Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие, интегрированный урок на тему "Закрепление устных и письменных вычислительных навыков в пределах миллиона "
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Внеклассное мероприятие, интегрированный урок на тему "Закрепление устных и письменных вычислительных навыков в пределах миллиона "

библиотека
материалов

МКОУ «Богородская школа №8»














Внеклассное мероприятие

по теме

Закрепление устных и письменных вычислительных навыков в пределах миллиона ”.

математика + экология


7 КЛАСС










Составила:

учитель математики

МКОУ «Богородская школа №8»

Смирнова Татьяна Ивановна








г. Богородск

ТЕМА: Закрепление устных и письменных вычислительных навыков
в пределах миллиона.


ЦЕЛЬ:

Познакомить с понятием экологии, красной книги, в игровой форме решить задачи на экологическую тему.


Задачи:

Образовательные

Закрепить знания устной и письменной нумерации;

Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки в пределах миллиона;

Решать задачи и уравнения;


Коррекционно-развивающие

Развивать зрительную память,

логическое мышление,

пространственную ориентацию;

Совершенствовать навык самостоятельности в работе;


Воспитательные

Воспитывать интерес к предмету математики;

воспитывать бережное отношение к природе.

ОБОРУДОВАНИЕ:

  • экран;

  • мультимедийная установка;

  • презентация урока математики (Приложение);

  • листки с тестом заданий

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент.

(Слайд 2)

Математику, друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень точная наука,
Очень строгая наука,
Интересная наука –
Это математика!



  1. Сообщение темы и целей урока.

(Слайд 3)

Тема мероприятия:

Закрепление устных и письменных вычислительных навыков
в пределах миллиона
”.

Познакомить с понятием экологии, красной книги, в игровой форме решить задачи на экологическую тему.









Конкурс №1 . Устный счет.

Повторяя основные арифметические действия и расположение цифр по возрастанию составить слово «экология» относящееся к теме мероприятия.

(Слайд 4)

103 х 7 = …О
508 х 2 = …Г
220 х 4 = …Л
710 х 3 = …Я
606 х 2 = …И
230 х 3 = …К
1800 : 2 = …О

840 : 2 = …Э



Поставьте полученные результаты в порядке возрастания.

Какое слово получилось? (Экология)

Как вы понимаете значение этого слова?

(Слайд 5)

Сравнительная картинка «Что такое экология?

Логос” - наука. “Эко” - “дом” на латинском языке. Получается, это наука о доме. Но не о доме в обычном смысле, нет, это наука о нашем общем доме – природе.



(Слайд 6,7)

Стихотворение «Береги планету»

Смотрю на глобус-шар земной,

И вдруг вздохнул он, как живой;

И шепчут мне материки:

Ты береги нас, береги!

В тревоге рощи и леса

Роса на травах, как слеза

И тихо просят родники:

Ты береги нас, береги!

Смотрю на глобус- шар земной,

Такой прекрасный и родной.

И шепчут губы: «Я смогу, свою планету

Сберегу!»

(Слайд 8)

Определение экологии.



(Слайд 9,10,11)

Красная книга – это список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений, грибов.

Красные книги бывают:

международные, национальные, региональные.

Есть красная книга в которую включены 290 различных видов животного мира, в том числе 72 вида птиц, среди них: филин, сапсан, скопа, лебедь, черный аист, беркут, орлан - белохвост, перепел, цапля, серый журавль, 212 видов растений, среди них: живокость, кувшинка, венерин башмачок, клюква, касатик, купальница. Вы, конечно же знаете, что птицы – наши друзья, хотя бы потому, что они уничтожают вредных насекомых, есть очень красивые виды птиц, все вы слышали о самой маленькой в природе птичке колибри, и кто из вас не знает соловья? А сколько различных растений и цветов появляются весной на радость всем нам и украшают наши поля и луга до глубокой осени? Среди них есть много редких видов, есть лекарственные растения, которые помогают людям при различных заболеваниях. И сегодня на нашем мероприятии мы познакомимся с некоторыми видами растений и птиц которые занесены в Красную книгу, но в несколько необычной форме. Нам придется для этого решить задачи.







(Слайд 11,12)

Конкурс№2. «Дальше, дальше…»

Для каждой команды заготовлено по 10 вопросов, побеждает команда ответившая верно на большее количество вопросов.

1 команда

1.Сколько месяцев в году ?

2.Сколько будет 9х3?

3.Как называется фигура в которой 5 углов?

4.Сколько будет 256х0?

5.Сколько см в 1 м?

6.Сколько нулей в записи числа 1млн?

7.Как называется восьмой месяц?

8.На сколько 5 меньше 17?

9.Сколько всего пальцев рук и ног у человека?

10.Сколько лет в веке?



2 команда

1.Сколько дней в неделе?

2.Как называется фигура в которой три угла?

3.Сколько будет 17+ 0?

4.Сколько в 1см мм?

5.Сколько нулей в записи числа 10 тысяч?

6.Как называется пятый месяц?

7.Во сколько раз 30 больше 10?

8.Сколько часов в сутках?

9.Сколько ног у трех коров?

10.Сколько минут в часе?

Конкурс №3. «Все действия»

(Слайд 13,14)

Устный счет на все арифметические действия для 1 команды

hello_html_m51be8b32.png



Устный счет на все арифметические действия для 2 команды

hello_html_m43b20852.png

(Слайд 15,16)

Конкурс№4. «Догадайся»

Логические вопросы кто первым ответит из двух команд.

1.По какому животному ходят люди и проезжают машины?

2.Из какого крана нельзя помыть руки?

3.На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось?

4.Что легче: килограмм гвоздей или килограмм ваты?

5.Из какой посуды не едят?

6.Что случилось тридцать первого февраля?

8.От чего гусь плавает?

9.Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдёт вместе с другом?

10.На какой вопрос нельзя ответить "да"?

11.В каком месяце 28 дней?








Конкурс №5. «Геометрический»

(Слайд 17) hello_html_m606b05f8.png



hello_html_m606b05f8.png

Слайд 18Конкурс №6 . «Быстрый счетовод»

hello_html_m17c1a374.png

hello_html_m17c1a374.png





hello_html_m17c1a374.png

Конкурс №7. Анаграммы.

(Слайды 19-23)



Конкурс №8 . Решение задач на экологическую тему.

(Слайды 24-26)



1.Самые трудолюбивые санитары леса – муравьи. В среднем муравьи за минуту приносят в муравейник 2 десятка насекомых. Сколько насекомых принесут муравьи за 1 час?



2.Из 250000 видов растений Земли 1/10 часть находится на грани исчезновения. Сколько видов растений на Земле на грани исчезновения?



3.На семью из трёх человек в сутки требуется 51 кг чистого воздуха. Сколько кг воздуха потребуется на вашу семью?

  1. Самые трудолюбивые санитары леса – муравьи. В среднем муравьи за минуту приносят в муравейник 2 десятка насекомых. Сколько насекомых принесут муравьи за 1 час?



2.Из 250000 видов растений Земли 1/10 часть находится на грани исчезновения. Сколько видов растений на Земле на грани исчезновения?



3.На семью из трёх человек в сутки требуется 51 кг чистого воздуха. Сколько кг воздуха потребуется на вашу семью?





Конкурс №9. « Найди неизвестное»

(Слайд 27,28,29)

(Как называется неизвестный компонент, как его найти?)



3234 - *** = 2484 (Столько жуков-короедов съедает за 1 день дятел.)


*** + 263 = 423 (Столько тли съедает за день божья коровка.)




**** - 438 = 562
(Столько полевых мышей уничтожает сова за 1 год.)



3234 - *** = 2484 (Столько жуков-короедов съедает за 1 день дятел.)


*** + 263 = 423 (Столько тли съедает за день божья коровка.)




**** - 438 = 562
(Столько полевых мышей уничтожает сова за 1 год.)

Физкультминутка.

Повернулись мы к соседу,

Отвернулись от него,
Потянулись, улыбнулись,
И еще раз мы повернулись.
Лучше нас на свете нет
И гостям большой привет!

(Слайд 31, Слайд 32,33)

  1. В лесах России гнездится очень много птиц. Пара дятлов приносит своим птенцам в день 1012 гусениц, пара поползней – в 4 раза меньше, а пара скворцов – в 6 раз больше, чем поползни. На сколько больше гусениц приносит своим птенцам пара скворцов, чем пара поползней?

Проверка:

1) 1012 : 4 = 253 (г.) - приносит пара поползней.

2) 253 x 6 =1518 (г.) - приносит пара скворцов.

3) 1518 – 1012 = 506 (г.) – больше приносит пара скворцов, чем пара дятлов.

Ответ. На 506 гусениц больше.

(Слайд 35, Слайд 36)

Две собаки побежали одновременно в противоположных направлениях. Какое расстояние будет между ними через 4 часа, если скорость первой собаки 18 км/ч, а второй собаки – 12 км/ч?



Проверка:

I способ (18+12) x 4 = 120 (км)

II cпособ 18 x 4 + 12 x 4 = 120 (км)

Ответ: 120 километров будет между ними через 4 часа.





Итоговый тест.

(Слайд 37,38)

1.Отметь верную запись числа триста восемь тысяч сорок семь.

а) 38047 б) 308470 в) 308047

2. Найди выражение, в котором произведение чисел 640 и 20 надо уменьшить в 100 раз.

а) (640+20):100 б) (640-20):100 в) 640х20:100

3. В каком из уравнений неизвестное находится вычитанием.

а) 790-Х=10 б) Х:10=790 в) 790:Х=10

4. Найдите истинные высказывания 8906 кг это…

а) 89ц 6кг б) 9т 96кг в) 89т 6кг

5. Если число 50000 увеличить в 2 раза, то получится:

а) 50002 б) 1000000 в) 100000

6. Найдите выражение, при помощи которого можно вычислить площадь прямоугольника со сторонами 6 см и 8 см.

а) 8х6 б) 8+6 в) (8+6)х2

7. С какой скоростью двигался автомобиль, если за 3 часа он прошёл 180 км?

а) 90 км/ч б) 60 км/ч в) 540 км/ч











Итоговый тест.

(Слайд 37,38)

1.Отметь верную запись числа триста восемь тысяч сорок семь.

а) 38047 б) 308470 в) 308047

2. Найди выражение, в котором произведение чисел 640 и 20 надо уменьшить в 100 раз.

а) (640+20):100 б) (640-20):100 в) 640х20:100

3. В каком из уравнений неизвестное находится вычитанием.

а) 790-Х=10 б) Х:10=790 в) 790:Х=10

4. Найдите истинные высказывания 8906 кг это…

а) 89ц 6кг б) 9т 96кг в) 89т 6кг

5. Если число 50000 увеличить в 2 раза, то получится:

а) 50002 б) 1000000 в) 100000

6. Найдите выражение, при помощи которого можно вычислить площадь прямоугольника со сторонами 6 см и 8 см.

а) 8х6 б) 8+6 в) (8+6)х2

7. С какой скоростью двигался автомобиль, если за 3 часа он прошёл 180 км?

а) 90 км/ч б) 60 км/ч в) 540 км/ч

Проверка:

(Слайд 39,40)



  1. Итог урока.



Сегодня на уроке мы говорили о том, что человек неотделим от природы. Он учится у природы. Уважайте законы природы. Только в содружестве с ней мы можем быть счастливы. “Мы – хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Для работы нужна чистая вода – будем охранять наши водоемы. В лесах, степях и горах разные ценные животные – будем охранять наши леса, поля, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину”. (М.Пришвин)

  1. Рефлексия.

Определи свое настроение.

(Слайд 41)

Встаньте, пожалуйста, те, кто устал на уроке; кому было трудно; кто был уверен в себе; у кого осталось отличное настроение.

(Слайд 42)

Молодцы! Спасибо всем за урок!

Дерево, цветок, трава и птицы
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Нор звериных, птичьего гнезда
Разорять не будем никогда.
Пусть птенцам и маленьким зверятам
Хорошо живется с нами рядом.

Общая информация

Номер материала: ДВ-265596

Похожие материалы