Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Внеклассное мероприятие Игра-путешествие «Так точно!»

Внеклассное мероприятие Игра-путешествие «Так точно!»



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Воспитательная работа

Название документа Приложение №1 МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Маршрутный лист учащихся 3-а класса



Кабинет

Станция

Отметка о прибытии/убытии

1

3-12

Спортивная


2

3-15

Военная техника


3

2-13

Художественно-литературная


Маршрутный лист учащихся 3-б класса



Кабинет

Станция

Отметка о прибытии/убытии

1

3-15

Военная техника


2

2-13

Художественно-литературная


3

3-12

Спортивная


Маршрутный лист учащихся 3-в класса



Кабинет

Станция

Отметка о прибытии/убытии

1

2-13

Художественно-литературная


2

3-12

Спортивная


3

3-15

Военная техника




Название документа Приложение №2 Военная техника.ppt

Военная техника - Сухопутные Войска -Военно-Воздушные Силы -Военно-Морской Фл...
Вооружение Сухопутных Войск Танк «Чёрный орёл»
125-мм противотанковая самоходная пушка 2С25 «Спрут-СД»
Военно-Морской Флот Авианесущий крейсер
Противолодочные корабли
Военно-Воздушные Силы Истребитель
Штурмовик
Ударный вертолет Ми-28
Ракетные Войска Стратегического Назначения Стационарные ракетные комплексы
Подвижные ракетные комплексы
ИНТЕРЕСНО? ПОНРАВИЛОСЬ? ХОЧЕТСЯ УЗНАТЬ БОЛЬШЕ?
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Военная техника - Сухопутные Войска -Военно-Воздушные Силы -Военно-Морской Фл
Описание слайда:

Военная техника - Сухопутные Войска -Военно-Воздушные Силы -Военно-Морской Флот -Ракетные Войска Стратегического Назначения

№ слайда 2 Вооружение Сухопутных Войск Танк «Чёрный орёл»
Описание слайда:

Вооружение Сухопутных Войск Танк «Чёрный орёл»

№ слайда 3 125-мм противотанковая самоходная пушка 2С25 «Спрут-СД»
Описание слайда:

125-мм противотанковая самоходная пушка 2С25 «Спрут-СД»

№ слайда 4 Военно-Морской Флот Авианесущий крейсер
Описание слайда:

Военно-Морской Флот Авианесущий крейсер

№ слайда 5 Противолодочные корабли
Описание слайда:

Противолодочные корабли

№ слайда 6 Военно-Воздушные Силы Истребитель
Описание слайда:

Военно-Воздушные Силы Истребитель

№ слайда 7 Штурмовик
Описание слайда:

Штурмовик

№ слайда 8 Ударный вертолет Ми-28
Описание слайда:

Ударный вертолет Ми-28

№ слайда 9 Ракетные Войска Стратегического Назначения Стационарные ракетные комплексы
Описание слайда:

Ракетные Войска Стратегического Назначения Стационарные ракетные комплексы

№ слайда 10 Подвижные ракетные комплексы
Описание слайда:

Подвижные ракетные комплексы

№ слайда 11 ИНТЕРЕСНО? ПОНРАВИЛОСЬ? ХОЧЕТСЯ УЗНАТЬ БОЛЬШЕ?
Описание слайда:

ИНТЕРЕСНО? ПОНРАВИЛОСЬ? ХОЧЕТСЯ УЗНАТЬ БОЛЬШЕ?

Название документа СЦЕНАРИЙ.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа№5»-

«Школа здоровья и развития»







Внеклассное мероприятие

Игра-путешествие «Так точно!»







Гамбургер Т.М.

учитель начальных классов















2015год.

Внеклассное мероприятие игра-путешествие «Так точно!».

Вы хотели бы отправиться с нами в путешествие? Тогда вперёд!

Наше путешествие начинается с линейки, на которой каждый класс получает маршрутный лист. Путешествуя по определённому маршруту, вы узнаете много интересного о военной технике, примете участие в спортивных соревнованиях и в викторине, покажите свои способности в конструировании. Закончится наше путешествие подведением итогов на линейке.

В путь!




























Тема: игра-путешествие «Так точно!»

Цель:

  • развивать интерес к истории Отечества;

  • развивать коммуникативные УУД;

  • познакомить с военной терминологией;

  • воспитывать чувство сплочённости, ответственности, взаимопомощи.

Игра-путешествие рассчитана на учащихся 9-10 лет.

Подготовительная работа к мероприятию:

  • ведущий и ученики учат стихи для проведения линейки;

  • учителя готовятся к проведению игры на своей станции.

  1. Вступление.

Ученики строятся буквой «П». Линейку начинают чтецы. Девочки читают стихотворения1.

1 ученица: Дуют ветры в феврале.

Воют в трубах звонко.

Змейкой мчится по земле

Лёгкая позёмка.

2 ученица: Поднимаясь, мчатся в даль

Самолётов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье!

3 ученица: Наша армия родная

И отважна и сильна.

Никому не угрожая,

Охраняет нас она.

4 ученица: Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале.

Слава армии любимой,

Самой лучшей на земле.



Ведущий: В честь этого праздника мы проведём игру. (Продолжают чтение стихов мальчики.)

1 ученик: Мы играем, мы играем.

Мы танкисты, моряки.

Мы ракеты запускаем,

Любим звонкие клинки.

2 ученик: Мы мечтаем, мы мечтаем,

Что когда мы подрастём,

То танкистами мы станем

И во флот служить пойдём.

3 ученик: На границу и в сапёры,

В лётчики, в подводный флот.

Вырастим мы очень скоро,

А пока игра идёт.

Ведущий: Сейчас командир каждого класса доложит о готовности к игре и получит путевой лист.

Командир класса: «Ученики 3- __ класса к участию в игре, посвящённой Дню Защитника Отечества готовы». И подходит к ведущему за путевым листом. ( Приложение №1)

Ведущий: Ребята, вы получили путевые листы. На первую станцию вы идёте со своим учителем. На другие станции вы пойдёте самостоятельно. Кабинеты 3-12 и 3-15 находятся на 3 этаже, а кабинет 2-13 находится на втором этаже. Помните, что соблюдение дисциплины обязательно. При переходе от одной станции к другой придерживайтесь правой стороны. Удачи!

  1. Станция «Военная техника»2

Информацию сообщает учитель с использованием презентации.

Военная техника (Слайд№1)

Вооружение Сухопутных Войск.

К вооружению Сухопутных войск относятся: танки, бронетранспортеры, боевые машины пехоты, боевые машины десанта, самоходные артиллерийские установки, реактивные системы залпового огня, зенитные самоходные установки. Мы познакомимся с некоторыми из них.

Танк «Чёрный орёл» (Слайд№2)

Весь боекомплект уложен в задней части башни и отделен от обитаемых отделений бронеперегородкой. При попадании снаряда в отсек боекомплекта и подрыве последнего энергия взрыва должна уходить вверх через вышибные панели, тем самым экипаж остается в целости и сохранности. Кстати, об экипаже. Он состоит из трех человек. У наводчика имеется комбинированный ночной-дневной прицел с лазерным дальномером. У командира тепловизионная панорама. Видимо, информация с любого из этих прицельных систем может выводиться на экраны как наводчику, так и командиру. Время покажет, насколько удачен этот танк, хотя и сейчас уже ясно, что ни одна западная машина даже близко не дотягивает до него по своим параметрам.

Противотанковая самоходная пушка (Слайд№3)

При движении по шоссе машина развивает максимальную скорость 65-68 км/ч, а на сухих грунтовых дорогах показывает среднюю скорость 45 км/ч. Стандартное оборудование машины включает компьютеризованную систему управления огнем, систему защиты от оружия массового поражения и комплект приборов ночного видения.

Как и другие российские легкобронированные боевые машины, самоходка является плавающей и передвигается в воде с помощью двух водометных движителей, которые позволяют ей развивать скорость 8-10 км/ч.

Военно-Морской Флот.

К вооружению Военно-Морского Флота относятся: авианесущие крейсера, эскадренные миноносцы, десантные корабли, подводные лодки. Мы познакомимся с некоторыми из них.

Авианесущие крейсера (Слайд№4)

Может оказывать поддержку подводным лодкам, несущим баллистические ракеты, надводным кораблям и морской ракетоносной авиации российского флота. Корабль может поражать надводные, подводные и воздушные цели. Площадь лётной палубы составляет 14700 квадратных метров, и лётная палуба оснащена расположенной под углом 12 градусов взлетно-посадочной полосой. Два подъемника доставляют авиатехнику из ангара на летную палубу. Корабль имеет возможности по вместимости и обслуживанию на 16 самолетов Як-41М и 12 самолетов Су-27К.

Противолодочные корабли (Слайд№5)

Сначала он проектировался как сторожевой корабль, являющийся дальнейшим развитием серийно строящихся кораблей с постоянным базированием противолодочного вертолета, усиленным противолодочным вооружением, размещением зенитных автоматов.

Военно-Воздушные Силы.

К вооружению Военно-Воздушных Сил относятся: истребители, бомбардировщики, штурмовики, учебно-боевые, разведчики, специальные, транспортные, вертолёты.

Истребитель (Слайд№6)

Страна получила мощное оборонительное оружие, появление которого оказало заметное стабилизирующее влияние на ситуацию на воздушных границах нашей Родины.

Созданный 25 лет назад, он и сегодня является самым скоростным и высотным боевым самолетом в мире. До последнего времени МиГ-31 был и единственным в мире серийным истребителем, оснащенным бортовой радиолокационной станцией.

Штурмовик (Слайд№7)

В практике эксплуатации были случаи, когда с размокшей взлетно-посадочной полосы Су-25 мог взлететь.

На нем широко применяется броня из титановых сплавов. Например, цельносварную броневую конструкцию представляет собой кабина летчика. Живучесть обеспечивают взрывобезопасные топливные баки, дублирование и надежная защищенность всех систем.

Вертолёт (Слайд№8)

По требованиям ВВВ новый винтокрылый аппарат предназначался для поддержки подразделений на поле боя, сопровождения вертолетных десантов, уничтожения танков и борьбы с вертолетами.

Ракетные Войска Стратегического Назначения

Стационарные ракетные комплексы(Слайд№9)

Американцы дают нашим ракетам свои названия, которые, надо признать, весьма образно характеризуют их боевые возможности. В частности, ракету РС-20, которую вы видите на экране, американцы назвали «Сатаной», отчетливо представляя себе ее «сверхъестественные» возможности, не поддающиеся «укрощению».

Подвижные ракетные комплексы (Слайд№10)

Характеристики этой ракеты позволяют значительно повысить её готовность к выполнению поставленных боевых задач в любых условиях, обеспечивать маневренность, скрытность действий и живучесть частей, подразделений и отдельных пусковых установок, а также надежность управления и автономное функционирование в течение длительного времени (без пополнения запасов материальных средств).

Подведение итогов (Слайд№11)

  1. Станция «Спортивная»

Учащиеся разделены на 3группы. Задания выполняются по принципу круговой тренировки.

1задание: выполнение команд «Смирно!», «Налево!», «Направо!», «На месте шагом марш!».

2задание: «Попади в цель!». У каждого ученика маленький мяч, которым он должен попасть в корзину.

3задание: «Меткий стрелок». Стрелой попасть в центр круга, висящего на стене.

Подведение итогов.

Ученики совместно с учителем подсчитывают количество попаданий, оценивают выполнение заданий.

  1. Станция «Художественно-литературная» (Приложение №4)

Учащиеся разделены на 4 группы. В кабинете приготовлено 4 стола.

На первом столе вырезанные из бумаги части танка, на втором – подводной лодки, на третьем – вертолёта. Ученики должны собрать технику, при этом можно изобретать.

На четвёртом столе вопросы викторины по теме «День защитника Отечества».

Викторина.

  1. Как называется деревянная часть винтовки?

  2. Кто добывает сведения о противнике, о его расположении, численности, вооружении?

  3. В чём носят офицеры своё оружие?

  4. Как называется летний головной убор матроса?

  5. Зимняя верхняя одежда солдата?

  6. С помощью чего передвигается танк по земле?

  7. Как называется праздничный проход всех войск по Красной площади?

Подведение итогов.

Ребята рассматривают полученные модели техники, заслушивают ответы на вопросы викторины и, если необходимо, помогают ответить на неотвеченные вопросы.

  1. Итог игры-путешествия.

Ученики строятся буквой «П».

Ведущий: Командиры классов, доложить о готовности к подведению итогов игры!

Командир класса: «Ученики 3- __класса к подведению итогов игры, посвящённой Дню Защитника Отечества готовы».

Вручение Благодарностей за активное участие в игре.

Линейку закрывают стихи, которые читают девочки.

1 девочка: Мальчики! Сердечно поздравляем

И от души желаем

2 девочка: Отважными и сильными

Бойцами вырастайте

3 девочка: Ну, а пока просили б мы

Вы нас не обижайте!

Ведущий: На этом наша игра закончена!


В результате проведения игры-путешествия учащиеся:

  • получат информацию о военной технике и военной терминологии;

  • должны сделать вывод, что для командной игры важно чувство сплочённости, взаимопомощи и ответственности.

Литература.

  1. С.Я.Маршак «Февраль»

  2. http:// yandex.ru\ yandserch (фотографии военной техники и информация о ней).































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров67
Номер материала ДВ-443198
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх