Инфоурок / Математика / Конспекты / Внеклассное мероприятие игра "крестики- нолики"

Внеклассное мероприятие игра "крестики- нолики"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m1391bb6c.gif

Частное общеобразовательное учреждение

«Школа-интернат №2 среднего

общего образования

открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»





Внеклассное мероприятие

по математике 6 класс



Игра « Крестики - нолики»













Составила: Поповкина Т. Б.

учитель математики





Новохоперск

2015



Цели и задачи:

  • развивать познавательный интерес, интеллект;

  • воспитывать стремление к непрерывному совершенствованию

своих знаний;

  • формировать дружеские отношения, умение работать командой.


Оборудование: игровое поле с названием конкурсов; реквизит, необходимый для конкурсов (карточки с конкурсами в ходе игры передаются командам и жюри); знаки «Х» и «0» для заполнения табло и для жюри; компьютер, мультимедиа проектор.



Ход мероприятия.

Учитель.Здравствуйте. Внимание…мы начинаем нашу игру «Крестики-нолики». Участвуют две команды, которые будут состязаться в знании вопросов по математике. Я надеюсь, что во время игры участники узнают для себя много нового и интересного и никто не останется в проигрыше.

Приходит «Всезнайка»:

Добрый день, мои друзья!

Открываю конкурс я!

Приглашаю всех вас в путь

Ум, находчивость, закалку

Взять с собой не позабудь.


Ведь сегодня здесь собралась

Не простая ребятня

Пусть на конкурсе зажжётся

Новая математическая звезда

Участники делятся на 2е команды, путём жеребьёвки. Соответственно получают название команды«крестики», а другая – «нолики». Каждая команда выбирает капитана, придумывает девиз.


Музыкальная пауза(заранее подготовленная с учениками песня)(Слайд 2),


Приветствие команд(девиз)

Правило игры. В клетках поля записаны названия 9 конкурсов. Капитаны команд получают право выбрать конкурс. Выигрывает команда, которая быстрее и правильно справилась с заданием.. Победившая команда получает право закрепить свой знак на табло и выбрать следующий конкурс.

В игре побеждает та команда, которой удалось поставить больше своих знаков в один ряд или по диагонали.


Учитель. Оценивать работу команд будет жюри. Сейчас я представлю членов жюри (назвать их).

«Всезнайка»:

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется сильнее,

Тот в бою и победит.




ИГРОВОЕ ПОЛЕ (слайд3)


Конкурс капитанов


Конкурс «Буква П»


Разминка

Великая мудрость

Секретное послание


Четырёхугольник с секретом

Конкурс переводчиков

Кто быстрее

Угадай!

Правильные ответы в конспекте выделены красным цветом


«Всезнайка»:Чтобы определить какая команда будет первой выбирать конкурс -вот задание капитанам-отгадайте ребус!(слайд4)



«РАЗМИНКА» (5 минут)

- Участникам будет задано 16 вопросов. Время на обдумывание вопросов не более 5 секунд. Команда, участник которой первым правильно ответит на вопрос, получает 1 балл. Если никто правильно не ответил,ответ даёт «Всезнайка»

1. Сколько килограммов в половине тонны?(500 кг)

2. Отрезок, соединяющий центр окружности с точкой на окружности? (Радиус)

3. Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (Корень)

4. На какой угол поворачивается солдат по команде «кругом»? (180°)

5. Какая цифра в переводе с латинского означает “ничего”? (0)

6. Чему равна тысячная доля килограмма. (Грамм)

7. Шесть штук картофелин сварятся за 30 минут.

За сколько минут сварится 1 картофелина? (30 минут)

8. Многогранник из Египта. (Пирамида)

9. Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дробей)

10. Единица скорости на море. (Узел)

11. Отрезок, соединяющий противоположные вершины прямоугольника? (Диагональ)

12. Назовите фигуру, не имеющую углов? (Окружность)

13. Единица с шестью нулями? (Миллион)

14. Расшифруйте НОД. (Наибольший общий делитель)

15. Число в обыкновенной дроби под чертой? (Знаменатель)

16. Эмблемой какого автомобиля являются 4 кольца?(Ауди)




ВЕЛИКАЯ МУДРОСТЬ (3 минуты)

Предлагается зашифрованное высказывание М.В.Ломоносова. (Слайд 5, 6) Химия правая рука физики, математика - ее глаз.

Критерии оценки: правильность – 1 б, правильность и скорость – 2б



СЕКРЕТНОЕ ПОСЛАНИЕ (7 минут)

Каждая команда получает секретное послание на карточке с ключом. В презентации пример использования ключа. (Слайд7) Необходимо решить каждый пример (правильность выполнения задания проверяет жюри) выписать ответы в строчку и с помощью ключа получить зашифрованную фразу.

Критерии оценки: правильность решения-1б+правильно полученная фраза– 1 б. =2б

1-е послание

  1. (530+74) : 2 – 15Ответ:287

  2. 12 • 5 + 15 • 4 + 225345

  3. (370 + 122) : (317 - 313) – 25 98

  4. 320 : 20 + 200 216

К л ю ч : 1 – Ь; 2 – Т; 3 – Д; 4 – Е; 5 – Р; 6 - !; 7 – К; 8 – А; 9 – Ж.

Послание: так держать!

2-е послание:

  1. (458 + 22) : (230 – 218) + 3 Ответ:43

  2. (35 : 7 + 100) • (38 : 19) • 3 630

  3. (307 – 65) : 11 + 78 : 6 – 10 25

  4. (75 + 15) : (103 – 73) – 2 1

К л ю ч : 1 - !; 2 – Ц; 3 – О; 4 – М; 5 – Ы; 6 –Л; 0 – Д.

Послание: молодцы!




УГАДАЙ, ЧТО ЭТО? (2 минуты)

(Вариант игры «Устами младенца»)

Если команда угадывает ответ с первой фразы – зарабатывает 5 очков, со второй – 4 и т.д. Выигрывает команда, получившая большее количество очков. (Слайд 8,9)

Например.

1.

  • Бывают в счете футбольного мачта; 5б.

  • Никогда не стоит первым; 4б.

  • Особое правило при делении; 3б.

  • Меньше единицы; 2б.

  • Не относится к натуральным числам. 1б. (Цифра 0)

2.

  • Встречаются везде в жизни;

  • Имеет три измерения;

  • Имеет объем;

  • Один из них – куб;

  • Есть грани, ребра. (Параллелепипед)




КОНКУРС ПЕРЕВОДЧИКОВ (5 минут)

(Слайд 10)

Нумерация Древнего Египта:

Например: ∩∩∩| | - 32; ее | - 201

З а д а н и е : перевести числа с древнеегипетской записи, выполнить действия. Ответ записать на древнеегипетском языке.

38 • 203 – 75 • (514 -476) + (15 + 23) • 22= 5700(ϪϪϪϪϪеееееее)

Критерии оценки: правильно выполнено задание – 1б




КТО БЫСТРЕЕ (4 минуты)

За каждый правильный ответ – 1балла. Если команда не дает правильного

ответа, то отвечают соперники. Если нет правильного ответа, то следующий вопрос оценивается в 2 б.


Ученик 1 класса живет на 10 этаже, но доезжает до 7-го, а потом идет пешком.

Почему?

(Мал ростом – не дотягивается до кнопки 10-го этажа)

У трех трактористов был брат Андрей, а у Андрея братьев не было. Как это

получилось?

(Трактористы – сестры)

Два сына и два отца съели три яйца. Сколько съел каждый?

(Одно – сын, отец, дед)

Яйцо всмятку варится две минуты. Сколько времени потребуется, чтобы

сварить 5 яиц всмятку?

(2 минуты)

Летела стая гусей. Охотник убил одного. Сколько осталось?

(Один – убитый, остальные улетели)

Вы капитан корабля, на борту у вас 25 матросов, каждому по 25 лет. Сколько

лет капитану?

(Столько, сколько лет тому, кто отвечает на вопрос)

Почему в поездах стоп-краны красные, а в самолетах голубые?

(В самолетах нет стоп-кранов)

Хозяйка несла в корзине 100 яиц, а дно упало, Сколько яиц осталось?

(Нисколько, все разбились)

Чем больше из нее берут, тем больше она становится. (Яма)

Крышка стола имеет 4 угла. Если отпилить один угол, сколько углов останется?

(пять)

Если в 12 часов ночи идет дождь, можно ли ожидать, что через 72 часа будет

солнечная погода?

(Нет, будет ночь)

Электропоезд идет с востока на запад со скоростью 60км/ч. В том же

направлении с востока на запад дует ветер, но со скоростью 50км/ч. В какую

сторону отклоняется дым поезда?

(У электропоезда нет дыма)

На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?

( 50 пальцев)

Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4)

Пять рыбаков съели пять судаков за один день. За сколько дней десять рыбаков

съедят десять судаков?

(За 1 день)

Мальчик написал на бумажке число 86 и говорит своему товарищу: “Не

производя никакой записи, увеличь это число на12 и покажи мне ответ”.

Недолго думая, товарищ показал ответ, покажите и вы.

(Число перевернуть- 96)



ЧЕТЫЕХУГОЛЬНИК С СЕКРЕТОМ (1,5 минуты)

  1. Какой из числовых рядов лишний, то есть отличается от других? 0,5 минут

(Слайд 11)

Оценка: правильный ответ – 1б





2

5

8

11

14

1

2

4

8

16

1

4

7

10

13

2

6

18

54

162

3

4

5

6

7

5

10

20

40

80




  1. Согласно закономерности, найденной между числами в первом четырехугольнике, определите недостающие числа во втором. (Слайд 11) 1 минута

Критерии оценки: одно правильно названное число – 1б, 2 числа – 2б, 3 – 3б


3,2

6,2

9,2

2,6

5,6

8,6


0,8

1,6

3, 2

4,9

9,8

19,6



КОНКУРС КАПИТАНОВ (мах 1 минута)

На проекторе в беспорядке расположены числа от 1 до 25. Капитану необходимо показать все числа, называя их по порядку. Когда первый капитан называет числа, второй в это время отворачивается. (Слайд 12)

Оценивание: на время, у какого капитана было затрачено времени меньше, тот и побеждает и получает 1 б




Конкурс «Буква П»

Написать как можно больше слов, выражений, встречающихся в математике, которые начинаются на букву «П»(Слайд 13)

(Пифагор, Пи, Процент, Площадь, Периметр, Плюс, Прямая, Пирамида, Пять, Переменная, Пример, Перпендикуляр, Пересечение, Последовательность, Параллельный, Призма, Подобные слагаемые, Пропорция, Плоскость, Переместительный закон…)

Оценивание: каждое слово 1 б.


Подведение итогов!!! Оглашаются победители. Все учащиеся получают сладкие призы

Спасибо Всем!!!























Список литературы:

А) Гончарова Л.В. Предметные недели в школе. Математика. – Волгоград: Изд-во Учитель, 2003. – 134с.

Ляшова Н.М., Кумскова Е.Н. и др. Открытые уроки. Математика 5, 6, 7, 9, 11 классы. Выпуск 2 – Волгоград: Изд-во Учитель, 2007. – 84 с.

Ремчукова И.Б. Математика 5-8 классы. Игровые технологии на уроках – Волгоград: Изд-во Учитель, 2007. - 94 с.

Б) Активные ссылки на используемые изображения

Изображение крестиков и ноликов –

http://humorland.org/game/739-krestiki-noliki.html

Фото М.В.Ломоносова ,фото Древнего Египта, изображение совы ,изображение пера, кисточки, карандаши, линейки, ластика, глобуса, мальчика, совы, дерева, геометрических фигур- http://images.yandex.ru







Общая информация

Номер материала: ДВ-198395

Похожие материалы