Инфоурок Начальные классы ВидеоурокиВнеклассное мероприятие "Книга-твой друг, береги ее"

Внеклассное мероприятие "Книга-твой друг, береги ее"

Скачать материал

Внеклассное мероприятие: «Книга – твой друг, береги её».

 

Цели:

дидактическая: сформировать у детей представление о необходимости книги для людей, рассказать о том, как появляется книга, люди каких профессий участвуют в изготовлении книги, повторить правила обращения с книгой.

развивающая: развивать логическое мышление, внимание, речь, память, усидчивость, кругозор, творческие способности.

воспитательная: воспитывать уважительное отношение к людям и их труду, бережное отношение к книге.

Оборудование: выставка книг, плакат, компьютер, проектор.

1. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с Вами собрались на праздник.

(Вбегает Фиксик под музыку танцуя.)

-Ребята , здравствуйте ! Вы узнали меня? Конечно же я из Фиксиков, а зовут меня СИМКА. Я вам вот что хотел сказать давайте поиграем в телефон?

Ведущий: Здравствуй , Симка . Во что ты предлагаешь поиграть моим ребятам? В телефон?

Симка: Даа.

Ведущий: Ну, разве это и интересно?! Есть кое что по интереснее телефона

Симка: И что же это? Не верю . Разве может быть что то интереснее телефона?

Ведущий: Симка , а тебе это сейчас докажу.  Оставайся с нами на нашем празднике и мы с ребятами докажем что же это.

А чтобы узнать о чем же мы будем с Вами говорить отгадай загадку.

Склеена и сшита

Без дверей закрыта

Кто ее открывает

Тот много читает.

Симка : Даже не знаю .

Ведущий: Реб, давайте поможем Симке отгадать загадку (чит заг еще раз)

-Верно , умнички это Книга.

Девиз урока: «Книга – лучший друг детей, С ней живётся веселей!»Симка : И что ? Книга интереснее телефона что ли?

Ведущий: -Я предлагаю тебе отправиться с нами в путешествие И мы будем сегодня говорить , узнавать все о книгах.

Ведущий: Книг огромное количество. Они очень разные: и большие, и маленькие, с рисунками и без... Почему же так много книг? Очевидно, потому, что они нужны всем: и малышам, и школьникам, и взрослым людям. Недаром народ говорит, что человек без книги, как колодец без воды.

  А знаете ли вы, дети, где хранятся книги? (В библиотеках, в книгохранилищах...). Самая маленькая "библиотека" в мире — в индийском городе Амристари. В ней хранится... одна книга. Одна из самых больших в мире библиотек —  библиотека в Москве. В ней насчитывается более 36 миллионов книг, написанных на 247 языках народов мира.

И мы сегодня отправимся в путешествие по волшебной, красивой вот такой большой книге.

Чтобы ее открыть давайте закроем глазки, посчитаем до 3 и Симка вместе с нами отправится в путешествие по страничкам нашей волшебной книге.

(Учитель  открывает книгу)

Симка удивляется какая она красивая.

Симка: Охохо какая красивая а как она появилась, эта книга?

Ведущий: А об этом нам расскажет 1 стр книги.

История возникновения книги. (Слайд)

Было время когда на нашей Земле книг нем было вообще. И чтобы запомнить важную информацию люди делали зарубки на деревьях на  стенах пещер. В то время письменности не было, но люди умели рисовать, они отражали главные события в своей жизни. Современные люди научились использовать глину. Наносить надписи на сырой глине было очень неудобно, затем эти таблицы обжигали печи, они становились легкими и прочными.

В Древней Греции , РИМЕ, и Греции книги изготавливали из папируса. На папирусе писали деревянной палочкой или кис точкой а краску изготавливали из угля  смешанного со смолой.

И лишь в Х веке появилась бумага. Говорят 1 лист бумаги был изготовлен в Китае. Современную бумагу изготавливают из древесины. И чтобы дерево превратилось в белый лист приходиться потрудиться : лесорубы рубят деревья, сплавщики сплавливают их по воде, затем бревна отправляют на деревоперерабатывающий комбинат где древесину очищают

 

 Симка: НУ . надо же как интересно. Какой же долгий путь проходит книга. А я и не знал об этом.

А можно мне сфотографировалась, пока мы на 1 страничке.

Вед: Конечно, можно.

Вопросы:

1) Ребята, книга легко появилась?

2) Что вы запомнили о книгах?

 

Вед: Ну , что Симка отправимся дальше в наше волшебное путешествие по волшебной книге.

(Симка перелистывает книгу, музыка играет)

 

Вед: -А мы уже на 2 страничке нашей волшебной книги.

Да, дети, благодаря книге мы научились читать, писать, любить свою прекрасную землю, чтить ее трудолюбивых людей, беречь святыни нашего народа, узнали много нового и интересного.

-Симка благодаря книжкам, дети учат различные стихотворения

Дети читают стихотворения

 

Книга-лучший подарок

Книгу мы любим читать

С книжкой дружим мы не даром

С книгой учимся на 5 (Ильхан)

 

Книга очень всем нужна

И маленьким и взрослым

Потому что без нее

Нелегко, непросто

 

Хорошая книга – мой спутник, мой друг,
С тобой интересным бывает досуг,
Мы время отлично проводим вдвоем 
И наш разговор потихоньку ведем.

 

Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить. 
Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей я жить не могу.

 

Книга - лучший друг ты мой,

Мне так радостно с тобой

Я люблю тебя читать

Думать, мыслить и мечтать!

Симка: Ничего себе благодаря книгам даже стихотворения можно учить. Вот это дааа

Вед:- Да, Симка. И не только стихотворения благодаря книгам мы узанаем как нужно вести не только в общественных местах, но и тому как нужно и обращаться с учебниками.

Мы отправляемся на следующую страницу нашей волшебной книги.

 Стр 3 Симка переворачивает страницу

«Две книжки»
М. Ильина
Однажды встретились две книжки,
Разговорились меж собой
-Ну как твои делишки?-
Одна спросила у другой
-Ох, милая, мне стыдно перед классом!
Хозяин мой обложки вырвал с мясом!
Да, что обложки, оборвал листы!
Из них он делает кораблики, плоты
И голубей….
Боюсь, листы пойдут на змей,
Тогда лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?

Твои мне не знакомы муки,
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
Сел ученик читать меня,
А посмотри-ка на мои листочки,
На них чернильной не увидишь точки
Про кляксы я молчу,- о них
И говорить – то не прилично….
Зато и я его учу
Не как – нибудь, а на «отлично»

Ну и мой на тройки едет еле-еле
И даже двойку получил на той неделе,
Ох, малая, мне стыдно перед классом.
(Уходит опираясь на палочку, вторая её провожает.)

 Ведущий: А как вы думаете, ребята, что надо знать, чтобы стать умелым читателем? Прежде всего, надо знать, как обращаться с книгой. А вы знаете, как обращаться с книгой? Сейчас мы это проверим! Двигаемся на следующую страничку. Стр 4

Сейчас мы проверим как же нужно обращаться с книгой.

Игра «Да - нет»

Хочу я вам задать вопрос,
А вы над ним всерьёз подумайте!
Одно из двух; «да» или «нет»- скажите вслух.
Если ответ «да»- поднимите руки вверх и кивните головой,
Если «нет» - вы протянете руки вперед и качаете головой.
Итак, слушайте мои вопросы:1. Книга боится дождя?
2. Книга любит снег?
3. Книга любит путешествовать в портфеле в библиотеку?
4. Книга боится грязных рук?
5. Закладкой для книг может быть карандаш? Пирожок? Закладка?
6. Книга любит, когда её читают во время еды?
7. Книга любит, когда её разрисовывают или расписывают?
8. Книга боится быть порванной?Молодцы, ребята, вы хорошо знаете, как обращаться с книгой.

Симка: А можно и я, а можно и я сфотографирую эти правила.

Ведущий: Конечно можно Симка, не можно а нужно!

Ведущий: -Симка давайте продолжим наше путешествие по страницам волшебной книги.

Стр 5.

-Следующая наша страничка это страничка говорит нам о том, что в книгах мы учимся не только стихотворениям, но и песням.

-ПЕСНЯ КНИГА ТЫ МОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ

Движемся на 6 страницу нашей волшебной сказки.

 -Симка: Ребята, А какие книги любите больше всего?

Ученики: Сказки.и 6 страница говорит нам о сказках

-А вы знаете какие бывают сказки?

Бытовые, Народные, о животных, волшебные.

И сейчас ребята 2 классов покажут нам русскую народную сказку о животных «Репка»

-Симка: Да, и телефон разрядился, даже сказку не успел снять.

Вед: Вот видишь Симка, телефон это техника, может разрядится а книга всегда будет с нами.

Симка: -Мне так понравилось с Вами путешествовать, я так много узнал. Узнал о появлении книги, о том как обращаться с книгами, о том что в книгах можно научиться читать, учить песни , стихотворения, слушать сказки. Теперь я знаю книгу. Спасибо, ребята.

Рефлексия.

Благодарю всех за активное участие, прошу в виде смайлика выразить своё настроение и отношение к мероприятию

- Если Вам понравилось наше мероприятие, и оно вызвало у вас положительные эмоции если все понятно вы  выберите веселый смайлик
- А если нет выберите грустный смайлик.Но, я надеюсь, что вам все понравилось и у всех смайлики будут улыбаться. За увлекательное путешествие всем участникам вручаются книжки.

                        Я к вам обращаюсь, наши гости и дети:

                        Полезнее книги нет вещи на свете!

                        Пусть книги друзьями заходят в дома,

Дети хором:  Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
 Спасибо, ребята, вам за работу и подготовку к мероприятию. Я очень надеюсь и верю, что книга в вашей жизни будет всегда. И она действительно станет для вас верным спутником, товарищем и другом.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие "Книга-твой друг, береги ее""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 642 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.06.2021 265
    • DOCX 23.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Симетова Наина Рахметжановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Симетова Наина Рахметжановна
    Симетова Наина Рахметжановна
    • На сайте: 2 года и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 344
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 547 человек из 68 регионов

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 32 регионов

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 23 регионов

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство: от истории к глобализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Как школьному учителю зарабатывать онлайн?

Перейти к трансляции