Внеклассное мероприятие "Клуб знатоков математики"

«№7 орта мектеп» КММ

КГУ «Средняя школа №7»

Внеклассное мероприятие

Игра: « Клуб знатоков математики»

                                                                                     Подготовила:

                                                                                     Голодникова Ю.А. - учитель математики

                                                                                     Дата проведения 04.01.2016

2015-2016 оқу жылы

2015-2016 учебный год

Оглавление

Цели игры........................................................................3

Организационный момент............................................3

Приветствие команд......................................................4

Разминка...........................................................................5

Конкурс эрудитов............................................................5

Конкурс ребусов..............................................................6

Конкурс команд...............................................................7

Конкурс капитанов.........................................................9

Веселый конкурс..............................................................9

Подведение итогов...........................................................9

 

Цели игры.

Обучающая:

научить применять математические знания при решении занимательных задач.

Развивающая:

развивать логическое мышление, умение рассуждать, расширять кругозор.

Воспитательная:

прививать навыки работы в коллективе, воспитывать внимание, умение трудиться над решением задач.

В игре участвуют три команды 5А, 5Б , 5В и 5Г классов.

Домашнее задание для команд:

·         выбрать капитана;

·         придумать название команды;

·         придумать девиз команды.

 

Организационный момент

Ребята,  вы много  раз  читали  и  слышали  такие  высказывания  в  адрес  математики:

1  Математика – это  царица  наук ( С.Ковалевская)

2  Математику  уже  затем  учить  надо, что  она  ум  в  порядок  приводит  (М.В.Ломоносов)

3  Счёт  и  вычисления – основа   порядка  в  голове  (Иоганн Песталоцци)

Всё  это  верно!

Строгая, любящая  точности  математика  иногда  страшит вас – учеников  своей  точностью  и  правильностью. Сегодня вы  поймете, что  математика  может  быть  интересной, познавательной  и  весёлой, а иногда  и  смешной.

Заповеди игроков

·        Не отдавайте соперникам ничего, кроме дани восхищения.

·        Проиграли – не расстраивайтесь: в следующий раз выиграете.

·        Выиграли – не обольщайтесь: в следующий раз можете проиграть.

·        Из себя не выходите, иначе ничего нужного из вас не выйдет.

·        Верьте в справедливость жюри и помните: члены жюри не саперы и могут ошибаться много раз.

Чтоб игра пошла как надо,

Я жюри представить рада.

Жюри – это высший исполнительный орган конкурса. Все члены жюри – крепкие здоровые люди, и поэтому не имеют права болеть ни за одну команду.

Наш конкурс судят: ...

Заповеди жюри:

·        Не торопитесь делать быстрый вывод.

·        Входите в положение команды.

·        Умело разрешайте противоречия.

·        Помните, что в спорах рождается истина.

·        Не делайте прогнозов относительно победителей.

·        Не злоупотребляйте правами.

·        При подсчете очков посмотрите внимательно на сумму чисел в правой и левой колонке. Подумайте, как их переместить, чтобы суммы были равны.

И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование.

Успех решает не судьба,

А только ваши знания.

Приветствие команд

ЗАМЕЧАНИЕ: название команды, девизы  дети должны придумать, подобрать заранее и самостоятельно или с помощью учителя, но так, чтобы одна команда не знала о планах другой

Разминка команд

Команды по очереди отвечают на вопросы ведущего ( времени на размышления не давать)

1.     Шла старушка в Москву, и навстречу ей три старика. Сколько человек шло

в Москву?        (один - старушка)

2.     Что легче пуд ваты или пуд железа?   (они весят одинаково)

3.     У Мамеда было десять овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда? (9)

4.     Кирпич весит 2 кг и ещё полкирпича. Сколько весит кирпич? (4 кг)

5.     Спутник Земли делает один оборот за 1 час 40 мин, а

второй оборот за 100 мин. Как это получается?    (1час 40 мин = 100 мин.)   

6.     Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый? (4 ч) 

7.      Горело пять свечей. Две из них потушили. Сколько свечей останется? (2)

8.      Тройка лошадей пробежала 30 км . Сколько километров пробежала каждая лошадь? ( 30 км )

9.     Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг . Сколько он весит, стоя на двух ногах? ( 3 кг )

10. У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца? (7) 

11.  Найти два таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24. (24 и 1)

12.  Крышка стола имеет 4 угла. Если один из них отпилить, сколько будет углов у крышки? (5)

Конкурс эрудитов

Из букв слова «АРИФМЕТИКА» необходимо составить как можно больше новых слов, два раза одну и ту же букву в словах использовать нельзя (За каждое правильное слово 1 балл).

Конкурс ребусов

Ученики отгадывают ребусы (Рис.1). За каждый отгаданный ребус команда получает по 1 баллу.

КОНКУРС  КОМАНД

Ведущий: А теперь, уважаемые команды, вы получите одинаковые задания и время на их выполнение.

Задачи для игры (сделать в виде карточек по числу команд + 2 запасные):

№ 1. Сколько получится десятков, если три десятка умножить на три десятка?

№ 2. Птицелов поймал в клетку пять синиц, по дороге встретил пять учениц. Каждой подарил по синице, и в клетке осталась одна птица. Как это могло случиться?

№ 3. Уберите две спички так, чтобы осталось только два квадрата.

№ 4. Не меняя порядка цифр, вставьте между ними знаки арифметических действий, чтобы в результате получилась единица.

2             3             4              5             6 = 1

№ 5. Имеется квадратный пруд, по углам которого растут четыре дуба. Пруд надо увеличить, оставив его квадратную форму. Как это сделать, сохранив дубы на своих местах?

№ 6. В квадратном зале для танцев поставьте вдоль стен 10 стульев так, чтобы у каждой  стены стояло стульев поровну.

№ 7. Разделите циферблат часов на шесть частей так, чтобы во всех частях сумма чисел была одинакова.

№ 8. Разрежьте данную фигуру одним прямым разрезом так, чтобы при сложении двух получившихся частей получить квадрат.

№ 9. В квадрате разместите числа 2, 2, 2, 3, 3, 3 так, чтобы по всем направлениям получить в сумме 6.

№ 10. В коробке лежат 15 шариков: синие, белые и красные. Белых в семь раз меньше, чем красных. Сколько в коробке синих шариков?

№ 11. На одной чаше весов лежат 6 одинаковых пачек чая и гиря в 50 г, а на другой – 1 пачка чая и гири в 100 г и 200 г. Весы находятся в равновесии. Сколько весит 1 пачка чая?

 Конкурс капитанов.

В спортивный лагерь приехали три друга: Витя, Миша и Коля. Известно, что каждый из них имеет одну из фамилий: Иванов, Петров, Сидоров. Миша – не Петров, Витя учится в 6 классе, отец Вити – инженер, Петров учится в 5 классе, отец Иванова – тренер. Какая фамилия у каждого из трёх друзей?

Ответ: Витя Сидоров, Миша Иванов, Коля Петров.

Весёлый конкурс

            Ведущий. – А теперь, пока капитаны заняты, мы должны вспомнить как можно больше пословиц, поговорок, песен, в тексте которых есть числа.

            За каждый правильный ответ команде присуждается по одному балу.

Подведение итогов.

Ведущий. – Вот и подошло к концу наша игра. Слово жюри.

Жюри оглашает результаты, награждаются команды.

Ведущий.

Вы сидели и считали,

И, надеюсь, не скучали.

Но закончилась игра –

Расставаться нам пора,

И давайте на прощание

Скажем дружно…

Все. ДО СВИДАНИЯ!