Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие 1 класс

Внеклассное мероприятие 1 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_15857442.gifhello_html_medc12fd.gifhello_html_m60e67c65.gifhello_html_137c324a.gifhello_html_m6910f19d.gifhello_html_704686eb.gifhello_html_m4e7dfc74.gif"Прощание с Азбукой"

Герои: Печкин, Баба –Яга, Незнайка.


Ведущий:  Добрый день.

Весёлый час.

Мы приветствуем всех вас!

1- й класс пригласил на праздник вас.

1 ученик:  Весь букварь мы одолели,

                     Потрудились мы не зря.

                     Здравствуй праздник, школьный праздник,                     

                     Славный праздник букваря.

     2 ученик: Почему мы наш учебник

                   Азбукой  зовем,

                   А  другие называют книгу букварем.

  Книгу, что знакомит с буквами,

                    Букварем прозвали встарь.

                    В честь славянских  «Аз»  и «Буки»

                     Назван азбукой букварь.

3 ученик:     Я с этой книгой в первый раз

                       Пришел в свой первый, светлый класс.

                       Я эту книгу полюбил,

                       Я  в ней все буквы изучил.

                        И как мне радостно сказать

                         Умею я теперь читать.

4 ученик: Мы теперь читаем сами

                   Знаем слоги и слова.  

                    Скажем  азбуке спасибо.

                     Расставаться нам пора.

9 ученик:  Нам она свои страницы открывала,

                    Обучала, увлекая, веселя.

                    Нужных знаний нам дала немало.

                    И теперь мы лучшие друзья.

Стих «Живая Азбука.» (Выходят с буквами к доске.)

( Учащиеся исполняют  песню  «Дружба с букварем»  )

Дружба с букварем

1 куплет

Радуются дети, мамы и отцы

Потому что вместе все мы молодцы!

В школу нас водили видно вы не зря

С буквами сдружились мы из букваря.

Припев:

Буквы разные от А до Я

Наши лучшие теперь друзья

Гласные и согласные подружки дорогого букваря  2 раза

2 куплет

Мне не нужно к маме больше приставать

Сможем мы и сами книжку прочитать.

Потому что мчались в школу мы не зря

Буквы изучали мы из букваря.

3 куплет

Радуются дети, мамы и отцы

Потому что вместе все мы молодцы!

И любую трудность мы переживем

Победила дружба, дружба с букварем!

  ( Звучит песня  из мультфильма Простоквашино .

На велосипеде въезжает почтальон Печкин)

Учитель: Кто это ?

Печкин: А это я. Почтальон  Печкин. Принес посылку для ребят 1- го класса.

Учитель: Мы так рады. Мы любим получать посылки.

Печкин : Только я вам ее не отдам.

Учитель: Почему же. На посылке написано: Слудновская школа, ученикам 1  класса..

Печкин: А потому что у вас документов нету. Почем я знаю, может быть это 2 или 3 классы.

Учитель: Ребята, а  у вас есть документы с собой?  ( Нет)

                 - А у вас , родители?  ( Нет)

                 -  И у меня нет. Что же делать. А – а – а . У меня есть один документ. Это журнал. В нем вписаны фамилии учеников, учителей. Посмотри.

( Печкин смотрит журнал)

Печкин:  Все равно не отдам. За  посылку  расписываться   нужно , а вы  еще маленькие, неграмотные.

Учитель: Да как    же неграмотные.  Мы всю азбуку изучили. Научились писать, читать. Ребята, кто возьмет на себя ответственность и  распишется  за посылку?

( Выходят ученики и все расписываются у Печкина нас бланке)

Печкин : А всё равно не отдам. Расписываться то вы умеете ,а читать и картинки подбирать? Вот у меня фото жителей Простоквашино, а вот их имена. Соедините фотографию с надписью.

 Печкин: Ну теперь все. Вот вам посылка. А мне пора  по делам ехать  в Простоквашино.

 ( Печкин  уезжает под музыку )

Учитель: Ну что  , ребята, откроем посылку. Интересно, что  же в ней такое? . какое – то письмо.

«Мы буквы у вас украли,

Их на части разобрали.

Как все буквы  вы найдете.

Быстро слово соберете.

А не сможете собрать.

Вам дипломов не видать.

И подпись : разбойники.

- Ну что же, ребята. Ничего не поделаешь,  надо нам все буквы собрать, тогда узнаем и слово. Только кто же нам поможет?

 -  А вот же карта. В путешествие отправятся самые умные, смелые. Среди вас есть такие? ( Да)

  - Тогда вперед, на поиски букв.

( Под    песню  «Голубой вагон» учащиеся выполняют движения руками, имитируя движения поезда)

1 станция   Загадкино. Встречает Баба –Яга: Ах какие сладенькие, да гладенькие ко мне пожаловали. Вот я вас сейчас и съем.(Бегает за ребятами, пытается их поймать)

Учитель: Дорогая Баба Яга, не ешь ребят ,они буквы ищут.Может у тебя затерялась какая буква?

Баба Яга; Ох милок, какая буква? Пиявки есть, букашки есть, голова Ивана царевича есть, а буквы нет. А ещё записка от Кащея есть , с загадками . Может поможете отгадать? Глядишь и букву найдём.

Нужно разгадать загадки про школьные предметы


1.В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след.
(Ручка) 
2.Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..
(Карандаш)
3.Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней
(Книга)
4.Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком.
(Книга)
5.По черному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей –
Чиста страница.
(Школьная доска)
6.Кто я, если прямота
Главная моя черта?
(Линейка)
7.То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
(Тетрадь)
8.Листы у неё белые-белые,
Они не падают с веток.
На них я ошибки делаю
Среди полосок и клеток.
(Тетрадь)
9.Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю –
Где была пустота,
Там, глядишь, — красота!
(Цветные карандаши)
10.Если ей работу дашь –
Зря трудился карандаш.
(Резинка)
11.В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)
12.Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)
13.В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц?…
(Мел)
14.Сговорились две ноги
Делать дуги и круги.
(Циркуль)
15.Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель)
16.Я весь мир слепить готов — Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин — У меня есть…
(Пластилин)
Ах какие умненькие ,а букву всё равно не отдам! На словах то вы знаете школьные принадлежности, а сможете ли правильно портфель собрать. Вот два портфеля, в них всякая всячина. Вы должны оставить в портфеле только школьные вещи, всё остальное убрать. Девочки против мальчиков, кто быстрее. Ну молодцы, придётся Вам отдать буквы

Баба – Яга отдаёт буквы К и У


2Станция «Сказочная» Встречает Незнайка.

Ах какие нарядные подъехали. Читсенькие. Вот я сейчас их кляксами и испачкаю( ищет чернильницу) И где моя чернильница? Опять Пилюлькин стащил на примочки? Ну я ему задам.

А вы чего уставились ? Проваливайте от сюда.

А нам нужны буквы.

Загадки о сказочных героях

  1 Папа – лук и мама тоже,               
дети все на них похожи. 
Старший – верный друг и малый,
сделал добрых дел не мало.
Для сеньора Мандарина
Кто опасен?  ….   ( ЧИПОЛЛИНО.  )              

 2.Маленькая девочка                           
Ростом с ноготок. 
Рождена из зернышка, 
Родной дом ее цветок. 
Кто это? …..(Дюймовочка)                         

Чтоб друга верного спасти,

3.Ей пол страны пришлось пройти:   

От  разбойников бежать,

В снежной буре замерзать,

Через льды перебираться,

С королевою сражаться.   

4.  Сходив однажды на базар,                 
Она купила самовар.
Друзей к себе всех пригласила,
Кормила их она, поила.
Трусливы гости оказались,
Помочь в беде ей отказались.
Но тут влетел в окно герой
И за неё он стал горой.
Закончилась свадьбой
Вся заваруха,
Невесту героя 
Зовут …….. ( Цокотуха)                                     

5.Лечит он мышей и крыс,

Крокодилов, зайцев, лис,

Перевязывает ранки

Африканской обезьянке.

И любой нам подтвердит:

Это - доктор...       ( Айболит)                    

6. В гости ходит он чуть свет:    

Для хозяина беда!
И «пыхтелки», как поэт,

Сочиняет иногда.
И на мёд имеет нюх,

Он зовётся…( Винни – Пух )
7.Не учил стихотворенья,      

Обожал одно варенье,

Мог лететь он выше крыш,

И его любил малыш. Кто это?     ( Карлсон)

8.Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет

И в дороге слезы льет. (Федора).

9.А дорога – далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть пирожок.(Машенька)

10. Враг людей и враг зверей

Злой разбойник …(Бармалей).

 11.Он зверек зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не тигренок, не синица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок , не сурок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

А зовется… (Чебурашка).

Так неинтересно, Вы всё знаете.

Поиграйте со мной в путаницу. Сейчас я проверю, какие вы внимательные .В названиях сказок допущены ошибки. Вы должны их исправить

(Вытягивают бумажку и читают)

                       Кот  в ботинках.  ( « Кот в сапогах» )       

                       Сказка о глупом цыплёнке

                       Гадкий цыпленок.    ( «Гадкий утенок» )

                       По рыбьему хотенью .  («По щучьему веленью» )

                       Желтая кепочка.  ( «Красная шапочка» )   

Наша Света громко плачет.

Серебряная рыбка

Сказка о том ,как два мышонка попали в кувшин.

Три жадных медвежонка


Молодцы, ребята.Отдаёт букву Б и


3. станция «Читайка» Встречает Мальвина

Раздает тексты первоклассникам. Они читают вслух.

Отдаёт букву З

5. станция «Танцевальная»

Танец «Где -то на белом свете « запомнить и повторять движения

Отдаёт букву А

6 станция Букварная» Выдаёт каждому букву . (Т, А, Н,К, И , О, С)Надо быстро отгадать загадку и составить слова.

1. Мягкие лапки ,а на лапках царапки (кот)

2.Ползёт черепаха, стальная рубаха. (танк)

3.Я длинная и тонкая и смотана в клубок. Сбежала от котёнка я в укромный уголок.(нитка)

4. Подкованы ноги бегут по дороге. Гривы дугой, а хвост – метлой.(Кони)

5.Семь ребят на лесенке заиграли песенки (Нотки)

6. Всё лето стояли зимы ждали. Дождались поры помчались с горы.(Санки)

6.Варежки для ног (носки)

Отдаёт букву А

Ребята, давайте скорее составим слово. Ну -ка все читаем. ( Хором)

( Учащиеся из найденных букв составляют слово АЗБУКА )

( Под музыку входит Королева Азбука)

Азбука: Вы меня звали . Здравствуйте , ребята.

                Научились вы читать,

                Важнее  нет науки.

                 Тот,кто умеет сам читать,

                  Совсем не знает скуки.

                   Позади нелегкий   труд.

                   Медленного чтения.

                   Вам сегодня подарю удостоверения.

                   В том, что азбуку прочли,

                   Буквы все уже прошли.

                   И теперь без передышки,

                   Прочитаете все книжки.

Дети: Спасибо, дорогая азбука.

1.Как сегодня радуются дети,

   Стало больше грамотных на свете,

   Скажем азбуке мы до свиданья,

   И рукой помашем на прощанье.

2.Трудно было нам с тобой вначале,

    Мы пол года буквы изучали.

   А теперь нам совершенно ясно,

   Что старанья были на напрасны.

3. Пришла пора прощаться нам,

    С азбукой, друзья.

    Хоть трудно расставаться,

    Признаюсь честно  я.

4. Говорим мы ей спасибо,

    Благодарны ей за все.

    Пусть теперь другие дети,

     Изучать придут ее.

6 До   свиданья,  до свиданья,

    А на следующий год,

     Наша азбука научит,

      Тех, кто в первый класс придет.

Азбука: А сегодня вы встретитесь с новой книгой. Литературное чтение, она будет дальше вас учить читать и размышлять. Вручение литературного чтения. А мне пора. Прощайте и меня не забывайте.

 Ведущий:Ну вот мы и добрались до станции «Награждай – ка».

( Выносятся дипломы и награждаются дети)



Поздравления от ребят , родителей.

 

( Учащиеся исполняют песню «Прощай букварь»  слова и музыка Л. Мельниковой) 































«Мы буквы у вас украли,

Их на части разобрали.

Как все буквы  вы найдете.

Быстро слово соберете.

А не сможете собрать.

Вам дипломов не видать.»

Разбойники.















Кот в ботинках                       Сказка о глупом цыплёнке

 Гадкий цыпленок                      

По рыбьему хотенью                  

Жёлтая кепочка

Наша Света громко плачет.


Серебряная рыбка

Сказка о том ,как два мышонка попали в кувшин.

Три жадных медвежонка

:


Вы меня звали . Здравствуйте , ребята.

                Научились вы читать,



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров99
Номер материала ДВ-527895
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх