Внеклассное мероприятие ко Дню матери "Лучше всех на свете мамочка моя!"

Интегрированное внеклассное занятие  ко Дню матери

 «Лучше всех на свете мамочка моя!»

Целевая аудитория: учащиеся 2 класса.

Цель: воспитание у младших школьников чувства уважения и любви к самому близкому, верному, преданному человеку – маме.

Воспитание чуткого, доброго отношения к маме

Задачи:

- развитие творческих способностей детей;

- формирование у ребят уважительного отношения к своему дому, семье и культуре взаимоотношений родителей и детей;

- способствовать сближению взрослых и детей, формированию положительных эмоций;

- воспитание уважения и любви к женщинам, внимания, заботливости к своим мамам.

- формирование таких общечеловеческих качеств, как способность к сочувствию, к сопереживанию и доброму отношению к матерям;

- развитие эмоциональной отзывчивости, творческого воображения через элементы….

Форма занятия: творческая мастерская.

Методы: объяснительно-иллюстративный, словесный (рассказ),

наглядный (демонстрация слайдов), практический (этапы изготовления), личностно-ориентированный (использование детских наблюдений).

Педагогические технологии:  здоровьесберегающая, практическая деятельность.

Материалы и инструменты:

1.     Фотографии.

2.     Картон дизайнерский

3.     Ножницы, простые карандаши.

4.     Двусторонний скотч.

5.     Атласная лента.

6.     Кружево.

Методическое обеспечение: презентация, дидактический материал.

Технические средства обучения:  магнитофон, компьютер.

Ход занятия:

1.     Организационный момент, приветствие.

     Добрый день, ребята! Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением! Это занятие мы проведем вместе. Пусть оно принесет радость и много новых интересных впечатлений.

     Сегодня мы поговорим на совершенно особую тему, мы сегодня будем говорить о самом дорогом человеке, который не только дал нам жизнь, но и всегда думает о нас, заботится, помогает, защищает, любит и надеется, что мы будем здоровые и счастливые.

На фоне легкой музыки звучит стихотворение о маме.

     - Давайте ребята, послушаем стихотворение «Главное слово»:

Какое самое первое слово?

Какое самое светлое слово?

Какое самое главное слово?

Его никогда не напишут с ошибкой.

На первой странице оно в букваре,

 Его произносят повсюду с улыбкой,

И каждый малыш говорит во дворе…

Какое самое первое слово?

Какое самое светлое слово?

Какое самое главное слово?

Шепни его тихо, скажи его звонко.

Главное слово ребенка –

МА-МА.

2.     Сообщение темы занятия.

     Ребята, так кто же этот дорогой человек? Как вы думаете, кому будет посвящено наше занятие? (ответы детей). Наше занятие посвящено Дню матери. Этот праздник молодой. В нашей стране он отмечается с 1998 года в последнее воскресенье ноября. Но уже так полюбился всем, и большим, и малым. В этот день принято поздравлять всех мам, говорить им самые, добрые и теплые слова. 

     О мамах сказано немало, но как много хочется ещё сказать.

- Мама. Мамочка. Так называем мы самого дорогого и любимого своего человека. Мама – это слово, которое каждый из вас, ребята произнес первым. Сколько в этом слове нежности, тепла, ласки. Слово «мама» - одно из самых древних на Земле. Оно почти одинаково звучит на разных языках:

Послушайте как звучит оно на башкирском языке (эсей)

Кто скажет его по-татарски? (эней)

А на марийском это слово звучит вот так: ава

Ребята, а может, кто-то скажет слово мама на каком-то другом языке?

Вывод: На всех языках мира оно звучит ласково, тепло и нежно.

Ребята, наше занятие будет проходить по страницам устного журнала. И каждая страничка посвящена мамам.

3. Изучение нового материала.

1 страница   журнала "Красива по-своему каждая мама"

Под грузом забот не сгибаясь, упрямо
Она выполняет свой долг терпеливо.
Красива по-своему каждая мама -
Любовью своей материнской красива.

     Ваши мамы тоже красивые, сегодня на занятие вы все принесли фотографии своих мам. Предлагаю вам выйти к доске и приклеить их на ватман. Выходить будете по цепочке, начинаем с первого ряда первой парты, прикрепляете фото  и называете имя своей мамы.

 Молодцы, с этим заданием вы все справились.

А сейчас мы поиграем, игра называется «Ассоциации»

Задание для детей «Игра - ассоциации»

Представьте себе, что ваша мама цветок, то на какой цветок она похожа.

Если твоя мама цветок, то какой ….. вспомните любимый цветок мамы.

Если твоя мама цвет, то какой …..

Если твоя мама настроение, то какое…

Вывод: Посмотрите, вот такие разные и красивые наши мамы!

4. Мы продолжаем путешествие по страницам устного журнала.

Следующая страница нашего журнала называется "Мамы бывают разные"

- Мамы у нас самые-самые… А вот какие? Мы сейчас узнаем. Предлагаю вам составить словарь прилагательных о наших мамах. Вспомните, сколько букв в русском языке? У каждого из вас на столах лежит страничка на определённую букву. На эту букву нужно написать прилагательное – какая? ваша мама.

Например ( А- артистичная, аккуратная, активная)

Приступайте к работе.

Ребята достаточно. Скажите, какие прилагательные вы записали. …..

Вывод: Мамы бывают разные,
Но для каждого на планете
Его мама - самая лучшая,
Лучше всех-всех на свете

Молодцы. Но мы с вами  выполнили не всю работу, это задание вы закончите со своим учителем. Странички вы соберёте и у вас получится словарь «Про маму от А до Я».

А сейчас мы с вами отдохнем. Встаньте, пожалуйста, внимательно послушайте слова и запомните движения.

5. Физкультминутка.

А у нас семья большая

В ней не только я один

Есть у нас сыночки (хлопают мальчики)

Есть у нас и дочки (хлопают девочки)

Папа, мама, дочь и я

Вместе дружная семья.

Спасибо, присаживайтесь.

6. Следующая страница нашего журнала "Я помогаю маме"

Маму милую, родную
Обниму и поцелую
Я хочу ее поздравить 
И здоровья пожелать
Поведение исправить, 
Ей хочу пообещать,
Обещаю быть послушной
И поменьше огорчать
Делать только то, что нужно,
И по дому помогать.

Вы многому научились у своих мам. Проведем игру-конкурс «Какие вы помощники».

Возьмите карточки желтого цвета из раздаточного материала, положите их перед собой. Я буду показывать вам крупу, ваша задача определить название этой крупы.

Какая это крупа? Что можно приготовить из этой крупы?

Вывод: Молодцы, я убедилась, что вы настоящие помощники своих мам!

7. Еще одна страница нашего журнала называется "Всё, чем живем, начинается с мамы"

Сделать на свете многое сможем - 
В глубинах морских и в космических тоже.
К тундре придем и к пустыням горячим,
Даже погоду переиначим!

Дел и дорог будет в жизни не мало.
Мы спросим себя: а где их начало?
Вот он, ответ наш, правильный самый:

Все, чем живем, начинается с мамы.

Давайте вспомним пословицы о маме. Посмотрите на доску. Пословица рассыпалась. Соберите ее (читаю разбросанные слова).

• При солнышке тепло - при матери добро.

Читаю сама, читают дети хором.

Как вы понимаете смысл этой пословицы?

• Мать кормит детей, как земля людей.

Читаю сама, читают дети хором.

Как вы понимаете смысл этой пословицы?

Вывод: Из этих пословиц мы видим, что все, чем живем, начинается с мамы.

8. Вот так незаметно подошло к концу наше занятие. Мы оказались на последней странице журнала «Подарок праздничный»

Обниму покрепче мамочку,
Маму милую свою.
Дам я ей подарок праздничный
И тихонечко спою.

Давайте ребята порадуем наших мам, сделаем в подарок замечательную открытку, чтобы мамы поняли, как  вы их любите. (Показ образца работы)

Прежде чем приступить к работе,  не забывайте правила техники безопасности при работе с ножницами . Внимательно послушайте этапы работы. (показываю на слайде этапы работы)

1.     Берем заготовку для открытки. Обратите внимание, на ней приклеены две полоски двустороннего скотча. Теперь будем декорировать её.

2.     Берем кружево и, сняв защитную ленту со скотча, приклеиваем его справа. Поднимите все правую руку.

3.     Берем атласную ленту и, сняв защитную ленту со скотча, приклеиваем ее слева. Поднимите левую руку.

4.     Срезаем лишние края кружева и ленты.

5.     В раздаточном материале возьмете бант. Снимите защитную пленку от скотча и прикрепите его на ленту, как на образце.

6.     Работа готова.

Итак, приступаем к работе.

Молодцы, вы сделали подарки для своих мам.

9. Домашнее задание. У каждого на парте лежит конвертик с секретом, Вы откроете их дома (в конвертах - пожелания для ваших мам). Придя  домой,  выберите пожелание, которое по вашему мнению больше подходит и приклейте его внутрь открытки. Это Ваш подарок на  День матери.

10. Подведение итогов занятия.

- Вы молодцы, очень старались на занятии.

Ребята, вам понравилось наше занятие? Какой праздник скоро мы будем отмечать? Кого надо не забыть поздравить в этот праздник? Важно не просто что-то подарить, а сделать маме приятное. Постарайтесь в праздник показать маме, как вы ее любите, поцелуйте свою маму, скажите ей о теплые слова.

11. Рефлексия.

Сейчас я попрошу вас оценить наше занятие. Если вам понравилась наша работа, все было понятно и все удалось, то  поднимите улыбающееся личико.

А если у вас возникли затруднения или вам что-то не понравилось, то выберите грустное личико.