Инфоурок Биология КонспектыВнеклассное мероприятие "Комнатные растения-наши друзья"»

Внеклассное мероприятие "Комнатные растения-наши друзья"»

Скачать материал
библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие "Комнатные растения-наши друзья"»

Методическая разработка внеклассного мероприятия «Комнатные растения - наши друзья»

Цели и задачи занятия, обучающие:

познакомиться с технологиями выращивания цветочно-декоративных растений;

изучить видовой состав декоративных растений;

научиться производить посадку и перевалку комнатных растений;

познакомиться с понятием «вегетативное размножение» комнатных растений

научиться правильно размножать комнатные растения;

развивающие:

помочь осознать взаимосвязи растений в природе и их роль;

научить проводить простейшие наблюдения и опыты;

воспитательные:

воспитывать у детей любовь к природе;

воспитывать бережное отношение ко всему живому;

воспитывать ответственное отношение и интерес к растениям как объектам окружающего мира;

Тип занятия: овладение новыми знаниями

Форма занятия: Оборудование: цветочные горшки, дренаж, лопатки, почва, опилки, живые растения,

Ход занятия: Организационный этап: приветствие, введение

Эпиграф: «Чтобы жить, нужны солнце, свобода и маленький цветок». Г.– Х. Андерсен.

С глубокой древности человек стремился украсить своё жилище растениями. Интерьерное озеленение возникло как элемент культуры человека, отвечающий его эстетическим потребностям. Человек ощущал себя единым целым с природой, к ней он обращался за исцелением, перенося частицу живой природы в свой дом. Стремление это было интуитивным. В настоящее время научный подход к интерьерному озеленению подразумевает сочетание эстетического восприятия красоты формы, окраски цветов и листьев растений с другой полезной функцией растений, о которой было давно известно: живые растения улучшают состав воздуха и очищают атмосферу. Комнатные растения создают более уютную обстановку, но есть в их присутствии и другая очень важная сторона – живые растения, особенно если их высаживать по определённой системе, оказывают благотворное, а подчас даже целительное воздействие на наше самочувствие. Комнатные растения вносят в нашу жизнь разнообразие и гармонию. Ухаживая за ними, человек отвлекается от городской суеты, семейных проблем, неурядиц в быту и на работе. Наблюдая за комнатными растениями, мы учимся и растем, вместе с ними, да и просто отдыхаем душой.

Проведение игры: полевые и комнатные растения. Перечисляются комнатные и полевые растения, ребята должны выделить комнатные.

Подготовительный этап: актуализация, целеполагание.



Беседа по вопросам:

Как называются наши растения?

Как мы за ними ухаживаем?

Что мы делаем?

Посмотрите на это растение: что видно сверху? Снизу?

Почему видны корни?

Осмотрите все растения и найдите среди них такие, которым тоже малы горшки.

Вот видите, какая мощная корневая система у этих растений, заполняет собой весь горшок. Видимо этой корневой системе не очень уютно в этом горшке, а растение

должно дышать растворённым в почве кислородом и получать из почвы питательные вещества, а здесь почвы почти нет, следовательно, корневая система не поддерживает растение, ей негде брать питательные вещества. Как же поступить в этом случае, как помочь растению? (Дети предлагают свои варианты помощи растению). Верный вариант – нужна пересадка. Итак, сформулируйте цель нашего занятия.

Практическая работа.

Пересадка - один из важнейших приёмов ухода за комнатными растениями. Различают три вида пересадки комнатных растений: Собственно, пересадка растений, когда корневая система максимально очищается от старой земли.

Перевалка - при которой ком земли с корнями сохраняется. Его осторожно вытаскивают из горшка и затем сажают в новый горшок, не разбивая.

Замена верхнего слоя земли. Этот способ годится для тех растений, которые вы не можете пересадить (из-за размера, например). Тогда вы разрыхляете (если требуется) верхний слой земли, удаляете его и заменяете на новый.

Также для пересадки растений необходим дренаж. Что такое дренаж? Это рыхлый слой на дне цветочного горшка, необходимый для удаления лишней влаги из почвы. Без дренажного слоя мокрая земля, соприкасаясь с дном горшка, будет закисать. Растение может погибнуть. Демонстрация пересадки растений.

Как правильно пересаживать здоровое растение? Действуем по следующей схеме: Возьмите новый горшок и закройте дренажное отверстие черепком (выпуклой стороной кверху), камешком. Засыпьте на дно дренаж (камни, слоем 1-1.5 см).

Насыпьте слой земли (1.5 – 2.5). Её потребуется такое количество, чтобы установленный в горшке корневой ком был в итоге полностью прикрыт землёй и до края горшка ещё оставалось 1-2 см. (таким образом мы оставляем место для полива).

Вытащите растение из старого горшка и аккуратно удалите часть земли рукой, стараясь не повредить корни.

Поставьте растение ровно в центр горшка, равномерно разместить корни в горшке.

Придерживая растение одной рукой, другой рукой (можно совком или ложкой) понемногу досыпьте землю и уплотните её.

Заполнив необходимое пространство, уже пальцами обожмите по периметру горшка землю. Поставьте растение на поддон.

Полить растение. Поставить растение в затененное место.

После пересадки привести в порядок свое рабочее место и вымыть руки с мылом.

А сейчас вы внимательно наблюдали, как я проводила пересадку растения, поэтому предлагаю вас самостоятельно провести пересадку наших растений.

Выбираем для пересадки несколько комнатных растений (антуриум,аспидастру)

Перед проведением практической работы проводится инструктаж по технике безопасности.

Практическая работа проходит под индивидуальным контролем педагога. Дети работают в парах.

Подведение итогов. Рефлексия. Работа с ранжированным тестом. Ребятам следует расставить операции по пересадке растений в нужном порядке.

Пересадка растений. (расставить цифры в нужном порядке)

Поместить растение в большой горшок;

Насыпать в горшок дренаж;

Выбрать растение для пересадки;

Подобрать горшок по размеру;

Поставить пересаженное растение в затенённое место;

Полить пересаженное растение;

Достать растение из горшка;

Подготовить почву;

Ответ: 8,3,4,2,7,1,6,5

Говорят, кто выращивает комнатные растения, тот приносит радость и себе, и людям. Природа богата удивительными красками. Мы обязательно встретим их в нашем доме . Ведь каждое растение, выращенное детьми, неповторимо и уникально. А в планах на будущее – создание цветочных композиций. Давайте будем создавать зелёные уголки природы в наших домах!













hello_html_m32cdf80c.jpg

АНТУРИУМhello_html_m1c3e5d9e.jpg

hello_html_27d02f43.jpghello_html_2094f652.png

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология», Сивоглазов В.И., Плешаков А.А.

Номер материала: ДБ-073547

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.