Внеклассное мероприятие 7 класс

Внеклассное мероприятие

По теме: "Световые явления"

 7 класс

Цель:  в интересной форме повторить, обобщить пройденный материал, развить у учащихся активность, инициативность, чувство ответственности за порученное дело, чувство коллективизма, раскрыть творческие способности учащихся.

 Девиз игры: "Ученье - СВЕТ, а не ученье - ТЬМА!"

Ход мероприятия 

Здравствуйте, дорогие друзья! Начинаем программу под общим названием "Последний герой".

Представление команд. 

Чудный дар природы вечной,

Дар бесценный и святой.

В нем источник бесконечный

Наслажденья красотой.

Солнце, небо, звезд сиянье,

Море в блеске голубом,

Всю природу и создания

Мы лишь в свете познаем. 

Свет… Такое короткое и в тоже время емкое слово. Об этом говорил известный русский физик С.И. Вавилов: "В слове "свет" заключена вся физика…"

Задолго до выявления истинной природы света выдающиеся мыслители и ученые осознавали его фундаментальную роль в природе. Достаточно назвать некоторых из них: Декарт, Ньютон, Пифагор, Евклид, Птолемей, Гюйгенс, Юнг, Френель, Вавилов.

Свет в обычном понимание - это лучистая энергия, делающая окружающий мир видимым.

Наша игра в какой-то мере освещает ряд вопросов, и пусть в небольшой степени, но все же делает их более видимыми. В нашей игре свет - это начальные буквы четырех игровых конкурсов, в которых вы будете участвовать.

 С - "Смекалка - ваш друг"

В - "Веселое соревнование"

Е - "Если память вам не изменяет"

Т - "Точные советы"

Поэтому мы будем использовать в качестве единицы оценки ваших знаний  не баллы как в обычных играх, а «Луч света» (жетон).

Во всех конкурсах вам надо блеснуть ярким светом знаний, зажечь присутствующих своей неутомимой энергией. Кстати, об энергии… Единица измерения электрической энергии (сила света) - это свеча. Правда, это очень старая единица измерения, но для нашей игры, в самый раз. Последнее время мы видели телевизионные игры «Последний герой», по такому же принципу будет проходить и наша игра. Кто наберет больше световой энергии - «Лучей света»  (которые кладутся на чашу весов команды за каждый правильный ответ), тот и победитель в конкурсе, а проигравшие должны у «Жертвенного огня» (зажженной свечи) на совете команды написать, какой игрок должен покинуть команду. В какой из команд на конец игры останется больше игроков, та команда и победит в игре!

Надеемся, что вы, загоревшись желанием участвовать в игре, предстанете на финише в наилучшем свете! А девизом нашей игры пусть будут слова: "Ученье - СВЕТ, а не ученье - ТЬМА!"

Мы начинаем обозрение "Смекалка - ваш друг". Для этого обозрения нужна острота зрения, а также острота ума и, причем, весьма.

 1. Конкурс "Смекалка - ваш друг". 

На столе лежат демонстрационные физические приборы с номерками:

1.динамометр    2.линейка         3.секундомер           4.мензурка  5.термометр    6.весы

 Сейчас я буду читать, что нужно измерить, а вы должны поднять карточку с номером, соответствующим номеру нужного прибора. Кто правильно поднимет карточку, тот получает 1 «Луч света» (жетон).

Итак, слушайте внимательно.

1.     Прибор для определения времени. Свечу получит тот, кто назовет цену деления прибора и пределы измерения.

2.     Прибор для определения расстояния. Свечу получит тот, кто назовет цену деления прибора и пределы измерения.

3.     Прибор для измерения температуры. Свечу получит тот, кто назовет цену деления прибора и пределы измерения.

4.     Прибор для измерения силы. Свечу получит тот, кто назовет цену деления прибора и пределы измерения.

5.     Прибор для измерения массы тела. Свеча вручается тому, кто правильно определит массу тела.

6.     Прибор для измерения объема жидкости. Свеча вручается тому, кто правильно определит объем жидкости в мензурке.

Подведение итогов конкурса. Каждый из игроков проигравшей команды пишет фамилию одного из игроков у жертвенного огня (тайным голосованиям). Игрок, чью фамилию написали большее количество раз, выбывает. (Переходит в зрители)

А теперь задание, потруднее.

 2. Конкурс "Физические обозначения"

 У вас на листках написаны буквы - обозначения физических величин: плотность, давление, сила, скорость, масса, длина. Ваша задача: прослушав пословицы, поговорки, загадки, поднять карточку с соответствующей величиной.

1.     Пеший конному не товарищ; поспешишь - людей насмешишь; тише едешь - дальше будешь. О какой физической величине идет речь? (Ответ: скорость)

2.     С какой физической величиной можно связать эти пословицы: не все на свой аршин меряй; семь раз отмерь - один раз отрешь; без меры и лаптя не сплетешь? (Ответ: длина)

3.     Плохи дела, где сила без ума; без уменья и сила не при чем; через силу и конь не тянет. (Ответ: сила)

«Луч света» достанется тому, кто правильно прочитает правила сложения сил.

4.     Мал золотник да дорог; своя ноша не тянет; тяжело понесешь - домой не донесешь. (Ответ: масса)

«Луч света»  получит тот, кто напишет две формулы нахождения массы тела.

Подведение итогов конкурса. 

3. Конкурс "Приручение света"

 Вам необходимо назвать и распределить эти маленькие светила, которые написаны да доске, в порядке их появления, записать на листочках и сдать членам жюри. (На плакате: факел, глиняный "чайник", свеча, лучина, керосиновая лампа, газовые горелки, электрическая лампочка, "неоновые трубы").

 А вы знаете, как впервые появились свечи? Пока команды отвечают, я вам расскажу. Они были придуманы в Древнем Риме около двух тысяч лет назад. Сначала это были волокна растений, пропитанные смолой и покрытые воском. В 10 - 11 веках появились восковые и сальные свечи.

 Я смотрю, в зале все светлей и светлей. Это вероятно от «Луч света», которые получают участники команд. Ну, что ж, продолжим наше обозрение. Команды, приложив умение, все знания и все старания, начнут «веселые соревнования»

Для следующего конкурса вам потребуется сила и сноровка.

4. Конкурс «веселые соревнования» - "Гадание на ромашке"

 Задание: для конкурса каждый участник по одному от каждой команды выходит и срывает листочек у ромашки. На обороте написаны вопросы, на которые необходимо ответить.

Вопросы:

1.Что вы можете сказать о молекулах одного и того же вещества?

2.Температура одного тела больше другого. В каком теле молекулы движутся быстрее?

3.В первом утюге молекулы танцуют медленное танго, а во втором прыгают как блохи. Каким утюгом можно быстрее погладить рубашку?

4.Печальный дядя Боря несет из магазину сумку с куриными яйцами. Через равные промежутки времени яйца из сумки выпадают на землю и разбиваются. Можно ли сказать, что дядя Боря движется равномерно, если коты, бегущие за ним, находят яйца на равных расстояниях одно от другого?

5.Объем чего больше: 1 кг железа или 1 кг ваты?

6.Перестала ли действовать сила тяжести на Вовочку, который уже долетел с крыши сарая до поверхности планеты Земля?

7.Изменится ли сила действующая на велосипед, если вместо вас в седло сядет бабушка, да еще прокатит на раме дедушку?

8.Петя ехал к бабушке на автобусе, и всю дорогу над ним издевались какие - то два явления. Одно при каждой остановке толкало Петю вперед, а другое, когда автобус трогается, - дергало его назад. Что это за хулиганские явления, и может ли милиция с ними справиться?

 5.  Конкурс - капитанов: "Веселые соревнования - Кто больше?"

 Задание: из букв слова "Динамометр" необходимо составить слова. За каждое правильное слово 1 «Луч света», если же составленное слово имеет отношение к физике, то получите 2 «Луча света».

 6. Конкурс: "Если вам не изменяет память".

 Задание: за 1 минуту ответить на большее число вопросов. Если затрудняетесь, то говорите "дальше". За каждый правильный ответ 1 «Луч света»

Вопросы 1 команде.

1.Наука, изучающая природные явления (физика)

2. Что упало Ньютону на голову? (яблоко)

3.Прибор для измерения силы (динамометр)

4.В чем измеряется объем? (м3)

5.Величина, характеризующая быстроту движения (скорость)

6.Сила, с которой Земля притягивает к себе тела (сила тяжести)

7.Сила измеряется в … (ньютон)

8.Прибор Паскаля (шар)

9.Сосуды, соединенные между собой трубкой, называют … (сообщающимися)

10.Как определить пройденный путь?

 Вопросы 2 команде.

1.Кто из ученых воскликнул: "Эврика!" (Архимед)

2.Линия, вдоль которой движется тело (траектория)

3.Прибор для измерения массы тела (весы)

4.Из чего состоят все тела? (молекула)

5.Какой буквой обозначают время? (Т)

6.С глубиной давление …(увеличивается)

7.Формула силы упругости (F=к*х)

8.Как зовут преподавателя физики?

9.Единицей измерения скорости является (м/с)

10.В формуле F=mg , g - это … (ускорение свободного падения)

Подведение итогов конкурса.

7.  Конкурс: "Кто быстрее?"

На столе пронумерованы весы, динамометр, мензурка, линейка, термометр, часы.

Сейчас вы услышите пословицы и поговорки. Ваша задача - связать их с выставленными на столе приборами и устройствами.

1.Две сестры качались, правды добивались, а когда добились, то остановились. (Ответ: весы)

2.На спине язык, что скажет - люди верят. (Ответ: динамометр)

3.Стоят - молчат, пойдут - запоют. (Ответ: часы)

4.Нема и глуха, а определять объем жидкости позволяет. (Ответ: мензурка)

5.Я под мышкой посижу и что делать укажу: или разрешу гулять, или уложу в кровать. (Ответ: термометр)

 8.     Конкурс: "Точный ответ?"

 Задание: необходимо ответить на вопросы. Каждой команде будут заданы по 2 вопроса. За каждый правильный ответ 2 «Луча света».

 Вопросы:

1.Почемучка принес в комнату следующие предметы: весы, набор гирь, кастрюля, вода. Ему нужно найти объем кастрюли. Как это можно сделать? (плотность воды известна, можно найти массу воды в кастрюле, а затем по формуле находим объем)

2.Почему растительное масло, налитое в воду всегда всплывает наверх? (плотность масла меньше плотности воды)

3.Автомашину заполнили грузом. Изменилось ли сила, действующая на колеса автомашины? Одинаково ли она во всех колесах?

4.Почему в сообщающихся сосудах уровни жидкости одинаков? (давление в трубках одинаково)

  Наше обозрение подошло к концу. По количеству оставшихся игроков в командах нам необходимо выбрать команду - победительницу, то есть звезду первой величины…

Подведение итогов всей игры. Награждение.

 Игра стоила свеч! Свет ежедневно, ежечасно дарит нам волшебные мгновения "наслаждения красотой".