек, в которых находилось  свыше 100 миллионов книг. Фашисты задались целью стереть с лица земли все, что связано с русской культурой, чтобы никогда больше она не воскресла. Наши солдаты, защищавшие Родину от врага, понимали это и старались спасти не только человеческие жизни, но и жизнь книг. Многие редкие издания были вытащены буквально из руин.

 Об этом говорится в рассказе Н.С. Тихонова «Бесстрашные книголюбы».

 

(Входят Автор и Боец)

 

АВТОР:  Петергоф как ближай­ший к Ленинграду город уже пере­стал существовать. Дворцы восем­надцатого века легли под ударами артиллерии 291-й немецкой пе­хотной дивизии. Казалось бы, что нашим бойцам хватало заботы, неустанно отражая вражеские ата­ки, чтобы не думать уже о том, что не связано с прямым боевым зада­нием. И, однако, я увидел, как красноармеец старательно счи­щал прилипшую грязь с книги в большом красном переплете. Ря­дом с ним лежал парусиновый ме­шок, туго набитый книгами.

Боец заинтересовал меня. Я подошел к нему и спросил:

— Откуда книги?

БОЕЦ : Это для лейтенанта Бо­гомолова.

АВТОР: А кто такой Богомо­лов?

БОЕЦ: Борис Иванович книги собирает тут, в городке, сам и дру­гих просит. Он и зимой, в морозы, лазил тут в домишках, хоть и раз­рушено сильно, а что-то кое-где, смотришь, и уцелело.

АВТОР: А зачем ему книги? БОЕЦ: Как зачем? Народное добро спасает. Он знаете сколько книг спас из огня, из развалин! По­читай, тысячи две-три уже унес. АВТОР: А какие книги?

БОЕЦ: Да разные, хорошие во­обще. Пушкин, Лермонтов, Толс­той. А то сказки арабские — «Ты­сяча и одна ночь», много томов... А бывало, столько книг попада­лось, что сразу и не унести. В од­ном доме Шекспир так половину полки занял. Но вот тут не повез­ло. При поисках-то и стрелять приходится, от фашистов отби­ваться, а уж потом вязать тюки да и тащить. А тут за подводой отпра­вились, чтобы на другой день все сразу вывезти. А как к дому добра­лись, его уже и нет. Фашисты его так додолбили снарядами, что сте­ны рухнули. А между кирпичей пламя... Сейчас Богомолов далеко отсюда перешел со своей частью, а не забывает, все приходит... Я вот ему насобирал книг. Думаю, не се­годня-завтра придет...

АВТОР: А ведь фашист посме­ялся бы над вами, товарищ, узнав, ^что вы собираете книги на пожа­рище, среди боя, — сказал я, про­щаясь с искателем книг. Он под­нял брови, усмехнулся и сказал:..

БОЕЦ: Пусть посмеется, но ведь хорошо смеется тот, кто сме­ется последним! Так я думаю!

АВТОР: И долго потом я вспо­минал этих отважных, умных, добрых искателей прекрасного, которые не впали в отчаяние в не­сметных бедствиях и испытаниях.

(Автор и Боец уходят.)

 

Вед1.: Вместе с пулей и штыком воина Литература, Слово тоже добывали Победу. На страницах газеты «Красная звез­да» капитан М. Осипов в ноябре 1944 года рассказал о фронтовых библиотеках.

 

 

(Входит фронтовой корреспондент)

Фронтовой  корреспондент  : «Во фронтовых условиях, когда нелегко сберегать и возить за собой книги, наши бойцы офицеры берегут этот драгоценный груз. Самое лучшее доказа­тельство тому — существование ротных библиотек во многих час­тях. Обычно ротными библиоте­карями были наиболее грамотные бойцы, которые любят и хранят книги; многие книги имеют свою интересную историю. В ротной библиотеке старшины Ивана Гаврикова есть небольшая книга сти­хов Никитина. Когда Иван Гаври­ков воевал еще под Воронежем, он встретил Богдана Крючко, воз­вратившегося из госпиталя. Крючко вез с собой эту книгу. Ее подарила ему мать прославленно­го танкиста Мария Игнатьевна Богданова, которая работала в и заботливо ухаживала за ранеными. Книгу стихов Никитина любил  читать погибший на фронте ее сын. На титульном лис­те книги трогательная надпись Игнатьевны: «Эти стихи сын Вася. Он с детства не расставался с этой книгой. Дарю ее вам, товарищ  Крючко, и же­лаю успехов в бою».

Вед2: Не менее поучительна  история библиотеки роты лейтенанта Мерзлякова. Ро­та воевала на Кубани. Красноар­меец Ковальчук, кубанский казак, зашел домой — попрощаться с родными. Дома он никого не застал, зато нашел там свои книги. Взял их и возвратился в роту — так появилась в роте библиотека. Бы­ло в ней несколько томиков Пуш­кина, Лермонтова, произведения Гоголя, Чехова, Горького

Вед1.:: В книгах нуждались не только солдаты на фронте, но и жители оккупиро­ванных районов, партизаны. До­рожили каждой книгой, несмотря на то, что распространение и хра­нение советских печатных изда­ний преследовалось и нередко ка­ралось смертью. Юный партизан­ский связной Володя Москаленко в дни оккупации родной Украины зарывал книги на огороде, ночами доставал одну из них, читал сам и передавал соседям, потом пере­правлял в партизанский отряд, где постепенно создавалась библио­тека. Совсем недавно теперешний житель Красногоровки в Донбассе передал стопку книг со следами глины и земли на обложках извес­тному книжнику-фронтовику А. Чистякову, в чьей библиотеке тысячи «воевавших» книг. Партизаны  налаживали собст­венное производство красок, пе­реливали шрифты, в качестве бу­маги использовали оборотную сторону обоев, даже древесную кору. Были случаи выпуска и рас­пространения рукописных книг. Листовки, газеты, брошюры печа­тались в самодельных или поход­ных типографиях в лесах Белорус­сии, на Украине, в Смоленской, Орловской. Псковской, Новго­родской и других оккупирован­ных областях.

 

Фронтовой  корреспондент: В» партизанском крае» вез­де восстановлена  советская власть, открыты школы, избы-читальни. В  деревне П. сгорели многие  хаты, поэтому избу-читаль­ню пришлось оборудовать в квар­тире колхозника. В небольшой комнате-читальне вечерами всегда можно видеть партизан, пришед­ших сюда послушать новости из Москвы, провести время за шахма­тами, шашками. Все посетители вооружены винтовками, граната­ми, часто, так и не дочитав книгу или не закончив партию в шахма­ты, они уходят на боевое задание.

(Фронтовой корреспондент ухо­дит.)

 

Вед1:: Какие же кни­ги были самыми любимыми на фронтах Великой Отечественной? Самые разные. Прежде всего, ко­нечно, классика: книги Гоголя, Лермонтова, Толстого, Лескова, Тургенева, Пушкина. Все они укрепляли народное самосозна­ние. Интересна история неболь­шого томика стихов Пушкина. Этот сборник прислала на фронт Вера Гончарова, девушка из Мос­квы. На книге она сделала над­пись: «От девушек завода им. Ста­лина вам подарок. Читайте, доро­гие товарищи, и любите стихи Пушкина. Это мой любимый по­эт, но я решила послать вам эту книгу — она вам нужнее. Когда будете читать, вспоминайте нас. Мы для вас оружие делаем. С го­рячим приветом. Вера Гончарова».

Вед2.: Совсем юный Красноармеец ростовчанин Степан Николенко встретил войну на за­падной границе. Львов — Киев —Харьков — Севастополь — Варша­ва — этапы большого пути солдата. Летом 1942 года в разрушенной библиотеке города Богучар он по­добрал одну из уцелевших книг — томик стихов Александра Пушки­на. Положил в вещмешок и читал товарищам на привалах. В пред­местьях Варшавы на автоколонну спикировал фашистский самолет. Едва успел Степа выпрыгнуть из кузова — раздался взрыв: разнесло машину и вещмешок с тем самым томиком...        

      

Чтец 4:  От бомбы дрогнули в огне

Стропила мирной комнатушки,

А человек взывал: «Ко мне!

Тут книги у меня ! Тут Пушкин!»

                   Ему кричали:»Выходи!»

                    Но книг оставить не хотел он

                   И крепко прижимал к груди

                   Он томик полуобгорелый.

Когда ж произошел обвал

И рухнул человек при этом,

То и тогда он прижимал

К груди создание поэта.

                  В больнице долго он без сил

                 Лежал, как мертвый, на подушке

                 И первое, что он спросил,

                  Придя в сознание: «А Пушкин?»

И голос друга , поспешив,

Ему ответил: «Пушкин жив»

 

 

 

 Вед2.: : Особое отно­шение было у солдат к пронзи­тельно-грустным стихам Сергея Есенина. Созданный им образ Ро­дины, близкий «до радости, до боли», не смог оставить равнодушным человека, переживающего за судьбу своей Отчизны.

Чтец 5:

И он, забыв про злые боли,

Шел беспощадно мстить врагу

За Русь — малиновое поле,

За синь, упавшую в реку,

За горе матери поэта,

За отчий край и этот дом.

Но он не сразу понял это,

А лишь в конце войны.

Потом.

                                   А. Потапов

 Вед2.: Об отноше­нии к книгам Сергея Есенина во время Великой Отечественной войны в своих воспоминаниях рассказал сын поэта Константин Есенин.

 

Чтец 6: «Однажды в сумрачный  осенний день 1943 года я ока­зался на перекрестке Невского и Литейного проспектов. Был я еще солдатом, в потертой прожжен­ной шинели, в нахлобученной пи­лотке. Неожиданно я увидел буки­нистический магазин «Старая книга» и без всякой цели зашел в него... После землянок на боло­тах, осклизлых траншей стоять в магазине, полном старых, умных книг, было почти блаженством. В это время к пожилой женщине, стоявшей за прилавком, подошел ничем не примечательный чело­век и спросил: «Скажите, нет ли у вас томика стихов Есенина?» Женщина с усталым лицом, но­сившим следы голода и тяжких переживаний, удивилась: «Что вы! Нет, конечно! Сейчас книги Есе­нина — редкость!» Сколько бы раз я потом ни оказывался на углу Невского и Литейного, образ это­го человека, давно потерявший очертания, встает перед моими глазами. В Ленинграде, в блокаду, когда жизнь была отчаянно трудна и сурова, ему понадобился томик Есенина... Во время войны люди тянулись к поэзии Есенина, к его искренности, нежности, теплоте».

 

Вед1.:  Интересна история о том, как стихи Есенина помогали подводникам со знаме­нитой подводной лодки капитана А. Маринеско   громить врага.

 Эту историю пересказал в стихот­ворение «Свет живой» рязанский поэт Александр Потапов.

Во время ремонта субмарина  стояла возле Пушкинского Дома, и моряки часто ходили слушать лек­ции ученого-литературоведа Вик­тора Андрониковича Мануйлова о Есенине. Перед тем как отправить­ся на боевое задание, подводники попросили Мануйлова дать им с со­бой в поход книгу стихов Есенина...

Чтец 7:

<...>

Есенин?

Да у нас в библиотеке

Один — редчайший — том его стихов.

Мы будем благодарны вам вовеки —

Отдайте нам его без лишних слов!

Мы в бой идем,

А то, что сердцу близко...

Ну что же, постараюсь вам помочь. ...

Для моряков старалась машинистка —

Есенина печатала всю ночь.

А утром лодка, рулевым послушна,

Ушла в поход — получен был приказ.

И «Ты жива еще, моя старушка...»

В отсеках тесных слышалось не раз.

С родным причалом

трудно расставаться,

Но морякам стихи давали сил.

Как будто с экипажем «С-13»

Есенин тоже в море выходил.

<...>

Подводники врага разили начисто

И верили: придет Победы срок!

И это было лучшим доказательством

Великой силы животворных строк!

 <...>

                                                        А. Потапов

Вед1.:  В годы войны возрос интерес к прошлому Рос­сии, ее военной истории. В 1942 году начала издаваться популяр­ная серия брошюр, посвященных великим русским полководцам Александру Невскому, Дмитрию Донскому, Козьме Минину,

Дмитрию Пожарскому, Александру Суворову, Михаилу Кутузову.

         По-новому взглянули люди и на роман Л. Н. Толстого «Война и мир». «Книга, идущая дорогами войны» — так называли это про­изведение Толстого. В те годы оно воспринималось не только как рассказ о прошлом, в нем видели надежду на будущее, на победу. «Роман вдохновлял советских лю­дей на отпор врагу», — вспоминал К. А. Федин.

Военные корреспонденты не раз писали о том, как «Война и мир» помогала бойцам сражаться с врагом. Однажды после успеш­ной операции корреспондент га­зеты спросил командира, как слу­чилось, что небольшая группа  русских одержала победу над превосходящими силами противни­ка. Вместо ответа командир вынул из кармана небольшую книгу и раскрыл ее на странице, где крас­ным карандашом были подчерк­нуты строки о роли духа войска в сражении. Эта книжечка — издан­ные отдельно главы о Бородин­ском сражении.

 

 Вед2.:: Геройски погибший  в бою писатель Юрий Крымов  писал с фронта своим родным: « Самое близкое к тому, что я вижу, это «Война и мир». И у всех зреет такое настроение, как у князя Андрея Болконского перед Бородинским боем».

В то время из-за недостатка бу­маги  были закрыты многие газеты, листовки не та чем было писать, а «Войну и  мир» Льва Толстого изда­ли стотысячным тиражом. На За­паде не понимали: чем держатся русские? Объяснение чуда, между прочим, искали именно в «Войне и мире». За годы войны роман Толстого был издан  в девяти стра­нах.

 

Вед1.:В это тяжелое время не прекращался  выпуск литературы для детей. Дети  военной поры, как могли, помогали взрос­лым приближать победу, и очень часто вдохновителем и организа­тором их начинаний была книга.

     Так было с повестью А П. Гайдара  «Тимур и его команда» написанной еще до войны. Писатель- педагог сумел направить энергию детворы в русло увлекательной игры и вместе с тем заботы о род­ной армии. В марте 1941 года «Известия», например, писали о тимуровцах 460-й московской школы во главе с Алешей Малашиным. А 29 июня того же года Юрий Нагибин в статье «На клич Тимура» рассказал о боевых делах тимуровцев этой школы. Алексей Малашин геройски по­гиб в авиационном бою над Сивашом в марте 1944 года. И уже по­сле войны его напарник, также Герой Советского Союза, поведал тем самым первым тимуровцам и их преемникам об обстоятельст­вах гибели друга. Книга Гайдара воспитывала и воевала, как во­евал ее автор.

 

Вед2.: Важным де­лом для мальчишек и девчонок военной поры стал сбор и отправ­ка книг в районы, освобожденные от немцев. Было даже организо­вано соревнование между класса­ми, школами. Иногда ребятам приходилось создавать книги-самоделки: записывали рассказы героев войны, оформляли и переплетали эти книжки. И все же книг иногда катастрофически не хватало — об этом сохранились воспоминания ленинградских де­тей, вывезенных на Большую зем­лю. В таких случаях выручали ре­бята 7—8-х классов, среди кото­рых были уже довольно начитанные. Они были «живой библиотекой».   Темными, холод­ными и голодными вечерами дети пересказывали своим сверстни­кам то, что читали еще в Ленин­граде. Да, да! В блокадном Ленин­граде жители читали!

    В дни блокады поэт Н. С. Тихонов записал в своем дневнике: «В городе в ог­ромном спросе книга... Книжные магазины полны покупателей. Все приезжающие с передовых позиций жадно устремляются за книгой». Ленинградская книжная база не прекращала свою работу и в тяжелейших условиях блокады. Не закрывалась и Книжная лавка писателей. В эти годы у населе­ния было приобретено много частных библиотек, в том числе редчайшие издания, книги и кол­лекции, архивы. В осажденном городе каждый день открывала свои двери Публичная библиоте­ка имени М. Е. Салтыкова-Щедрина. Замерзающие, опухшие от голода люди находили в себе силы приходить в читальный зал. Ведь на страницах книг можно было не только встретиться с любимыми героями, но и найти полезные практические советы, позволяю­щие выжить в тяжелейших усло­виях блокады.     

       В рассказе Е. Воробьева «Шелест страниц» приведен удивительный по своей силе доку­мент — список книг, пользовав­шихся в то время повышенным читательским спросом: это книги о дикорастущих съедобных расте­ниях, о тактике партизан в 1812 году, об устройстве подзем­ных госпиталей, о технологии из­готовления пороха, о средствах против обморожения, о кустар­ном производстве спичек, о зим­ней смазке оружия. Да, в суровые дни блокады и сама библиотека, и ее работники находились в од­ном строю с защитниками горо­да. Они помогли им выстоять и победить.

Вед1 .: Каждый день была открыта и знаменитая «Ленинка», Российская государст­венная библиотека имени В. И. Ленина. В последний день июня 1941 года на крыше книж­ного хранилища были установле­ны два 37-миллиметровых зенит­ных орудия. При бомбардировке здание трясло, как при землетря­сении, сыпался град осколков, были и раненые. Дважды крышу и двор забрасывали зажигатель­ными бомбами, но библиотека продолжала работу. Ее читальные залы (до войны их было 6, в нача­ле войны — 1, в конце — 10) пол­ны. Шло комплектование фонда, эвакуация особо ценной его час­ти, не прекращалась справочно-­информационная работа для нужд фронта и тыла.

 Артиллерис­ты в январе 1942 года писали в библиотеку с фронта: «Мы защи­щаем нашу родную, любимую Москву, центр мировой культу­ры, а вы являетесь ее представи­телями... Вы — наши сестры, ма­тери, жены и дочери, помогаете нам своим трудом каждая на сво­ем месте. У вас тоже фронт».

 7 апреля 1945 года Государственной библиотеке имени В. И. Ленина в Кремле был вручен орден Ленина. Произошло это за месяц до Победы и воспри­нималось всеми как высокая оценка вклада ее коллектива в разгром фашизма. Так же самоот­верженно работали библиотеки по всей нашей стране.

    Победный, 1945 год. Война закончена. Россия выстояла. На­род сумел отстоять свою свободу и независимость. Книги, опа­ленные пламенем войны, стра­давшие вместе с русским наро­дом, звавшие его на борьбу, ста­новятся теперь символом мирной жизни. Они как награда для солдата, закончившего свой ратный труд.

 

Чтец 8:

Сколько нами испытано, сколько без отдыха пройдено

С этой поры недавней, ставшей уже историей!

Мы отстояли нашу зеленоглавую родину,

Мы побороли гибель, переболели горе!

Скоро лучи апрельские вновь заиграют на небе!

Книги перебери тогда и терпеливо вытри их.

Как мы читать их будем по вечерам когда-нибудь

Нашему Митьке милому, нашему сыну Дмитрию!

Странные похождения рыцаря Дон-Кихота,

Добрые русские сказки и приключения Сойера...

Тянутся лентой волшебной утраты, бои и заботы,

Вечная и великая творится наша история.

                                                            А.Тарасенков.

 

Вед1.:Победа в Великой Отечественной войне стала не только и не столько победой русского оружия, сколько победой силы духа нашего народа

над фашистским культом механической бездушности, культом «сверхчеловека». Оказалось, что русский человек на войне способен жить, верить и

любить. Каждую минуту он мог оказаться перед лицом смерти, но в ожесточенной борьбе, в преодолении страха он верил в светлое и высокое, он любил и надеялся, потому что он- Человек. В «Комсомольской правде» от24

июня 1943 года читаем дневниковую запись лейтенанта Сергея Бибикова,

который сгорел в танке и почти угадал свою смерть. В рассказе, который он писал между боями, говорится: «Написал два письма- одно в «Комсомольскую правду», другое в Госиздат. Попросил у них хорошую книгу, которая бы надолго завладела тобой». Сейчас прочитано множество дневников

немецких солдат, но нигде ничего подобного дневниковым записям Сергея Бибикова найти невозможно. По крайней мере Ф.Шиллера никто из фашистских солдат не мечтал прочитать на фронте!

 Вед2.:    Книга, опаленная войной… Ты шла к победе долгих 12 лет. Война для тебя началась в тот майский день 1933 года, когда заполыхали костры на площадях Германии. А закончилась- победной весной 1945 года, когда русский солдат вещмешком на плече вошел вместе с тобой в поверженный Берлин!

 

Чтец1:   В пожарищах смятенных дней,

Когда окоп- твоя могила,

Лишь перед смертью и видней,

Кто без чего прожить не в силах.

                   И в задыхающийся час

                   Атаки или обороны

                   Мне книга- пища и очаг,

                  Она – оружье и патроны.

 

О книги! Подняты они

Из мертвых танков, из окопов,

Из-под расплющенной брони

Непогребенных самолетов.

                     Они взывали стать смелей-

                     Они к восстаию взывали,

                     И их сжигали, как людей

                     В печах Майданека сжигали.

Могилы братские - толпа

Погибших книг и пепла горстка…

О, книг солдатская судьба-

Судьба терпенья и упорства.

                                                      Б.Дубровин

 

 

Вед1.: Наше мероприятие подошло к концу. Примите самые искренние поздравления с великим праздником – Днем Победы! Этот праздник стал символом героизма нашего народа, его несгибаемой стойкости и несокрушимости духа!

Вед2.:   
Великой ценою заплатили ветераны за Победу, многих сегодня уже нет рядом с нами! Но мы помним об их воинской славе! Желаем  Вам здоровья, душевного тепла, внимания и заботы близких! Пусть небо всегда будет мирным, а солнце светит ярко!

 

 

Источники:

 

Есенинский вестник. Вып. 4. — Рязань: Государственный музей-запо­ведник С. А. Есенина, 1995.

История книги. — М.: Светотон, 2001.

Коваль, Л. М. «Здесь тоже был фронт» // Библиотека. — 2004. — № 5. — С. 59—63.

Коваль, Л. М. «И книга тоже во­евала...» // Библиотека. — 2005. — № 1. — С. 66—68.

Литература и современность. Сборник 14. — М.: Худож. лит., 1976.

По праву памяти. — Тамбов: Про­летарский светоч, 2000.

Сто стихотворений о книге. — М.: Книга, 1977.

«Столетья не сотрут...» — М.: Книга, 1989.

Чубаров, П. Опаленные войной // Библиотека. —1994. — № 6. — С. 7—10.

Душа дела.- М.: Книжная палата,1987

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 003 926 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.10.2015 2107
    • DOCX 60.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сатаева Светлана Радиковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сатаева Светлана Радиковна
    Сатаева Светлана Радиковна
    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7065
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой