Внеклассное мероприятие "Кафе именинников"

Кафе именинников.

Подготовка:  Столы буквой «Т», пирожные, конфеты, фрукты, лимонад, салфетки, шары, плакаты: «Кафе именинников», «С днём Рождения!», «Поздравляем».

Из дома: чашку, ложку, блюдце, свободную форму.

Ход праздника:

1.      Эмоциональный настрой.

Ведущий:

Сколько добрых лиц вокруг.

Эй, ребята, шире круг!

Приглашаем в хоровод,

Шумный, радостный народ.

На середину выходят дети: 2 хоровода. Ведущий говорит, что мы проводим праздник именинников, называет их, дети поют песню «Каравай»

Итак, дети, занимайте свои места.

Вы спросите, зачем мне нужен градусник?

Я хочу определить настроение в этом зале. (ставит градусник детям и родителям и говорит: Очень любознательный ребёнок, хороший мальчик, великолепная мама, полное совершенство, само очарование…)

Итак, начнём наш праздник!

2.      Поздравления с днём Рождения (Учитель, родители, дети):

Всех сердечно поздравляю,

Счастья, радости желаю!

В школе хорошо учиться,

Честно, от души трудиться.

С физкультурою дружить,

Крепкой дружбой дорожить!

Не болеть, не унывать.

Дома старшим помогать.

Чтоб покинуло ненастье

Нас, конечно, навсегда,

Всем желаю солнца, счастья

И улыбок на года!

3.      Слова про именинников: дети говорят добрые слова каждому имениннику.

4.      Именинники исполнят шуточные частушки. Сейчас они споют про себя.

Станем, девицы рядком,

Да частушки пропоём.

Да и мы, пожалуй, встанем

От подружек не отстанем

Пропоём мы вам частушки

Замечательны таки.

Что пойдут плясать старушки

Затанцуют старики.

Я умылся, причесался,

Даже галстук повязал

И, похоже всех девчонок

В классе я очаровал

Мы девчонки боевые,

Мы без дела не сидим,

То частушки сочиняем,

То за модою следим.

Расцвели девчонки наши,

Как ромашки на лугу.

Ну а песни распевают,

Словно пташечки в саду.

Весело гармонь играет.

Эх, у нас и коллектив!

В нашем классе от мальчишек

Прямо глаз не отвести.

Я считаю очень быстро,

В школе все гордятся мной.

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной!

Выходи скорее, Рома,

Не жалей ботиночек.

Расскажи, хороших сколько

Получил оценочек?

Я плясать не заробею,

И пою, как соловей.

И оценочек хороших

Не меньше, чем у всех парней.

Ох, девчонки, не волнуйтесь,

Я ведь тоже неплохой.

И в учёбе всё в порядке,

Скоро буду я – герой.

Я скажу вам по секрету

Да про наших про девчат.

Каждый день меняют платья,

Мы не можем их узнать

Я сегодня нарядилась

В сарафан с иголочки.

Полюбуйтесь – ка, ребята,

На мои оборочки!

Наломаю я сирени

Разбросаю у ворот.

Заплету я руссу косу –

Пусть завидует народ!

Ой, спасибо тебе, мама,

Что такую родила:

Озорную, боевую

И …   назвала!

Мы – весёлые ребята,

Мы нигде не пропадём.

Если надо – мы пошутим,

Если надо – не соврём.

5.      Конкурсы для именинников:

1) Вопросы – шутки. Этот конкурс заключается в том, что именинникам задаются шуточные вопросы, на которые они должны отвечать быстро, долго не размышляя:

1. Может ли день Рождения продолжаться несколько дней подряд? (нет, между ними существует ночь)
2. У вас есть то, чем другие люди пользуются чаще, чем вы сами. Что это такое? (ваше имя)
3. Сколько кусков праздничного торта возможно съесть натощак? (один, второй уже будет не натощак)
4. Что станет делать именинник, прожив 9 лет? (жить десятый год)
5. Именинника как –то удалили с урока. Как вы думаете, за что? (за дверь)
6. По чему именинница после праздника пойдёт спать? (по полу)
7. Из какой посуды, на дне Рождения именинницы,  ничего не съешь? (из пустой)
8. На что похожа половина праздничного торта? (на вторую половину)
9. Может ли именинник от радости прыгнуть выше дома? ( нет, потому что дома не прыгают)
10. Когда кошке легче всего пробраться к праздничному столу? (когда дверь в комнату открыта)

2) Следующий конкурс «Вопросы – ответы»

Фокус этой игры заключается в том, что к любому вопросу подходит любой ответ.

Детям раздают карточки с вопросами:

1. Вы воспитанный и терпеливый человек?

2. способны ли вы на благородные поступки?

3. Критикуете ли вы своих учителей?

4. Устаёте ли вы от  школьных занятий?

5. Верите ли вы в  любовь с первого взгляда?

6. Хочется ли вам уехать за границу?

7. Любите ли вы тратить деньги на пустяки?

8. Нравится ли вам валять дурака?

9. Любите ли вы вкусно поесть?

10. Бываете ли вы несносным для окружающих?

11. Ссоритесь ли вы с друзьями?

12. Наступаете ли на ноги людям?

13. Мечтаете ли иметь машину?

14. Боитесь ли вы опасных приключений?

15. Когда вам приходится вынужденно улыбаться?

Дети читают свой вопрос вслух, далее вытягивают полоску бумаги с ответом и зачитывают его:

1.      Об этом поговорим без свидетелей

2.      Не стоит задавать такие вопросы, зная мой характер

3.      Мне нечего вам на это ответить

4.      И под пыткой не скажу

5.      Эта тема мне неприятна

6.      Это моя тайна, не хочу, чтобы об этом знали другие

7.      Один раз в неделю позволяю себе это удовольствие

8.      Только тогда, когда у меня плохое настроение

9.      Разумеется, иначе мне было бы скучно жить

10.  не без этого

11.  Только в мыслях

12.  Этого никогда не было и не будет

13.  Это самое большое удовольствие для меня

14.  Случалось как – то

15.  Только спросонья

3) Игра для именинников « Испорченный телефон»

Эта простая и весёлая игра известна всем. Один из гостей шепотом, быстро и не очень чётко говорит соседу на ухо какое – нибудь слово. Тот, в свою очередь, таким же образом шепчет услышанное своему соседу – и так дальше по кругу. Тот, на ком круг замкнётся, должен встать и вслух громко произнести то, что он услышал от соседа. А тот, кто начинал игру, говорит своё слово. Порой результат превосходит всяческие ожидания.

5) Игра со стульями

6) Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

Дети слушают текст. Если они согласны с тем, что слышат, то хором повторяют слова.

-Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

-Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

-Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?

-Кто из вас такой хороший загорать идёт в галошах?

-Кто умеет отдыхать, бегать, прыгать и играть?

-Кто не чёсан, не умыт и всегда подолгу спит?

-Кто из вас, скажите прямо, любит папу, любит маму?

-Кто затейник лучше всех, любит шутки, игры, смех?

-Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- Кто пример всем подаёт, никогда не устаёт?

7) Конкурс «Нескучные вопросы».

1. Продукт, которым собиралась позавтракать ворона? (сыр)

2. Любимая еда жителей острова Чунга – Чанга? (кокосы и бананы)

3. Спальное место Курочки Рябы? (насест)

4. Хлебобулочное изделие, которым можно порулить? (баранка)

5. Фрукт, без которого не обходится ни один боксёр? (груша)

6. Картофель всмятку? (пюре)

7. Задумавшаяся птица, которая попала в суп? (индюк)

8. Часть лица, которую иногда вешают? (голова)

9. Единица измерения колбасы? (палка)

10. Иностранный фруктовый кефир по – нашему? (йогурт)

7) Игра «Комический концерт»

Игроки сидят в кругу. Звучит весёлая музыка. Каждый игрок имитирует игру на каком – либо инструменте. Ведущий имитирует игру на рояле. Все смотрят на ведущего, который в любой момент может оставить свой рояль и заиграть на другом инструменте, например, на гитаре. Тогда гитаристу нужно быстро стать пианистом.  И так игра продолжается. Невнимательные музыканты выходят из игры.

(рояль, гитара, скрипка, барабан, труба, баян, ксилофон, балалайка, треугольник, арфа)

. 8) Игра «Веселый платочек» (все)

Водящий договаривается с играющими, что пока платочек, который он подбрасывает вверх, не коснулся пола, они смеются. Но как только платочек окажется на полу, в зале должна воцариться полная тишина

9). Конкурс «Портрет именинника».

Дети делятся на 2 команды, каждая становится у своего листа ватмана. Именинников ставят на стулья, чтобы они были видны со всех сторон. Членам команд поочерёдно завязывают глаза и предлагают нарисовать какую – либо часть портрета именинника. Когда оба портрета закончены, оценивают сходство и определяют команду победителей.

9) Игра «Паша и Маша» (все)

Дети стоят в кругу. В центре двое водящих: Паша и Маша. Им завязывают глаза, раскручивают вокруг себя. Паша начинает искать Машу. Время от времени он спрашивает: «Маша, ты где?» маша должна тотчас же откликнуться: «Я здесь!» Как только Паша нашёл Машу, всё повторяется сначала, только теперь Маша начинает искать Пашу. Затем паша и Маша выбирают новых водящих: Паша выбирает новую Машу, а Маша – Пашу.

6.      Угощение детей. Дискотека.

Танцевальный конкурс. Все танцуют. Приз тому, кто лучше всех танцует.

Необычные танцы: на носочках, на пяточках, на внешней стороне ступни, на внутренней стороне ступни.

7.      Итоги .