Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие 8-9 классах
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Внеклассное мероприятие 8-9 классах

библиотека
материалов

Республика Казахстан

Западно - Казахстанская область

Зеленовский район

Кировская общеобразовательна основная школа









Конкурс эрудитов


«Война в искусстве»











Учитель:Кужанова С.Х.























2014-2015 учебный год

Цель:

  • пополнить знания учащихся о Великой Отечественной войне; привить уважение к истории народа , привить интерес к его истории;

  • показать роль искусства в жизни людей;

  • развивать мышление , навыки работы в коллективе;

  • повторить знания по русскому языку


Ход мероприятия:


  1. Слово учителя о Великой Победе.

II.Знакомство с правилами конкурса :


Участвуют две команды. Конкурс состоит из 4 разделов : живопись скульптура , музыка и литература . Вопросы выбираете сами , они оцениваются в 20 , 30 , 40 , 50 баллов. Побеждает та команда , которая заработала больше баллов.


III.Представление жюри :


заместитель директора по воспитательной работе МальтиеваЗ.Г.

учитель истории Кузбагарова М.К.

учитель русского языка и литературы Букежанова Э.М.


IV.Конкурс


V. Подведение итогов.



























Живопись

Вопросы:


20 - В первые дни войны появляется плакат (демонстрируется плакат И.Тоидзе «Родина-мать зовет»),.

-Какие слова написаны на нем?

-Подобрать синонимы к слову «Родина».(Родина, Отчизна, Отечество, родной край)

30 А.Дейнека написал картину «Оборона Севастополя» (показ репродукции) в 1942 году , показав смертельную схватку советских моряков с фашистами.

-Моряки (какие?) …Подобрать прилагательное, указав принадлежность к флоту. (черноморские)



40 -К какому жанру относятся эти картины? (демонстрируются портреты)

Эти женщины Герои Советского Союза. Они воевали в партизанских отрядах, их называли «бойцы невидимого фронта». Кто они? (разведчицы)



50 - Какое событие войны отображено на картине? (Рисунок дня Победы 9мая 1945года)

-Подберите однокоренное слово к слову «победа» по данной схеме:

(Победа - победоносный)






















Скульптура

Вопросы:


20

-Чей это памятник? Кем они были на войне? (Памятник М.Маметовой и А.Молдагуловой)

-Дать толкование слов «снайпер» (очень меткий и искусный стрелок) и «пулеметчик»(стрелок из пулемета)



30 Это мемориал Славы,он находится в Алматы.(Парк 28 гвардейцев -панфиловцев)

-Кому он посвящен?

-На постаменте выбиты слова политрука В. Клочкова, обращенные к защитникам Москвы. Какие это слова?(«Велика Россия ,а отступать некуда.Позади Москва!») . Расставьте знаки препинания.)



40 -Составьте предложение из рассыпанных слов, и вы узнаете , что это за памятник.

(В Берлинском Трептов-парке стоит памятник воину – освободителю, спасшему мир от фашизма..)



50 - Это не скульптура, но это тоже памятник.Памятник мужеству и героизму защитникам Брестской крепости.

-Подберите 4 пословицы о мужестве и героизме пограничников, которые первыми приняли жестокий бой с фашистами.


















Музыка

Вопросы:


20 От Москвы до Бреста С «лейкой» и блокнотом

Нет такого места А то и с пулеметом

Где бы ни скитались мы в пыли Сквозь огонь и стужу мы прошли.



-Угадай, о ком эта песня? По каким словам узнали? (Лейка и блокнот).Что такое «лейка»? (фотоаппарат).(«Песенка военных корреспондентов» муз.М.Блантера, сл. К.Симонова)



30 Ты помнишь марши без привалов, Когда комбат спросил устало:

По бездорожью напрямик, Как поживаешь, фронтовик?


-Найти сложное слово. Из каких слов оно образовано? (Командир батальона)

(«Как поживаешь, фронтовик?» муз.Б.Фиготина,сл.Я.Халецкого)



40 То не гром грохочет в тучах Это голосом могучим,

И не молнии горят- Наши пушки…(говорят)

-Вставить подходящую рифму, с каким значением оно?(переносное)

(«Марш артиллерии»муз.А.Новикова,сл.С.Васильева)



50 Парня встретила славная Всюду были друзья,

Фронтовая семья. Но знакомую улицу

Всюду были товарищи, Позабыть не смог: …


- Продолжить строки и составить схему предложения. («Где ж ты, девушка милая, Где ж ты, мой огонек!»)
















Литература

Вопросы:


20 Сдохнет он у ваших застав! Будет вольной наша семья,

Без зубов и без чешуи Ленинградцы, дети мои!

Будет в корчах шипеть змея, Ленинградцы, гордость моя!

Будут снова петь соловьи,


-Кто автор этих строк? Назвать 4 лишнее: блокада, засада, окружение, кольцо.


30 Налетит «катюша» вихрем – Но такие им гостинцы

Чем ее остановить Приготовила она

И задумал Гитлер «тигров» Что осталась от зверинца

На «катюшу» натравить. Только химия одна.


- Поэт Михаил Исаковский сочинил и эти строки. О какой «катюше» идет речь?


40 Соберите пословицы и поговорки, посвященные Победе в ВОВ.

Родину защищаем а в бою одержать

Дождутся фашисты поры - победить обещаем

Победу не ждать, покатятся с горы



50 -Назовите художественные произведения о войне

1.К.Симонов «Живые и …» подберите антоним.(мертвые)

2.Дополнив пословицу «… родства не помнящий», узнаете произведение В.Богомолова «Иван».

3.Фразу «А сумерки там громкие» прочитайте до наоборот, узнаете повесть Б.Васильева «А зори здесь тихие»








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Республика Казахстан

Западно - Казахстанская область

Зеленовский район

Кировская общеобразовательна основная школа

Конкурс эрудитов

«Война в искусстве»

Учитель:Кужанова С.Х.

2014-2015 учебный год

Цель:

-пополнить знания учащихся о Великой Отечественной войне; привить уважение к истории народа , привить интерес к его истории;

-показать роль искусства в жизни людей;

-развивать мышление , навыки работы в коллективе;

-повторить знания по русскому языку

Ход мероприятия:

I.Слово учителя о Великой Победе.

II.Знакомство с правилами конкурса :

Участвуют две команды. Конкурс состоит из 4 разделов : живопись скульптура , музыка и литература . Вопросы выбираете сами , они оцениваются в 20 , 30 , 40 , 50 баллов. Побеждает та команда , которая заработала больше баллов.

III.Представление жюри :

заместитель директора по воспитательной работе МальтиеваЗ.Г.

учитель истории Кузбагарова М.К.

учитель русского языка и литературы Букежанова Э.М.

IV.Конкурс

V. Подведение итогов.

Живопись

Вопросы:

20 - В первые дни войны появляется плакат (демонстрируется плакат И.Тоидзе «Родина-мать зовет»),.

-Какие слова написаны на нем?

-Подобрать синонимы к слову «Родина».(Родина, Отчизна, Отечество, родной край)

30 А.Дейнека написал картину «Оборона Севастополя» (показ репродукции) в 1942 году , показав смертельную схватку советских моряков с фашистами.

-Моряки (какие?) …Подобрать прилагательное, указав принадлежность к флоту. (черноморские)

40 -К какому жанру относятся эти картины? (демонстрируются портреты)

Эти женщины Герои Советского Союза. Они воевали в партизанских отрядах, их называли «бойцы невидимого фронта». Кто они? (разведчицы)

50 - Какое событие войны отображено на картине? (Рисунок дня Победы 9мая 1945года)

-Подберите однокоренное слово к слову «победа» по данной схеме:

(Победа - победоносный)

Скульптура

Вопросы:

20

-Чей это памятник? Кем они были на войне? (Памятник М.Маметовой и А.Молдагуловой)

-Дать толкование слов «снайпер» (очень меткий и искусный стрелок) и «пулеметчик»(стрелок из пулемета)

30 Это мемориал Славы,он находится в Алматы.(Парк 28 гвардейцев -панфиловцев)

-Кому он посвящен?

-На постаменте выбиты слова политрука В. Клочкова, обращенные к защитникам Москвы. Какие это слова?(«Велика Россия ,а отступать некуда.Позади Москва!») . Расставьте знаки препинания.)

40 -Составьте предложение из рассыпанных слов, и вы узнаете , что это за памятник.

(В Берлинском Трептов-парке стоит памятник воину – освободителю, спасшему мир от фашизма..)

50 - Это не скульптура, но это тоже памятник.Памятник мужеству и героизму защитникам Брестской крепости.

-Подберите 4 пословицы о мужестве и героизме пограничников, которые первыми приняли жестокий бой с фашистами.

Музыка

Вопросы:

20 От Москвы до Бреста С «лейкой» и блокнотом

Нет такого места А то и с пулеметом

Где бы ни скитались мы в пыли Сквозь огонь и стужу мы прошли.

-Угадай, о ком эта песня? По каким словам узнали? (Лейка и блокнот).Что такое «лейка»? (фотоаппарат).(«Песенка военных корреспондентов» муз.М.Блантера, сл. К.Симонова)

30 Ты помнишь марши без привалов, Когда комбат спросил устало:

По бездорожью напрямик, Как поживаешь, фронтовик?

-Найти сложное слово. Из каких слов оно образовано? (Командир батальона)

(«Как поживаешь, фронтовик?» муз.Б.Фиготина,сл.Я.Халецкого)

40 То не гром грохочет в тучах Это голосом могучим,

И не молнии горят- Наши пушки…(говорят)

-Вставить подходящую рифму, с каким значением оно?(переносное)

(«Марш артиллерии»муз.А.Новикова,сл.С.Васильева)

50 Парня встретила славная Всюду были друзья,

Фронтовая семья. Но знакомую улицу

Всюду были товарищи, Позабыть не смог: …

- Продолжить строки и составить схему предложения. («Где ж ты, девушка милая, Где ж ты, мой огонек!»)

Литература

Вопросы:

20 Сдохнет он у ваших застав! Будет вольной наша семья,

Без зубов и без чешуи Ленинградцы, дети мои!

Будет в корчах шипеть змея, Ленинградцы, гордость моя!

Будут снова петь соловьи,

-Кто автор этих строк? Назвать 4 лишнее: блокада, засада, окружение, кольцо.

30 Налетит «катюша» вихрем – Но такие им гостинцы

Чем ее остановить Приготовила она

И задумал Гитлер «тигров» Что осталась от зверинца

На «катюшу» натравить. Только химия одна.

- Поэт Михаил Исаковский сочинил и эти строки. О какой «катюше» идет речь?

40 Соберите пословицы и поговорки, посвященные Победе в ВОВ.

Родину защищаем а в бою одержать

Дождутся фашисты поры - победить обещаем

Победу не ждать, покатятся с горы

50 -Назовите художественные произведения о войне

1.К.Симонов «Живые и …» подберите антоним.(мертвые)

2.Дополнив пословицу «… родства не помнящий», узнаете произведение В.Богомолова «Иван».

3.Фразу «А сумерки там громкие» прочитайте до наоборот, узнаете повесть Б.Васильева «А зори здесь тихие»внеклассное мероприятие приуроченное к дню победы.

Автор
Дата добавления 23.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров337
Номер материала 251847
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх