Инфоурок / Математика / Конспекты / Внеклассное мероприятие 5 класс «Математический лабиринт».

Внеклассное мероприятие 5 класс «Математический лабиринт».

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тукаева Нина Петровна ,

учитель математики ГБОУ НАО «СШ пос. Искателей»

Внеклассное мероприятие 5 класс «Математический лабиринт».

Цели мероприятия: привитие интереса к математике; формирование навыков общения; умение работать в команде; развитие познавательных и творческих у учащихся.

Оборудование: карточки с заданиями, плакат с рисунком лабиринта, путевые листы команд, чертежные инструменты, фломастеры и карандаши.

Оформление : плакаты с высказываниями великих математиков, математические газеты и журналы из библиотеки «Кенгуру».

Ход мероприятия:

  1. Вступление.

Приветственное слово учителя. Он говорит о значимости математических знаний в школе и обыденной жизни.

  1. Приветствие команд (3-4 команды)

Команды демонстрируют свои эмблемы и приветствуют друг друга , жюри и болельщиков.

  1. Жеребьёвка.

Команды получают путевые листы, в которых указан маршрут движения, оценочная таблица.

  1. Движение по лабиринту.

  2. Инсценировки пословиц.

  3. Подведение итогов.

Остановки лабиринта.

  1. Строительная .

Задания – начертить план школы, план кабинета математики, как можно точнее ( с указанием размеров). Оценивается точность расположения, размеры, указание количества парт и ламп освещения, оформительских стендов, и др.

  1. Художественная.

Нарисовать портрет ученика, используя геометрические фигуры – круг, треугольник, квадрат. Оценивается оригинальность рисунка и представление портрета.

  1. Историческая .

Разгадать кроссворд (по истории возникновения чисел, названия старинных единиц мер длины, массы). Оценивается верность ответов, количество правильных ответов, время выполнения.

  1. Вычислительная.

Решить логические задачи, пройти по числовому лабиринту. Оценивается точность, быстрота вычисления, нестандартный способ решения задачи,



  1. Театральная.

Выбрать одну из предложенных пословиц и поговорок о числах.

Инсценировать её без слов так, чтобы остальные команды угадали и назвали её.







Общая информация

Номер материала: ДA-002984

Похожие материалы