Внеклассное мероприятие ко Дню Матери

Приложение № 5

МОУ « Средняя общеобразовательная школа № 27»

«С ЛЮБОВЬЮ И НЕЖНОСТЬЮ»

праздник, посвященный Дню матери)

(  с  использованием мультимедийного оборудования)

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

Т.А. Артемова.

г. Череповец

2010 г.

С ЛЮБОВЬЮ И НЕЖНОСТЬЮ

(праздник, посвященный Дню матери,

для учащихся   начальных  классов)

Цели: познакомить учащихся с праздником - Днем матери, воспитывать чувства уважения , любви к родителям, старшим; способствовать развитию творческих способностей учащихся; познакомить детей с пословицами, загадками, стихотворениями о маме.

Оборудование: плакаты с высказываниями о маме: «Сердце матери - неисчерпаемый источник чудес»; «Есть прекраснейшее существо на свете, у которого мы всегда в долгу - это мать»; «Нет милее дружка, чем родная матушка». Детские рисунки на тему «Моя мама», шарики.

Приглашения для мам ( см. приложение №7)

Задачи:

1.  Развивать у учащихся желание устраивать праздники для близких людей.

2. Воспитывать уважительное отношение к маме, умение говорить открыто, не стесняясь, о своей любви к маме.

3. Воспитывать уважительное отношение к семьям одноклассников.

4. Способствовать развитию творческих способностей учащихся.

5.   Научиться выразительно читать стихотворения.

На празднике присутствуют все учителя на­чальной школы, учащиеся и их родители. Зал празднично украшен гирляндами из цветов и шарами. На центральной стене — стенд «Моя мама — лучше всех». Здесь же — фотографии мам, сочинения о мамах

«Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в

долгу, - это мать!» (Н. Островский)

«Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя

Мать». (М. Джалиль)

 «Любовь к Родине  начинается с любви к матери.

И все  лучшее, что есть в человеке, достается ему от матери».

(Ю. Яковлев)

 Материалы  к игре «Поле чудес» (карточ­ки с буквами закрыты).

         Все участники праздника сидят за праздничными столами.
Звучит музыка.

                                                   Ход праздника

I.                  Начало праздника. ( слайд №1    , №2)

На воздушных ша­риках нарисованы улыбки и сердечки.

На сцене плакат: «Будьте счастливы, мамы Земли!»

Каждый ученик торжественно вводит в зал свою маму и бабушку и усаживает на места для гостей.

В процессе представления видеоряд слайдов,  слайды №   1,2,3,4,6,8,10,11,12,34.       иллюстрации,

 слайды № 5,7,11-34  рисунки детей и фотографии детей.

1        чтец.( Горбунов К.)

( Слай № 3)

 Откуда на сердце так много тепла?
Но не природа его принесла.
Вокруг все, как сказка:
И песни, и смех,
То мамина ласка
Согрела нас всех!       

2-й чтец: ( Веселова Д.)

 Нынче праздник! Нынче праздник! Праздник бабушек и мам,

Этот самый добрый праздник

Осенью приходит к нам.

3 чтец.

( Кулигин К.)

Это праздник послушанья.

 Поздравленья и цветов,

Прилежанья, обожанья –

Праздник самых лучших слов!

Праздник мам! Праздник мам!

Он стучится в двери к нам.

Учитель.

Здравствуйте, уважаемые мамы, бабушки, ребя­та! Мы очень рады,  что вы, несмотря на свои  бесконечные дела и заботы,  пришли сегодня к нам. Символично, что на пороге зи­мы мы проводим один из самых, нежных, теплых и добрых праздников - День матери!

Семья для каждого из нас - самое главное, самое нужное в жизни. А самый близкий и родной человек в семье, конечно же, мама.   
( Слайд №4)

( Лиза Б.) «Мама» - это первое слово, которое произносит человек. Оно обращено к той, что подарила ему жизнь. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют все.

Ведущий:

Последнее воскресение ноября принято считать днем матери. День матери отмечается в соответствии с Указом президента РФ в последнее ноябрьское воскресение. В этом году это 28 ноября 2010 г.

         Немного из истории праздника. День всех матерей международный праздник. В Америке его отмечают с 1914 года, в Германии и Франции с 1922 года. В России он стал отмечаться недавно. В 1997 году Государственная дума приняла Федеральный закон о новом празднике. День матери следует отмечать  ежегодно в последнее воскресение ноября. И сегодня мы с вами отмечаем этот праздник в нашем уютном и красивом классе. Доброй традицией в этот день считается освобождение мамы от всех домашних дел. Праздник этот своеобразная дань благодарности мамам за их заботу и любовь.

( Слай№5 )

         Ведущий: Дорогие наши мамы! Сегодня, в День матери, мы приветствуем вас и хотим порадовать своими высуплениями, сюрпризами.

( Ира З.)

Слова «мама», «мать» - одни из самых древних на земле и почти одинаково звучат на языке разных народов. Этот говорит о том, что все люди почитают и любят матерей.

Словом «мать» называют свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по матерински относится к своим детям. Во многих странах отмечается День матери. Люди поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник.  Мы тоже решили сделать для вас такой  праздник, чтобы показать как мы вас любим и ценим. Нам бы очень хотелось, чтобы сегодняшняя встреча доставила вам радость, оторвала хоть не надолго от повседневных забот, чтобы вы почувствовали, как вас любят дети, как дорого им ваше внимание. С праздником!   

( Слайд №6)

         1–й ученик:

Мы поздравить нынче рады,

Женщин всех кто с нами рядом!

         2–й ученик:

Но отдельно поздравляем

Наших бабушек и мам!

И с любовью посвящаем

Наш концерт сегодня вам!

( Слайд №7)

         Ученики: 

Мама, мамочка, мамуля!

Больше всех тебя люблю я!

Ты – красавица моя!

На тебя похожа я!

Если буду спать спокойно,

Стану я такой же стройной,

Если только на обед

Я, не буду есть конфет.

Прочитаю книжек уйму

И такой же стану умной.

Языки все изучу,

Честно-честно - не шучу!

(Слайд №8 )

         Ведущий: Мама, Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого единственного человека.

             1-й ученик. Первое слово ребенок сказал - мама!

2-й ученик. Вырос, солдатом пришел на вокзал - мама.

3-й ученик. Вот он в атаке на дымную землю упал - мама.

4-й ученик.        

Есть мама у  жеребенка,

            Есть мама у львенка,

              Есть мама у самого маленького котенка.

           И у ребенка есть мама,

           Любимая славная самая.

( Слайд №10)

 5-й ученик.       

Мама жалеет

Мама обнимет - боль утихает,

Она улыбнется - солнышко светит,

А если взгрустнется - всегда утешает.

              6-й ученик.

С малых лет о нас заботятся мамы, бабушки.

Милой мамочке

( Слайд № 11)

Милой мамочке на свете —

Вдруг повеял ветерок

 Милой мамочке на свете –

Где-то там растет цветок.

 Милой мамочке на свете —

Я дарю букеты роз.

 Милой мамочке на свете —

 Соберу лукошко звезд!

( Слайд № 12)

                   Мама

Для милой мамы дорогой

 Я сделаю подарок —

Закончу четверть хорошо,

 И мама будет рада.

 Улыбнется мне она

Улыбкою красивой,

 И гордиться будет мной

 Мамочка любимая.

Мама — друг мне навсегда

 В горести и  радости,

 Помогает мне она,

Если в жизни тягости.

(Звучит песня «Милая мама»)( Приложение  № 5   )

Учитель. Готовясь к празднику, мы постарались, как можно больше узнать о наших мамах и бабушках. ( Приложение № 1)

(Вносится плакат с анкетой, ответы на которую ребята использовали в сочинении.)

Сейчас вы будете слушать маленькие сочинения о себе, дорогие мамы и бабушки! Если вы узнаете себя, встаньте, пожалуйста!

(Мамы и бабушки приглашаются на сцену.)

Ведущий. Мы узнали о вас много, а теперь угадайте о чьем ребенке

идет речь.

Ведущий. Мать учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает. Давайте поиграем в игру «Ма-моч-ка!» Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте: «Ма-моч-ка!» Только дружно и громко!

Кто пришел ко мне с утра?

Кто сказал:

«Вставать пора?»

Кашу кто успел сварить?   

Чаю в чашку кто налил?

Кто косички мне заплел?

Целый дом один подмел?

Кто меня поцеловал?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех?

Сейчас мы прочитаем стихотворение Михаила Плецковского все вместе

Вы (обращается к зрителям) говорите лишь одно слово: «Мама!». Итак, начали.

В этом слове солнца свет! Мама!

Лучше слова в мире нет.  Мама!

Кто роднее, чем она? Мама!

У нее в глазах весна! Мама!

На земле добрее всех. Мама!

Дарит сказки, дарит смех.Мама!

Из-за нас порой грустит, Мама!

Пожалеет и простит! Мама!

В этом слове солнца свет! Мама!

Лучше в мире слова нет! Мама!

Солнца ярче для меня — мама!

 Мир и счастья для меня — мама!

Шум ветвей, цветы полей — мама!

Зов летящих журавлей — мама!

В роднике чиста вода — мама!

 В небе яркая звезда — мама!

(Слайд 10)

( Слайды    11 по  33  ) « Порт галерея» ( подготовили дети)

              Молодцы!

( Лиза Б). У мамы самые заботливые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое доброе и нежное сердце: оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы не было человеку лет, 5 или 50, ему всегда нужна мама.

Молодцы! А теперь, дорогие гости, по­слушайте наши частушки.

                                    «Мальчишеские страдания»

                              (на мотив песни «Ярославские ребята»)

1.      Мамин праздник - вот причина,( Никита)
Почему мы здесь поем.
Разрешите нам, мужчинам,
Вас поздравить с этим днем.

2.      По ребячьему желанью ( Козодаев)
Мы поздравить вас пришли,
И мальчишечьи страданья
Вам сегодня принесли

3.С папой стряпать начинаем,  ( Костя)

В кухне дым стоит столбом.

 Жаль, что мы с ним не кончали

Кулинарный техникум.

4.Я сегодня так старался,  ( Арсений)

На девчонок не смотрел.

Еле-еле удержался,

Дернуть за косу хотел.

5.Говорят, что мы задиры. ( Ярослав)

Вы не верьте никому.

В нашей  классе командиры

Были девочки всегда.

     Чтец.

Родиться стоит поздно или рано

 Хотя бы для того на этот свет,

Чтоб вымолвить впервые слово «Мама»,

 Которого священней,

 В мире нет.

Ведущий: Я приглашаю мам и бабушек принять участие в нашей викторине, а помогать им будут дети.  (три команды по пять человек: мама + ребенок)

Представление  команд. Придумать название команды. ( 5 детей+ 3 взрослых)

  Представление членов  жюри:

( приложение №4)

Ведущий: Мы вместе с мамами отправляемся в путь по дороге правильных решений. И первый конкурс на нашем пути

1*- «Озеро ласковых слов». Уважаемые мамы, ваша задача - как можно больше сказать ласковых слов, которыми вы называете своих детей.

Каждый говорит по очереди, выигрывает последнее слово. Жюри оценивает работу.

               Ведущий: А сейчас мы побываем в гостях у гнома Загадалкина.

Гном:

 Приветствую Вас, уважаемые Мамы! Вашим детям в школе очень часто загадывают загадки. Вот интересно, умеете ли вы отгадывать за­гадки? Все отгадки вы каждый день встречаете в своей квартире.

Загляните под окошко -

Там растянута гармошка.

Но гармошка не играет –

Нам квартиру согревает. (Батарея.)

Я в дом любой тебя впущу,

Стучишь - я рада стуку.

Но одного я не прощу –

Коль не подашь мне руку. (Дверь.)

Из меня берут порою

Реки свой исток.

 А в руках твоих открою Я любой замок. (Ключ.)

Провели под потолок Удивительный шнурок. Привинтили пузырек –

Загорелся огонек. (Лампочка.)

В маленьком домике

 Проживают гномики.

Уж такие добряки –

Раздают всем огоньки. (Спички.)

6.      В обоих домиках темно,
-Зато жарища прямо.

А коль засветится окно,

Его починит мама, (Рукавицы.)

7.      Шагает мастерица
По шелку да по ситцу.
Как мал ее шажок!
Зовется он стежок! (Игла с ниткой.)

Молодцы! Загадки хорошо отгадываете. Давайте аплодисментами поблагодарим наших мам.

Уважаемые мамы, какая была отгадка в последнем вопросе? Совершенно верно, игла. С ней-то вы и встретитесь в следующем конкурсе:

   « Пришить пуговицы»

Перед вами большое количество пуговиц, ваша задача - за одну минуту пришить как можно больше пуговиц.

Не забудьте о технике безопасности.       

Итак, начали.

После окончания работы мамами, жюри оценивают работы.

( Слайд № 34)

Ведущий: Мама. Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым  назы­вают  самого близкого, дорого, единственного человека .  Мама следит за нашей жизненной дорогой. Материнская любовь греет нас до старости.  Мама бывает строгой, взыскательной, потому что чувствует большую ответственность за сына или дочь, желает им добра. Мама учит нас быть мудрыми. Дает советы, заботится о нас, оберегает нас.     

                                             Конкурсы:

      * Конкурс « Накорми ребенка» ( подушечки)

* С завязанными глазами мама кормит ребенка бананом.

* Разобрать смешанные крупы в отдельные чашки.

*Убрать комнату с закрытыми глазами.

*Назвать как можно больше названий цветов.

Ведущий. Все наши мамы в любое время года очень любят цветы. А вы люби­те играть в «Поле чудес».

Наш конкурс  так и называется «Узнай цветок». Цветы дарят людям радость. И летом они не наскучат, и зимой приносят нам свежесть и теплоту. Отгадываем названия цветов.

·        Этот цветок похож на перевернутый го­ловной убор. Именуют его «лала», «лола», «лаля». Какое же настоящее название у это­го цветка?

         ТЮЛЬПАН

·        Этот цветок называют сестрой милосер­дия. Его народные названия: поповник, белоголовник, Иванов цвет. Этот цветок счи­тается национальным символом России.

РОМАШКА

·        В народе этот цветок называют бобылъником, переполохом, звоновой травой. По одной из причин хлеборобы не очень жалу­ют этот цветок.

            ВАСИЛЕК

·        В народе этот цветок называют девичьей красой, горожанкой. А еще говорят, что природа дарит силу и яркость тем, кто не боится жизненных невзгод.

          ГВОЗДИКА

·        Цветок солнца — так называют его. В Россию он попал из Голландии. Долгие го­ды люди ходили вокруг заморского гостя, пытаясь разобрать, что это за растение.

ПОДСОЛНУХ

   Конкурс :   «Дизайнер» .Наряд для мамы.(  аппликация)

* Конкурс:  .«Что это?»

Участвуют бабушки и мамы

 Задание для 1-й команды

хурма (фрукт)

сазан (рыба)

изюм (ягода)

 корица (пряность)

 кокос (орех)

дыня (ягода)

палтус (рыба)

рис (крупа)

голубика (ягода)

 вишня (ягода)

баклажан (овощ)

вобла (рыба)

Задание для 2-й команды

фисташки (орехи)

виноград (ягода)

бычки (рыба)

брусника (ягода)

бобы (овощ)

топинамбур (овощ)

индейка (птица)

артишок (овощ)

квас (напиток)

кефаль (рыба)

кольраби (овощ)

кумыс (напиток)

арбуз (ягода)

Задание для 3-й команды

рябчик (птица)

 пастернак (овощ)

 киви (фрукт)

лавровый лист (пряность)

 пшено (крупа)

 редька (овощ)

 лимон» (фрукт)

клубника (ягода)

сморчок (гриб)

медовуха (напиток)

стерлядь (рыба)

миндаль ( орех)

язь ( рыба)

Предварительные итоги жюри.

6-й чтец. (  Алина )

Какое счастье крикнуть: «Мама!»

Или тихонечко позвать

В любое время суток - рано

Или когда ложишься спать.

Какое счастье подарить ей
Живой букет любимых роз
И десять раз на дню звонить ей,
Смеясь или давясь от слез.
От голоса ее и смеха
Вдруг набираться новых сил,
И, неожиданно приехав,                          
Ей привезти зимою слив.
Какое счастье крикнуть: «Мама!»
Или тихонечко позвать
В любое время суток - рано
Или когда ложишься спать.

( Вика)

Люблю тебя, мама, за что- я не знаю.

Наверно, за то что живу и мечтаю,

И радуюсь солнцу

 И светлому дню.

За  что тебя я, родная, люблю?

 За небо, за ветер, за воздух вокруг.

 Люблю тебя, мама, ты- лучший мой друг.

Учитель. И действительно, как хорошо, когда можно об­ратиться к маме с любой радостью или бедой.

Учитель.

Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голубит
И заботится о вас,
Не смыкая ночью глаз?
- «Мама дорогая» (хором)
Колыбель кто вам качает,
Кто вам песни напевает,
Кто вам сказки говорит
И игрушки вам дарит?
- «Мама золотая» (хором).
Если дети вы ленивы,
Непослушны, шаловливы,
Что бывает иногда,-
Кто же слезы льет тогда?

- «Все она, родная».

Ведущий:

Мама ведет нас по жизни. Как цветок тянется к солнцу, так человек тянется к матери, несмотря на то, сколько  ему лет.

         Ребята, вспомните, как несколько лет назад вы были дошколятами. Как вы ждали с нетерпеньем в детском саду, когда же за вами придет мама, обнимет, при­ласкает, обогреет. Как дома она накормит вас самым вкусным ужином, поиграет с вами в любимые игры, прочитает книгу. Как хорошо быть вместе!

« Конкурс « Угадай сказку» ( приложение №3)

 Конкурс : «Отобрать продукты для борща.»

Конкурс « Почистить картошки»

Ведущий. Есть такая пословица: «Всю жизнь день и ночь трудись - труд матери не возместишь». Дети не всегда хорошо понимают, что значит для них мама.  Они нередко видят в ней человека, который готовит им еду, стирает, гладит, что-то позволяет, что-то запрещает. Жизнь матерей - каждодневный, порой незаметный будничный подвиг. И счастлива та мама, у которой дети - помощники в доме.

5-йученик.

Я решил сварить компот

В мамин день рожденья.

 Взял изюм, орехи, мед,

Килограмм варенья.

Все в кастрюле поместил,

Размешал, воды налил,

На плиту поставил

И огня прибавил.

 Чтобы вышло повкуснее,

 Ничего не пожалею!

Две морковки, лук, банан,

Огурец, муки стакан,

Половину сухаря

В мой компот добавил я.

Все кипело, пар клубился.

Наконец, компот сварился!

Маме я отнес кастрюлю:

 «С днем рождения, мамуля!»

 Мама очень удивилась,

Засмеялась, восхитилась.

Я налил компоту ей —

Пусть попробует скорей!

Мама выпила немножко

 И ... закашлялась в ладошку,

А потом сказала грустно: «Чудо-щи!

Спасибо! Вкусно!»

М. Дружинин

 * Конкурс: «Веселая викторина».
Участвуют бабушки, мамы.

- Хлебобулочное изделие - название русской народной сказ­ки. («Колобок».)

- Торт, названный в честь знаменитого полководца. («Напо­леон».)

- Овощ небывалой величины, который вырос у одного деда на грядке. («Репа».)

- Какую вещь позаимствовали домашние хозяйки у древних фараонов? (Фартук.)

- Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут будут вариться 5 яиц?

- Деревня, в которой жили кот Матроскин, дядя Федор , Шарик?

(Простоквашино)

* Конкурс: «Угадай имя».

(Слова песен на карточках.)

-«Я тебя своей... зову,

Как прекрасна эта сказка наяву». (Аленушкой.)

-«Мужичок с гармошкой,
Поиграй немножко,
Спой нам от души

... рассмеши». (Наташку.)

-«...,...,...

Юбочка из плюша,

 Русая коса». (Ксюша.)

- «Розовые розы

...Соколовой, ...

Соколовой –

Однокласснице моей». (Светке.)

- «Кукла..., кукла...

Просто дети стали старше». (Маша, Даша.)

- …, …,

Так птицы кричат в поднебесье,

…, …, …,

Как сказка, как чудо, как песня». (Олеся.)

Учитель:

А теперь, дорогие гости, послушайте наши час­тушки.

                                    Частушки

1.Мы веселые подружки.
Мы танцуем и поем,
А сейчас мы вам расскажем,
Как мы с мамами живем. ( Алина)

2.Галя вымыла полы,
Катя помогала,
Только жалко - мама снова

Все перемывала.

 ( Саша К.)

3. Попросила мама Люду

Вымыть грязную посуду.

Почему-то стала Люда

Тоже грязной, как посуда.( Ирина)

4.      Наша мама на работе
 Трудится-старается,

Ну, а папа - безработный –

Дома убирается. ( Никита)

5.      Закопченную кастрюлю
Лена чистила песком.

Два часа в корыте Лену

Мыла мамочка потом. ( Максим)

6.      Папа мне решил задачу,
В математике помог,
Мы потом решали с мамой

То, что он решить не смог.

 (Козодаев)

7.      «Помогать я маме буду», -
Наш Сережа говорит.

Но как надо мыть посуду,

У него живот болит. ( Полина Б.)

8. Взял я веник    пол  мести,

Чтоб порядок навести,

Но осталось от него

Три соломенки всего.

9. Я посуду долго мыл,

Вдруг упал, но не заныл.

 Маме быстро я помог

 Убрать осколки из- под ног.

10.Мы старались- прибирали,

    Чтобы мамы не не устали.

     Как  нас мамы увидали,

Сразу в обморок упали.

11.    Маме утром наша Мила
две конфеты подарила,

Подарить едва успела,

Тут же их сама и съела. ( Лиза)

12..Мы вам спели, как сумели. (Аня)

Мы ведь только дети.

Зато знаем, наши мамы –

Лучшие на свете.

13. Мы частушки петь кончаем( Вика)

И даем такой совет: «Помогайте больше мамам –

Проживут они сто лет!».

14. Пусть звенят повсюду песни( Арсений)

 Про любимых наших мам.

Мы за все, за все, родные,

Говорим: «Спасибо вам!».

Ведущий:

·        Следующий конкурс-«Бантики».

Мама завязывает бантики своему ребенку. (С каждой команды по одному участнику). Чем больше бантиков, тем лучше – на руках, на голове, ногах, шее, животе.

Ведущий:

·        Следующий конкурс «Чей это голос?»

 Закрыв глаза, прислушаться и найти маму по голосу.

Пока команды готовятся, игра со зрителями «Загадки-шутки.»

         1. Журавль может назвать, себя птицей? (Нет, он не умеет разговаривать.)

На что похожа половинка яблока? (На другую половину.)

Каким станет белый камень, если его бросить в Черное море? (Мокрым.)

Из какой посуды не едят? (Из пустой.)

Какое колесо в автомобиле не вертится во время движения? (Запасное.)

Можно ли принести воду в решете? (Можно - кусок льда.) –

   7. Туда идут - поют, обратно - плачут. (Ведра.)

А теперь задание для детей - знают ли они качества,           

присущие мамам?     

Этим качеством обладает каждая мама; (Доброта)       

Когда вас долго нет дома поздно вечером, она всегда в маминой душе. (Забота)

Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в голосе. (Нежность)

Ведущий: О матери сложено много стихов, песен, существует много пословиц и поговорок.

«Всю жизнь день и ночь трудись - труд матери не возместишь».
«Материнская ласка конца не знает».

«Нет милее дружка, чем родная матушка».

(Пословица.)

Конкурс « Состав пословицу». ( приложение №2)

·        Команды составляют из отдельных слов пословицы. Кто быстрее? Получают конверты с пословицами, разделенные на слова.

 «Нет такого дружка, как родная матушка».

 «При солнышке тепло, при матери добро».

 «Мать кормит детей, а земля – людей».

 «Птица рада весне, а ребенок – матери».

Ведущий: Следующий конкурс  «Лес интересных вопросов».

 Задаются вопросы из разных областей: кулинария, музыка, ботани­ка, зоология, этикет, литература.

1.Бывает ли так: ворона летит, а собака на хвосте сидит? (Бывает.)

2.Без чего хлеб не испечь? (Без корки.)

3.Что тяжелее шубы? (Две.)

4.Как можно пронести воду в решете? (Замерзшую.)

 5.Когда человек бывает рекой, а когда - рыбой? (девочка Лена, рыба Карп.)

6.Когда в пустом кармане что-нибудь да бывает? (Дыра.)

7.Когда мальчика называют женским именем? (Соня.)

     8.Что будет делать ворона, которая прожила 3 года? (Будет жить дальше.)

9.Какой континент не имеет рек? (Антарктида.)

10. Почему лютик так называли? (Ядовитое растение, произошло от слова «Лютый».)

11. Есть ли ноги у газеты? у книги? (Есть.)

12. Что общего в словах «дуга, бараний рог, три погибели». (Соче­таются с глаголом «согнуть».)

13.Искусство приготовления пищи. (Кулинария)

14.Какая из нот не нужна для приготовления компота? (Соль)

15.Фамилия, какого композитора, похожа на выстрел? (Бах)

16.Чувство меры, умение вести себя в обществе? (Такт)

17.Песня, которую мама поет детям на ночь? (Колыбельная)

18.Спаситель Мухи-Цокотухи? (Комар)

19.Нераскрывшийся цветок? (Бутон)

20Животное, которое по традиции пускают первой в дом? (Кошка)

21.Люди, живущие вместе и связанные кровными узами? (Семья)

22. Героиня этой сказки, воспользовавшись случайной денежной на­ходкой, сделала себе выгодную покупку и удачно вышла замуж за от­важного фонарщика. Что это за сказка? (Муха-цокотуха.)

23. Героиня этой сказки обладает редкой способностью дарить своим хозяевам золотые вещички. Однако вместо радости они приносят одни слезы. Что это за сказка? (Курочка Ряба.)

24. Кто такая Виллина? ( Виллина- волшебница желтой страны из « Волшебника изумрудного города» Волкова.)

                                 Конкурсы:

·        С завязанными глазами найти своего ребенка.

·        «Болото». Добраться до финиша с помощью двух листов.

·        Сосчитать до 20, и вместо чисел, которые делятся на три, го­ворить «не собьюсь».

Ведущий:Пока уважаемое жюри оценивает, мы со зрителями немного поиграем .

·         Взяться за нос левой рукой, а правой за левое ухо, хлопнуть в ладо­ши, а потом взяться правой рукой за нос, а левой рукой за правое ухо.

      (Мамам победительницам выдаются подарки)

Русский язык богат меткими словами, которые выражают положи­тельную или отрицательную характеристику. Очень часто для сравне­ния используют названия животных. Каких?

Суетиться, хлопать - крутиться как... (белка) в колесе.

Мелко, неглубоко -... (море) по колено.

Пригрозить - показать, где... раки зимуют.

Стремиться выполнить сразу несколько дел - гоняться за двумя... (зайцами).

Увлеченно говорить - заливаться... (соловьем).

Слегка, наскоро перекусить - заморить... (червячка).

Хитрить, изворачиваться - извиваться... (ужом).

Ни к чему не придерешься - (комар)... носа не подточит.

Сильно преувеличивать - делать из... (мухи слона).

Тревожно, неспокойно - на душе скребут... (кошки),

Приобретать что-то неизвестное - покупать... (кота) в мешке.

Ведущий: В нашем классе две многодетные семьи, в которых  три  ребенка и более. Это семья   Ирины З.(3 ребенка), семья  Кости  К.   (5 детей).

 Мама Кости  К. награждана медалью « Мать- героиня».

Ирина З. участвовала в школьном конкурсе- сочинений « Моя мама- педагог»

( см приложение №  6  )

Ведущий: Семья. Давайте всмотримся в это слово. Это можно прочесть, как семь «Я». Это не случайное совпадение. Неважно, семья или три «Я» в слове семья. Важно, что все вместе. И самые сильные и самые ответ­ственные в семье - взрослые. Они заботятся о том, чтобы в доме была еда и все необходимое; они воспитывают детей; лечат их, занимаются с ними; играют и гуляют; заботятся о бабушках и дедушках; поддер­живают порядок и чистоту в доме; делают очень много самой разно­образной работы. Вот как много интересного в одном слове семья?

Сегодня вы уже школьники. А мамы помогают вам в учебе, переживают за вас и любят все так же сильно.

Ведущий. Дорогие мамы, послушайте, пожалуйста, как наши дети представляют то время, когда они сами станут родителями.

1-й ученик. ( Дима Л.)

Когда я буду взрослым,

Я буду очень грозным.

И скажут мои детки:

«Нельзя ли погулять?»

 «А час какой? Девятый?

Пожалуй, поздновато,

А ну, скажу, ребята,

Сейчас же марш в кровать!»

2- й ученик( Костя)

 Когда я буду взрослым,

Я буду очень грозным.

И скажут мои детки: «Нельзя ли поиграть?»

Скажу: «Весь день играли?

Коробку поломали?

 Катушку потеряли?

 Сейчас же марш в кровать!»

(А. Ярослацев)

3 ученик  ( Ира З.)

(Девочка инсценирует роль мамы, держит куклу на руках.)

Мне хочется отдать тебе все лучшее.

Чем жизнь наполнится должна.

И счастья мне не надо большего –

Твоя судьба лишь для меня важна.

Ребенок на руках - святое.

Ты солнышко мое, мой человек.

Я научу тебя быть добрым, смелым,

Сказать, где нужно - да, а где-то - нет.

(Шишкина А.)

4.

Вот когда я стану мамой,

Никогда я не устану

Пыль стирать, вязать и шить,

Пирожки для всех лепить,

Чистить каждый день картошку,

Мыть тарелки, чашки, ложки.

 Но, пожалуй, папой буду:

Очень трудно мыть посуду! ( Алина С.)

Ведущий: А сейчас постарайтесь вместе с мамами отгадать песню по трем ее сло­вам и спеть хотя бы один куплет. Начали!

 1) Небосклон, кокосы, бананы («Чунга-чанга»).

2) Минуты, небосклон, машинист («Голубой вагон»).

3) Груша, песня, туманы («Катюша»).

 4)Улыбка, радуга, облака («Улыбка»).

5.) Пешеходы, лужи, день рожденье ( « Пусть бегут не уклюжи..)

         Наступит день, вы покинете стены нашей школы, а мамочка придет на по­мощь и во взрослой жизни. Все вы встанете перед выбором дороги по которой пойдете дальше. Конечно, судьба вас будет разлучать, но сердца ваши будут рядом.

Мальчик в солдатской форме разыгрывает сценку «Письмо матери».

Я берегу себя, родная,

Не бойся, очень берегу:

Я город наш обороняю

Со всеми вместе, как могу.

Не бойся, мама, я не струшу,

Не отступлю, не побегу.

Взрожденную тобою душу

Непобежденной сберегу.

(Берггольц О.)

Пройдет еще немного времени. К вам придет любовь. А мамы будут вас ждать у окна, грустить вместе с вами и переживать с вами вместе это прекрасное чувство.

Исполняется песня «Мамонтенок».

Ведущий. Итак, дорогие мамы, вы убедились, что наши дети бывают самокри­тичны и строги.

Чтение стихотворения «Разлука».( Генералов Е.)

Все я делаю для мамы:

 Для нее играю гаммы,

Для нее хожу к врачу,

Математику учу.

Все мальчишки в речку лезли,

Я один сидел на пляже,

Для нее после болезни

Не купался в речке даже.

Для нее я мою руки,

Ем какие-то морковки....

Только мы теперь в разлуке,

 Мама в городе Прилуки,

Пятый день в командировке.

 Ну, сначала я без мамы

Отложил в сторонку гамму,

Нагляделся в телевизор

На вечерние программы.

( Доруничев Н.)

Я сидел не слишком близко,       

Но в глазах пошли полоски!       

Там у них одна артистка

Ходит в маминой прическе.

И сегодня целый вечер

Что-то мне заняться нечем.

У отца в руках газета,

Только он летает где-то,

Говорит: «Потерпим малость,

Десять дней еще осталось...!»

И, наверно, по привычке

Или, может быть, со скуки

Я кладу на место спички

И зачем-то мою руки.

И звучат печально гаммы

В нашей комнате, без мамы.

И последний конкурс «Самые ловкие».

 Броски колец на шпагу. Сначала мамы, затем дети.

Исполняется песня «Улыбка».

Чтение стихотворения Р. Гамзатова

                             «Берегите матерей».

Ученик:

Как бы не манил вас бег событий,

Как не влек бы в свой водоворот,

Пуще глаза маму берегите,

От обид, от тягот и забот.

Боль за сыновей - сильнее мела

Выбелила косы до бела.

Если даже сердце очерствело,

Дайте маме капельку тепла!

Если стали сердцем вы суровы,

Будьте, дети, ласковее с ней.

Берегите мать от злого слова,

Знайте: дети ранят всех больней!

 Если ваши матери устали.

Добрый отдых вы им дать должны...

Берегите их от черных шалей!

Берегите женщин от войны!

Мать уйдет, в душе оставив рану.

Мать умрет. И боли не унять...

 Заклинаю: берегите маму!

Дети мира, берегите мать!

Чтобы жизнь не жгла вас сквозь года,

Чтоб от раскаянья не плакать,

Вовек: нигде и никогда

Не заставляйте маму плакать.

                            ( Ф. Алиева)

Ученик:

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках!

Самая прекрасная из женщин —

Женщина с ребенком на руках!

Ученик:

Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин —

Женщина с ребенком на руках.

(С. Островой)

Мамы приглашаются на сцену.

Жюри подводит итоги игры и распределяет номинации:

«Ласковая мама».

«Находчивая мама».

«Мама - рукодельница».

«Мама - эрудит».

«Оч.умелые ручки».

«Да здравствует интуиция!»

Нет подарка дороже для мамы.

Чем тот, который сделан с любовью руками ребенка.

Для вас, мамы, сюрпризы от ваших детей. (Дети дарят мамам сувениры

« Панно из спичек» сделанные на уроках технологии).

                                  Исполняется песня «Солнечный круг...».

Ведущий. Спасибо всем ребятам, гос­тям, мамам за участие в празднике и внима­ние. До новых встреч! На этом праздник наш заканчивается. Всего вам доброго, дорогие мамы.

                                           Литература

1. Брусенцова А.Н.Праздник матери.

// Начальная школа № 10, 2001 г.с. 115- 119

2. Дереклеева Н.И.  Сценарий праздника « День Матери». Справочник классного руководителя ( 1-4) под. Ред. И.С. Артюховой М.: ВАКО, 2005 г. с.151-155

3. День матери. Стихотворения.

    // Начальная школа № 11, 2006 г. с.114

4. Каркошкина Т.Н. «Нравственное воспитание в начальной школе: праздники, игры, викторины», автор - составитель  – Волгоград, издательство Учитель 2008 год- стр. 62-93, 105с.

5. Королевство Доброты. ( семейная викторина, посвященная Дню Матери)

// ЗНШ №2, 2007 г. с. 27-32

6. Милая мама. Слова Т. Васенцевой, музыка В. Боброва  // Начальная школа №3, 2006 г с.2-3

7. Надина М.И. « День матери» // ЗНШ № 6, 2010 г. с.109- 114

 8.Рябцева М.К. Чай для мамы. Сценарий праздника.

// Начальная школа № 10, 2005 г.с.111- 116

9. Смирнова С.В «Классный час « О маме». «Завуч начальной школы» № 7 2008 год  стр. 69-72

10. Шишкина А.В «Классный час, посвященный дню матери».//«Завуч начальной школы» № 7 ,2008 год

стр. 72-75.

                                                                                                 Приложение №1

Предварительная подготовка

Учащиеся пишут заранее небольшие сочинения о своих мамах и ба­бушках, отвечая на вопросы анкеты:

Анкета:

Любимое занятие мамы (бабушки).

Любимая песня.

Любимый фильм.

Любимая пора года.

Любимая еда.

Любимый праздник.

Любимые цветы.

Любимая еда этого ребенка ...

Лучший друг...

 Любимое занятие ...

 Любимый праздник...

 Любимая песня...

Учитель. А теперь посмотрим, насколько вы знаете и лю­бите своих мам. Ответьте на 6 простых вопросов. Отвечайте про себя.

1.Кем работает ваша мама?   

2.Нравится ли ей работа?

3.Когда ее день рождения?

4.Сделали ли вы ей подарок на прошлый Новый год?

5.Какое ее любимое блюдо?

6.Назовите ее любимую телепередачу, книгу, песню.

Учитель. Кто ответил на все вопросы? Меньше пяти? Это говорит о невнимательном отношении к маме, равнодушии с вашей стороны. Сделайте для себя выводы. Это очень важно.

                        «Знаешь ли ты свою маму?»

1.   Кем работает ваша мама?

____________________________________________________________________

2. Нравится ли ей работа?

________________________________________________

3.  Когда ее день рождения?

_______________________________________________

4.  Сделали ли вы ей подарок на прошлый Новый год?

_______________________________________________________________________________________

5.   Какое ее любимое блюдо?

_______________________________________________

6. Назовите ее любимую телепередачу , песню.

____________________________________________

7.Любимые мамины духи;

-----------------------------------------------------------------------------

8.Любимые цветы;

-----------------------------------------------------------------------------------

9Любимое занятие;

----------------------------------------------------------------------------

10.Нелюбимое занятие;

________________________________________________________

11. Какого цвета мамин халат;

_______________________________________________ ________

 12. Знак Зодиака;_________________________________________

13    Любимый  мамин  писатель____________________________

     14.-Цвет маминых глаз_____________________________

                                                                                                Приложение № 2

                                                                                                               Пословицы

«Нет такого дружка,

как родная матушка».

 «При солнышке тепло,

 при матери добро».

 «Мать кормит детей,

а земля – людей».

 «Птица рада весне,

 а ребенок – матери».

«Всю жизнь день и ночь трудись-

 труд матери не возместишь»

                                             Приложение   № 3

1 команде                                                                 

1. В какой сказке личность, во всех отно­шениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря свое­временному вмешательству общественнос­ти все кончается благополучно?

2.Героиня этой сказки обладает редкой способностью дарить своим хозяевам золотые вещички. Однако вместо радости они приносят одни слезы. Что это за сказка?

2 команде                                                                 

1. В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило за­работную плату трудящегося, за что тот учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения по лбу?

2. Кто такая Виллина?

3 команде                                                                

1. В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении еще бо­лее красивой соперницы, о тяжких последст­виях этих действий, о неиспользуемом, к со­жалению, в медицине средстве реанимации?

2. Героиня этой сказки, воспользовавшись случайной денежной на­ходкой, сделала себе выгодную покупку и удачно вышла замуж за от­важного фонарщика. Что это за сказка?

                                                                                                                   Приложение №4

      Сводная ведомость для жюри.

№п/п	Название конкурсов	1 команда	2 команда	3 команда	Итоги
1.	Озеро ласковых слов
2.	Загадки для мам.
3.	Пришить пуговицы
4.	Накорми ребенка « кашей»
5.	Накормить бананом ( с завязанными глазами)
6.	« Назвать цветы»
7.	Продукты для борща
8.	Картошка
9.	« Узнай чей голосок»
10.	Дизайнер « Наряды для мамы»
11.	Что это?
12.	Песни
13.	Лес интересных вопросов
14.	«Бантики»
15.	Вот какая мама. ( качества)
16.	Собери пословицы
17.	Загадки для мамы.

                                                                                                        Приложение № 5

                                 Песня «Милая мама»

Нежно песенку споет

Нам с тобою мама

Словно солнышко встает,

Когда с нами мама

И, как нежный ветерок,

Нежно нас ласкает,

Песня льется ручейком,

И сердечно тает.

Припев:

Мама – мой верный и

               преданный друг

В мире нет ласковей

                        маминых рук

Я обниму ее и поцелую,

Маму мою дорогую.

Руки мамины нежны,

Все они умеют.

Все слова ее важны

Теплотой согреют.

И, как ясная заря,

От беды спасают,

Любим мы ее не зря –

Мама это знает.

Припев.

Сяду рядом, посижу

Возле милой мамы

Про себя ей расскажу –

Будет рада мама.

Чай горячий на столе,

в чашке сахар тает.

До чего спокойно мне

С ней всегда бывает.

     Припев.

                                                                        Приложение  № 6  .

Мою маму зовут Захарчук Наталья Борисовна. Она родилась в 1976 году в г. Череповце. Мама училась в общеобразовательной   школе №11  и закончила её с серебряной медалью и в музыкальной школе. После окончания школы  мама поступила в Череповецкий   государственный педагогический  институт на специальность « Учитель начальных классов» и с красным дипломом его закончила.

После окончания институту мама работала в школе № 15, а потом когда у неё появились дети она перешла работать в « Детский сад № 27». Там она  работает музыкальным работником. У нашей мамы трое детей: Ира, Саша, Алеша.  Мы с ней играем и поем, весело живем. Моя мама лучше   всех !

                                                                 Приложение №7