Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Доп. образование КонспектыВнеклассное мероприятие "Клуб мастеров"

Внеклассное мероприятие "Клуб мастеров"

Внеклассное мероприятие для 7 классов.

Цель мероприятия: формирование мотивации интереса к обучению в

школе , совершенствование и использование приобретенных трудовых навыков,

Задачи:
образовательная – расширение представления о значении труда в жизни общества, применение на практике полученных ранее знаний и умений, закрепление навыков трудовой деятельности;
воспитательная – уважение к своему труду, воспитание культуры поведения на сцене, уважения к сопернику, умению работать в коллективе и воли к победе.

профориентация- проба себя в профессиях столяр, плотник ,швея, повар.
Форма проведения: игра-конкурс.
Методы: практический, объяснительно - репродуктивный, импровизационный.

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья!

Знают мамы, знают дети

Знают взрослый и малыш:

На безногом табурете

Ни за что не усидишь.

Без колёс не сдвинешь воза,

Хоть впряги в него коня;

Не спасёшься от мороза,

Если в печке нет огня.

От иголки мало толка,

Если без ушка иголка.

Так и руки без труда

Не годятся ни куда.

Ведущий : Говорят, что у каждого человека есть свой «звездный час». Самый великолепный момент в жизни, когда судьба говорит ему: «Покажи, на что ты способен»

Людей по-настоящему счастливых насчитывалось бы гораздо больше, если бы, во-первых, все мы верили, что «звездный час» действительно существует, а во-вторых, были бы готовы использовать этот шанс! А вдруг таким «звездным часом» для наших участников станет участие в сегодняшнем конкурсе.

Ведущий : Согласитесь, скучно без людей, которые вносят искру творчества в жизнь. Итак, встречайте наших участников . Вот они!

Выходят команда мальчиков «Добры молодцы» и команда девочек «Красны девицы».

Ведущий: Перед началом конкурса разрешите бы представить членов нашего жюри:

Везде хорошие есть люди

Их много, что ни говори

На этот раз судить вас будет

Сверхобъективное жюри!

(Оглашается состав жюри)

Ведущий : (Обращение к залу) Итак, мы начинаем. Пусть лучшая команда сегодня победит и всех нас удивит! Счастливого пути к мастерству!

Конкурс №1 «ПРИВЕТСТВИЕ».

ВЕДУЩИЙ: Первый конкурс у нас называется «ПРИВЕТСТВИЕ». Начинает команда девочек.

Капитан: Вас приветствует команда «Красны девицы».

Мы весёлые девчата

И не любим мы скучать.

С удовольствием мы с вами

Будем в КВМ играть.

Наш девиз: (все вместе)

Все: «Не привыкай к безделью. Учись рукоделью».

Слово команде мальчиков.

Капитан. Команда «Добры молодцы» приветствует вас.

Мы ребята боевые,

Любим мы сражаться,

И сегодня в КВМ

Начинаем соревноваться.

Наш девиз: (все вместе)

Все: «Всякому молодцу ремесло к лицу».

Конкурс №2 «Разминка»

Кто кем работает? Образовать слова женского рода от названий профессий.

Конкурс № 3  “Нить Ариадны».

Вступление: К нам из давних времен пришло такое понятие, как миф.

Миф- это Древнее народное сказание о героях, богах, явлениях природы.

Из мифов Древней Греции о нити Ариадны: “Мифы рассказывают, будто бы в древности на острове Крит существовало могущественное государство, которым правил царь Минос. Ему была подвластна вся Греция. Город Афины вынужден был выплачивать Миносу страшную дань: посылать на Крит семь юношей и семь девушек. Их пожирал Минотавр, чудовище с туловищем человека и головой быка. Минотавр жил во дворце, называвшемся Лабиринтом. В нем было так много переплетающихся коридоров и переходов, что каждый вошедший в него уже не мог выбраться обратно. Отважный афинский юноша Тесей отправился на Крит, чтобы убить Минотавра. Тесея полюбила Ариадна, дочь Миноса. Она дала Тесею волшебный меч и клубок ниток, чтобы он победил чудовище и вышел из Лабиринта”

Поэтому словосочетание “Нить Ариадны”, или “Ариаднина нить” обозначает “то, что помогает найти выход из затруднительного положения”.

Команде выдаются кусочки ниток длиной 25см , которые за 3 минуты нужно связать в одну длинную нитку. Чья нить длиннее?

Ведущий.

Хорошая работа два века живет.

Делая наспех, сделал на смех.

Кто мало говорит, тот много делает.

Делай хорошо, а плохо само получится.

Как называются эти выражения? (Пословицы)


Конкурс №4 "Пословицы о труде"

Ведущий. По моей команде ребята откроют конверты и приступят к работе. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.


Конкурс болельщиков. Загадки о профессиях.

Ведущий: А болельщики пока отгадывают загадки.

-Кто по рельсам, по путям

Поезда приводит к нам. (Машинист).



-Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской.

У него в руках ведро.

Сам расписан он пестро. (Маляр).



- Ставят ловких две руки

Каблуки на башмаки.

И набойки на каблук

Тоже дело этих рук. (Сапожник).



- Пускай лекарства пить не вкусно,

Пускай чуть-чуть болят уколы

Ты к ней придёшь больной и грустный

Уйдёшь – здоровый и весёлый. (Медсестра).


-По реке Простыне идёт пароход.

А за ним такая гладь – ни морщинки не видать. (Утюг)


-Ткани я цветной кусок, называюсь… (Лоскуток)


-Стежок за стежком встали рядком. (Строчка)


-Маленькая, остренькая, с хвостиком. (Иголка с ниткой)


-Два конца, два кольца, посередине гвоздь. (Ножницы)


-Из этого ведерка нельзя воды напиться. (Наперсток.)

Конкурс №5. Конкурс - эстафета “Грация”.

Команды выстраиваются друг за другом в две колонны.

Ваша задача с грузом на голове (мешочек с песком), дойти до корзины , взять моток ниток , обойти поворотную стойку, вернуться обратно и передать груз товарищу по команде.

Конкурс №6 «Дело мастера боится»



Конкурс №7."Анаграмма"

Анаграмма- перестановка в слове букв, в результате чего образуется другое слово. Например "ропот"- топор.

На каждой карточке написано слово, но буквы в нем переставлены, учащиеся должны угадать, какое слово зашифровано. 


А Л Г И (игла).  ОРСЯТЛ (столяр)
ШИНАМА (машина).  ЕДЕВРО (дерево)
РТУКФА (фартук).  НКАКИЯ (киянка)
ЕЯШВ (швея).  ОЛРЕВС (сверло)
ТКНИА (нитка).  ЖРУКАСТ (стружка)
ДОЖХУНИК (Художник)  КОНАТС (станок)
КРОЙЗАЩИК (закройщик).  АСМЕРТ (мастер) 

Ведущий: На этом наша конкурсная программа закончена , а пока жюри подводит итоги, предлагаю поиграть в игру "Доскажи словечко". Я начинаю, а вы продолжаете.

Трактор водит- .... (тракторист)

Электричку- ... (машинист),

Стены выкрасил- .... (маляр),

Доску выстрогал- ... (столяр),

В доме свет провёл- ... (электрик),

В шахте трудится -... (шахтёр),

В жаркой кузнице- ... (кузнец),

Кто всё знает- .... (молодец).

Ведущий: Пришло время огласить итоги мероприятия . Слово предоставляется жюри.

Ведущий:

Как видите, дети, профессий не мало-

Такую себе выбирай, чтоб делом всей жизни твоей она стала,

Чтоб честным трудом ты прославил свой край!

На этом наше мероприятие заканчивается. Большое всем спасибо!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 485 517 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Внеклассное чтение:Ольга Валерьевна Колпакова. Презентация для библиотеки
  • Учебник: «Литература. Учебник-хрестоматия (в 2 частях)», Курдюмова Т.Ф.
  • Тема: Герой художественного произведения и автор
«Литература. Учебник-хрестоматия (в 2 частях)», Курдюмова Т.Ф.
  • 13.05.2018
  • 597
Внеклассное чтение: Издательство "Лабиринт". Презентация для библиотеки
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • Тема: Дж. Лондон. «Сказание о Кише». Перевод Н. Георгиевской
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • 13.05.2018
  • 353
Внеклассное мероприятие: Родной Урала. Описание книги про нашего любимого Жорика
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • Тема: Дж. Лондон. «Сказание о Кише». Перевод Н. Георгиевской
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • 13.05.2018
  • 350
Внеклассное чтение: Издательство "Рипол-классик". Презентация для библиотеки
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • Тема: Писатели и поэты XX века о Родине, родной природе и о себе
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • 13.05.2018
  • 481
Внеклассное чтение: Издательство "Розовый жираф". Обзор книг для библиотеки
  • Учебник: «Литература. Учебник-хрестоматия, углубленное изучение (в 2 частях)», Под ред. Ладыгина М.Б.
  • Тема: ЧЕТВЕРТЫЙ УРОК МАСТЕРСТВА
«Литература. Учебник-хрестоматия, углубленное изучение (в 2 частях)», Под ред. Ладыгина М.Б.
  • 13.05.2018
  • 399

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.05.2018 253
    • DOCX 19.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Карпова Наталья Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Карпова Наталья Петровна
    Карпова Наталья Петровна
    • На сайте: 4 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1830
    • Всего материалов: 6