Внеклассное мероприятие "Из истории твоего имени".

Внеклассное мероприятие «Из истории твоего имени».

Цели:

• познакомить учащихся с историей появления имён, значением и происхождением своего имени;
• вызвать эмоциональное стремление к поисковой работе над происхождением и расшифровкой имён друзей и близких;
• развивать индивидуальные творческие способности детей, любознательность и самостоятельность.

Оборудование: плакат “Что в имени моем?”, рисунок тематический.

Отгадайте загадку: “Принадлежит тебе, а пользуются другие” (Имя)

Учитель. Говорят, когда человек рождается, на небе загорается звезда, которая определяет его судьбу. Влияет на характер и судьбу человека и созвездие, под которым он родился. И, конечно же, большое значение имеет имя, которое дают родители ребенку при рождении. Сегодня – праздник наших имен.

Древние русские имена разнообразны. Часто они служили характеристикой людей. Имя давалось человеку как примета, по которой его можно было выделить среди родственников. Часто, когда в семье рождался первый ребёнок, ему давали имя Перва, второй был Вторак, третий – Третьяк. Имя могло даваться по внешнему виду человека: Черныш, Чернавка – по цвету волос, Мал – за малый рост. Имя могло отражать черту характера или поведения (Добр, Храбр, Смеяна, Умник), время рождения в году (Зим, Вешняк, Мороз), профессию (Шуба, Ложка, Пушка). Давались имена связанные с животным и растительным миром: Волк, Кот, Трава.

Учитель. С тех пор прошло много времени, и сейчас имена у людей более современные.

Ребята, а вы знаете, сколько в нашем классе разных имен?

Как вы относитесь к своему имени?

Кому оно нравится? Кому не нравится?

Может, кто из вас знает, как выбирали родители вам имя? В честь кого вас назвали?

Викторина «Имена»

1. Назовите имя девушки, которая боялась очень жаркой погоды? (Снегурочка)

2. Имя самого высокого милиционера Москвы? (Степан)

3. Как еще можно назвать бегемота? (Гиппопотам)

4. Как звали капитана, дети которого отправились на его поиски по всему свету? (Грант)

5.Как звали соперника Буратино по сердечным делам? (Пьеро)

6.Как звали самого маленького мальчика? ( Мальчик с пальчик)

7. Как звали самую маленькую девочку? ( Дюймовочка)

Блиц турнир

Продолжаем отгадывать загадки-шутки “Имена девочек и мальчиков».(В данном задании нужно узнать имена девочек и мальчиков, спрятавшиеся в тексте. Ответ может подсказать эхо, ведь разгадка скрыта в самом конце вопроса. Но нужно быть внимательными: эхо может и подвести)

1. Кто принёс куклу из магазина?

2. Как зовут мальчика, который не боится ни града, ни грома?

3. Кто рассказывает брату мультфильм про Самоделкина и Карандаша?

4. Какое имя у девочки, которая от зелёнки зелена?

5. Кто покажет дом, в котором живёт растеряша?

6. Как зовут девочку, с которой дружит дочь Малинина?

7. Кто с нетерпением ждёт подарки от Деда Мороза?

8. Как зовут мальчика, у которого густая шевелюра?

9. Кто подскажет друзьям место, где растёт вкусная ежевика?

10. Кто, заметив жука, спрятался под диван?

(Ответы: Зина, Рома, Даша, Елена, Яша, Нина, Роза, Юра, Вика, Иван)

Конкурс «Вспомни песню об именах»

Конкурс «Полное имя».

- Когда вы вырастете большими, повзрослеете, вас будут называть немного по-другому, а точнее, полным именем. А вы знаете, как звучит ваше полное имя?

- Молодцы! Давайте потренируемся ещё. Я буду вам говорить короткие имена, а вы – полные: Саша, Миша, Маша,  Лена, Дима, Жора, Дуня, Ваня, Сеня, Валя, Сережа…

(Ответы ребят.)

Конкурс «Тезки».

- Ребята, а вы знаете, что означает слово «тезки»?

(Ответы ребят.)

- Правильно! Тезки – это люди с одинаковыми именами. А кто знает своих знаменитых тезок?

(Ответы ребят.)

- Молодцы! Хорошо знаете знаменитостей, много умеете.

– Ребята, а чье имя самое лучшее, самое красивое?

Объясните, пожалуйста, смысл поговорки: “Не имя красит человека, а человек имя”

Действительно, человека в большей степени красят его добрые дела и поступки. Очень хочется, чтобы на нашей планете было больше добра, улыбок и счастья.