Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Внеклассное мероприятие к Дню защитника Отечества (3-4 классы)

Внеклассное мероприятие к Дню защитника Отечества (3-4 классы)

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_4ab32efb.jpg













































Поздравление мальчиков

с Днём защитника Отечества

3 – 4 класс

Оформление на доске:

  • портреты, картины Александра Невского, богатырей, князей;

  • плакаты или надписи «Кто с мечом к нам придет – от меча и погибнет»; «Да не посрамим земли Русской»

Оборудование забав:

  • «Поединок» - узкая скамейка;



  • «История» - карточки с датами, названиями

исторических событий,

именами известных людей;

  • «Дозор» - из картона маленькие

островки – кочки (8 шт.);

  • «Пословицы» - карточки с началом и

окончанием пословиц;

  • «Напои коня» - 2 ёмкости по 1 л воды,

8 одноразовых стаканчиков;

  • «Кроссворд» - кроссворды (8 шт.);



  • «Меткий стрелок» - «Дарц» с тремя дротиками;



  • «Заморочки из бочки» - бочка из картона и с номерами

девять бочонков.

Оборудование для награждения:

  • грамота – указ;



  • ордена Алёши Поповича, Добрыни Никитича,

Ильи Муромца (по 4 штуки);

  • подарки – сувениры для дедушек и пап.

Ведущая I:

Давным – давно на высоких холмах стоял Киев – град.

Опоясывал его земляной вал, окружали рвы. С зеленых холмов киевских далеко было видно. Видны были многолюдные сёла, пахотные земли, сосновые леса. А за лесами раскинулись степи без конца и без края. Шло из этих степей на Русь много горюшка. Налетали из них на русские сёла кочевники – жгли и грабили, уводили русских людей в полон. Чтобы беречь от них землю русскую, раскинулись по краю степи заставы богатырские. Без устали разъезжали богатыри на могучих конях, зорко всматриваясь в даль: не видать ли вражеских костров, не слыхать ли топота чужих коней.

Много ратных подвигов на счету богатырском! Есть чему поучиться да позавидовать!

Ведущая II:

Вот потому сегодня, через много лет и веков, в праздник Дня защитника Отечества, решили мы вспомнить вместе с вами про дела ратные, про честь богатырскую, про удаль молодецкую, чтобы море синее успокоилось, чтобы добрые люди послушали, чтобы молодцы призадумались, что веками не меркнет слава русская!

Ведущая I:

Для начала предлагаем мы вам забавы богатырские, а потом начнём награждения с поздравлениями и подарками.

Ведущая II:

А вот и наши ребята. Ай-да богатыри молодцы! Любо-дорого посмотреть!

«п о е д и н о к»

Ведущая I:

По традиции давних времён, битва должна была начаться с поединка между представителями двух армий.

Всем известен знаменитый поединок Пересвета с Челубеем перед Куликовской битвой. Одновременно ринулись поединщики вперед и пронзили друг друга копьями. Тяжко пришлось в той битве русичам, но они победили.

Ведущая II:

Полны решимости и наши богатыри. Объявляем поединок.

(Ребята, стоя на узких скамейках парами, пытаются столкнуть друг друга, держа руки за спиной. Кого столкнули – 1 очко, кто столкнул – 2 очка)

«и с т о р и я»

Ведущая I:

Наша Родина имеет богатую историю, каждая её страница вызывает у нас неподдельное чувство гордости. Немного воображения … и прошлое «оживёт» перед вашими глазами.

Ведущая II:

Проверим знают ли наши богатыри историю своей Родины, своих славных предков.

(Даны карточки с датами, названиями исторических событий, именами наших предков. Надо составить правильные ряды. За каждый правильный ряд – 3 очка)

нападение монголо – татар на Русь

Батый

1240 год

битва со шведами на реке Неве

Александр Невский

1242 год

битва с немецкими рыцарями

Александр Невский

1147 год

первое упоминание о Москве

Юрий Долгорукий

1380 год

битва с татарами на Куликовом поле.

Мамаево побоище

Дмитрий Донской

1480 год

завершилось монголо-татарское иго

Россия

1547 год

первый царь на Руси. Иван IV

Иван Грозный

1564 год

первопечатная книга «Апостол»

Иван Фёдоров

Ведущая II:

Молодцы! Знаете нашу историю.

Ведущая I:

Много охотников захватить наши земли находилось. Поэтому Российское государство окружили сторожевой границей, чтобы враг не смог напасть врасплох. Сейчас наши богатыри станут дозорными.

«Д о з о р»

Ведущая II:

Ваш наблюдательный пункт находится на «болоте». Нашли кочку, но очень маленькую. На ней можно стоять только на одной ноге. Кто первый оступится и «упадёт» в «болото», тот выбывает из состязания. (Первому – одно очко, последнему – наивысший балл)

Чтецы – девочки:

Россия начиналась не с меча,

Она с косы и плуга начиналась.

Не потому, что кровь не горяча,

А потому, что русского плеча

Ни разу в жизни злоба не касалась …

И стрелами звеневшие бои

Лишь прерывали труд её всегдашний.

Недаром конь могучего Ильи

Оседлан был хозяином на пашне.

В руках, весёлых только от труда,

По добродушью иногда не сразу

Возмездие вздымалось. Это да.

Но жажды крови не было ни разу.

«П О С Л О В И Ц Ы»

Ведущая I:

Устроим теперь поединок не в силе, а в знании мудрости народной. Проверим, кто из вас больше пословиц знает.

Ведущая II:

Составьте из отрывков пословицу и объясните её смысл. (Участнику за собранную пословицу даётся 1 очко, если объяснил смысл добавляется ещё 1 очко. На карточках написаны начало пословицы и её окончание.)

  • в лес не ходить.

Не будет добра,

  • - коль меж своими вражда.

На войне грустить,

  • победу упустить.

Шутки и пение

  • на войне спасение.

Шути и смейся,

  • на победу надейся.

Кто на фронте ноет,

  • тот себе могилу роет.

Кто в отряде людей веселит,

  • за того весь отряд стоит.

В бою успех,

  • после боя – шутки и смех.

Если всадник пал духом,

  • то и конь не скачет



«Н А П О И К О Н Я»

Ведущая I:

У каждого богатыря был верный друг – конь богатырский.

Ведущая II:

Сейчас вы должны напоить «своего коня».

(Соревнуются парами. Из бутылки налить воду в стакан и отнести «коню» - папе или дедушке, тот выпивает, и стакан надо возвратить на стол. Кто первый – 2 очка, второй – 1 очко.)

«К Р О С С В О Р Д»

Ведущая I:

Далее забава богатырская – состязание кроссвордное.

Ведущая II:

Но кроссворд у нас не простой, и отгадать его смогут только настоящие богатыри, у которых есть ум, смекалка и чувство юмора.

(Всем участникам раздаются кроссворды, которые они самостоятельно заполняют. Потом проверяется правильное написание слов. За каждое правильное слово – очко.)

По горизонтали:

1. Деревенский гарнитур для семерых

несовершеннолетних. (Лавки)

2. Главное оружие Соловья – разбойника. (Свист)

3. Тара для чудес. (Решето)

4. В поле не воин. (Один)

5. Царское головное отличие. (Корона)

6. Богатырская цифра. (Три)

7. Минимум отмеров на один разрез. (Семь)

8. Не один в поле. (Воин)

По вертикали:

1. Головной убор, рассчитанный на дурака. (Колпак)

2. Разбойничья цифра. (Сорок)

3. «Нечистая» дюжина. (Тринадцать)

4. Ведьмолёт. (Помело)

5. Змей по батюшке (Горыныч)






4






2












5


1






3









































1






















4





8























5





















6













7














«М Е Т К И Й С Т Р Е Л О К»

Ведущая I:

В жизни всякое пригодится – и смекалка, и сила, и ловкость. Покажите-ка нам, какие из вас стрелки.

(Ведущий II устанавливает мишени (можно «Дарц), у каждого богатыря по три попытки. Подсчитываются очки)

«З А Г А Д К И»

Ведущая I:

А теперь следующая забава богатырская. Посмотрим, как вы умеете отгадывать загадки, загадки не простые, а старинные.

  • Не крылата, а перната, как летит, так свистит, а сидит, так молчит. (Стрела)

  • Глазами не увидишь, руками не возьмёшь, а без него в атаку не пойдешь. (Ура!)

  • Всё на ней ездит: и радость, и горе. (Почта)

  • Чёрное семя руками сеют, ртом собирают. (Буквы)

  • Сидит Пахом на коне верхом, грамоты не знает, а читает. (Очки)

  • Ни колода и не пень, а лежит целый день. Не жнёт и не косит, а обедать просит. (Лодырь)

  • Собой не одинака, а нужна одинаково: и младенцу, и мертвецу, и доброму молодцу. (Рубашка)

  • Зубов много, а ничего не ест. (Гребень)

  • Потайная кладовая со всей обновкой: тут и спички, и табак, и медный пятак. (Карман)

  • Маленькая, кругленькая, из тюрьмы в тюрьму скачет, весь мир обскачет, ни к чему не годна, а всем нужна. (Монета, деньги)

  • Два арапа, родные брата, ростом по колено, везде с нами гуляют и нас защищают. (Сапоги)

  • Две головы, шесть ног, две руки, один хвост. (Всадник)

  • В лесу родился, в лесу вырос, в дом пришёл, всех вокруг себя собрал. (Стол)

(За каждую отгадку – 1 очко)

«З А М О Р О Ч К И ИЗ Б О Ч К И»

(Из бочки участники достают бочонки с номером заморочки. За каждый правильный ответ – 5 очков.)

  • Почему копьё и щит неразлучны, но извечные враги? (Копьё предназначено для нападения, а щит – для защиты от него)

  • Что общего между монгольским словом «богатур» и русским «богатырь»? (Слово «богатырь» произошло от монгольского «богатур». Ранее на Руси сильных и смелых воинов называли храбрыми)

  • От какого слова произошло слово «ошеломить»? Что оно значит? (У русских воинов были островерхие шлемы, - шишаки. Раньше шлем называли шеломом. От него и произошло слово «ошеломить», то есть ударить по шлему так, чтобы воин потерял сознание.)

  • У русских воинов кроме самострелов, копий, мечей были боевые топоры. К деревянным рукоятям топоров были приделаны петли. Зачем? (Петля не позволяла топору во время боя выпасть из руки.)

  • Осыпав врага тучей стрел, русские воины раздвинулись, пропуская «свинью». О какой «свинье» здесь говорится? (Немецкие рыцари в наступление шли тупым клином. Такое построение русские называли «свиньёй». Пословица «подложить свинью» - сделать что-то плохое.)

  • От татар в русский язык пришло слово «лошадь». А как славяне называли это животное? (Конь.)

  • Как в сказках появилась баба – яга? (По-татарски бабай-ага – «старый дядька». Детей пугали: «Не плачьте, а то придёт бабай-ага и утащит вас». Вот так и появилась страшная баба-яга.)

  • Что означает крылатое выражение «Зарубить на носу?» (Нос – это памятная дощечка для записей. Её носили с собой и делали зарубки на память. Означает «запомнить надолго».)

  • Что означает «Работать спустя рукава»? («Работать плохо, неаккуратно». Одежда русских бояр была такова, что рукава спускались очень низко, почти до колен. Работать в такой одежде было совершенно невозможно.)

Подведение итогов и награждение

Папа - родитель зачитывает грамоту и девочки вручают ордена.

Люди добрые!

Послушайте, потом не говорите, что не слышали нашей грамоты:

«Грамота, написанная в конец зимы 20.. года 2. февраля гостями забав богатырских.

Сей грамотой подтверждаем, что не перевелись в России богатыри русские. Были они встречены улыбками ласковыми в 3 «А» классе града Воронежа. Унесём мы о них память добрую, ибо всё тепло сердец своих, щедрость души, силу и знания отдали наши молодцы «Забавам богатырским».

А по-сему повелеваем наградить орденом Алеши Поповича … (Ф.И. занявших 3 место), орденом Добрыни Никитича … (Ф.И. занявших 2 место) и орденом Ильи Муромца … (Ф.И. занявших 1 место)»



Все: Поздравляем!

Чтецы – девочки:

Говорили мы про дела старые,

Что про старые, про бывалые,

Чтобы море синее успокоилось,

Чтобы добрые люди послушали,

Чтобы молодцы призадумались,

Что века не меркнет слава русская!



Что лучше того дела нету

Чем родную землю от врагов

защищать!

Награждение защитников Отечества

гостей праздника: пап и дедушек



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров101
Номер материала ДБ-042809
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх