Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие. Классный час на тему "Что такое хорошо и что такое плохо?"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Внеклассное мероприятие. Классный час на тему "Что такое хорошо и что такое плохо?"

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие. Классный час на тему "Что такое хорошо и что такое плохо?"



ЦЕЛИ:

  • Раскрыть перед учащимися понятия "плохо" и "хорошо";

  • Развивать словарный запас у учащихся, формировать умение налаживать контакт с окружающими

  • Воспитывать положительные черты характера: доброту, терпение, вежливость;

Оборудование: оформление доски, предметы для сценки, мультимедиа.

Ход занятия

1. Орг. момент.

Учитель:

- Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня у нас не обычный праздник.

2. Сценка « Встреча с инопланетянином».

Атенап

- Здравствуйте, ребята!

- Меня зовут Атенап. Я прилетел с дальней звезды созвездия "Орион". Жители нашей планеты отправили меня на планету Земля с важным заданием: разузнать секрет у детей вашей планеты, как отличать плохое от хорошего. Наши дети не всегда умеют это делать. Вы не могли бы мне помочь?

Дети: - Мы готовы помочь.

Учитель: - Дети согласны и я постараюсь быть вам полезной.

- Присаживайся, Атенап, к ребятам и внимательно слушай.

3. Учитель: - Наши ребята знают одно замечательное стихотворение

В. Маяковского "Что такое "хорошо" и что такое "плохо"".

. Думаю, с него мы и начнём наш рассказ.

Ученики рассказывают стихотворение.

hello_html_4207e1eb.jpg









Что такое хорошо и что такое плохо?

Крошка-сын

к отцу пришел,

и спросила кроха:

- Что такое

хорошо

и что такое

плохо?


У меня

секретов нет, -

слушайте детишки, -

папы этого

ответ

помещаю

в книжке.

- Если ветер

крыши рвет,

если

град загрохал, -

каждый знает -

это вот

для прогулок

плохо.

hello_html_4c408d82.jpg

hello_html_282132ca.jpg

Дождь покапал

и прошел.

Солнце

в целом свете.

Это

очень хорошо

и большим

и детям.

Если

сын

чернее ночи,

грязь лежит

на рожице, -

ясно,

это

плохо очень

для ребячьей

кожицы.






hello_html_5714bcfa.jpg

hello_html_m6006c0c8.jpg

Если

мальчик

любит мыло

и зубной порошок,

этот мальчик

очень милый,

поступает хорошо.

Если бьет

дрянной драчун

слабого мальчишку,

я такого

не хочу

даже

вставить в книжку.

hello_html_71f99dea.gif

hello_html_51a4752f.jpg

Этот вот кричит:

- Не трожь

тех,

кто меньше ростом! -

Этот мальчик

так хорош,

загляденье просто!

Если ты

порвал подряд

книжицу и мячик,

октябрята говорят:

плоховатый мальчик.

hello_html_m5be02b91.jpg

hello_html_70635a36.jpg

Если мальчик

любит труд

тычет

в книжку

пальчик,

про такого

пишут тут:

он

хороший мальчик.

От вороны

карапуз

убежал, заохав.

Мальчик этот

просто трус.




Это

очень плохо.

hello_html_m57d01f06.jpg




hello_html_45dc8428.jpg

Этот,

хоть и сам свершок,

спорит

с грозной птицей.

Храбрый мальчик,

хорошо,

в жизни

пригодится.

Этот

в грязь залез

и рад,

что грязна рубаха.

Про такого

говорят:

он плохой,

неряха.

hello_html_m5a6b445f.jpg

hello_html_m5a1be089.jpg

Этот

чистит валенки,

моет

сам калоши.

Он

хотя и маленький,

но вполне хороший.

Помни

это

каждый сын,

знай

любой ребенок:

вырастет

из сына

свин,

если сын -

свиненок.

hello_html_6240b0d2.jpg


Мальчик

радостный пошел,

и решила кроха:

"Буду

делать хорошо

и не буду

- плохо".







hello_html_m68232bd.jpg



- Кому отец рассказывал о плохом и хорошем?

- Какие примеры поведения отец назвал плохими?

- Какие хорошими?

- Давайте вспомним значение этих слов.
- Что значит 
“хорошо”? Как вы понимаете значение слова “хорошо”? 
- Давайте заглянем в толковый словарь Сергея Ивановича Ожегова и посмотрим значение слова.

Хорошо – хороший (лучше, лучший) – вполне положительный по своим качествам, такой как следует.

- Как понимаете значение “плохо”? Растолкуйте.
- Поскольку слово “плохо” является противоположным по значению слову “хорошо”, поэтому в словаре слово
“плохо” – плохой означает - лишенный положительных качеств.
- Итак, со значением слов разобрались.

4. Учитель:

- А теперь послушайте пословицы.

- Никогда не стесняйтесь доброты и добрых, вежливых слов, ведь вежливые, добрые слова сказать нетрудно.

На добрые слова не надо скупиться. 
Сказать это слово – что дать напиться –
Со словом обидным, нельзя торопиться,
Чтоб завтра себя самого не стыдиться!

hello_html_m193516f0.jpg



5.СЦЕНКА “Мальвина и Буратино”.

Мальвина (приветливо). Здравствуйте, дети!
Буратино (бурча под нос). Здравствуйте.
Мальвина. Что ты такой невеселый, Буратино?
Буратино. Невеселый и все! А тебе что от меня надо?
Мальвина (обиженно). Почему ты мне так отвечаешь? Ведь я хочу узнать, что с тобой случилось. Может быть, тебе надо помочь?
Буратино. А что я тебе такого сказал?
Мальвина. Ты так со мной говоришь, что неприятно даже слушать и отвечать.
Буратино. Вот еще, кто не хочет, пусть со мной не разговаривает.
Мальвина. Буратино, что у тебя за тон?
Буратино. Обиженный. Ведь я никого не ругаю!
Мальвина. Я заметила, что ты часто говоришь таким тоном не только с ребятами, но даже с папой Карло.
Буратино. Подумаешь – тон! Может быть, я иногда говорю немного громко

и капризно. Зато я хороший товарищ, веселый, помогаю всем, люблю всех веселить. Только некоторые не понимают шуток. Вот, например, вчера иду и вижу: Пьеро поскользнулся и как плюхнется на землю. Я, конечно, засмеялся и спросил его: “Ну как посадка прошла?” А он обиделся и ушел. А что я плохого ему сказал?

Мальвина (обращаясь к ребятам). Ребята, объясните Буратино, почему обиделся Пьеро. Почему ему неприятна шутка Буратино? (Обсуждение).

Буратино. А разве я один так разговариваю и шучу? Я учусь у ребят, которые даже называют друг друга грубыми словами, дразнятся. Давайте не будем думать, кто хуже себя ведет, а просто станем все лучше. Хорошо я придумал, Мальвина?

Мальвина. Очень хорошо, Буратино. Надо всегда помнить, что от доброго слова у людей становится тепло на сердце, а от злого слова дружба может разрушиться в один миг. Недаром в народе говорят: “Слово лечит - слово и ранит”.

- Да, доброе слово лечит, а худое калечит. И пока вы молодцы, сильны, добры не уставайте делать добро. Давайте поддержим Буратино и постараемся избавиться от всех грубых, плохих, невежливых слов. Будем стараться делать добрые дела и говорить добрые слова, быть вежливыми. А вы вежливы?

6. Игра " Сделай правильный выбор ".

Мальвина : - Предлагаю поиграть в такую игру. На доске в беспорядке прикреплены карточки. Разложите их на 2 группы: хорошие поступки и плохие.

На доске:



hello_html_9a72d1e.jpg

Мальвина:

- Молодцы ребята! С нашим заданием вы очень хорошо справились. А теперь нам пора. Свами было очень интересно. До свидания ребята!

7.Игра «Будь внимательным!»

Учитель читает загадки. Если загадка учит добру и вежливости, то в ответ на нее надо всем хором сказать: «это я, это я, это все мои друзья! »

Но трудность в том, что эти слова надо говорить не на каждую загадку. Если загадка с подвохом- надо промолчать.

Кто из вас, проснувшись бодро,

«С добрым утром! » скажет твёрдо?

Кто из вас, скажите, братцы,

Забывает умываться?

У кого из вас в порядке,

Сумка, книжки и тетрадки?

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место?

Кто из вас молчит, как рыба,

Вместо доброго «спасибо»?

- Молодцы, ребята! Все были очень внимательными.

- А вот девочки  споют частушки

8.Частушки

1.Мы с подружкой боевые вам частушки пропоем:

   Пачкунов, нерях, мазулей мы с песочком проберем.

2.Поленился утром Витя причесаться гребешком,
                          Подошла к нему корова прилизала языком.

3.Я под краном руки мыла, а лицо умыть забыла,
  Увидал меня Трезор, зарычал: “Какой позор!”

4.Закопчённую кастрюлю Юля чистила песком,
                          Два часа в корыте Юлю мыла бабушка потом.

5.Всем знаком грязнуля Ваня. Он не любит мыться в бане.
  Плачет в бане он всегда: “Ой, горячая вода!”

                       6.И холодной он боится – по утрам не хочет мыться.
                         Снова плачет он тогда: “Ой, холодная вода!”



7.Попросила мама Люду вымыть грязную посуду.

   Почему то стала Люда тоже грязной как посуда.

                        8. Мы частушки петь кончаем и даем такой совет

                            Подружись с водой и мылом, будешь жить без всяких бед!



hello_html_5f955d83.jpg

9.Посмотрим сценку.

Жили две неразлучные подружки. Они были очень похожи. Мамы одевали их в одинаковые платья, обе они учились только на пятерки.

- Мы во всем, во всем одинаковые! – с гордостью говорили девочки.

Но однажды Соня – так звали одну из девочек – прибежала домой и похвасталась маме:

- Я получила по математике “пять”, а Вера только “тройку”. Мы стали уже неодинаковые.

Мама внимательно посмотрела на дочку. Потом сказала грустно:

- Да, ты стала хуже…
- Я? – удивилась Соня. – Но ведь “тройку-то” получила не я!

- “Тройку” получила Вера, но она ведь получила ее потому, что болела. А ты обрадовалась – это значительно хуже.
- За что мама осудила Соню?
- Что бы вы посоветовали Соне?
- Можно ли Соню назвать доброй?

10.Слайд



11.Танец «Барбарики»

hello_html_meb04462.jpg



12.Стихи

13.Казахский танец

hello_html_137bfadc.jpg



14.Закрепление

hello_html_d825523.jpg

Итог





hello_html_365d6d02.jpg












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-086244

Похожие материалы