Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие ко дню аварии на ЧАЭС

Внеклассное мероприятие ко дню аварии на ЧАЭС

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие : «Боль Чернобыля»

Класс: 6

  1. Цели: способствовать формированию экологических знаний и использованию их в учебной и практической деятельности.

  2. Воспитывать чувство сострадания.

Оснащение: фото, мульт.проектор.

Ход мероприятия

1.Вводное слово учителя: Спустя 26 лет мы не перестаём забывать этот казалось бы замечательный весенний, апрельский день, который омрачила ужасная трагедия, последствия которой дают о себе знать и сейчас.

Ученик 1: взрыв на четвертом энергоблоке Чернобыльской АЭС рванул26 апреля 1989 года в 01 час 23 минуты 48 секунд

Ученик 2 : Это было ранним утром
Накануне майских дней:
Вскрыв броню, реактор жуткий
Бросил атом на людей.

Страшный атом разорвал
Старый мир на "до..." и "после..."
И пошел один "зашкал"
По полям, лесам и рощам.

Все вокруг в тот час погасло,
Пожелтел от страха лес,
И графитом, как фугасом,
Разметало все окрест...

Но закрыть больной реактор
Вызвался народ простой,
Поборов и страх и атом,
Заплатив большой ценой...

Покидая дом родимый
С Припятской своей земли,
Уходили на чужбины
Седовласые деды.

В детсаду, домах и школе
Оставалась только пыль...
В семьях поселилось горе
Страшным словом "Чернобыль"

Все погибло на рассвете,
Позаброшены поля,
Оградив колючим ветром,
Дремлет мертвая земля...

Ученица 1: Слайд 1

Разрушение от аварии носило взрывной характер, реактор был полностью разрушен, и в окружающую среду было выброшено большое количество радиоактивных веществ. Авария расценивается как крупнейшая в своём роде за всю историю атомной энергетики, как по предполагаемому количеству погибших и пострадавших от её последствий людей, так и поэкономическому ущербу. В течение первых трёх месяцев после аварии погиб 31 человек;отдалённые последствия облучения, выявленные за последующие 15 лет, стали причиной гибели от 60 до 80 человек. 134 человека перенесли лучевую болезнь той или иной степени тяжести. Более 115 тыс человек из 30-километровой зоны были эвакуированы. Для ликвидации последствий были мобилизованы значительные ресурсы, более 600 тыс. человек участвовали в ликвидации последствий аварии.

Ученик 3: по предполагаемым причинам

  1. реактор был неправильно спроектирован и опасен;

  2. персонал не был проинформирован об опасностях;

  3. персонал допустил ряд ошибок и неумышленно нарушил существующие инструкции, частично из-за отсутствия информации об опасностях реактора;

  4. отключение защит либо не повлияло на развитие аварии либо не противоречило нормативным документам. 

Ученица 2: Когда уходят близкие от нас,
То очень тяжело мириться с этим.
Мы, с болью, размышляем каждый раз
О злой несправедливости на свете...

Но почему, скажите, почему,
Так бестолково этот мир устроен ?
И не понять ни сердцу, ни уму,
Что с нами сделал вспыхнувший Чернобыль.

Не снимут боль ни мрамор, ни гранит,
И никакие в мире обелиски...
Так пусть навечно память сохранит
Нам образы ушедших наших близких.

Ученица 3: из воспоминаний чернобыльцев

Татьяна Хмелевская, в Чернобыле - кухонная рабочая: "У меня стало плохо с ногами, и моя подруга Ольга говорит: "Послушай, с такими ногами ты долго не протянешь! Может, попросишь, чтобы тебя домой отправили?". Я даже вскочила с кровати: "Хочешь, чтобы мне звание дезертира присвоили? У нас в роду таких не было. Моя мама до Берлина в войну дошагала, а я только до Чернобыля..."

Слово учителя: Тогда был теплый день апрельский,
В нем ярко солнце всем светило,
Но в миг он поменялся резко,
И все вокруг вдруг изменилось.

Чернобыль! Громом разлетелось
Название твое по миру.
А с ним — признание за смелость
Тем, кто закрыл собой горнило.

Живущих ныне — чтим и славим,
Ушедшим в вечность — наша память!

(Минута памяти)

Беседа:

- Ребята, как вы думаете стоил ли помнить о таких событиях и для чего?

- Есть ли в вашей семье кто-то, кого коснулась эта страшная трагедия?

- Стоит ли прекратить строить атомные станция во избежании в будущем таких же аварий?

-Какой факт о Чернобыльской трагедии произвел на вас самое большое впечатление?

Слово учителя: я предлагаю вам всем изобразить всю боль Чернобыля на листочках бумаги…

Учащиеся рисуют

Ученики все вместе: Трагедия Чернобыльского взрыва
Осталась в душах множества людей.
Герои, устранили клубни дыма
Бесстрашно, чтоб спасти всех поскорей.

Сегодня, в День Чернобыльского горя
Хотим сказать "Спасибо" мы всем тем,
Кто спас леса, озера, реки, горы,
Мужчин и женщин, старцев и детей.
















Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие : «Боль Чернобыля»

Класс: 6

  1. Цели: способствовать формированию экологических знаний и использованию их в учебной и практической деятельности.
  2. Воспитывать чувство сострадания.

Оснащение: фото, мульт.проектор.

Ход мероприятия

1.Вводное слово учителя: Спустя 26 лет мы не перестаём забывать этот казалось бы замечательный весенний, апрельский день, который омрачила ужасная трагедия, последствия которой дают о себе знать и сейчас.

Ученик 1: взрыв на четвертом энергоблоке Чернобыльской АЭС рванул26 апреля 1989 года в 01 час 23 минуты 48 секунд

Ученик 2 : Это было ранним утром
Накануне майских дней:
Вскрыв броню, реактор жуткий
Бросил атом на людей.

Страшный атом разорвал
Старый мир на "до..." и "после..."
И пошел один "зашкал"
По полям, лесам и рощам.

Все вокруг в тот час погасло,
Пожелтел от страха лес,
И графитом, как фугасом,
Разметало все окрест...

Но закрыть больной реактор
Вызвался народ простой,
Поборов и страх и атом,
Заплатив большой ценой...

Покидая дом родимый
С Припятской своей земли,
Уходили на чужбины
Седовласые деды.

В детсаду, домах и школе
Оставалась только пыль...
В семьях поселилось горе
Страшным словом "Чернобыль"

Все погибло на рассвете,
Позаброшены поля,
Оградив колючим ветром,
Дремлет мертвая земля...

Ученица 1: Слайд 1

Разрушение от аварии носило взрывной характер, реакторбыл полностью разрушен, и в окружающую среду было выброшено большое количество радиоактивныхвеществ. Авария расценивается как крупнейшая в своём роде за всю историю атомной энергетики, как по предполагаемому количеству погибших и пострадавших от её последствий людей, так и поэкономическомуущербу. В течение первых трёх месяцев после аварии погиб 31 человек;отдалённые последствия облучения, выявленные за последующие 15 лет, стали причиной гибели от 60 до 80 человек. 134 человека перенесли лучевую болезньтой или иной степени тяжести. Более 115 тыс человек из 30-километровой зоны были эвакуированы. Для ликвидации последствий были мобилизованы значительные ресурсы, более 600 тыс. человекучаствовали в ликвидации последствий аварии.

Ученик 3: по предполагаемым причинам

  1. реактор был неправильно спроектирован и опасен;
  2. персонал не был проинформирован об опасностях;
  3. персонал допустил ряд ошибок и неумышленно нарушил существующие инструкции, частично из-за отсутствия информации об опасностях реактора;
  4. отключение защит либо не повлияло на развитие аварии либо не противоречило нормативным документам.

Ученица 2: Когда уходят близкие от нас,
То очень тяжело мириться с этим.
Мы, с болью, размышляем каждый раз
О злой несправедливости на свете...

Но почему, скажите, почему,
Так бестолково этот мир устроен ?
И не понять ни сердцу, ни уму,
Что с нами сделал вспыхнувший Чернобыль.

Не снимут боль ни мрамор, ни гранит,
И никакие в мире обелиски...
Так пусть навечно память сохранит
Нам образы ушедших наших близких.

Ученица 3: из воспоминаний чернобыльцев

Татьяна Хмелевская, в Чернобыле - кухонная рабочая: "У меня стало плохо с ногами, и моя подруга Ольга говорит: "Послушай, с такими ногами ты долго не протянешь! Может, попросишь, чтобы тебя домой отправили?". Я даже вскочила с кровати: "Хочешь, чтобы мне звание дезертира присвоили? У нас в роду таких не было. Моя мама до Берлина в войну дошагала, а я только до Чернобыля..."

Слово учителя: Тогда был теплый день апрельский,
В нем ярко солнце всем светило,
Но в миг он поменялся резко,
И все вокруг вдруг изменилось.

Чернобыль! Громом разлетелось
Название твое по миру.
А с ним — признание за смелость
Тем, кто закрыл собой горнило.

Живущих ныне — чтим и славим,
Ушедшим в вечность — наша память!

(Минута памяти)

Беседа:

- Ребята, как вы думаете стоил ли помнить о таких событиях и для чего?

- Есть ли в вашей семье кто-то, кого коснулась эта страшная трагедия?

- Стоит ли прекратить строить атомные станция во избежании в будущем таких же аварий?

-Какой факт о Чернобыльской трагедии произвел на вас самое большое впечатление?

Слово учителя: я предлагаю вам всем изобразить всю боль Чернобыля на листочках бумаги…

Учащиеся рисуют

Ученики все вместе: Трагедия Чернобыльского взрыва
Осталась в душах множества людей.
Герои, устранили клубни дыма
Бесстрашно, чтоб спасти всех поскорей.

Сегодня, в День Чернобыльского горя
Хотим сказать "Спасибо" мы всем тем,
Кто спас леса, озера, реки, горы,
Мужчин и женщин, старцев и детей.







Автор
Дата добавления 21.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров1223
Номер материала 248251
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх