Внеклассное мероприятие "Исторический марафон"

Внеклассное мероприятие «Историческая эстафета»

Спортивно – историческая игра 5-7 кл.

Цель: привить любовь к истории, создать условия для проявления у учащихся инициативности, активности, коммуникативности.

Задачи: 1. Закрепить у учащихся знание исторических дат и фактов;

2. Воспитывать у детей чувство гордости за достижения в игре, своей команды.

3. Способствовать формированию у учащихся интерес к истории и спорту.

Оборудование: карточки (с соотношением дат и событий), 2 стула, 2 метлы, 2 рулона туалетной бумаги, дартс, бочка с вопросами, 2 конверта.

Организация игры: участвуют две команды, игроки с 5-го по 7-й класс. Команды должны придумать название команд и свой девиз. Жюри 3-5 человек.

Ход игры

 Представления команд. Учащиеся называют свое название команд и представляют девиз.

1 этап: «Разминка»

     Командам по очереди задается по пять вопросов. На обсуждение каждого вопроса отводится по двадцать секунд. За каждый правильный ответ – 2 балла. Если ответ неверный, другая команда получает право дополнительного ответа и соответственно дополнительные баллы. Ведущий вызывает капитанов команд и по жребию определяется, какая из команд начинает отвечать первой.

Вопросы 1 команде:

1)    Назовите имя княгини, правившей в Древнерусском государстве? Ольга

2)    Где находился город Вавилон? В Междуречье.

3)    Имя Чингисхана? Темучин.

4)    Где происходило Ледовое побоище? На льду Чудского озера.

5)    Кем создан флаг для Российского флота? Как он называется? Петром Первым, называется Андреевский флаг.

Вопросы второй команде:

1)     Кто пришел в Москву пешком учиться? Михаил Васильевич Ломоносов.

2)     Под чьим командованием русские войска разбили рыцарей на Чудском озере? Под командованием Александра Невского.

3)     Назовите веру древних славян? Язычество.

4)     Имя бога моря в древней Греции? Посейдон.

5)     Какие основные занятия были у древнейших людей? Присваивающее хозяйств: охота, собирательство, рыболовство.

2 этап: «Мумия»

   От каждой команды выходят по три человека. Им выдается по одному рулона туалетной бумаги. Задание: замотать туалетной бумагой 1 участника и назвать ее именем фараона, упоминающегося в истории. Учитывается качество выполнения и правильно названное имя.   За конкурс команды получают до трех баллов. После этого конкурса жюри подводит итоги и объявляет результаты первого и второго этапа.

3 этап: «Знаешь ли ты даты?»

Каждая команда получает 14 карточек с датами и событиями. Команды должны соотнести дату и событие. Задание на скорость и правильность выполнения. За каждое правильное соотношение 2 балла.

988 год	Крещение Руси
1123 год	Битва на Калке
1242 год	Ледовое побоище
1380 год	Куликовская битва
1649 год	Соборное уложение
1700-1721	Северная война
1796-1801	Царствование Павла I

 4 этап: «Боевой конь»

  Отмеряется расстояние 4 или 5 метров и ставится два стула напротив каждой команды. Объявления правила: «Во все времена от быстроты передвижений зависело очень многое, иногда жизнь и благополучие целых народов». А вот и наши боевые кони-метла. Передвигаться на метлах можно только прыжками, отталкиваясь от земли одной или двумя ногами, за передвижение бегом команда штрафуется. Допрыгав до стула , нужно обогнуть и вернутся назад, передать «коня» следующему «наезднику». Конкурсу оценивается в 5 баллов, отнимаются штрафные очки.

5 этап: «Кроссворд»

Каждой команде выдается кроссворд. За каждый правильный ответ 1 балл.

Вопросы:

1)    Первые жилища людей?

2)    Скотоводы, перегоняющие стада на новые места?

3)    Глава племени?

4)    Союз нескольких родов?

5)    Слой льда, покрывающий сушу?

6)    Средство общения нескольких людей?

7)    Отличие этноса?

8)    Глава тюркских племен?

5.

7.

4.

П

Л

Е

М

Я

8.

Е

З

3.

1.

Х

Д

Ы

В

П

А

Н

К

2.

К

О

Ч

Е

В

Н

И

К

И

Ж

Щ

К

Д

Е

Ь

Р

А

6 этап: «Охотники»

    Каждая команда выстраивается в шеренгу в 2 линии. Ведущий объявляет: «Умение точно попасть в цель всегда помогает охотнику не умереть от голода и накормить свое племя». Вывешивается мишень дартс. Измеряется расстояние. Каждый участник кидает по три дротика в свою мишень. Жюри фиксирует результаты.

7 этап: «Заморочки из бочки»

Ведущий предлагает из бочки каждой команде, по очереди, вытаскивать из нее свертки с вопросами. Участники зачитывают вопрос противоположной команде, если команда не ответила, выдают ответы. За каждый правильный ответ 1 балл.

8 этап: «Почта»

Как же раньше передавили и получали информацию? Были гонцы. И сегодня мы будем передавать письмо особым способом. Команда выстраиваются в шеренгу, передают из рук в руки. Кто быстрее передаст и вернет обратно та и команда победила. 2 балла.

Подведение итогов.   

Вот игра и подошла к концу и прежде чем жюри объявит окончательные итоги нашей спортивно-исторической эстафеты. Попрошу команды встать друг против друга и пожать руки. Слово предоставляется жюри для окончательного итога. Называется победитель викторины, проводится награждение.