Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Колесо истории"

Внеклассное мероприятие "Колесо истории"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Устьинский филиал МБОУ Устьинская СОШ

Моршанский район Тамбовская область









Внеклассное мероприятие

« Колесо истории»

в 6 классе



Разработал учитель математики

Устьинского филиала

Сергодеева Елена Михайловна





















Устье 2013г.



Внеклассное мероприятие « Колесо истории».

Эпиграф: « Прошлое ждет, что ты постигнешь те знания, которые были добыты большим трудом. А будущее надеется, что ты внесешь в них что- то новое.

Цели: развитие интереса к предмету; активизация мыслительной деятельности; развитие математической речи; формирование навыков самостоятельной деятельности.

Вступление: Не зная прошлого науки, трудно понять ее настоящее.

Математическое « колесо истории» зародилось в Древней Греции (4в. до н. э.).

Пифагор. Фалес из Милета, ты не был на родине два года. В какой прекрасной стране ты был?

Фалес. Страна в которой я побывал, действительно прекрасна. Я, купец, и привез немало диковенных вещей. Но восхитили меня не они.

Пифагор. Что же восхитило тебя Фалес?

Фалес. О! Меня восхитили гарпедонавты.

Пифагор. Это такие звери?

Фалес. Нет. Это такие люди. Землемеры- геометры.

Пифагор. Чем они восхити тебя?

Фалес. Знаниями, Пифагор. Они так много умеют: измерять и находить площади и объемы; делить отрезок на две части циркулем; находить площадь круга. У них есть треугольник со сторонами 3,4 и 5 локтей. Стороны его гипотенуза и катеты.

Ведущий. После этой встречи молодой Пифагор отправился в эту удивительную страну и 11 лет черпал там знания.

О какой стране идет речь? / Ответ: Египед. /

Ведущий. Путешествуя по стране математики,вы встречались с учеными которые являются первооткрывателями этой замечательной страны и их продолжателями.

Проверим как хорошо вы знакомы с ними.

  1. О каком ученом математике, создателе мощных катапульт, основателе гидростатики, гиганских кранов, размышлявшем над способом решения задачи, порученном царем Героном, о количестве серебра в его золотой короне, идет речь?

/Ответ. От руки римского солдата в день падения Сиракуз погиб древнегреческий ученый Архимед /.



  1. Многие века знаки действий люди писали словами. А вот «+» и знак «-» предложенные им стали общеупотребимыми. Этот ученый еще и великий художник,известен как архитектор, инженер, исследовал «золотое сечение», оставив после смерти около 7 тысяч страниц рукописей.

/Подсказка: Васнецов, Серов, Леонардо да Винчи, Рафаэль /.

  1. Немецкий ученый рано проявил свои математические способности, очень быстро сложил числа от 1 до 100. В 19 лет он решил задачу о построении правильного семиугольника и девятиугольника,вычислил орбиту астероида Цицерона. Доказал многие теоремы алгебры. Его называли «королем математики».

/Подсказка: Карл Гаус, Ф. Виет, Р. Декарт, Б. Паскаль/.

  1. Россия стала второй родиной, за 76 лет жизни написал 900 научных трудов. В 1735г. за 3 дня выполнил необычайно сложный расчет движения кометы. При этом от перенапряжения ослеп. В 59 лет полностью потерял зрение. Ввел в математику обозначения п, е?

/Подсказка: Виет, Эйлер, Лейбниц/.

  1. Назовите известных Русских математиков.



Ведущий. Наверняка у каждого из присутствующих найдутся линейка и сантиметровая лента.

Первые единицы для измерения величин были не слишком точные. Например расстояние измерялось шагами.

Все знают что такое Метр. Метр был «рожден» Великой Французской революцией в 1791 году. Так называли 1/40000000 долю длины меридианы.

Кто из нас не знает, что Литр- это мера объема, равная объему 1 кг воды при t=4С. Однако мало кому известно, что термин «литр» введен в честь француза Клода- Эмиля- Жана- Батиста Литра. Он жил в 18 в. и занимался производством винных бутылок. Он первым стал производить лабораторную посуду. В 1763 году предложил измерять объем жидкости с помощью единицы, которую назвали литр.

Вопрос. Какие старые и новые меры измерений вы знаете?

Какие пословицы и поговорки используют старинные меры?

Ответь на вопросы:

? Локоть- длина руки от локтевого сгиба до кончика среднего пальца.

1 локоть= 45 см.

? Пядь - расстояние между растянутыми указательным и большим пальцем руки.

1 пядь= от 17до 22 см.

? Прямая сажень - расстояние между вытянутыми руками

1 сажень = 152,7 см.

? Аршин - персидский локоть.

1 локоть= 72 см.

? Вершок = 4,5 см.

? Верста = 1 км 67м.

? Пуд = 16 кг 400г.

? Фунт = 410г.



Сообщение. Метрическая система мер впервые была введена во Франции в 1795г. В России система СИ была введена в 1899г и очень долго не приживалась. Великий русский ученый, боролся за внедрение в России метрической системы, и его дело увенчалось успехом. В 1823 г великий русский ученый Н. И. Лобачевский принял метр за основную единицу длины в своей геометрии.

Ведущий. Речь пойдет о важном открытии математике древнего мира.

Как и кем было сделано это открытие- тайна, но произошло оно в Индии, но называем мы их арабскими. Арабские цифры: 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,0.



? Кто быстрее запишет римские цифры от 1 до 10.

?Прочесть а/ XX; XXVI; L; XL ;

20; 26; 50; 40;

        1. б/ XXI; XXXIV; C; CV.

21; 34; 100; 105



?Переставьте ровно одну палочку, чтобы получилось верное равенство.

а/ VI+ I = V надо V + I = VI

X + III = V надо IXII = XI



б/ IX – I = X надо XI – I = X

XIII =XI надо XIIV = IX



? Поставьте знаки так, чтобы получилось 100.

а/ 5 5 5 5 5 = 100 надо 5*5*5-5 =100

б/ 1 1 1- 1 1= 100 надо 111-11=100

в/ истолковать равенство: 3 8+ 2 2= 6



? Озеро имеет форму квадрата. На углах посажены деревья. Как увеличить площадь озера в 2 раза не трогая деревья.



? Сложите из предложенных букв высказывание

( Ответ: «Математика- царица наук» )



Подводятся итоги и выявляется победитель.



Ведущий: Прошлое ждет, что ты постигнешь те знания, которые были добыты большим трудом. А будущее надеется, что ты внесешь что- то новое.










Общая информация

Номер материала: ДВ-072103

Похожие материалы