Внеклассное мероприятие игра-квест "Самый лучший друг"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Школа № 118 города Донецка

Районный  конкурс профессионального мастерства

 классных руководителей 1 – 11 классов

«Самый классный классный»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ, НАПРАВЛЕННОГО НА РАЗВИТИЕ ДОБРОТЫ, ОТЗЫВЧИВОСТИ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ

ИГРА - КВЕСТ «САМЫЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ»

                                                              Подготовила

                                                              учитель английского языка,  

                                                              классный руководитель 7-А класса

                                                              Муниципального общеобразовательного

                                                              учреждения

                                                             «Школа №118 города Донецка»

                                                               Пилипенко Елена Викторовна

                                                     Донецк-2018

Пояснительная записка

       Внеклассное мероприятие «Самый лучший друг» проведено в 7 - A классе после тематического классного часа « Умей быть другом – найдешь друга».

       Воспитывать коммуникативные качества у ребенка намного легче и эффективнее в процессе игры. Это мероприятие направлено на расширение у ребят навыков общения, кругозора и преодоление возникающих при этом трудностей.

     Проведенный классный час настроил учащихся на размышления о хорошем друге.

Цель: способствовать сплочению детей в классном коллективе через проведение игры, мотивировать к изучению иностранного языка.

Задачи:

·        продолжить формирование таких понятий как доброта, отзывчивость, сострадание,  культура общения;

·        способствовать развитию критического мышления, навыков групповой работы, умения вести диалог через работу в группе.

Форма проведения: игра – квест   «Путешествие по улицам Лондона»

Оборудование: 

Ø фотографии с достопримечательностями Лондона;

Ø плакат «Бабочки»;

Ø карточки с названиями команд;

Ø карточки – задания для команд для каждой улицы;

Ø ноутбук, аудиозаписи, призы.

Правила игры: перед нами  столько достопримечательностей, сколько участвует команд.

 Эксперты  выставляют количество заработанных очков в конце каждого пройденного задания.

Подготовительная работа: 

-  команды заранее делят на 4 группы (приложение 1): ребятам предлагается подкрепиться и выбрать кусочек пиццы определенного вида;

- выбирают  название команды : реалисты, мечтатели ,критики или эксперты и занимают места в red bus (красном английском автобусе) в соответствии с выбранной группой.

Ход мероприятия.

Ознакомление с темой мероприятия:

«Ребенок похож на бабочку на ветру. Одни могут летать выше, чем другие, но каждая летает самым наилучшим способом. Зачем сравнивать ее с другими? Каждая отличается от других. Каждая особая, каждая красивая » (автор неизвестен)

Учитель: Ребята, хочется начать именно с этих слов о бабочках. Все вы уникальны и неповторимы со своим мнением, своими  взглядами, вкусами…

И как же  сложно в этом разнообразии чувств и эмоций найти  самого лучшего друга для себя. Надеюсь, что в ходе игры вы узнаете о себе еще больше, научитесь быть дружными, помогающими друг другу и еще более сплоченными.

Предлагаю сегодня вам совершить поездку в  cosmopolitan (космополитичный, т.е. чувствующий себя как дома в любой стране, многонациональный) Лондон на знаменитом красном английском автобусе, чтобы увидеть все красоты вокруг и ничего не пропустить. Возле  каждой из достопримечательностей  вас ждут увлекательные задания.

Итак, начнем!

- Команды, прошу занять места!

- Представление команд.

- Представление команды экспертов.

TRAFALGAR SQUARE (звучит мелодия)

На этой площади встречаются, знакомятся большое количество людей и многие из них становятся друзьями на всю жизнь.  Представьте только, что до этого они совсем друг друга не знали.

Давайте, проведем небольшую разминку: на столе у участников буквы алфавита. Ребенок выбирает наугад букву и называет дружеское действие, начинающееся с этой буквы, н-р, «П» -  помогает,  когда плохо и т.д.

Игра «Хорошо ли вы знаете друг друга?» Чаще всего дружба бывает взаимной, если у людей общие интересы, вкусы, им нравятся одинаковые игры, занятия. А вы знаете своих друзей? Знаете ли, что они любят, чем интересуются, о чем мечтают?

Прозвучат вопросы. Один из друзей запишет ответ на доске, а другой повернут к нему спиной.  Мы сравним их ответы и сделаем вывод, хорошо ли они знают друг друга.

- Когда его (ее) день рождения?

- Есть ли у него (нее) брат или сестра?
- Какой урок у него (нее) любимый?
- Какую музыку он (она) любит?
- Какое время года у него (нее) любимое?
- Мы видим, что (имя) хорошо знает, чем живет его друг, какие у него интересы, мечты.

CHINESE TOWN (звучит мелодия)

10 Wardour St, London W1D, Великобритания

Прогуливаясь по улочкам Китайского квартала в канун Нового года , можно познакомиться с традициями не только Китая, но и  жителей других стран. Давайте попробуем сделать это.

1)В этой стране по причине отсутствия в природе снега, елок, оленей и прочих привычных атрибутов  праздника Дед Мороз появляется в плавательном костюме, на специальном ярком украшенном серфе и, как правило, на пляже. Причем, все – таки, соблюдая новогодние традиции, в его одежде присутствуют белая борода  и красная шапочка с помпончиком на конце. Что это за страна?

1. Афганистан

2. Албания

3. Австрия

4. Австралия

2)В Греции существует обычай, согласно которому в новогоднюю ночь, ровно в полночь, глава семейства выходит во двор и разбивает об стену плод этого дерева. Считается, что если его зерна разлетятся по двору, в новом году семья будет жить счастливо. А что это за плод?

1.     Ананас

2.     Гранат

3.     Киви

4.     Апельсин

3)В этом городе, где круглосуточно играют, любая игра прекращается на 30 секунд только в новогоднюю ночь. Назовите этот город.

1.     Лас – Вегас

2.     Нью – Йорк

3.     Лос  - Анджелес

4.     Рио – де – Жанейро

Ребята дают свои комментарии

4)В Испании существует традиция. В новогоднюю ночь необходимо съесть определенное количество виноградинок, загадывая при этом желание. А какое количество виноградинок должны съесть испанцы?

1.     12

2.     10

3.     24

4.     13

5)В Шотландии с наступлением Нового года члены всей семьи садятся около зажженного камина, а с первым  боем новогодних часов глава семьи должен, причем молча, открыть ее. Что именно?

1.     Бутылку шампанского.

2.     Коробку с конфетами.

3.     Входную дверь.

4.     Задвижку для камина.

Ребята дают свои комментарии

·        На Новый год в Японии блюда, поданные на стол, имеют особое значение. Так, рисовое печенье символизирует изобилие, горох – здоровье, а что символизируют длинные тонкие макароны?

1.     Долголетие.

2.     Удачу.

3.     Жизнь.

4.     Счастье.

Ребята дают свои комментарии

6)В новогоднюю ночь в Болгарии, в тот момент, когда часы бьют двенадцать, принято выключать свет. А что в этот момент делают гости?

    1. Загадывают желания.

    2. Целуются.

    3. Громко считают до 12.

    4. обмениваются подарками.

7)Согласно легенде, чтобы определить будет ли Новый год урожайным, в Пензенской губернии издавна пекли каравай, с которым до и после новогодней ночи производили некое действие, а затем судили о грядущем урожае. Что же именно делали?

   1. Взвешивали

   2. Съедали.

   3. Дарили.

   4. Закапывали в землю.

   Ребята дают свои комментарии

HARRY  POTTER’S  STUDIO(звучит мелодия)

Находясь здесь сразу вспоминаешь , что добро побеждает зло и кто твой настоящий друг.

Ситуации на выбор. Обоснуйте свой выбор.

1) Ты услышал недоброе о своем друге. Ты :

- никому не скажешь?

- скажешь всем, что это неправда?

- расскажешь по «секрету всему свету»?

2)Твой друг просит совета по поводу его нового наряда, что на самом деле выглядит ужасно. Ты:

- скажешь правду и предложишь надеть что-нибудь другое?

-скажешь, что он выглядит хорошо?

-скажешь, что ты предпочитаешь носить другое?

3)Звонок в дверь. Ты открываешь дверь и видишь на пороге давно забытого друга с тяжелым чемоданом. Ты:

- предложишь переночевать в  гостинице?

- скажешь, что не знаешь его?

- предложишь остаться?

У Гарри Поттера всегда было много добрых помощников и они могли побороть зло только в команде. А вы можете быть командой?

Игра «Созвездие»: из каждой команды выходят по 3 человека:

1.     Образовать созвездие из трех человек.

2.     Образовать созвездие из четырех человек.

3.     Всем объединиться и образовать созвездие из 12 человек.

Учитель: (звучит мелодия) незаметно настал вечер и мы проезжаем мимо величественного TOWER BRIDGE. Невозможно не насладиться красотой реки Темза и старинной архитектурой моста. Сегодня мы многое узнали друг о друге и хотелось бы подвести итоги: кто же САМЫЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ?(учащиеся берут карточку с буквой и называют прилагательное, описывающее друга).Выстраиваются по очереди.

Учитель: дружбой нужно  уметь дорожить. И реалисты вы или мечтатели, критики или эксперты  - УМЕЙТЕ  БЫТЬ ДРУГОМ – НАЙДЕТЕ ДРУГА!

Рефлексия.

Учитель: я попрошу поблагодарить за поддержку  друг друга в игре, начиная со слов:

- Спасибо тебе за…

- Я хотел бы сказать…

- Здорово, когда мы …

Упражнение “Подарок”.
Учитель: друзьям обычно дарят подарки и говорят комплименты.
 Предлагаю взять по одному сердечку и подарить их друг другу.

Список использованной литературы:

 1. Амонашвили Ш. «Как любить детей. Опыт самоанализа» Москва,2009.

 2. Дереклеева Н.И., М.Ю. Савченко «Справочник классного руководителя   5-9 классы», Москва «ВАКО» 2011.

 3. Лубянова Н.Н. Мир мужественности, женственности и красоты, издательство " Учитель", 2006.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1.      [Электронный ресурс]. Режим доступа:  http:// busyteachers.com/

2.     Инфоурок [Электронный ресурс]. Режим доступа:

     http:/ /infourok.novogodnyaya victorina/

3.      мелодии шума города и улиц  [Электронный ресурс]. Режим доступа:

     https://wav-library.net/city-and-country/

Краткое описание документа:

Пояснительная записка

Внеклассное мероприятие «Самый лучший друг» проведено в 7 - A классе после тематического классного часа « Умей быть другом – найдешь друга».

Воспитывать коммуникативные качества у ребенка намного легче и эффективнее в процессе игры. Это мероприятие направлено на расширение у ребят навыков общения, кругозора и преодоление возникающих при этом трудностей.

Проведенный классный час настроил учащихся на размышления о хорошем друге.