Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие "Клуб молодого избирателя" (форма проведения брейн-ринг)

Внеклассное мероприятие "Клуб молодого избирателя" (форма проведения брейн-ринг)

библиотека
материалов


Внеклассное мероприятие «Открытие клуба молодого избирателя»


Цели:

  • Повышение уровня правовой культуры учащихся;

  • Формирование мотивации к активному изучению предметного содержания для практического применения знаний;

  • Формирование активной гражданской позиции личности, гражданина демократического государства


Участники: учащиеся 10-12 заочных групп

Этапы:

I. Приветствие участникам

Просмотр социального видеоролика - эвристическая беседа о просмотренном.

Постановка целей работы клуба.


II. Брейн – ринг «Избирательное право»


III. Подведение итогов. Рефлексия. Заполнение карточек с качествами настоящего гражданина. Оформление избирательной листовки.



Приложение №1

Брейн – ринг «Избирательное право» интеллектуальная игра для учащихся 9-11 классов

Участники:

предложенный вариант вопросов рассчитан на проведение игры межпредметного характера (история, обществознание) среди учащихся 9 -11 (в команде от класса по 5 чел). Варианты вопросов предполагают выявление наиболее подготовленных учеников по теоретическим основам избирательного права и истории России 90-х годов, имеющих высокий уровень общей эрудиции.

Форма игры: - брейн – ринг

Первый сет. «Разминка»

Команды по очереди заходят в кабинет, отвечают на вопросы в течение 1 минуты.

1. Как называется всенародное голосование по вопросам государственного значения? (Референдум)
2 . Что необходимо иметь при себе для получения избирательного бюллетеня?( Паспорт) 3. Имеет ли право голосовать человек с двойным гражданством? ( Да)
4. Основные символы государственной власти. (Флаг, герб, гимн)
5. Носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ является (народ)

6. На какой срок будет избираться Государственная Дума (5 лет)

7. Назовите численность депутатов Государственной Думы (450 депутатов)

8. Назовите главный источник избирательного права (Конституция РФ)

9. Кто проводит первое  заседание избранной Государственной Думы  (старейший по возрасту депутат)

10. Какой знак при голосовании избиратель наносит в избирательном бюллетене в квадрате, относящемуся к кандидату, списку кандидатов

Второй сет «А это принципиально….»

Какие принципы избирательного права были нарушены в следующих ситуациях. Каждый правильный ответ. 2 балла. Команды листочки с ответами сдают жюри.

Ситуация 1: В избирательном законе 1905 г. Российской империи говорилось: «Один голос помещика приравнивается к четырем голосам буржуазии; 250 голосам крестьян; 543 голосам рабочих». ……………………………………………………………………….

Ситуация 2: Во время голосования рядом с голосующим стоит представитель какой-то политической партии и советует избирателю за кого отдать голос.

………………………………………………………………………………………………….

Ситуация 3: Избирательный закон разрешает одному человеку голосовать за другого, т. е. сосед может проголосовать за соседа, родственник – за родственника.

………………………………………………………………………………………………….

Ситуация 4: В Англии в 1832 г. Была проведена избирательная реформа: в выборах могла участвовать одна шестая часть взрослого мужского населения, для избирателей сохранялся высокий имущественный ценз, лендлорды по-прежнему могли влиять на результат выборов.

………………………………………………………………………………………………….

 Третий сет «Иди за мной»

Команды отвечают на вопросы, кто быстрее, по поднятой руке. За каждый ответ - 1 балл

1. По-французски «говорильня», в Израиле – Кнессет, в Иране – Меджлис, в Украине – Рада, а в России? (Федеральное собрание)
2. В переводе с латинского – одетый в белое, назначенный к назначению; в переводе с французского – претендент; а по-русски? (кандидат)
3. В кабине для голосования закреплен простой карандаш. Является ли это нарушением? Почему? (Да (гл. 10 ст 72 п. 2 ФЗ)
4. Имеет ли право наблюдатель выдавать избирательный бюллетень?
(Нет (гл. 4 ст 30 п. 7 ФЗ)
5. Право избирать называется… (Активное избирательное право)
6. Девушка проживает в г. Острове, но на момент голосования место жительство изменится, так как планирует временно пожить в г. Пскове у своей тёти . Где должна голосовать девушка? (по месту регистрации)

Четвертый сет «Черный ящик»

Определить, что лежит в ящике, является обязательным атрибутом выборов.

За правильный ответ – 2 балла

Пятый сет «Значимые слова». За каждый правильный ответ по 2 балла

Определите, о каком понятии идет речь:

  • вид предвыборной агитации, содержанием которого является публичный обмен мнениями двух и более кандидатов по широкому кругу общественно значимых проблем, решение которых предлагается в программах (дебаты)

  • нормативно-правовой акт, принятый органом законодательной власти или на референдуме (Конституция)

  • форма государственного устройства, предусматривающая осуществление государственной власти, как на общегосударственном уровне, так и на уровне составных частей государства. (федерация)

Шестой сет. «Найди место» Расположите этапы избирательного процесса в нужной последовательности. Каждый правильный ответ 1 балл (максимальное количество баллов 9)

- создание избирательных комиссий;

- процесс голосования на избирательных участках;

- назначение даты выборов;

- регистрация избирателей в установленном порядке;

- организация избирательных округов;

- выдвижение кандидатов на выборные должности;

- установление и оглашение результатов выборов;

- подведение итогов голосования;

- предвыборная агитация.

Подведение итогов игры.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.