УЧ. Для миллиона россиян сегодня большой праздник – День
знаний. Для тысячи учителей сегодня праздник – День знаний. Для миллиона
родителей сегодня долгожданный праздник – День знаний, начало учебного года.
Уважаемые родители, дорогие ребята! Я рада встрече с вами!
3. Промчались летние деньки,
За парты вам пора,
Опять вы все –
ученики,
Учёба – не игра!
УЧ, Ребята, я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими
теперь уже во втором классе. Поздравляю вас с началом учебного года и желаю
успехов в учёбе.
Есть на красивейшей планете Земля удивительная страна,
площадь которой составляет 17 млн. кв. км. И населением свыше 150 млн. человек.
Самая большая и самая красивая страна.
- Что это за страна?
- Давайте вспомним кто президент?
- Какие символы вы знаете?
И есть в этой стране наша школа
4. В стране огромной, среди тысяч школ
Есть одна, в которую учиться ты пришёл.
Есть одна, в которой жить нам всем, друзья.
Есть одна такая. Без неё нельзя.
УЧ. - Назовите нашу школу
- Назовите свой класс, в котором будете учиться. 2
- Сколько девочек в нашем классе? ( )
- Сколько мальчиков? ( )
УЧ. Ребята, вы зайдя в наш класс, ничего не заметили? Пока
вы отдыхали, мы трудились и навели чистоту и порядок. К вам просьба. Какая?
УЧ. Ребята, очень интересно узнать, как вы отдохнули летом,
где побывали? (Рассказы детей)
(Шуточный экзамен)
УЧ. Ребята, вы проучились в школе один год. Давайте
проверим, насколько вы были внимательны за этот год.
- Сколько этажей в нашей школе? (2)
- Какие предметы вы изучали в 1 классе?
- Перечислите. (русский язык, математика, лит. чтение, окр.мир,
технология, ИЗО, физ.воспитание, музыка)
- Как фамилия директора нашей школы?
- Как зовут вашего учителя по татарскому языку? -
Завтра в школу, кроме портфеля, что возьмёте с собой? (сменную обувь)
- Услышав звонок на урок, что нужно сделать? (встать)
- Сколько ступенек при входе в школу? (1)
- Во сколько начинается 1-ый урок? (8 ч 30 мин)
- Какое занятие вела Марина Михайловна? ( Английский язык)
- Сколько букв в алфавите? ( 33)
- Какой по счету месяц сентябрь? ( 9 )
- Сколько продолжались летние каникулы? (3 месяца)
УЧ. С этого года вы будете получать свои первые отметки и в
дневник, и в классный журнал.
10. Пусть в дневник летят пятёрки
И немножечко четвёрки.
С ними надо вам дружить.
И старательными быть.
Тройки, двойки – не друзья,
Их в дневнике иметь нельзя.
11. Ну, а будете лениться,
Ждут вас встречи с единицей.
Единица, или кол,
Встреча с ней – большой позор!
Проверим, кто читал дома и сможет ответить на вопросы.
1. Сказочная литература
– Вам предлагается ответить на 10 вопросов
для каждой команды.
Вопросы для команды
- На чём путешествовал Емеля? (На печке)
- В кого превратился гадкий утёнок? (В
лебедя)
- Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа,
метла)
- Житель цветочного города, побывавший на
Луне? (Незнайка)
- Героиня сказки, потерявшая хрустальную
туфельку? (Золушка)
- Домашняя птица, которая может нести
золотые яйца? (Курочка Ряба)
- Материал, из которого сделали стойкого
солдатика из сказки Андерсена? (Олово)
- В чём волшебная сила Хоттабыча? (В
бороде)
- Персонаж русской сказки, поймавший щуку
ведром? (Емеля)
- На каком виде транспорта ехали медведи в
стихотворении «Тараканище»? (Велосипед)
- Какие товарищи жили у бабуси из детской
песенки? (Два весёлых гуся)
- Кому удалось убежать от трёх медведей?
(Машеньке)
- Животное, которое очень трудно тянуть из
болота? (Бегемот)
- Кресло для царя? (Трон)
- Профессия Айболита? (Доктор)
- Какое бессовестное животное съело не
только бабушку и Красную шапочку, но и козлят, да ещё собиралось закусить
тремя поросятами? (Волк)
- Его писатель Носов услал на Луну?
(Незнайка)
- Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса
Лариска)
- Кто был ростом с пальчик? (Мальчик)
- Кем доводился Иванушка сестрице Алёнушке?
(Братом)
- Жили- были три поросёнка: Наф-наф,
Нуф-нуф и… (Ниф-Ниф)
- Кем был принц из сказки про Чипполино?
(Лимоном)
- Самый толстый друг Незнайки? (Пончик)
- Насекомое, очень любившее поучать
Буратино? (Сверчок)
- Что у русалки вместо ног? (Хвост)
- Кто из хищников воровал в сказках кур и
гусей? (Лиса)
- Он от многих ушёл, а накормил лису?
(Колобок)
- Что за самоуверенный толстячок жил на
крыше? (Карлсон)
- Сколько было разбойников в сказке про
Али-Бабу? (Сорок)
- Какой дом построил Крокодил Гена с
друзьями? (Дом Дружбы)
В русском языке есть
выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их.
Весёлая математика
– Каждой команде предлагается решить 5
очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.
- Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько
кур во дворе? (5)
- В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели.
Сколько лампочек надо заменить? (5)
- У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на
левую руку?
- Два дачника шли из деревни в город, а
навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город?
(2)
- Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько
свечей осталось? (10)
- У бабушки жил внук Федор, пес Шарик, кот
Вася. Сколько внуков у бабушки? (один внук)
- В семье четверо детей: сестёр столько же,
сколько братьев. Сколько сестёр в семье? (2)
- Мама поставила на стол для своих сыновей
2 тарелки с супом и 2 тарелки с кашей. Мальчики поели и ушли. Сколько
тарелок осталось на столе? (4)
- Мама поставила на стол 9 чашек, из них
перевернула две чашки. Сколько чашек стало на столе? (9)
- Крышка стола имеет четыре угла. Один из
них отпилили. Сколько углов стало у крышки? (5 углов)
- Из-за куста торчат 8 ушек. Там спрятались
зайчики. Сколько зайчиков? (4)
- У деда Михея 10 овечек, все кроме 9
сбежали. Сколько осталось овечек? (9 овечек)
3 командаВ озере плавало 7 лодок. 3 лодки пристали
к берегу. Сколько лодок в озере? (7)
- Из гнезда выглядывают 4 клювика. Сколько
там птенцов?
- Алёша в 3 часа пошёл гулять и вернулся
домой в 5 часов. Сколько часов он гулял? (2)
- Во дворе было 10 скамеек. Две из них
покрасили. Сколько стало скамеек? (10)
- У Иванушки-дурачка были три брата и три
сестры. Сколько в семье мальчиков? (4)
- На березе 6 веток, на каждой ветке
по 2 молодильных яблока. Сколько всего молодильных яблок?
(яблоки на березах не растут)
4. Забавный окружающий мир
а)
Наши лесные зверята приготовили нам загадки про животных, вот
только загадки не простые, загадки-обманки. Наши меньшие друзья хотят нас
запутать, а вы будьте внимательны.
1. Неуклюжий,
косолапый
Он в берлоге лижет лапу
Знаем – нас не проведёшь –
Этот зверь, конечно… ( медведь)
2. Вот забавный недотрога,
Он иголок носит много.
Этот маленький зверёк
Называется… (ёж)
3. У бедняжки нет берлоги.
От врагов спасают ноги.
Он привык к зиме белеть
Догадались? Он … (заяц)
4.
Эта рыжая плутовка
Кур ворует очень ловко.
Ей не скажешь: «Ну-ка, брысь!»
Этот зверь, конечно… (лиса)
5. Я зимой в пушистой шубе.
Ем грибы на старом дубе.
Мне на месте не сидится,
Потому что я… (белка)
6. Над
цветами я летаю,
Мёд янтарный собираю.
Всем обидчикам – гроза,
Кто
я, детки… (пчела)
Молодцы,
вы прошли испытания, много чего мы вспомнили, кто что не знает будем учиться и
ещё многое узнаем на уроках и мероприятиях в течение учебного года.
УЧ. Чтобы год начался удачно, следует вспомнить некоторые
школьные правила.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
УЧ. - Какие советы запомнили?
12. Звенит звонок: и весел, и горласт.
И радостью душа переполняется,
И расцветают лица у ребят:
Пришла пора, уроки начинаются!
День занимательных уроков
(день знаний во 2-м классе)
Цели и задачи: способствовать сплочению детского коллектива, создать
праздничное настроение, помочь плавно перейти от летнего отдыха к учёбе,
используя игровую форму деятельности.
Ход праздника:
- Вводная часть
Звучит колокольчик
Учитель: Сегодня – 1 сентября.
Прошли веселые каникулы, и мы снова собрались в нашем классе. За лето вы хорошо
отдохнули, подросли, окрепли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые
впервые переступили порог нашей школы только сегодня. Будьте же им примером во
всем: в учебе, спорте, поведении. С сегодняшнего дня вы – ученики 2 «А» класса.
Уже
не первый класс – второй
Тебя встречает на пороге.
Красив твой возраст озорной
В
начале жизненной дороги.
Ты
повзрослел за этот год,
Забот прибавилось, уменья.
Родная школа – твой восход,
Здесь твоё главное ученье.
Теперь за лето отдохнули,
Сил
набрались для запаса.
И
гордо, радостно шагнули
В
объятья вы второго класса.
– Первое сентября. В этот день все дороги
ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. Этот день в
нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний.
– Впереди у нас с вами, ребята, новые
уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но сегодня в честь праздника – День
занимательных уроков. Они помогут вам слегка обновить знания по разным
предметам и настроить себя на новый учебный год.
- Сегодня в расписании.
- Сказочная литература
- Озорная грамматика
- Весёлая математика
- Забавный окружающий мир
- Игривая музыка.
– Я надеюсь, что уроки вам понравятся. Нам
необходимо разделиться на 3 команды и приготовиться к работе. Учащиеся
самостоятельно придумывают название своей команды и выбирают командира.
– Ваши ответы будет оценивать жюри
(обычно, это родители учащихся). В конце всех уроков мы подведём итог и узнаем,
какая команда лучше готова к новому школьному году.
II.
Основная часть
1. Сказочная литература
– Вам предлагается ответить на 10
вопросов для каждой команды.
Вопросы для 1-ой команды
- На чём путешествовал Емеля? (На печке)
- В кого превратился гадкий утёнок? (В
лебедя)
- Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа,
метла)
- Житель цветочного города, побывавший на
Луне? (Незнайка)
- Героиня сказки, потерявшая хрустальную
туфельку? (Золушка)
- Домашняя птица, которая может нести
золотые яйца? (Курочка Ряба)
- Материал, из которого сделали стойкого
солдатика из сказки Андерсена? (Олово)
- В чём волшебная сила Хоттабыча? (В
бороде)
- Персонаж русской сказки, поймавший щуку
ведром? (Емеля)
- На каком виде транспорта ехали медведи в
стихотворении «Тараканище»? (Велосипед)
Вопросы для 2-ой команды
- Какие товарищи жили у бабуси из детской
песенки? (Два весёлых гуся)
- Кому удалось убежать от трёх медведей?
(Машеньке)
- Животное, которое очень трудно тянуть из
болота? (Бегемот)
- Кресло для царя? (Трон)
- Профессия Айболита? (Доктор)
- Какое бессовестное животное съело не
только бабушку и Красную шапочку, но и козлят, да ещё собиралось закусить
тремя поросятами? (Волк)
- Его писатель Носов услал на Луну?
(Незнайка)
- Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса
Лариска)
- Кто был ростом с пальчик? (Мальчик)
- Кем доводился Иванушка сестрице Алёнушке?
(Братом)
Вопросы для 3-й команды
- Жили- были три поросёнка: Наф-наф,
Нуф-нуф и… (Ниф-Ниф)
- Кем был принц из сказки про Чипполино?
(Лимоном)
- Самый толстый друг Незнайки? (Пончик)
- Насекомое, очень любившее поучать
Буратино? (Сверчок)
- Что у русалки вместо ног? (Хвост)
- Кто из хищников воровал в сказках кур и
гусей? (Лиса)
- Он от многих ушёл, а накормил лису?
(Колобок)
- Что за самоуверенный толстячок жил на
крыше? (Карлсон)
- Сколько было разбойников в сказке про
Али-Бабу? (Сорок)
- Какой дом построил Крокодил Гена с
друзьями? (Дом Дружбы)
2. Озорная грамматика
– На уроке озорной грамматики вас ждут
два интересных задания:
а) Прочтите написанное
на доске.
ЕДЯТ ТАМ ВИЛКАМИ КОМПОТ
ТАМ ПЬЮТ ИЗ ЧАШЕК БУТЕРБРОД
ИЗ ХЛЕБА С СЫРОМ ТАМ КОТЛЕТЫ
ИЗ МЯСА СВЕЖЕГО КОНФЕТЫ
С НАЧИНКОЙ СЛАДКОЙ СУП С ФАСОЛЬЮ
В ТАРЕЛКАХ ТАМ ВСЕ ВАРЯТ С СОЛЬЮ
- Как вы думаете, не допустил ли
автор какой – либо ошибки? Чего не хватает ? (точек) Кто расскажет
правило написания предложения?
В этом задании нам тоже надо правильно
расставить точки. Но сначала давайте послушаем стихотворение об этом интересном
знаке.
Брошенный кем-то тетрадный
листок!
Божьей коровки вниманье привлек
Что здесь написано?
Каждую строчку
Лапками щупала долго она.
И, наконец, обнаружила
… точку
Божья коровка удивлена:
Кто умудрился и, главное как
Снять со спины у меня этот знак ?
б) В русском языке
есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и
составьте из предложенных слов. Можно воспользоваться словами-подсказками.
1 команда
Трудится как … ( муравей)
Неуклюжий как … (медведь)
Трещит как … (сорока)
Поёт как … (соловей)
Трусливый как … (заяц)
2 команда
Назойливая как … (муха)
Хитрая как … (лиса)
Упрямый как … (осёл)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон)
3 команда
Надулся как … (индюк)
Нем как … (рыба)
Медлительный как …(черепаха)
Мудрый как … (сова)
Любопытный как… (ворона)
Слова для справок (рисунки): медведь,
заяц, ворона, сова, муравей, сорока, осёл, индюк, лиса, муха, соловей, рак,
слон, рыба, черепаха.
3. Весёлая математика
– Каждой команде предлагается решить 5
очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.
1 команда
- Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько
кур во дворе? (5)
- В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели.
Сколько лампочек надо заменить? (5)
- У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на
левую руку?
- Два дачника шли из деревни в город, а
навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город?
(2)
- Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько
свечей осталось? (10)
- У бабушки жил внук Федор, пес Шарик, кот
Вася. Сколько внуков у бабушки? (один внук)
2 команда
- В семье четверо детей: сестёр столько же,
сколько братьев. Сколько сестёр в семье? (2)
- Мама поставила на стол для своих сыновей
2 тарелки с супом и 2 тарелки с кашей. Мальчики поели и ушли. Сколько
тарелок осталось на столе? (4)
- Мама поставила на стол 9 чашек, из них
перевернула две чашки. Сколько чашек стало на столе? (9)
- Крышка стола имеет четыре угла. Один из
них отпилили. Сколько углов стало у крышки? (5 углов)
- Из-за куста торчат 8 ушек. Там спрятались
зайчики. Сколько зайчиков? (4)
- У деда Михея 10 овечек, все кроме 9
сбежали. Сколько осталось овечек? (9 овечек)
3 команда
- В озере плавало 7 лодок. 3 лодки пристали
к берегу. Сколько лодок в озере? (7)
- Из гнезда выглядывают 4 клювика. Сколько
там птенцов?
- Алёша в 3 часа пошёл гулять и вернулся
домой в 5 часов. Сколько часов он гулял? (2)
- Во дворе было 10 скамеек. Две из них
покрасили. Сколько стало скамеек? (10)
- У Иванушки-дурачка были три брата и три
сестры. Сколько в семье мальчиков? (4)
- На березе 6 веток, на каждой ветке
по 2 молодильных яблока. Сколько всего молодильных яблок?
(яблоки на березах не растут)
4.
Забавный окружающий мир
а)
Наши лесные зверята приготовили нам загадки про животных, вот
только загадки не простые, загадки-обманки. Наши меньшие друзья хотят нас
запутать, а вы будьте внимательны.
1. Неуклюжий,
косолапый
Он в берлоге лижет лапу
Знаем – нас не проведёшь –
Этот зверь, конечно… ( медведь)
2. Вот забавный недотрога,
Он иголок носит много.
Этот маленький зверёк
Называется… (ёж)
3. У бедняжки нет берлоги.
От врагов спасают ноги.
Он привык к зиме белеть
Догадались? Он … (заяц)
4.
Эта рыжая плутовка
Кур ворует очень ловко.
Ей не скажешь: «Ну-ка, брысь!»
Этот зверь, конечно… (лиса)
5. Я зимой в пушистой шубе.
Ем грибы на старом дубе.
Мне на месте не сидится,
Потому что я… (белка)
6. Над
цветами я летаю,
Мёд янтарный собираю.
Всем обидчикам – гроза,
Кто
я, детки… (пчела)
б) Вам
предлагается решить кроссворд и прочитать ключевое слово. (См. Приложение )
1 команда – школа
2 команда – уроки
3 команда – звонок
5. Игривая музыка
– Каждой команде необходимо прослушать
отрывки из популярных детских песен и закончить фразу или назвать пропущенное
слово. (Запись на аудиокассете или CD)
III.
Заключительная часть
Подведём итоги.
– День знаний – это праздник книг, цветов,
улыбок, света.
Ребята, сегодня вас
поздравляют все: мама с папой, бабушка с дедушкой тети и дяди, учителя. И вот к
нам в класс пришли тоже поздравительные телеграммы. Попробуйте догадаться, кто
вас поздравляет.
Я желаю от души
Вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор …. ( Айболит)
Я желаю вам в подарок
Получить огромный торт,
Шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше.
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)
Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище…. (Буратино)
- И последняя
телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята определите, кто ее
отправил, потому что она почему–то не подписана.
Пусть для вас учебный год
только гадости несет!
Получайте только двойки,
очень редко можно- тройки,
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Затевайте больше драк.
Привет, старуха…. ( Шапокляк)
И мне хотелось бы закончить этот
день тоже празднично.
Ты сегодня второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Ты уже осилил первый –
Самый главный класс,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!
Безусловно, ты герой:
Смелый и отважный!
Начинается второй
Год, конечно, важный.
Класс второй! Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как – нибудь –
А учись без двоек!
– И в заключении я хочу вам подарить на
память об этом дне праздничные сувениры. С праздником вас, ребята!
Последний
этап Творческий конкурс
В результате этого конкурса у нас
получится красивое «Дерево желаний».
У нашего дерева есть только ствол и не хватает листиков. Эти листики лежат у
вас на партах. И вам необходимо выполнить задания:
- подписать лист
- написать на обратной стороне
листика то, чему вы хотите научиться во 2 классе, в
этом учебном году.
- раскрасить листик.
- прикрепить его к дереву.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.