Классный
час в 3 классе по теме: "Энергосбережение"
Учитель: Искрина
В.Г.
Цели и задачи классного
часа:
- способствовать воспитанию экологического
сознания у детей;
- способствовать воспитанию навыков
экологически устойчивого и безопасного стиля жизни;
- привлечение внимания к проблемам
использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране
окружающей среды;
- создание мотивации для сбережения ресурсов и
энергии;
- вовлекать школьников в полезную деятельность
по энерго- и ресурсосбережению;
- стимулировать интерес к научным
исследованиям и практическому применению знаний, полученных в школе.
Ход занятия
Учитель: Ребята,
сегодня у нас не совсем обычный классный час. Мы совершим небольшое путешествие
в …квартиры. Да-да, я не ошиблась! Именно в ваши квартиры. У меня даже есть
карта путешествия. На
доске схема-план двухкомнатной квартиры.
Учитель: Посмотрим,
как хорошо вы знаете свой дом? Настоящие ли вы хозяева в доме?
Мы живем в благоустроенных квартирах, с
комфортом, всю тяжелую работу делают машины. Какие это машины?
Дети: Пылесос,
стиральная машина, электрическая плита, фен,…
Учитель: Благодаря
чему они совершают свою работу, вы узнаете из загадки:
К дальним селам, городам
Кто идет по проводам?
Светлое величество!
Это... (электричество)
Электричество приносит нам большую пользу.
Оно вырабатывает энергию. Как вы себе представляете, что такое энергия? (Ответы
детей)
Энергия – это сила, приводящая предметы в
движение. То есть энергия необходима для того, чтобы начать какое-либо
движение, ускорить перемещение, что–то поднять, нагреть,
Однако ничто
вокруг нас не совершается без участия этой самой энергии.
в домах воду на верхние этажи поднимают
насосы водонапорных станций, которые потребляют энергию;
согревают дома - теплоэлектроцентрали, для
работы которых тоже требуется энергия;
не говоря уже об освещении квартир; о
работе разнообразнейших электроприборов: пылесосов, холодильников, телевизоров
и др.;
даже перевозят горожан на работу и с работы
- машины, Давайте
представим, что городская квартира осталась без энергии, которую она получает в
виде газа, электричества и горячей воды. Что мы будем делать? (Ответы детей)
Будем “SOS” кричать!
Нам так хочется жить с комфортом! Но за
комфорт приходится расплачиваться гибелью лесов и затоплением городов! Это
очень серьезная проблема. Но практически из любой проблемы можно найти выход.
Сегодня мы с вами попробуем найти самые
простые решения, которые помогут сберечь энергию. Что же такое
энергосбережение? Как вы это понимаете? (Ответы детей)
Энергосбережение - это и забота о тех, кому
предстоит жить после нас на планете Земля, это забота о НАШИХ ДЕТЯХ.
И одно из таких решений - это научиться
использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении, настолько эффективно и
безопасно по отношению к окружающей среде, насколько это возможно.
Как же стать хозяином в доме? Научиться
бережливому использованию энергии? В этом нам поможет всезнающий человечек Электроша
и конечно вы, ребята.
Электроша: Энергосбережение
в квартирах достигается меньшими нормами расхода воды и электричества.
Учитель: Итак, путешествие
по дому мы начнем с ванной комнаты.
На доске картинка с изображением крана,
из крана льется вода.
Электроша: Вода
из крана течет быстро. За минуту из открытого крана вытекает 12-20 литров
бесценной пресной воды! А ведь экономия воды - это всего лишь дело привычки.
Учитель: Как мы
можем экономить воду? (Ответы детей). Давайте попробуем сформулировать правила
хорошего хозяина:
Закрывайте кран, пока чистите зубы или
пользуйтесь стаканом для полоскания рта.
Мойте посуду не под текущей струей воды, а
в раковине, закрыв отверстие пробкой.
А главное - не забывайте выключать воду!
Электроша: Три
простых правила - и за год сможете сэкономить целое озеро диаметром 200 метров
и глубиной 2 метра. Кроме этого, вы экономите химикаты, которые используются
для очистки воды, и энергию, которая используется на ее нагрев и перекачку.
Учитель:
Вот этот предмет
К потолку повесили,
Стало в доме весело.
Она снаружи вроде груша,
Висит без дела днем,
А ночью освещает дом. (Лампочка)
Ребята, как вы думаете, почему днем
лампочка висит без дела? (Ответы детей)
Электроша:
Лампа сутки погорит –
Сто кило угля спалит!
Если светит зря она,
Где ж экономия сырья?
Учитель: Что мы
можем сделать, чтобы лампа зря не светила? (Ответы детей)
Электроша: Средний
расход электроэнергии на освещение квартиры составляет примерно 1 кВт/ч. Но и
этот расход можно сократить за счет периодического протирания лампочек: хорошо
протертая лампочка светит на 10 - 15% ярче грязной, запыленной. И еще – реже
пользуйтесь верхним светом. 60 Вт в настольной лампе вполне заменят Вам 200 Вт
под потолком.
Учитель: Из
ванной комнаты мы отправимся на кухню. Здесь очень много вещей требующих
нашего внимания. Вот (Холодильник)
Для чего нам нужен холодильник? (Ответы
детей)
Холодильник рассердился,
Взял, да сам и отключился.
“Работать трудно, - говорит, -
Если толстый лёд висит”.
Учитель: Как мы
с вами можем помочь холодильнику? (Ответы детей). Послушайте, что нам расскажет
Электроша.
Электроша: Оптимальным
местом для холодильника на кухне является самое прохладное место. При наружной
температуре 20 градусов холодильник расходует на 6% меньше энергии. Так что, не
стоит ставить холодильник вблизи батареи или других отопительных приборов.
Крайне отрицательно на работе холодильника сказывается и большая “шуба” в
морозильнике. Поэтому помогите взрослым, не поленитесь его лишний раз оттаять.
От этого он будет экономичней.
Учитель: Ну а
эта вещь на кухне просто незаменима. Кто в доме хозяин и умеет экономно
пользоваться плитой? (Ответы детей)
Электроша:
Печь включи. Закипит -
Отключи и чуть-чуть
Повремени...
Медленно еда кипит,
Электричество хранит.
На одной кухонной утвари можно сэкономить
сотни киловатт-часов энергии. Достаточно лишь, чтобы кастрюля чуть перекрывала
конфорку электроплиты и плотно прилегала к ней. Кастрюли с выпуклым или
вогнутым дном, а также кастрюли с толстым слоем накипи расточают 50%
электричества, а заодно примерно столько же времени.
Учитель: А вот
еще два жителя кухни.
Из горячего колодца
Через нос водица льется. (Чайник)
Кто любит пить чай? Значит, чайником
пользоваться умеете. (Ответы детей) Тогда для чего на кухне используют термос?
В походе понятно: нет рядом плиты, электрического чайника и костер не всегда
возможно развести. (Ответы детей)
Термос нас не удивит,
Он водичку нам хранит.
Горячую, холодную,
Ко всему пригодную.
Учитель: Посчитайте,
сколько раз за день кипятите воду?
А сколько из вскипяченной воды используете?
(Ответы детей)
Электроша: Наверняка,
стакана 2 – 3, а остальная вода остывает себе в чайнике. А что, если эту воду
взять и залить в термос? Тогда не придется тратить время на кипячение каждый
раз, когда захочешь выпить чаю, да еще и сэкономишь энергию.
Учитель: Продолжим
путешествие. Но что такое, по пути мы встречаем еще две вещи необходимые в
доме.
Кто помогает дома родителем гладить белье?
Расскажите, как вы это делаете. (Ответы детей)
И сказали утюги:
Мы хозяйкам не враги!
Как погладишь пиджачок,
Отключи свой утюжок,
А остатками тепла
Мы отутюжим все шелка.
Электроша: Экономить
электроэнергию можно даже при глажении. Для этого надо помнить, что слишком
сухое и слишком влажное белье приходится гладить дольше, а значит, и больше
расход энергии. И еще одна “мелочь”: утюг можно выключать за несколько минут до
конца работы; на это время вполне хватит остаточного тепла.
Учитель: Эта
вещь девочкам знакома точно.
Учитель: Ребята,
как вы думаете, почему лучше волосы сушить естественным способом?
Электроша: Горячий
воздух, исходящий из фена, не очень-то хорошо влияет на волосы: он делает их
сухими и ломкими. Может, лучше, если некуда спешить, просушить волосы под
солнцем? Так сохранишь здоровье своих волос и несколько киловатт
электроэнергии.
Учитель: Сейчас
- зима. А мы с вами путешествуем по теплой квартире. Так вот
Чтоб холодная зима
Не прокралась к нам в дома,
Вы окошки утеплите –
И в тепле себе живите!
Но бывает, в зимний период мы жалуемся на
холод в наших квартирах и виним в том организации, обеспечивающие нас
теплоэнергией. А все ли мы сами сделали, чтобы сохранить в наших домах
драгоценное тепло? (Ответы детей) Как мы можем сохранить тепло в наших домах?
(Ответы детей)
А вот для вас небольшой тест:
Осенью вы утеплили в доме все окна, балконы
и двери?
Вы не забываете закрывать двери в подъезде?
Вы не держите форточки постоянно открытыми?
На ночь вы закрываете занавески, что бы
удержать дополнительно тепло?
У вас в квартире правильно расставлена
мебель: вы отставили от батареи диван и стол, чтобы тепло свободно проходило в
нашу квартиру?
Электроша: Раз вы
ответили утвердительно, значит вам удалось сократить затраты на отопление
квартиры примерно на 5-10%. Для тех же, кто хоть раз ответил "нет",
этот тест послужит руководством к действию.
Учитель: Ребята,
мы долго можем путешествовать по своей квартире. Мы побывали на кухне и ванной
комнате. Не были ни в гостиной, ни в детской комнате. Но я вам предлагаю на
этом закончить наше путешествие и приступить к выполнению творческой работы:
создать рисунки“Экономный ли я?”, или “Как стать хозяином в доме”.
Вы теперь знаете ответы на вопросы: Как же
стать хозяином в доме? Научиться бережливому использованию энергии?
Электроша:
Знай, что нужно экономить
Воду, уголь, газ и нефть.
Если будешь это делать,
Хватит их на много лет.
Используя природные ресурсы, задумывайтесь
о том, что будет завтра. А будет ли вообще это “ЗАВТРА”? Сегодня наша планета
стоит на пороге экологической катастрофы и наиболее грозный предвестник ее –
парниковый эффект. Он вызван увеличением содержания в атмосфере углекислого
газа, который образуется в огромных количествах при сжигании топлива. Того
самого топлива, которое используется для обеспечения наших квартир светом,
теплом и водой. Значит, судьба нашей планеты зависит от каждого из нас, от
всего человечества, а вернее, от того, сколько мы потребляем природных
ресурсов!
Учитель:
ребята, сегодня на уроке вы узнали много чего нового и интересного, надеюсь,
что вы теперь будете беречь энергоресурсы дома и в школе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.